O documento apresenta um plano de aula para ensino da língua inglesa com os seguintes objetivos: aprender a usar corretamente o dicionário de inglês, traduzir palavras, identificar classes gramaticais e perceber palavras do inglês no cotidiano. As atividades incluem ampliação de vocabulário, classes gramaticais, sinônimos e exercícios de tradução.

1. Prática de Ensino
da Língua Inglesa
Plano de Aula

2. Objetivos


Aprender a utilizar de forma
correta o dicionário de inglês;
Tradução de palavras;
Identificar classes gramaticais;
 Perceber que o inglês está
inserido em palavras do nosso
cotidiano.


3. Conteúdos





Ampliação de vocabulário;
Classes Gramaticais;
Sinônimos;
Derivações;
Gêneros.

4. Metodologia 01

Aula expositiva e prática sobre o
manuseio correto do dicionário de
inglês pelos alunos.

5. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria

6. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
Pronunciação fonética do inglês

7. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
Tradução para o português

8. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
Repetição da palavra, formando bookcase

9. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
Outras palavras que book finaliza

10. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
Classes gramaticais:
n (noun) e vt (transitive verb)

11. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
// - Separa uma classe gramatical da outra

12. Como utilizar o dicionário
book [buk] n. livro; (notebook) caderno;
// vt. Reservar; ~ case n. estante para livros;
~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria
; Acepções

13. Como utilizar o dicionário
ap.proach [əpr´outƒ] s. aproximação f.;
acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se;
chegar, vir; assemelhar-se.

14. Como utilizar o dicionário
ap.proach [əpr´outƒ] s. aproximação f.;
acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se;
chegar, vir; assemelhar-se.
Acento tônico da palavra

15. Como utilizar o dicionário
ap.proach [əpr´outƒ] s. aproximação f.;
acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se;
chegar, vir; assemelhar-se.
Separação silábica

16. Como utilizar o dicionário
light [lait] adj.1. leve. 2. fácil. 3. ligeiro. 4.
gracioso, elegante. 5. alegre, jocoso. 6. trivial,
sem importância. 7. frívolo. 8. de peso inferior
(ao normal), leve ou fino (tecidos). 9. fraco
(bebidas). 10. suave, brando. 11. fofo.
Em geral os algarismos indicam a freqüência das
acepções, de modo que a palavra mais usada
precede a menos usada.

17. Metodologia 02
Apresentação para os alunos da música
Samba do Approach;
 Percepção das palavras em inglês que já
fazem parte do nosso cotidiano e que
muitas vezes já utilizamos;
 Exercícios de tradução e comparação de
significados.


18. Samba do Approach
Venha provar meu brunch
saiba que eu tenho approach
na hora do lunch
eu ando de ferryboat
eu tenho savoir-faire
meu temperamento é light
minha casa é high-tec
toda hora rola um insight
já fui fã do Jethro Tull
hoje me amarro no Slash
minha vida agora é cool
meu passado é que foi trash
fica ligada no link
que eu vou confessar my love
depois do décimo drink
só um bom e velho engov
eu tirei o meu green card
e fui pra Miami Beach
posso não ser pop star
mas já sou um noveau rich
eu tenho sex-appeal
saca só meu background
veloz como Damon Hill
tenaz como Fittipaldi
não dispenso um happy end
quero jogar no dream team
de dia um macho man
e de noite um drag queen

19. Exercício 01

Após ouvir a música, reunir os alunos em grupos e pedir
que eles apontem os termos estrangeiros do texto e
indiquem o seu significado ou de que forma eles são
utilizados aqui no Brasil (sem utilizar dicionário). Ex:
Link: texto ou símbolo da internet que nos leva à outra página da
web;

Comparar agora a palavra com o seu real significado no
inglês, através do dicionário. Ex:
Link: 1 s.elo. 2 conexão. 3 ligação, vínculo. • vt encadear, unir.;

20. Exercício 02

Reunir os alunos em grupo e distribuir uma lista com
nomes de filmes em inglês;

Os alunos deverão traduzir, com a ajuda do
dicionário, os nomes dos filmes;

E por fim, tentar identificar qual título nacional foi
dado para os filmes.

21. Exercício 02
Título Original
Sweetest Thing
The Tuxedo
Scream
The Godfather
The Graduate
Airplane
Analyze This
Hoodwinked
Tradução
Título no Brasil
Coisa mais doce
Pânico
O smoking
Deu a Louca na
Chapeuzinho
Grito
O Padrinho
O Graduado
Avião
Analise isto
Enganado
Apertem os Cintos.....O
Piloto Sumiu
A Primeira Noite de Um
Homem
Máfia No Divã
O Terno de 2 Bilhões de
Dólares
O Poderoso Chefão
Tudo Para Ficar com Ele

22. Material Utilizado
Dicionário de Inglês;
 Rádio;
 Caderno;
 Caneta e lápis.


23. Avaliação

Será feita durante a aula através de
atividades em grupo e da participação
dos alunos.