1) O documento discute a evolução da tecnologia educativa como disciplina desde as suas raízes no treinamento militar dos EUA na década de 1940 até o ecletismo teórico e influência pós-moderna do século 21. 2) Ele também fornece critérios para seleção, uso e organização de meios e materiais de ensino, como adequação aos estudantes, conteúdo e ambiente, além de integrar diferentes tipos de mídia e recursos digitais. 3) Por fim, lista atividades didáticas e respectivos