1) O Amor e a Loucura estavam brincando quando tiveram um desentendimento;
2) A Loucura deu uma pancada violenta no Amor, privando-o da visão;
3) Perante os deuses, Vênus exigiu que o crime da Loucura contra o Amor fosse reparado.
O documento discute os tipos de sujeito, predicado e complementos verbais, incluindo: (1) sujeito simples, composto e oculto; (2) predicado verbal, nominal e verbo-nominal; (3) objeto direto e indireto; e (4) adjuntos adverbiais de tempo, lugar e modo.
Este documento fornece uma revisão dos principais termos e conceitos de sintaxe, incluindo os elementos essenciais e integrantes da oração, os tipos de sujeito e predicado, vozes verbais e complementos.
O substantivo e sua construção de sentidos nos textos.AdrianaQueiroz43
O documento narra uma fábula sobre o Amor e a Loucura. Na história, a Loucura cega o Amor após uma briga entre eles. Depois do julgamento dos deuses, a Loucura é condenada a servir como guia do Amor.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre os principais conceitos da língua portuguesa, incluindo classes gramaticais como substantivos, verbos, adjetivos e numerais. A professora explica cada classe gramatical detalhadamente com exemplos e pede aos alunos que observem sentenças identificando esses itens gramaticais.
O documento discute as flexões verbais em português, abordando número, pessoa, modo, tempo e voz. Resume os principais pontos sobre:
1) Indicação de número e pessoa nas flexões verbais;
2) Modos verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo);
3) Tempos verbais (presente, pretérito e futuro).
1. O documento discute os tipos de predicação verbal, classificando os verbos em intransitivos, transitivos ou de ligação.
2. Verbos intransitivos expressam uma ação completa sem necessidade de complemento. Verbos transitivos requerem um complemento direto ou indireto. Verbos de ligação indicam um estado, não uma ação.
3. Exemplos ilustram cada tipo de verbo e suas características.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos e suas conjugações.
O documento discute os tipos de sujeito, predicado e complementos verbais, incluindo: (1) sujeito simples, composto e oculto; (2) predicado verbal, nominal e verbo-nominal; (3) objeto direto e indireto; e (4) adjuntos adverbiais de tempo, lugar e modo.
Este documento fornece uma revisão dos principais termos e conceitos de sintaxe, incluindo os elementos essenciais e integrantes da oração, os tipos de sujeito e predicado, vozes verbais e complementos.
O substantivo e sua construção de sentidos nos textos.AdrianaQueiroz43
O documento narra uma fábula sobre o Amor e a Loucura. Na história, a Loucura cega o Amor após uma briga entre eles. Depois do julgamento dos deuses, a Loucura é condenada a servir como guia do Amor.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre os principais conceitos da língua portuguesa, incluindo classes gramaticais como substantivos, verbos, adjetivos e numerais. A professora explica cada classe gramatical detalhadamente com exemplos e pede aos alunos que observem sentenças identificando esses itens gramaticais.
O documento discute as flexões verbais em português, abordando número, pessoa, modo, tempo e voz. Resume os principais pontos sobre:
1) Indicação de número e pessoa nas flexões verbais;
2) Modos verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo);
3) Tempos verbais (presente, pretérito e futuro).
1. O documento discute os tipos de predicação verbal, classificando os verbos em intransitivos, transitivos ou de ligação.
2. Verbos intransitivos expressam uma ação completa sem necessidade de complemento. Verbos transitivos requerem um complemento direto ou indireto. Verbos de ligação indicam um estado, não uma ação.
3. Exemplos ilustram cada tipo de verbo e suas características.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos e suas conjugações.
O documento discute os conceitos de sujeito e predicado na oração. Explica que o sujeito é o termo sobre o qual se faz uma afirmação no predicado. Apresenta exemplos de orações e identifica o sujeito e o predicado em cada uma. Também define os tipos de sujeito: simples, composto, oculto, indeterminado e oração sem sujeito.
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsSônia Guedes
O documento apresenta as dez classes de palavras da língua portuguesa, definindo cada uma e fornecendo exemplos. As classes são: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, advérbio, preposição, conjunção, verbo e interjeição. Além disso, fornece detalhes sobre a flexão e subclasses de substantivos e adjetivos.
O documento resume os principais conceitos sobre sintaxe e predicação verbal no português. Explica que os verbos podem ser de ligação ou significativos, e descreve as características e funções de sujeito, predicado, objetos direto e indireto, e adjuntos adverbiais na oração.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa: (1) substantivo, que nomeia seres; (2) artigo, que determina o substantivo; (3) verbo, que expressa ação, estado ou fenômeno situado no tempo. Explica a classificação e formação dessas classes gramaticais.
