Sugestões de atividades na área de Ensino Religioso - Anos Iniciais EF.pdf

1. PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Sugestões de atividades da área de
Ensino Religioso

2. Fonte: https://prezi.com/p/ofjsyurhlkkz/diversidade-cultural/
Fonte: https://prezi.com/p/ofjsyurhlkkz/diversidade-cultural/

3. Considerando a suspensão das aulas, a Secretaria de Estado da Educação
de Santa Catarina organizou um conjunto de atividades para que os alunos
dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (6 a 10 anos) possam realizar,
juntamente com seus familiares. Estas atividades não substituem as ações e
planos de ensino dos professores e nem se configura educação a distância.
Atende tão só o objetivo de auxiliar as famílias neste período em que as aulas
presenciais estão suspensas.
ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL - 1º ao 5º ano

4. As atividades relacionadas a área e componente curricular Ensino
Religioso visam sensibilizar as crianças e familiares para o respeito às
diferenças culturais e religiosas, valorizando a dimensão da
espiritualidade do ser humano, especialmente em momentos e situações
como estes que estamos vivenciando.
De modo a fortalecer os vínculos familiares e de solidariedade, as
atividades propostas ajudam a refletir sobre a importância do estudo, dos
valores humanos e sociais que podem contribuir com o processo de
humanização. Desejamos bons estudos e que cada criança possa se
sentir bem neste período.

5. Uma das formas utilizadas para transmitir mensagens rápidas é o formato
de curta-animação. Você se recorda de algum exemplo? Independente de
lembrar ou não, que tal assistir um exemplo clicando aqui?(8:35s.)
Esse curta-animação chama-se Vida Maria. Narra a história de uma
menina de 5 anos que é levada a largar os estudos para trabalhar. Ressalta
como a ausência de educação pode interromper sonhos e perspectivas de
vida melhores. O que isso significa pra você?
❖ CURTA-ANIMAÇÃO
VIDA MARIA

6. A grandeza das crianças é encarta-se
pelas coisas simples.. Talvez este período
de quarentena ajude as pessoas a
perceberem quanto beleza a vida oferece,
embora saibamos que todos possuem
algum tipo de dificuldade. Para refletir
sobre isso, assista juntamente com seus
familiares o curta-animação Caminhando
com Tim Tim (4:29s).
Nos recorda o quanto é importante
observar as coisas simples do dia
a dia e o valor do respeito às
pessoas, independente das
diferenças e condição social.
CAMINHANDO COM
TIM TIM
Fonte: https://www.google.com/search?q=caminhando+com+tim+tim&tbm=

7. Assim como a natureza é diversa, a humanidade
também possui uma grande diversificação. Dentre as
diferenças, uma delas é a religiosa, isso porque as
pessoas nascem em contextos socioculturais que
influenciam na forma de as pessoas cultivarem certa
espiritualidade, motivo pelo qual existem muitas
religiões.
❖ DOCUMENTÁRIO

8. Para conhecer um pouco desta
diversidade, bem como as
consequências do não
reconhecimento da diferença,
assista o documentário Diversidade
Religiosa e Direitos Humanos
(11:58s) e reflita sobre a importância
do respeito às diferenças para a paz
no mundo.
Fonte:
https://sites.google.com/site/diversidadereligiosanaescola/

9. ❖
FILMES
Na rotina de estudos,
foi destinado tempo
para assistir um filme?
Aqui temos uma ótima
dica. É um filme que
conta a história de um
menino que sonhava ser
músico. Teve que lutar
contra seus familiares
que não o queriam
músico.
Mas, o que eles não
esperavam é que a
determinação do menino
desencadeasse uma série
de eventos ligados a um
mistério de sua família, que
tem relação com o sentido
da vida e os seus
ancestrais.
Para assistir o filme Viva, a
vida é uma festa, clique
aqui (01:45min).

10. Uma das virtudes do estudante é a curiosidade, a
vontade de descobrir e compreender as coisas.
Por isso, a pesquisa é um meio apropriado para isso.
Deste modo, sugerimos duas atividades de pesquisa:
❖ ATIVIDADES DE PESQUISA

11. 1ª Você já reparou que nas diferentes religiões as pessoas utilizam
vestimentas e adereços próprios? Geralmente eles estão associados à
identidade e as práticas religiosas, utilizados em momentos especiais.
Para conhecer alguns exemplos, faça uma pesquisa e monte um
repositório de imagens de adereços e vestimentas religiosas,
relacionando com as suas respectivas religiões.
Você poderá procurar no google, digitando “adereços e/ou vestimentas
religiosas da religião (digitar qual a religião que gostaria de saber)”.

12. 2ª O símbolo é uma linguagem universal. É constituído por duas
dimensões, uma material - possível de ser tocada e vista, e outra
abstrata - que é a ideia ou a sua representação.
Uma bandeira, por exemplo, é feita de tecido, matéria possível de ser
tocada e manipulada. Já a ideia que ela representa contém o seu
significado, aquilo que já não pode ser tocado.

13. Os símbolos religiosos também possuem essas duas dimensões. Para
saber o que significam, pesquise os símbolos religiosos de algumas
religiões, tais como: Kipá, Cruz, Colar, Menorá, Yin e Yang, Hilal, Cocar,
Om, Roda da Lei, Peixe, Mandala, Mãe Terra, Orixás, Santos, Tasbih,
dentre outros.
Que tal, depois de tantas descobertas, montar um jogo de palavras
cruzadas com seus familiares? O desafio está lançado!
Fonte: https://www.google.com/search?q=palavra+cruzada+engra%C3%A7ada&tbm

14. MENSAGEM FINAL
Desejamos que, ao término destas atividades, além dos
conhecimentos acessados e construídos, vocês possam
ter compreendido o quanto importante é respeitar as
diferenças e amar cada um com suas virtudes, limites e
possibilidades…