2. O Que é o Ruído?
Um dos maiores problemas ambientais em todo o mundo é precisamente o ruído. Tal
facto, deve-se à da proliferação de estabelecimentos; de indústrias; das actividades de
lazer ruidosas; do tráfego (ex. automóveis, motociclos, aviões, veículos pesados de
passageiros e mercadorias) e de obras (ex. betoneiras, escavadoras, martelo
pneumático).
No caso de Portugal, acontece que o maior número de queixas relativas ao ambiente
são devidas ao ruído!
Há sempre um grau de subjectividade na percepção do som e na avaliação da
incomodidade sonora.
Mas afinal quando é que um som é considerado ruído? E o que é a poluição sonora?

3. O ruído é, em termos simples, qualquer som indesejado – ou porque incomoda ou
porque pode fazer mal à saúde, ou ambos. Por definição, a poluição sonora é a
produção de sons, ruídos ou vibrações que podem acarretar vários problemas como,
por exemplo:
Ø Redução da capacidade auditiva
Ø Perturbação do sono
Ø Interferência com a comunicação
Ø Interferência na aprendizagem
Ø Efeitos fisiológicos
– como hipertensão, taquicardia, arritmia,
etc.
Ø Ou simplesmente, desassossego.

4. A unidade de medida da intensidade do som é o Decibel (dB).
Esta é uma escala logarítmica, em que se considera a unidade (1 dB)
como o valor correspondente ao som mais baixo que o ouvido
humano consegue detectar.
Por esse facto, 10 dB correspondem a um som 10 vezes mais intenso
que 1 dB, 20 dB 100 vezes mais intenso, 30 dB 1000 vezes e assim
sucessivamente.

5. Origem de som Intensidade do som (dB) (aproximada)
Aragem nas folhas de uma
10
árvore
Conversa numa sala de estar 60
Escritório comercial 65
Rua movimentada 80
Tráfego urbano em hora de
90
ponta
Cortador de relva 90
Martelo pneumático (obras) 100
Buzina de um carro 110
Concerto de rock 120
Avião a baixa altitude após a
130
descolagem
Fogos de artifício 140

7. VALORES DA INTENSIDADE SONORA MEDIDA COM SONÓMETRO
NA ESCOLA NO DIA 28 DE ABRIL de 2010
“Praça da Diversão” (música da rádio) – 10.40 86 – 90 dB
Bar – 10.45 78 – 80 dB
Sala de professores - 10.50 65 – 70 dB
Aula de FQ (silêncio absoluto) - 10.55 45-49 dB
Aula de FQ
(todos os alunos a falar normalmente
e ao mesmo tempo) . - 10. 55 80 – 85 dB
Sirene de “sismo” a tocar - 11 . 00 95 - 99 dB
Alunos a sair “ Evacuação” escadas Bloco C -11.02 90 – 93 dB
Megafone - 11. 07 100 dB
Ruído no corredor do bloco C - 12.25 95 dB

10. videoPOLUICAOSONORAplayback

11. http://www.youtube.com/watch?v=c8cMLGkCZgM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=0-1IdFu8N_Q&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=5xk0TVOjOtI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=-FnmeK8-Hhs&feature=related
(ouvido humano)
http://www.youtube.com/watch?v=CeE0sQyRDFw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=AB5BkcmiXUM&feature=related
(Fones no ouvido)