Concordância verbal simples e composto - pptVilmar Vilaça
O documento discute regras de concordância verbal e nominal em português. Apresenta casos de concordância com sujeitos simples e compostos, e regras específicas para verbos como "haver", "fazer" e "ser". Explica também o uso do infinitivo e formas verbais como a voz passiva.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
O substantivo e sua construção de sentidos nos textos..pptxCharlesPorfirio3
1) O documento discute o substantivo e a construção de sentidos no texto, apresentando diferentes tipos de substantivos e como eles são classificados.
2) Inclui exemplos de como substantivos podem ser nominalizados a partir de outras classes de palavras para enriquecer a descrição.
3) Discutem a nominalização como um recurso útil para retomar e resumir informações em textos.
O documento resume os principais aspectos da morfologia da língua portuguesa, incluindo a classificação de palavras em classes gramaticais e a flexão de substantivos e adjetivos de acordo com número, gênero e grau. Aborda em detalhe a classe dos substantivos, suas subclasses e como se flexionam, além de definir e classificar adjetivos.
O documento descreve as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, adjetivos e verbos. Apresenta suas definições, classificações e flexões de acordo com número, gênero e outros aspectos gramaticais.
Este documento fornece informações sobre substantivos, incluindo sua classificação em concreto ou abstrato, próprio ou comum, simples ou composto. Também explica regras para a formação do plural de substantivos compostos e apresenta 13 questões sobre substantivos para exercitar o leitor.
O documento discute as características dos substantivos, classificando-os em aspectos semântico, formal e sintático. Apresenta suas flexões de gênero, número e grau, e como podem ser classificados de acordo com a forma, sentido e referência.
O documento explica que um substantivo é uma classe gramatical de palavras que nomeiam seres, objetos, pessoas, fenômenos, lugares, sentimentos, estados e qualidades. Os substantivos podem ser comuns ou próprios, simples ou compostos, concretos ou abstratos, primitivos ou derivados, e coletivos. Eles exercem funções como núcleo do sujeito, complementos verbais e outros elementos na oração.
O documento descreve os seis tipos de sujeito na língua portuguesa: sujeito simples, determinado, composto, indeterminado, oculto e inexistente. Explica como identificar o sujeito em uma oração verificando o termo sobre o qual se declara algo, se pode ser substituído por um pronome e se concorda com o verbo. Também define o núcleo do sujeito e apresenta exemplos dos diferentes tipos.
O texto descreve uma visão otimista do futuro onde avanços tecnológicos permitirão que membros amputados sejam
regenerados, materiais auto-reparáveis sejam usados em construção e veículos, e alimentos sintéticos personalizados sejam
produzidos.
O documento descreve as classificações dos substantivos em português. Os substantivos podem ser classificados de acordo com seu gênero (masculino ou feminino), número (singular ou plural) e grau (aumentativo ou diminutivo). Além disso, os substantivos podem ser comuns ou próprios, concretos ou abstratos, primitivos ou derivados, simples ou compostos.
O documento discute as características dos substantivos em três aspectos: semântico, formal e sintático. Apresenta como os substantivos podem ser classificados de acordo com sua forma, número, gênero e grau. Explica também a diferença entre substantivos concretos e abstratos.
O documento descreve os principais termos da sintaxe da oração, incluindo sujeito, predicado e seus tipos. Também discute complementos verbais como objeto direto e indireto, e vozes verbais como ativa e passiva.
O documento discute os conceitos de léxico, campo lexical, semântica, campo semântico e polissemia. Explica que o léxico é o conjunto de palavras de uma língua e que o campo lexical reúne palavras relacionadas a uma mesma área. Já o campo semântico organiza os significados que uma palavra pode ter de acordo com o contexto. Por fim, a polissemia refere-se a uma palavra ter mais de um significado dependendo de como é usada.
O documento discute figuras de linguagem como comparação, metáfora, metonímia, personificação e hipérbole, fornecendo exemplos de cada uma. Explica que essas figuras são recursos comuns na comunicação que transmitem mensagens de forma não literal. Pede também que o leitor identifique e explique exemplos dessas figuras em frases dadas.
O documento discute os conceitos de sujeito e predicado na oração. Explica que o sujeito é o termo sobre o qual se faz uma afirmação no predicado. Apresenta exemplos de orações e identifica o sujeito e o predicado em cada uma. Também define os tipos de sujeito: simples, composto, oculto, indeterminado e oração sem sujeito.
