O documento explica o uso do tempo verbal Simple Past no inglês. Ele descreve como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas no passado com verbos regulares e irregulares e fornece exemplos. O documento também explica regras específicas para a conjugação de alguns verbos no passado.

1. Simple Past Tense

2. O tempo verbal Simple Past corresponde ao Passado Simples em
português. Nós o utilizamos para expressar hábitos passados ou para
expressar ações que se iniciaram no passado e também foram
finalizadas no passado, podendo ter o tempo determinado. Neste caso
costumamos acompanhar o verbo com advérbios ou expressões de
frequência que dão maior especificidade à idéia da frase, como
yesterday (ontem), last ... (na última...), ago (atrás),in .... (em...), e etc.
I worked all day last yesterday (Eu trabalhei ontem o dia todo)

3. Para obter o passado simples no inglês basta acrescentar o sufixo “ed”
aos verbos regulares. No caso de oração negativa ou interrogativa, ao
invés de “do” você deve usar “did” ou “did not (didn’t)” e o verbo no
presente simples. Essas são as únicas alterações a serem feitas.

4. AFFIRMATIVE
NEGATIVE
INTERROGATIVE
I, YOU,
WE,
THEY
I studied
English
yesterday.
I didn’t study
English
yesterday.
Did you study
English yesterday?
HE, SH
E, IT
He studied
English last
night.
He didn’t study
English last
night.
Did he study English
last night?

5. Em frases afirmativas, a forma do passado simples é:Sujeito + passado
do verbo + complemento.
The dog barked a lot last night. (O cão latiu bastante na noite passada).
He studied a lot yesterday. (Ele estudou bastante ontem).

6. Para as sentenças negativas é necessário utilizar o auxiliar “did” + “not”
para todas as pessoas. O auxiliar deve vir sempre após o sujeito. Ele pode
vir na sua forma completa, “did not”, ou abreviada, “didn’t”. Pelo fato de já
estarmos usando o auxiliar do passado, “did”, o verbo deve vir sempre no
infinitivo sem o “to”, e jamais conjugado no passado:
They did not wash the car this weekend. (Eles não lavaram o carro esse fim de
semana).
We didn’t send e-mails to our parents. (Nós não mandamos e-mails para os nossos
pais).

7. Nas frases interrogativas, assim como nas negativas, é necessário utilizar
o auxiliar “did”, logo, vale relembrar que o verbo nunca deve vir
conjugado. Na construção de frases interrogativas, coloca-se primeiro o
auxiliar “did”, seguido do sujeito + verbo no infinitivo sem “to” +
complemento.
Did Phillip buy his mother a gift? (O Philip comprou um presente para a sua mãe?).
Did Amanda sing at the festival? (A Amanda cantou no festival?).

9. Até aqui tudo bem? Espero que sim! Tenho que dizer agora que alguns
verbos (regulares) mudam alguma coisa na hora de acrescentar o -ed.
É aí que entram as tais regras .Espero que depois de ler esta dica
você perceba que não há segredo e nem complicação em relação às
regras. Falando nelas...
01. De modo geral todos os verbos (regulares) recebem o -ed:
clean (limpar) - cleaned
finish (terminar) - finished
open (abrir) - opened
want (querer) - wanted
02. Se o verbo (regular) terminar com a letra -e basta acrescentar a letra “d”
ao final:
dance (dançar) - danced
arrive (chegar) - arrived
live (morar, viver) - lived
die (morrer) - died

10. 03. No caso do verbo terminar com uma consoante e um “y”, joque o “y” na lixeira e
escreva “-ied” no lugar dele:
study (estudar) - studied
try (tentar) - tried
spy (espionar) – spied
04. A regra 03 só vale para verbos terminados em consoantes seguidas por “y”.
Caso o verbo termine com uma vogal seguida por “y”, então basta acrescentar ed:
play (jogar) - played
enjoy (gostar) – enjoyed
As regras que você acabou de ver só são aplicada em sentenças
afirmativas, já em sentenças negativas e interrogativas, essas regras não se
aplicam.

11. VERBOS IRREGULARES
O verbo é irregular quando, ao ser conjugado, por exemplo, ele muda toda a sua
estrutura. Nesse caso, para ele ficar no passado, temos que consultar uma lista
de verbos para, depois, através do uso, ir memorizando. Alguns verbos
irregulares com os respectivos passados:
INFINITIVO
PASSADO
TO AWAKE
AWOKE
TO BUY
BOUGHT
TO FORGET
FORGOT
TO LAY
LAID
TO SEE
SAW
TO RING
RANG
TO UNDERSTAND
UNDERSTOOD
Exemplos:
I forgot my keys. (Eu esqueci as chaves.)
I saw you yesterday at the bus station. (Eu te vi ontem no ponto de ônibus.)

