SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
TEXTO LITERÁRIO E TEXTO 
NÃO LITERÁRIO
TEXTO NÃO LITERÁRIO 
• Possui, como principal característica, a função utilitária 
de informar o leitor. 
• É denotativo. 
• É objetivo.
TEXTO NÃO LITERÁRIO 
• Exemplos: 
• Notícias 
• Entrevistas 
• Reportagens
TEXTO LITERÁRIO 
• Possui, como principal característica, a função estética: 
o autor pretende criar um texto que seja uma obra de 
arte. 
• É conotativo. 
• É subjetivo / tem plurissignificações. 
• Tem vários recursos de estilo.
TEXTO LITERÁRIO 
• Exemplos: 
• Contos 
• Poemas 
• Romances

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literário
 
Coesão e coerencia
Coesão e coerenciaCoesão e coerencia
Coesão e coerencia
 
Linguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbalLinguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbal
 
Introdução à literatura
Introdução à literaturaIntrodução à literatura
Introdução à literatura
 
Teoria da literatura
Teoria da literaturaTeoria da literatura
Teoria da literatura
 
Poesia e poema
Poesia e poemaPoesia e poema
Poesia e poema
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Leitura e produção textual
Leitura e produção textualLeitura e produção textual
Leitura e produção textual
 
Romance
RomanceRomance
Romance
 
Intertextualidade
IntertextualidadeIntertextualidade
Intertextualidade
 
Coerência e coesão textual
Coerência e coesão textualCoerência e coesão textual
Coerência e coesão textual
 
Literatura brasileira
Literatura brasileiraLiteratura brasileira
Literatura brasileira
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
 
Vicios de linguagem
Vicios de linguagemVicios de linguagem
Vicios de linguagem
 
Linguagem,+LíNgua+E+Fala
Linguagem,+LíNgua+E+FalaLinguagem,+LíNgua+E+Fala
Linguagem,+LíNgua+E+Fala
 
Linguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbalLinguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbal
 
Funções da linguagem
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagem
 
O texto literário
O texto literárioO texto literário
O texto literário
 
Gêneros Textuais
Gêneros TextuaisGêneros Textuais
Gêneros Textuais
 
Crônica
CrônicaCrônica
Crônica
 

Mais de Pedro Moura

Famous Portuguese places and monuments.pptx
Famous Portuguese places and monuments.pptxFamous Portuguese places and monuments.pptx
Famous Portuguese places and monuments.pptxPedro Moura
 
10 Famous Portuguese.pptx
10 Famous Portuguese.pptx10 Famous Portuguese.pptx
10 Famous Portuguese.pptxPedro Moura
 
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatóriaPerfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatóriaPedro Moura
 
Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar
Referencial Aprender com a Biblioteca EscolarReferencial Aprender com a Biblioteca Escolar
Referencial Aprender com a Biblioteca EscolarPedro Moura
 
A boca do Inferno - Leonor Gomes
A boca do Inferno - Leonor Gomes A boca do Inferno - Leonor Gomes
A boca do Inferno - Leonor Gomes Pedro Moura
 
Praia da Cresmina - Leonor Garcia
Praia da Cresmina - Leonor GarciaPraia da Cresmina - Leonor Garcia
Praia da Cresmina - Leonor GarciaPedro Moura
 
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSM
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSMSerra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSM
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSMPedro Moura
 
Praia das Maçãs - Diana António 4BSM
Praia das Maçãs - Diana António 4BSMPraia das Maçãs - Diana António 4BSM
Praia das Maçãs - Diana António 4BSMPedro Moura
 
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSM
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSMPalácio da Pena - Catarina Dias 4BSM
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSMPedro Moura
 
O bufo real - João Cardoso 4BSM
O bufo real - João Cardoso 4BSMO bufo real - João Cardoso 4BSM
O bufo real - João Cardoso 4BSMPedro Moura
 
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSM
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSMÁguia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSM
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSMPedro Moura
 
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSM
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSMCabo Raso - Guilherme Pereira 4BSM
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSMPedro Moura
 
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSM
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSMCabo da Roca - Leonor Pereira 4BSM
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSMPedro Moura
 
Azenhas do Mar - Madalena 4BSM
Azenhas do Mar -  Madalena 4BSMAzenhas do Mar -  Madalena 4BSM
Azenhas do Mar - Madalena 4BSMPedro Moura
 
Portuguese Gastronomy
Portuguese GastronomyPortuguese Gastronomy
Portuguese GastronomyPedro Moura
 
Portuguese and English words
Portuguese and English wordsPortuguese and English words
Portuguese and English wordsPedro Moura
 
A joia da partilha
A joia da partilhaA joia da partilha
A joia da partilhaPedro Moura
 
