Este documento apresenta uma atividade para crianças entre 5 e 6 anos aprenderem os números de 1 a 10. A atividade envolve encontrar objetos em casa para contar, fazer um cartaz com os objetos e seus respectivos números, e uma avaliação do professor considerando o interesse e habilidade da criança.

1. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
WebQuest
Aprendendo a contar até 10

2. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Introdução
• Olá, hoje vamos aprender sobre os números e como
eles estão presentes no nosso dia a dia.
• Vamos pedir a ajuda do papai e mamãe para aprender a
contar. Começando pelo um... Dois... Três... E assim por
diante.
• Espero que gostem desta brincadeira com os números e
aprendam o que podemos fazer com eles.

3. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Tarefa
• Encontre em casa objetos para contar. Você pode usar tudo que encontrar.
Seus brinquedos, Objetos que a mamãe ou o papai use. Tampinhas,
garrafas, etc...
• Em seguida faça um cartaz com os objetos que encontrou. Pode ser
desenhado ou recortando eles de uma revista ou jornal e escrevendo o
número que você encontrou.

4. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Tempo
• A duração da atividade será de duas aulas, sendo assim distribuídas:
• Uma aula para a explicação da tarefa
• Atividade que o aluno realizará em casa
• Uma aula para a criação dos cartazes com desenhos e recortes de jornais e
revistas

5. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Público
• A atividade será desenvolvida com crianças entre 5 e 6 anos, pois como a
atividade envolve recorte e colagem a criança precisa ter a motricidade
desenvolvidade.

6. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Tema
• Aprendendo os números de 1 a 10
• Contar de 1 a 10 e reconhecer os números

7. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Avaliação
• A avaliação será feita pelo professor levando em conta os seguintes tópicos:
• Interesse e iniciativa do aluno
• Variedade do material recolhido pelo aluno
• Qualidade do trabalho realizado
• Habilidade do aluno ao recortar e colar
• Exposição do trabalho

8. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Recursos
• Objetos para contar
• Lápis
• Lápis de cor
• Canetinhas
• Cola
• Tesoura sem ponta
• Cartolinas ou papel pardo
• Vamos aprender a contar
cantando:
• https://www.youtube.com/watch?v=
bl2aoIFTUEA

9. Introdução Tarefa Tempo Público Tema Avaliação Recursos Conclusão
Conclusão
• Viu só como é fácil contar? E como os números estão presentes na nossa
vida?
• Espero que o papai e a mamãe tenham lhe ajuda nesta tarefa
• E por fim vimos que podemos aprender coisas novas cantando e brincando