esse slide serve tanto para os interessados em saúde e medicina quanto aos estudantes de educação especial, que envolve os alunos de qualquer área da educação.
Reflexões sobre Transtorno do Espectro Autista realizados a partir da palestra do Prof. Dr. Marcio Moacyr Vasconcelos (UFF) no 38 Congresso Brasileiro de Pediatria. Alguns dados foram atualizados, outros tiveram a linguagem adequada ao público leigo.
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regularJanderly Reis
Este trabalho de apresentação de Tcc traz a importância de se conhecer quais são os desafios da inclusão da inclusão da criança autista na escola regular.
esse slide serve tanto para os interessados em saúde e medicina quanto aos estudantes de educação especial, que envolve os alunos de qualquer área da educação.
Reflexões sobre Transtorno do Espectro Autista realizados a partir da palestra do Prof. Dr. Marcio Moacyr Vasconcelos (UFF) no 38 Congresso Brasileiro de Pediatria. Alguns dados foram atualizados, outros tiveram a linguagem adequada ao público leigo.
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regularJanderly Reis
Este trabalho de apresentação de Tcc traz a importância de se conhecer quais são os desafios da inclusão da inclusão da criança autista na escola regular.
Transtorno do Espectro Autista (TEA): trabalho multiprofissional, envolvimento e valorização das famílias e políticas públicas são pontos fundamentais para a consolidação da rede de cuidados.
Material de 20 de maio de 2022
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção à Criança
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Transtorno do Espectro Autista (TEA): trabalho multiprofissional, envolvimento e valorização das famílias e políticas públicas são pontos fundamentais para a consolidação da rede de cuidados.
Material de 20 de maio de 2022
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção à Criança
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário (desde 2011). Atividade atrelada ao Sarau AfroBiblioBrasileiro, criado pelo Projeto OFICINATIVA e pela BiblioEquipe do CEU 3 Pontes (Claudia e Madeline). Essa edição foi realizada na Biblioteca do CEU 3 Pontes, Jardim Romano, São Paulo, em parceria com o CCA Vila Itaim.
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário. Atividade atrelada ao Sarau AfroBiblioBrasileiro, criado pelo Projeto OFICINATIVA e pela BiblioEquipe do CEU 3 Pontes (Claudia e Madeline). Essa edição foi realizada na Biblioteca do CEU 3 Pontes, Jardim Romano, São Paulo, em parceria com o CCA Vila Itaim.
AfroPoemas, Biblioteca do CEU 3 Pontes, nov 2013oficinativa
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário. Atividade atrelada ao Sarau AfroBiblioBrasileiro, criado pelo Projeto OFICINATIVA e pela BiblioEquipe do CEU 3 Pontes (Claudia e Madeline) - e dinamizado pelo PIÁ (Programa de Iniciação Artística).
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário (desde 2011). Atividade atrelada ao Sarau AfroBiblioBrasileiro, criado pelo Projeto OFICINATIVA e pela BiblioEquipe do CEU 3 Pontes (Claudia e Madeline). Essa edição foi realizada nas Bibliotecas dos CESAs Vila Floresta e Vila Palmares, do CEU 3 Pontes e também na AfroEscola.
AfroPoemas, Biblioteca Temática Cidade Tiradentes, nov 2014oficinativa
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário. Atividade atrelada ao Sarau AfroBiblioBrasileiro, criado pelo Projeto OFICINATIVA e pela BiblioEquipe do CEU 3 Pontes (Claudia e Madeline). Essa edição foi realizada na Cidade Tiradentes, em parceria com a Biblioteca Temática de Direitos Humanos do Centro de Formação Cultural.
O jornal Mente Ativa nasceu em um café da tarde entre três amigas.
Sentimos a necessidade de estabelecer relações saudáveis, manter a mente ativida e criativa no período da pandemia
Este livro é resultados das ações do projeto de leitura: Poesia em Cena, realizado com alunos da 7ª série da Escola Municipal Presidente Médici. Todas as poesias foram produzidas pelos alunos no período de execução do projeto.
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018oficinativa
Coletânea de textos realizada a partir de um concurso cultural solidário. Atividade atrelada a expoocupação Afroescola em Palavras que aconteceu de 18 de maio a 8 de junho de 2018, na Casa da Palavra de Santo André. Edição lançada no Sarau AfroBiblioBrasileiro no encerramento da atividade.
O jornal Mente Ativa nasceu em um café da tarde entre 3 amigas.
Sentimos a necessidade de estabelecer relações saudáveis, manter a mente ativida e criativa no período da pandemia.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
2. Todos diferentes, todos Iguais – escola de Todos” No âmbito do projecto “Todos diferentes, todos iguais - escola de todos” o 5ºE investigou como se sentiam várias etnias que frequentam a nossa escola (alunos negros; alunos oriundos dos países de leste e etnia cigana) Esta última disponibilizou-se e foi até à sala de 5ºE contar como é o seu dia-a-dia e como se sentem na nossa escola. A conversa foi animada e a conclusão interessante: Independentemente da cor, tradições, modos de vida, todos somos feitos da mesma massa, todos partilhamos sentimentos de alegria e de tristeza que caracterizam o SER HUMANO como bem o demonstra o poema de António Gedeão
3. Lágrima de preta Encontrei uma preta que estava a chorar, pedi-lhe uma lágrima para a analisar. Recolhi a lágrima com todo o cuidado num tubo de ensaio bem esterilizado. Olhei-a de um lado, Ensaiei a frio, experimentei ao lume, de todas as vezes deu-me o que é costume: Nem sinais de negro, nem vestígios de ódio. Água (quase tudo) e cloreto de sódio. do outro e de frente: tinha um ar de gota muito transparente. Mandei vir os ácidos, as bases e os sais, as drogas usadas em casos que tais. António Gedeão
4. Aqui fica a reportagem fotográfica da visita do Domingos e do Alexandre à nossa Sala!
5. - Gostam de andar nesta escola e conviver com outras etnias?Gostamos muito de andar nesta escola e adaptámo-nos bem a ela, temos amigos de todas as etnias: brancos e pretos .
6. Alguma vez se sentiram rejeitados por outros alunos aqui na escola?Não, as pessoas não nos tratam de forma diferente. Ás vezes há um ou outro que mandam uma boca mas nós nem ligamos, de certeza que convosco acontece o mesmo!
7. Como é a vossa relação com os vossos pais?- Penso que é igual à vossa, uma relação de respeito, obedecemos sempre aos nossos pais, eles sabem o que é melhor para nós!
8. Achas que ser cigano é ser menos importante que as outras etnias?Ser cigano é tão importante como ser de outra raça qualquer, não nos sentimos nem mais importantes, nem menos importantes mas gostamos de ser ciganos