O documento discute o potencial das ferramentas móveis da Web 2.0 para o ensino de línguas, notando que há mais de 3 bilhões de telefones celulares no mundo que podem ser usados para aprendizagem em qualquer lugar. Também aborda como a Web móvel expande a ideia de inteligência coletiva para dispositivos móveis e como a "microaprendizagem" pode ser usada para complementar o currículo escolar de forma informal e colaborativa.