- O documento discute o que são novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs), a educação a distância (EaD) no Brasil e o uso de NTICs na EaD. - As NTICs incluem técnicas e métodos para comunicar digitalmente como texto, imagens, vídeo e som. A EaD no Brasil começou no início do século 20 e cresceu com o uso de satélites e internet. - O documento argumenta que as NTICs podem causar mudanças positivas no ensino

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Professora: Kiriale Suze Araújo de Moura
Instituição: IFRN – Natal/RN

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SUMÁRIO
 O que são NTICs;
 EaD no Brasil;
 O uso de NTICs na EaD

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O que são
NTICs
Novas Tecnologias de Informação e Comunicação
São as técnicas e os métodos usados para comunicar
 Tem sido desenvolvidas desde a segunda metade da
década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990.
 Estimulam o conteúdo da comunicação
 Podem captar, transmitir e distribuir informações, tais
Como textos, imagem estática, vídeo e som.

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EaD no Brasil
1904 - Curso técnico por correspondência
1939 - Surgimento do Instituto Monitor
1941 – Criação Instituto Universal Brasileiro
Entre 1970 e 1980 – Cursos Supletivos a
distância, com aulas via satélite complementadas
por kits de materiais impressos
Segunda metade da década de 1990 – Surge a
Universidade virtual, compreendida como ensino
superior a distância com Uso de Tecnologias de
Comunicação e Informação ( TIC).

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Exemplo de NTICs

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As NTICs na EaD
Ter a preocupação em não a penas adaptar as
formas tradicionais de ensino aos novos
equipamentos tecnológicos e vice-versa
Pensar em que tipo de educação deseja
desenvolver, que tipo de alunos pretendemos formar e
que tipo de tecnologias irão se enquadrar na proposta
educativa da instituição de ensino
Troca de experiências com colegas virtuais, seja nas
mídias sociais, seja nos ambientes virtuais de
aprendizagem

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Conclusão
As NTICs podem causar mudanças no
processo de ensino e aprendizagem quando
utilizadas como ferramentas pedagógicas
capazes de criar um ambiente interativo no
qual o aluno constrói seu próprio
conhecimento.