Portuguese gastronomy
Portuguese gastronomyPortuguese gastronomy
Portuguese gastronomyPedro Moura
 
Famous turkish people
Famous turkish peopleFamous turkish people
Famous turkish peoplePedro Moura
 

Mais de Pedro Moura (20)

Famous Portuguese places and monuments.pptx
Famous Portuguese places and monuments.pptxFamous Portuguese places and monuments.pptx
Famous Portuguese places and monuments.pptx
 
10 Famous Portuguese.pptx
10 Famous Portuguese.pptx10 Famous Portuguese.pptx
10 Famous Portuguese.pptx
 
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatóriaPerfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
 
Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar
Referencial Aprender com a Biblioteca EscolarReferencial Aprender com a Biblioteca Escolar
Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar
 
A boca do Inferno - Leonor Gomes
A boca do Inferno - Leonor Gomes A boca do Inferno - Leonor Gomes
A boca do Inferno - Leonor Gomes
 
Praia da Cresmina - Leonor Garcia
Praia da Cresmina - Leonor GarciaPraia da Cresmina - Leonor Garcia
Praia da Cresmina - Leonor Garcia
 
Carnaval 2021
Carnaval 2021Carnaval 2021
Carnaval 2021
 
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSM
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSMSerra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSM
Serra de Sintra - Maria Leonor Alves 4BSM
 
Praia das Maçãs - Diana António 4BSM
Praia das Maçãs - Diana António 4BSMPraia das Maçãs - Diana António 4BSM
Praia das Maçãs - Diana António 4BSM
 
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSM
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSMPalácio da Pena - Catarina Dias 4BSM
Palácio da Pena - Catarina Dias 4BSM
 
O bufo real - João Cardoso 4BSM
O bufo real - João Cardoso 4BSMO bufo real - João Cardoso 4BSM
O bufo real - João Cardoso 4BSM
 
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSM
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSMÁguia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSM
Águia perdigueira - Gustavo Alexandre - 4BSM
 
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSM
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSMCabo Raso - Guilherme Pereira 4BSM
Cabo Raso - Guilherme Pereira 4BSM
 
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSM
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSMCabo da Roca - Leonor Pereira 4BSM
Cabo da Roca - Leonor Pereira 4BSM
 
Azenhas do Mar - Madalena 4BSM
Azenhas do Mar -  Madalena 4BSMAzenhas do Mar -  Madalena 4BSM
Azenhas do Mar - Madalena 4BSM
 
Portuguese Gastronomy
Portuguese GastronomyPortuguese Gastronomy
Portuguese Gastronomy
 
Portuguese and English words
Portuguese and English wordsPortuguese and English words
Portuguese and English words
 
A joia da partilha
A joia da partilhaA joia da partilha
A joia da partilha
 
Portuguese gastronomy
Portuguese gastronomyPortuguese gastronomy
Portuguese gastronomy
 
Famous turkish people
Famous turkish peopleFamous turkish people
Famous turkish people
 

Último

TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.
TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.
TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.FLAVIA LEZAN
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"Ilda Bicacro
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfCarolineNunes80
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteIpdaWellington
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorialNeuroppIsnayaLciaMar
 
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfTestes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfCsarBaltazar1
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdfLindinhaSilva1
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAbdLuxemBourg
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Insegurança nunca mais tem afeta pessoas
Insegurança nunca mais tem afeta pessoasInsegurança nunca mais tem afeta pessoas
Insegurança nunca mais tem afeta pessoasdiegosouzalira10
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEblogdoelvis
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 

Último (20)

TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.
TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.
TAMPINHAS Sílabas. Para fazer e trabalhar com as crianças.
 
Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfTestes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
 
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
4 ano atividade fonema e letra 08.03-1.pdf
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Insegurança nunca mais tem afeta pessoas
Insegurança nunca mais tem afeta pessoasInsegurança nunca mais tem afeta pessoas
Insegurança nunca mais tem afeta pessoas
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 

Texto literário e texto não literário

  • 1. TEXTO LITERÁRIO E TEXTO NÃO LITERÁRIO
  • 2. TEXTO NÃO LITERÁRIO • Possui, como principal característica, a função utilitária de informar o leitor. • É denotativo. • É objetivo.
  • 3. TEXTO NÃO LITERÁRIO • Exemplos: • Notícias • Entrevistas • Reportagens
  • 4. TEXTO LITERÁRIO • Possui, como principal característica, a função estética: o autor pretende criar um texto que seja uma obra de arte. • É conotativo. • É subjetivo / tem plurissignificações. • Tem vários recursos de estilo.
  • 5. TEXTO LITERÁRIO • Exemplos: • Contos • Poemas • Romances