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     remoto: A
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SLIDES DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 - 1º ANO VOL.1

  • 1.
  • 3. Do sensoriamento remoto: A democratização das informações
  • 4. - Nunca tivemos à nossa disposição tantas imagens da superfície terrestre como possuímos hoje; - Hoje graças à programas e sites como o Google Earth e sites como o INPE, e a NASA, temos tudo isto à disposição;
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. -Provavelmente vocês já viram algumas destas imagens; -Ex: Previsão do tempo, descrições de rotas, revistas, jornais, livros, etc. - Mas, e como são produzidas?
  • 11. -É aí que entra o papel dos satélites; -Tais instrumentos são dotados de poderosos sensores óticos, que capturam imagens em altas resoluções e posteriormente enviadas à órbita terrestre pelo ser humano;
  • 12. -Países e empresas são seus donos; -Diante disso, as imagens produzidas por tais instrumentos são conhecidas como produtos do “Sensoriamento Remoto Orbital”;
  • 13. -Sensoriamento Remoto: Significa a obtenção de informações sem o contato direto com o que se quer estudar;
  • 14. Tipos de Satélites -Satélite geoestacionário; -Satélite orbital;
  • 15. Satélite geoestacionário; -Tem uma órbita equatorial e se movimenta com uma velocidade coincidente com a da Terra; -Capta muitas imagens em curto espaço de tempo; -É utilizado para acompanhar evoluções de fenômenos e também nas telecomunicações;
  • 16.
  • 17.
  • 18. Satélite orbital; -Percorre uma órbita em torno da Terra, circulando-a várias vezes por dia; -Pode captar imagens de diversas porções da Terra com altas resoluções; -Utilizado para produzir informações mais detalhadas e precisas;
  • 19.
  • 20.
  • 21. Sites e programas: Google earth/mapas; INPE NASA ITA GPS