O documento discute portas lógicas e suas funções, incluindo: 1) George Boole desenvolveu um sistema matemático de análise lógica chamado Álgebra de Boole; 2) Circuitos lógicos básicos implementam expressões geradas pela Álgebra de Boole; 3) Portas lógicas assumem dois estados - 0 ou 1 - e são componentes básicos de circuitos digitais que implementam funções lógicas.
Este documento discute a constituição básica dos sistemas informáticos. Define computador como um conjunto de dispositivos eletrônicos capazes de receber instruções e executá-las para processar dados. Descreve os principais componentes de hardware que compõem um sistema informático, incluindo a unidade central de processamento e periféricos.
O documento discute a história da calculadora e seu uso em sala de aula. Começa descrevendo as origens da calculadora desde o ábaco chinês até as primeiras máquinas mecânicas e eletrônicas. Também apresenta propostas de atividades de cálculo mental e como trabalhar esse tema em sala de classe para complementar o uso da calculadora.
O documento discute os diferentes tipos de sistemas de informação utilizados em organizações, incluindo Enterprise Resource Planning (ERP), Transaction Processing System (TPS), Customer Relationship Management (CRM), Management Information System (MIS) e Decision Support System (DSS). Também aborda os níveis de tomada de decisão (operacional, tático e estratégico), as estruturas de decisão (estruturadas, semiestruturadas e não estruturadas) e a importância das bases de dados para armazenar e recuperar informações.
Novo(a) apresentação do open document2Larissaloren
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
O documento discute portas lógicas e suas funções, incluindo: 1) George Boole desenvolveu um sistema matemático de análise lógica chamado Álgebra de Boole; 2) Circuitos lógicos básicos implementam expressões geradas pela Álgebra de Boole; 3) Portas lógicas assumem dois estados - 0 ou 1 - e são componentes básicos de circuitos digitais que implementam funções lógicas.
Este documento discute a constituição básica dos sistemas informáticos. Define computador como um conjunto de dispositivos eletrônicos capazes de receber instruções e executá-las para processar dados. Descreve os principais componentes de hardware que compõem um sistema informático, incluindo a unidade central de processamento e periféricos.
O documento discute a história da calculadora e seu uso em sala de aula. Começa descrevendo as origens da calculadora desde o ábaco chinês até as primeiras máquinas mecânicas e eletrônicas. Também apresenta propostas de atividades de cálculo mental e como trabalhar esse tema em sala de classe para complementar o uso da calculadora.
O documento discute os diferentes tipos de sistemas de informação utilizados em organizações, incluindo Enterprise Resource Planning (ERP), Transaction Processing System (TPS), Customer Relationship Management (CRM), Management Information System (MIS) e Decision Support System (DSS). Também aborda os níveis de tomada de decisão (operacional, tático e estratégico), as estruturas de decisão (estruturadas, semiestruturadas e não estruturadas) e a importância das bases de dados para armazenar e recuperar informações.
Novo(a) apresentação do open document2Larissaloren
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
O documento discute (1) a economia política da educação e da tecnologia educacional, notando o crescimento do mercado de serviços educacionais e a ideologia por trás disso, (2) a cognição humana versus simulações de inteligência artificial, argumentando que computadores não podem capturar totalmente processos como intuição, e (3) os efeitos da aprendizagem adaptativa na educação, como a padronização do aprendizado.
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
Este documento discute o potencial pedagógico das planilhas eletrônicas. Apresenta exemplos de como planilhas podem viabilizar atividades envolvendo grande quantidade de dados, tornando projetos escolares mais significativos. Também destaca que planilhas auxiliam no ensino de matemática, permitindo modelagem de funções e promoção da competência algébrica. No entanto, seu uso deve ocorrer após o desenvolvimento inicial de habilidades manuais.
Este documento discute o potencial pedagógico das planilhas eletrônicas. Apresenta exemplos de como planilhas podem viabilizar atividades envolvendo grande quantidade de dados, tornando projetos escolares mais significativos. Também destaca que planilhas auxiliam no ensino de matemática, permitindo modelagem de funções e promoção da competência algébrica. Recomenda que seu uso na escola deve seguir o desenvolvimento prévio de habilidades manuais.
O documento discute a personalização de ambientes de aprendizagem através da combinação da web social e semântica. Apresenta como as tecnologias semânticas podem oferecer recursos personalizados e filtrar informações de acordo com o perfil do usuário, levando a ambientes de aprendizagem mais eficientes.
O documento discute os conceitos de inteligência artificial, aprendizado de máquina e sistemas de gestão do conhecimento. Apresenta definições dessas áreas e exemplos de aplicações comerciais como sistemas especialistas, lógica difusa e redes neurais. Também aborda técnicas como aprendizado por casos e diferentes abordagens para gestão do conhecimento nas organizações.
