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  • 3. Seleção de Materiais CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN, USO Y ORGANIZACIÓN DE LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA Adequação dos meios para as características de estudante Adequação do conteúdo estudado Adaptação ao tipo de exigências ambientais da tarefa ou atividade desenvolvido Desenvolver a educação combinar diferentes tipos de mídia e materiais Integrar o ambiente na estratégia e método de instrução em sala de aula Use as ferramentas e materiais de sociocultural Refletir e trocar materiais entre professores Reorganizar e dividir o espaço e materiais nas escolas
  • 4. Desenvolvimento das Habilidades Actividad didáctica Material y/o recurso digital Realizar pesquisas sobre um tema Buscas em Links e paginas especializdas por especifico tema Consulta em base de dados e documentos Sites e Web especializados Consulta em enciclopedias, diccionarios e Sites de consulta , Wikipedia, diccionario, obras de referencia enciclopedia em CDROM Visita e obter informações de instituições, Sites oficiais de instituiçoes e empresas. empresas, associações ou individuais Realizar webquest, cazas del tesoro y Webquest proyectos de búsqueda y análisis de información similares Realizar entrevistas on line a sujetos E mail informantes
  • 5. • são todos os recursos que o conjunto de predominantemente codificado suas mensagens através de representações icônicas através de um apoio elétrica. A imagem principal é a forma simbólica através da qual conhecimento atual. Neste sentido, também é necessário classificar esses tipos de mídia imagens estáticas e imagens em movimento