O documento discute o papel da tecnologia na educação. Afirma que a tecnologia não substitui o professor ou livros, mas sim complementa o saber. Também enfatiza a importância de se encontrar um equilíbrio entre ferramentas tecnológicas e não tecnológicas na educação.

1. TECNOLOGIA APLICADA
COMUNICAÇAO E EDUCAÇAO
EQUIPE – PENÉLOPE MARTINI E VALDENIZE ALVES

2. A FERRAMENTA DE
AUXÍLIO AO PROFESSOR
1 – Mídias de apoio
2- Notícia sobre educaçao
3- Procedimentos do MEC
4- Plano de aula
5 – realizacao de cursos à distancia

3. TECNOLOGIA E EDUCAÇAO

4. NAO HÁ COMO FUGIR DA
TECNOLOGÍA
O professor também precisa saber usar tecnologias e
o mesmo tem papel importante à distancia e nao é
sò de mediar discussoes e compartilhar conteúdos,
mas de ver o estudante como um indivíduo que
possui dúvidas, certezas e incertezas.

5. A TECNOLOGÍA NAO
SUBSTITUIRÁ O LIVRO, O
QUADRO, O PROFESOR E O
ALUNO, PORÉM VAI
COMPLEMENTAR O SABER.
Portanto, a tecnología precisa ser vista como uma forma de trazer qualidade à
educañáo, ponte para conquistar objetivos profissionais e pessoais dos alunos.

7. A NOVA SOCIEDADE DA
INFORMAÇAO E DO
CONHECIMENTO NOS OBRIGA
A PENSAR E ATUAR DE
MANEIRA DIFERENTE, MAS
CUIDADO. É PRECISO UM
EQUILIBRIO ENTRE
FERRAMENTAS.

8. A MENTE PEDAGÓGICA NAO
RECUSA TECNOLOGÍA.
Mas cautela para usar a temática da educaçao para
fazer sucesso, pois a questáo central é de dupla
natureza. Significando que a tecnología nao é só de
natureza única.

9. CULTURA E TECNOLOGIA
DEVEM ANDAR JUNTAS.
Deve-se fazer da nossa vida uma vida útil, náo
fútil, produtiva e transformadora, conforme a
filosofía, a qual è uma ciencia que nos ensina a
pensar.