O documento descreve o Educandário Coração de Maria, uma instituição fundada em 1861 para educar e apoiar órfãs. Atualmente, atende 280 alunos em turnos matutino e vespertino, oferecendo educação, refeições e oficinas como artesanato, informática e dança. O desafio é manter a estrutura física e contratar profissionais qualificados com recursos limitados.

2.  O Educandário Coração de Maria é uma obra Assistencial,
fundada pelo Major Tito de Sá em 15 de agosto de 1861,
tendo como objetivo amparar, educar e formar para a vida
meninas órfãs desta cidade. Nos dias atuais atendemos no
turno da manhã escola regular e no turno da tarde o Serviço
de Convivência e Fortalecimento de Vínculos totalizando o
número de 280 alunos.
 Como obra social que atente atualmente 130 crianças que
passam o dia todo, distribuídas em doze (12) turmas da
seguinte maneira: duas turmas de Educação infantil, três
turmas de primeiros anos, duas turmas de segundos anos,
duas turmas de terceiros anos, duas turmas de quartos
anos e uma turma de quinto ano.

3.  As crianças do Serviço de Convivência e Fortalecimento de
Vínculos permanecem na Obra das 7:50 às 17:10 horas.
 No SCFV são desenvolvidas atividades que vem a contribuir
com na formação integral da criança. Recebem três
refeições diárias, instrução curricular e as oficinas de
Iniciação ao Artesanato, Informática, Literatura e Teatro,
Recreação e Dança (zumba, ballet e jazz).
 Considerando que tudo que é proporcionado às crianças
contribui para superar as dificuldades apresentadas pelas
mesmas.
 No decorrer do ano os pais ou responsáveis são convidados
a prestigiar diversas mostras culturais das diversas oficinas
desenvolvidas.

6.  Parcerias e Convênios já existentes que colaboram
para que o trabalho desta Obra, que tem uma
caminhada de 153 anos, continue a ser realizado.

7.  Um dos maiores desafios é manter a estrutura
física em condições de atender as crianças, pois
não existe recursos destinados para este fim.
Sabemos que a ação do tempo é implacável e
temos que estar sempre restaurando e não
possuímos recursos para isso, assim como o
apoio de órgãos públicos.

8.  Nossas maiores necessidades são manter os
profissionais habilitados de acordo com as
oficinas oferecidas e adquirir materiais para a
realização das atividades (materiais pedagógico,
didático, jogos educativos, figurinos, livros, etc.).