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsSônia Guedes
O documento apresenta as dez classes de palavras da língua portuguesa, definindo cada uma e fornecendo exemplos. As classes são: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, advérbio, preposição, conjunção, verbo e interjeição. Além disso, fornece detalhes sobre a flexão e subclasses de substantivos e adjetivos.
O documento resume os principais conceitos sobre sintaxe e predicação verbal no português. Explica que os verbos podem ser de ligação ou significativos, e descreve as características e funções de sujeito, predicado, objetos direto e indireto, e adjuntos adverbiais na oração.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa: (1) substantivo, que nomeia seres; (2) artigo, que determina o substantivo; (3) verbo, que expressa ação, estado ou fenômeno situado no tempo. Explica a classificação e formação dessas classes gramaticais.
Concordância verbal simples e composto - pptVilmar Vilaça
O documento discute regras de concordância verbal e nominal em português. Apresenta casos de concordância com sujeitos simples e compostos, e regras específicas para verbos como "haver", "fazer" e "ser". Explica também o uso do infinitivo e formas verbais como a voz passiva.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
Este documento apresenta as principais classes gramaticais da língua portuguesa e suas características. São descritos substantivos, artigos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Algumas classes são exemplificadas e detalhadas, como substantivos concretos e abstratos, pronomes pessoais e possessivos, tempos e modos verbais e conjunções coordenativas e subordinativas.
O substantivo e sua construção de sentidos nos textos..pptxCharlesPorfirio3
1) O documento discute o substantivo e a construção de sentidos no texto, apresentando diferentes tipos de substantivos e como eles são classificados.
2) Inclui exemplos de como substantivos podem ser nominalizados a partir de outras classes de palavras para enriquecer a descrição.
3) Discutem a nominalização como um recurso útil para retomar e resumir informações em textos.
O documento resume os principais aspectos da morfologia da língua portuguesa, incluindo a classificação de palavras em classes gramaticais e a flexão de substantivos e adjetivos de acordo com número, gênero e grau. Aborda em detalhe a classe dos substantivos, suas subclasses e como se flexionam, além de definir e classificar adjetivos.
O documento descreve as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, adjetivos e verbos. Apresenta suas definições, classificações e flexões de acordo com número, gênero e outros aspectos gramaticais.
Este documento fornece informações sobre substantivos, incluindo sua classificação em concreto ou abstrato, próprio ou comum, simples ou composto. Também explica regras para a formação do plural de substantivos compostos e apresenta 13 questões sobre substantivos para exercitar o leitor.
O documento discute as características dos substantivos, classificando-os em aspectos semântico, formal e sintático. Apresenta suas flexões de gênero, número e grau, e como podem ser classificados de acordo com a forma, sentido e referência.
O documento explica que um substantivo é uma classe gramatical de palavras que nomeiam seres, objetos, pessoas, fenômenos, lugares, sentimentos, estados e qualidades. Os substantivos podem ser comuns ou próprios, simples ou compostos, concretos ou abstratos, primitivos ou derivados, e coletivos. Eles exercem funções como núcleo do sujeito, complementos verbais e outros elementos na oração.
O documento descreve os seis tipos de sujeito na língua portuguesa: sujeito simples, determinado, composto, indeterminado, oculto e inexistente. Explica como identificar o sujeito em uma oração verificando o termo sobre o qual se declara algo, se pode ser substituído por um pronome e se concorda com o verbo. Também define o núcleo do sujeito e apresenta exemplos dos diferentes tipos.
O texto descreve uma visão otimista do futuro onde avanços tecnológicos permitirão que membros amputados sejam
regenerados, materiais auto-reparáveis sejam usados em construção e veículos, e alimentos sintéticos personalizados sejam
produzidos.
O documento descreve as classificações dos substantivos em português. Os substantivos podem ser classificados de acordo com seu gênero (masculino ou feminino), número (singular ou plural) e grau (aumentativo ou diminutivo). Além disso, os substantivos podem ser comuns ou próprios, concretos ou abstratos, primitivos ou derivados, simples ou compostos.
O documento discute as características dos substantivos em três aspectos: semântico, formal e sintático. Apresenta como os substantivos podem ser classificados de acordo com sua forma, número, gênero e grau. Explica também a diferença entre substantivos concretos e abstratos.
O documento descreve os principais termos da sintaxe da oração, incluindo sujeito, predicado e seus tipos. Também discute complementos verbais como objeto direto e indireto, e vozes verbais como ativa e passiva.
O documento discute os conceitos de léxico, campo lexical, semântica, campo semântico e polissemia. Explica que o léxico é o conjunto de palavras de uma língua e que o campo lexical reúne palavras relacionadas a uma mesma área. Já o campo semântico organiza os significados que uma palavra pode ter de acordo com o contexto. Por fim, a polissemia refere-se a uma palavra ter mais de um significado dependendo de como é usada.
