O documento relata a experiência da UBS Jardim Paulistano, que implementou atividades lúdicas para promover o bem-estar e a inclusão social na comunidade, priorizando o resgate cultural e a infância. Através de iniciativas como a 'Brincandolândia' e a 'Oficina Ser Criança', os moradores participaram ativamente de brincadeiras, fortalecendo vínculos sociais e estimulando o desenvolvimento infantil. A colaboração entre profissionais de saúde e a comunidade foi fundamental para a criação de espaços que incentivam a interação e o pertencimento.

2. COORDENADORIA REGIONAL DE SAÚDE
NORTE
ÁREA 295,30 KM2
POPULAÇÃO 2010 (CENSO) 2.214.654
19,56% da Área total do Município
19,68% da População total
Divisa com os Municípios de Guarulhos,
Mairiporã, Caieiras, Cajamar, Santana do
Parnaíba e Osasco

3. COORDENADORIA REGIONAL DE SAÚDE NORTE
Índice Paulista de Vulnerabilidade Social
UBS Jardim
Paulistano

4. Oficina Ser Criança
UBS Jardim Paulistano
Equipe NASF
2011 / 2013
Relato de uma experiência exitosa

5. BRINCAR É COISA SÉRIA!!!
“É no brincar, e talvez apenas no brincar,
que a criança ou o adulto
fruem sua liberdade de criação”.
Winnicott

6. Jardim Paulistano

8. Jardim Paulistano
• Território configurado por muitos migrantes do norte e nordeste do Brasil.
• Pessoas que, ao longo do tempo, perderam suas raízes históricas.
• Brincadeiras da infância e valores culturais foram desaparecendo...
... com prejuízo no senso de pertencimento.

9. Jardim Paulistano é...
... morro....
... ruas tortuosas...
... dificuldade de acesso...
... escadarias...
... ausência de áreas de lazer...
... pouco investimento em atividades sociais e coletivas...
... carência de oportunidades para o brincar, jogar, e se descontrair.

10. Jardim Paulistano contudo...
... se envolve quando a proposta é lúdica, descontraída, brincalhona...
... solta-se, diverte-se, participa...
.... se encanta com o bater corda...
... com o bambolê...
... mostra sua espontaneidade...
... revive sua história...
... na ânsia de voltar a Ser Criança!

11. Oficina de Experimentação
• A partir de uma intervenção que o NASF Silmarya / Paulistano fez junto a
comunidade que frequentava a UBS Jardim Paulistano foram realizadas
atividades lúdicas:
• brincadeiras de corda, amarelinha, entre outras;
• Foi criado um portal na entrada da UBS convidando os usuários a participarem
das brincadeiras.

12. Oficina de Experimentação
• Todos, inclusive os funcionários, foram estimulados a participar;
• A vivência proporcionou: surpresas, resgate da própria infância, o prazer do
compartilhar, uma maior integração entre todos e estímulo para ressignificar
a sua história de vida.

14. Brincandolândia
• Esta experiência motivou uma das equipes da UBS a reproduzir este tipo de
ação no território;
• Surgiu, então a Brincandolândia, um modo inovador de realizar grupo na
comunidade, no qual, adultos e crianças puderam vivenciar atividades em
conjunto, participar e se integrar;
• A ESF Lilás, junto com o NASF, pode observar questões no desenvolvimento
infantil, gerando atendimentos e encaminhamentos.

16. Brinquedoteca
• Mediante o êxito destas iniciativas, a população teve a ideia de doar
brinquedos para as atividades;
• O NASF, reformou, organizou, criou um espaço na própria UBS com os
brinquedos;
• Na sequência, buscou-se parcerias com UBS e com a Supervisão Técnica da
Saúde para concretizar a Brinquedoteca.

17. Brinquedoteca

18. Preparativos...

20. Oficina Ser Criança
• Assim nasce o Espaço Ser Criança!
• Uma parceria entre funcionários da UBS Paulistano, comunidade, Supervisão
Técnica de Saúde FÓ / Brasilândia, Associação dos Moradores do Jardim
Paulistano.

21. Oficina Ser Criança
• É um espaço preparado para incentivar a brincadeira, o “faz-de-conta”, a
contação de histórias, a confecção de brinquedos, a socialização...
• É um espaço para estimular habilidades, criar oportunidade de interação
cuidador / criança...
• É um espaço para adultos e crianças...

22. Oficina Ser Criança
É um espaço para UBS e comunidade estarem juntos numa atividade recreativa,
social, cultural e lúdica, resignificando o pertencimento.
Além disso, é também um espaço de observação, avaliação, orientação e
realinhamento de condutas, na criação de um projeto terapêutico singular.

23. Preparativos...

24. Inauguração

25. Inauguração

26. Inauguração

27. Inauguração
Nossa gratidão a todos que tornam
possível este sonho sonhado junto!

28. Uma Experiência Exitosa
• Durante esta trajetória, a equipe NASF Silmarya / Paulistano / Nova Esperança
pode efetuar diversas vertentes na atenção ampliada à infância, em sua
função primária de apoio às equipes da estratégia de saúde da família;
• A parceria foi sempre o eixo central;
• A busca em valorizar o desenvolvimento infantil harmônico inclusivo, uma
grande motivação.

29. Painel de oficinas

30. Painel de oficinas

31. Painel de oficinas

32. Oficinas realizadas
• Encontros mensais com 3 horas de duração.
• Realizado 21 oficinas desde 2011, contando com a participação de adultos e
crianças.
• Algumas oficinas foram temáticas, outras diagnósticas e terapêuticas.
• Em alguns casos, foi necessário realizar encaminhamento para serviços
especializados.

33. Reflexão
• O impacto criado nas práticas das ESFs e na comunidade pode levar a uma
reflexão mais ampliada.
• Cogitar que a saúde vai para alem do atendimento, da consulta, dos
indicadores.
• Mas que a experiência em si proporciona vivencias reais, um modo melhor de
estar consigo e com o outro, na busca de ser saudável.
• Uma experiência de aceitar a diversidade, lidar com a diferença, superar a
falta...

34. Conclusão
• Sem contudo negar a premissa básica de ser profissional da saúde.
• Portanto, as oficinas inclusivas têm o objetivo de cuidar das relações
familiares, acolher as situações de violência, orientar os familiares no
desenvolvimento infantil, e, na necessidade, encaminhar para os demais
equipamentos que formam a rede de cuidados da infância.

35. Oficina Ser Criança
“Não estamos apenas preocupados com a doença ou com os distúrbios
psiquiátricos; estamos preocupados com a riqueza da personalidade, com a força
do caráter e com a capacidade de ser feliz, bem como com a capacidade de
revolucionar e de rebelar-se”.
“Brincar é algo além de imaginar e desejar , brincar é o fazer”.
Donald Woods Winnicott
Pediatra e psicanalista inglês
07/04/1896 -28/01/1971