12. O verbo to be é um verbo irregular. De forma bem simples, isso significa que no
passado (Simple Past) ele tem uma forma própria. Ou melhor, ele tem duas
formas: was e were. Cada uma dessas formas tem o pronome/sujeito certo para
ser usado.
Simple Past - Affirmative Form
I was ----------- Eu era/estava
You were ------- Você era/estava
He was --------- Ele era estava
She was -------- Ela era/estava
It was ---------- Ele/ela era/estava
We were ------- Nós éramos/estávamos
You were ------ Você eram/estavam
They were ----- Eles/elas eram/estavam
Exemplos:
I was a engineer - Eu era um engenheiro.
Joseph was in his badroom - Joseph estava em sua cama.
We were at the classroom - Nós estávamos na sala de aula.

13. Simple Past - Negative Form
Full form ------------ Contracted form
I was not ------------- I wasn't --------------- Eu não era/estava
You were not --------- You weren't ----------- Você não era/estava
He was not ----------- He wasn't ------------- Ele não era/estava
She was not ---------- She wasn't ------------ Ela não era/estava
It was not ------------ It wasn't -------------- Ele/ela não era/estava
We were not --------- We weren't ----------- Nós não éramos/estávamos
You were not -------- You weren't ----------- Vocês não éram/estávam
They were not ------ They weren't ---------- Eles/elas não eram/estavam
Exemplos:
We were not (weren't) good - Nós não éramos bons.
John was not (wasn't) my friend - John não era meu amigo.
You were not (weren't) at the disco - Você não estava na danceteria.

14. Simple Past - Interrogative Form
Was I? --------- Eu era/estava?
Were you ------- Você era/estava?
Was he? -------- Ele era/estava?
Was she? ------- Ela era/estava?
Was it? --------- Ele/ela era/estava?
Were we? -------Nós éramos/ estávamos?
Were you? ----- Vocês eram/estavam?
Were they? ---- Eles/elas eram/estavam?
Exemplos:
Where was she? - Onde ela estava?
Were you sick? - Você estava doente?
Was I happy? - Eu era feliz?

16. 1. Read the text below - leia o texto abaixo.
Last year
I visited my mother and studied French. I didn’t have many problems and I made a lot of friends. I went to the
USA and learned English a lot too. I saw different places and had time to take pictures. I didn’t drink beer, I
drank only soda. I ate barbecue and slept late on weekends. I started a business and worked a lot. My business
helped me learn and understand things. I didn’t want to live in the USA because I love Brazil. My life changed
and I had many things to do every day. I also finished what I started in 2003: an English course. I didn’t lose
anything, I only won. This was the best year of my life. Everything went fine.
2. Answer the questions
a. Who did Paolo Johnson visit last year?
________________________________________
b. What languages did he learn?
_______________________________________
c. Where did he go last year?
_______________________________________
3. True or False
a. Paolo had a lot of problems. (.....)
b. Paolo didn't make many friends. (.....)
c. Paolo worked a lot last year. (.....)
d. Last year was the best year of Paolo's life. (......)

18. Jogo para praticar
o Past Simple
Material: algumas folhas de cartolina cortadas em pedaços no formato de uma folha
A4 cortada ao meio; canetas coloridas. Escrever verbos (regulares e irregulares) em
um tamanho que os alunos possam ler.
Preparação: colocar os alunos sentados em círculo (na carteira ou no chão mesmo).

19. Como jogar: coloque todos os pedaços de cartolina cortados na mesa, retire o
primeiro e mostre à classe. Suponhamos que seja o verbo "to go". Diga então:
"Yesterday I went shopping... Aponte o primeiro aluno, pegue o segundo cartão,
suponhamos que seja "to buy". Ele deverá dizer: "Yesterday Iwent shopping
and bought a ball...". Retire o próximo cartão, suponhamos que seja "to eat", o
aluno na sequência deverá dizer: "I went shopping,bought a ball and ate a
hamburger..."
O aluno que errar ou esquecer sai da roda, coloque todos os cartões de volta,
embaralhe, retire um e recomece do aluno seguinte ao que errou. Vá jogando até
sobrar apenas um aluno, ou acabarem os cartões, ou acabar o seu tempo.
Para a primeira rodada, para os alunos não terem muita dificuldade, coloque os
verbos numa sequência lógica: ir, comprar, comer, beber, descansar, etc. Da
segunda rodada em diante é cada um por si, já que você irá embaralhar as cartas.