O documento discute figuras de linguagem como comparação, metáfora, metonímia, personificação e hipérbole, fornecendo exemplos de cada uma. Explica que essas figuras são recursos comuns na comunicação que transmitem mensagens de forma não literal. Pede também que o leitor identifique e explique exemplos dessas figuras em frases dadas.
5. Pretendeu o Amor que se reunisse para tratar do assunto o
conselho dos deuses. Mas a Loucura, impaciente, deu-lhe uma
pancada tão violenta que o privou da visão.
Vênus, mãe e mulher, pôs-se a clamar por vingança, aos
gritos. Diante de Júpiter, Nêmesis- a deusa da vingança - e de
todos os juízes do inferno, Vênus exigiu que aquele crime fosse
reparado. Seu filho não podia ficar cego.
6. Depois de estudar detalhadamente o caso, a sentença do supremo tribunal
celeste consistiu em declarar a Loucura a servir de guia ao Amor.
( Jean de La Fontaine )
1) Que palavras designam o mistério do Amor?
2) O que cada uma dessas palavras nomeia: um ser, uma ação, uma
qualidade, um estado ou um sentimento ?
Resposta: flechas, aljavas, chama, infância
Resposta : flechas, aljava, chama: seres / infância
7. 3) Por que as palavras Amor e Loucura foram empregadas com letras
maiúsculas?
Resposta: Porque são personagens que atuam na história narrada,
personificando, respectivamente, um sentimento e um estado. Como
designam um ser em particular, são nomes próprios e devem ser
empregados com letras maiúscula.
8. 4) A fábula é um gênero textual que costuma apresentar, no final, uma
moral, ou melhor, um ensinamento. Isso, no entanto, não ocorre nessa
fábula. Que moral você daria para ela?
Imagem:
Um
vôo
de
fadas
/
Robert
Anning
Bell
(1863–1933)
/
United
States
Public
Domain.
Sugestão: O amor, além de cego, é guiado pela loucura.
9. SUBSTANTIVOS
São palavras que nomeiam ações, sentimentos,
desejos, ideias e seres – visíveis ou não, animados ou
não .
Imagem:
Figura
humana
com
balão
de
pensamento
/
Lucidish
/
Creative
Commons
Attribution-Share
Alike
3.0
Unported.
10. Os substantivos são classificados de acordo com certos
critérios. Veja seus tipos:
Comum e próprio;
Simples e composto;
Primitivo e derivado;
Concreto e abstrato;
Coletivo
11. Comuns: substantivos
que se referem a
qualquer ser de uma
espécie.
Imagem:
Computador
Pessoal
/
Penarc
/
GNU
Free
Documentation
License.
computador
12. Próprios: nomeiam
um ser em particular,
dentro de um grupo.
Imagem:
Rio
de
Janeiro,
Brasil
/
Autor
Desconhecido
/
Disponibilizado
por
Elhuyar
Fundazioa
/
Creative
Commons
Attribution-Share
Alike
3.0
Unported.
Rio de Janeiro
13. Simples: formados
por apenas uma
palavra.
CARRO
Imagem:
Um
modelo
Ford,
1928
na
frente
deaBowen
Island
,Biblioteca
Pública
/
Richard
Smith
/
Creative
Commons
Attribution
2.0
Generic.
14. Composto: formados
por mais de uma
palavra.
CARRO-DE-MÃO
Imagem:
Carrinho
de
mão
/
Sansse
/
GNU
Free
Documentation
License.
16. Derivado: palavra
que se origina de
outras.
Imagem:
Floricultura
/
James
Locke
/
Public
Domain.
FLORICULTURA
17. Concreto: nomeia seres,
reais ou imaginários, de
existência autônoma, isto é,
que não dependem de outro
para existir.
Imagem:
Saci
Pererê
/
André
Koehne
/
GNU
Free
Documentation
License.
SACI
20. UM SUBSTANTIVO PODE TER VÁRIAS CLASSIFICAÇÕES
FLOR
Substantivo
COMUM
SIMPLES
PRIMITIVO
Imagem: Rosa 'Red Chateau‘ / Hamachidori / GNU Free
Documentation License.
23. GÊNERO
REFERE-SE ÀS CATEGORIAS MASCULINO ou FEMININO.
Imagem: Gatobelo Kamée, Abessinier wildfarben /
Martin Bahmann / GNU Free Documentation License.
Gato Gata
Imagem: Gata amamentando quatro gatinhos / RuneX2 / GNU Free
Documentation License,
25. GRAU
REFERE-SE AO TAMANHO AUMENTATIVO ou DIMINUTIVO
CACHORRINHO
Imagem:
Cachorrinho
chiwawa
/
Peter
van
der
Sluijs
/
GNU
Free
Documentation
License.
CACHORRÃO
Imagem:
Pastor
Australiano
/
sannse
/
GNU
Free
Documentation
License.
26. A nominalização é o processo pelo qual é
possível “transformar” palavras de outras
classes em substantivo.
Esse processo permite enriquecer a
descrição, tornando-a mais precisa.
A NOMINALIZAÇÃO DO SUBSTANTIVO
27. 1) USO DO ARTIGO
Ex. O dormir bem é essencial à saúde.
Ex. Não fique preso ao ontem.
VAMOS OBSERVAR ALGUMAS MANEIRAS DE SE FAZER A
NOMINALIZAÇÃO:
28. 2) USO DE UM SUBSTANTIVO DERIVADO DE VERBO, ADJETIVO OU
ADVÉRBIO
a) Com base no adjetivo:
Ex. O termo brasílico era erudito. Isso dificultou sua aceitação pelo
povo.
A erudição do termo brasílico dificultou sua aceitação pelo povo.
OBS: erudição (substantivo) deriva de erudito (adjetivo).
29. b) Com base no verbo:
Ex. Inúmeras atividade se desenvolviam nas casas coloniais. Isso
demonstra a importância do ambiente doméstico nesse período
da nossa história.
Ex. O desenvolvimento de inúmeras atividades nas casas coloniais
demonstra a importância do ambiente doméstico nesse período
de nossa história.
OBS: desenvolvimento (substantivo) deriva de desenvolver (verbo).
30. C) Com base na oração inteira:
Ex. Acreditamos que o professor seja competente.
Ex. Acreditamos na competência do professor.
31. Quando se pretende retomar e resumir informações na
língua escrita, a nominalização é um recurso muito útil. Veja os
exemplos que seguem, extraídos de matérias de revistas.
NOMINALIZAÇÃO E SÍNTESE DE INFORMAÇÃO
32. 1) Os solavancos vividos pelo mercado financeiro... trouxeram a expectativa de
que a economia brasileira (e mundial) crescerá mais lentamente nos
próximos anos. Com esse cenário, aceito unanimemente, volta ao primeiro
plano do debate a velha e indigesta questão dos gastos públicos.
O substantivo cenário retoma os elementos do enunciado anterior
(solavancos vividos pelo mercado), resumindo-os e encaixando-os na frase
seguinte.
(REVISTA ÉPOCA)
Imagem:
Rato
de
madeira
na
Holanda
/
Rasbak
/
GNU
Free
Documentation
License.
33. 2) Os jogos educativos representam uma fatia cada vez maior no
mercado de games. No ano passado, estima-se que tenham sido
vendidas 250 mil cópias para PC. Esse número deverá dobrar em 2009.
O substantivo número retoma a expressão “250 mil cópias” do enunciado
anterior.
34. O substantivo figura na frase como núcleo das seguintes funções
sintáticas: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito e
do objeto, complemento nominal, adjunto adverbial, agente da passiva,
aposto e vocativo.
Ex. Recebemos a participação de seu casamento.
A participação = substantivo, núcleo do objeto direto.
De seu casamento =núcleo do complemento nominal.
FUNÇÃO SINTÁTICA DO SUBSTANTIVO
35. O substantivo pode, precedido de preposição, formar uma
locução adjetiva, que funciona como adjunto adnominal. Observe:
Ex. Demonstra por mim um amor de mãe.
Um amor de mãe = objeto direto
Amor = substantivo, núcleo do objeto direto
De mãe = (mãe –substantivo), núcleo do adjunto adnominal.
36. “Numa terça-feira que saí para cortar o cabelo, passei pela porta de sua
casa com o chapéu quebrado de lado. Não estava na janela. Parei mais adiante e
a vi chegando em casa com a mãe. Sempre fui um tímido com meus
entusiasmos de amor. Sonhava com Maria Luiza todas as noites. Ora era ela
mesma, ora era Maria Clara, nessa mistura, nesse coquetel de imagens queridas
que só os sonhos sabem fazer.”
(José Lins do Rego)
Leia o texto abaixo e responda:
37. O AMOR E A LOUCURA
No amor tudo é mistério: suas flechas e seu coldre, sua chama e
sua infância eterna. Mas, por que o amor é cego?
Aconteceu que, num certo dia, o Amor e a Loucura brincavam
juntos. Aquele ainda não era cego. Surgiu entre eles um
desentendimento qualquer.