O documento discute o que é inteligência artificial, como funciona por meio de machine learning, deep learning e processamento de linguagem natural e exemplos de sua aplicação na saúde, trabalho, vida cotidiana, empresas e arte. Também aborda big data, análise preditiva, internet das coisas e mitos sobre IA.
O documento descreve um sistema de automação residencial inteligente chamado Sistema ABC+ que aprende regras de acordo com o comportamento dos habitantes da casa. O sistema coleta dados dos sensores da casa quando os atuadores são acionados pelos habitantes e usa um algoritmo de aprendizado de máquina para induzir regras que podem ser usadas para automatizar ações no futuro com base no comportamento passado.
Informática aplicada a gestão - Material 2João Filho
O documento discute a introdução à informática, incluindo sua história desde os primórdios da contagem de animais até a evolução dos computadores modernos. Também aborda conceitos-chave como hardware, software, sistemas operacionais e aplicativos como processadores de texto e planilhas eletrônicas.
Aula 01.3 - Fundamentos da Construção de Algoritmos e ProgramasMessias Batista
O documento apresenta os fundamentos da construção de algoritmos e programas, incluindo a lógica, lógica de programação e algoritmos. Discute a arquitetura básica do computador, memória, dispositivos de entrada e saída. Explica o que é lógica, lógica de programação e como algoritmos representam o raciocínio lógico de forma estruturada através de uma sequência de passos.
1) Dados são características de objetos que podem ser registrados, e informação é o resultado do processamento de dados, que pode ser usado para tomar decisões.
2) Computadores processam dados através de operações lógicas e aritméticas, transformando dados em informações de forma mais rápida do que manualmente.
3) Os principais componentes de um computador são dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento, memória principal e barramento, que interligam esses componentes.
1) Dados são características de objetos que podem ser registrados, e informação é o resultado do processamento de dados, que pode ser usado para tomar decisões.
2) Um computador processa dados através de quatro componentes principais: dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento, memória principal e barramento.
3) Dados são introduzidos no computador através de dispositivos de entrada, processados pela unidade central de processamento e armazenados na memória principal ou enviados para fora através de dispositivos de saída
Este documento fornece um resumo do histórico do desenvolvimento das redes de computadores.
1) As redes de computadores surgiram da necessidade de compartilhamento de informações entre agências governamentais dos EUA e União Soviética durante a Guerra Fria.
2) Os primeiros sistemas de comunicação entre computadores permitiram o compartilhamento de recursos caros como impressoras e discos rígidos.
3) Marcos históricos importantes incluem a criação da ARPANET pelo Departamento de Defesa dos EU
1) As primeiras redes de computadores surgiram na década de 1960 motivadas pela necessidade do governo americano em conectar seus centros de pesquisa e defesa para garantir a comunicação mesmo em caso de ataques.
2) A ARPANET foi a primeira rede de computadores criada pelo departamento de defesa americano para conectar seus militares e centros de pesquisa.
3) O desenvolvimento das redes evoluiu com a criação de protocolos para comunicação como o TCP/IP e serviços como e-mail e transferência
O documento discute a gestão documental na era digital, destacando como as rápidas mudanças tecnológicas estão a transformar a produção e uso da informação. A citação de Frederick Lancaster enfatiza a necessidade de as organizações planearem a transição para sistemas de informação digitais de forma ordenada e evolutiva para evitar futuros problemas. O documento também aborda temas como a governança da informação e os desafios de lidar com a crescente quantidade e complexidade dos dados.
O documento fornece uma introdução à computação, abordando o que é computação, informática e computador. Explica os componentes de um sistema computacional e como os computadores podem ser utilizados em diversas áreas como negócios, medicina, educação e entretenimento. Apresenta brevemente a evolução histórica dos primórdios do cálculo até as primeiras máquinas mecânicas de calcular.
O documento discute a evolução da sociedade com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, permitindo o processamento, armazenamento e comunicação de grandes volumes de dados e informações. Isso transformou a sociedade do século 20 na Sociedade da Informação, onde as limitações humanas em reter e processar informação são superadas com a utilização de computadores e sistemas de informação. Novos paradigmas educacionais emergiram nesse contexto, com foco no aluno, aprendizagem colaborativa e uso pedagógico das
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
O documento discute (1) a economia política da educação e da tecnologia educacional, notando o crescimento do mercado de serviços educacionais e a ideologia por trás disso, (2) a cognição humana versus simulações de inteligência artificial, argumentando que computadores não podem capturar totalmente processos como intuição, e (3) os efeitos da aprendizagem adaptativa na educação, como a padronização do aprendizado.
O documento discute conceitos fundamentais de processamento de dados, incluindo:
1) Dados podem ser características de objetos que podem ser registrados.
2) Processar dados significa aplicar procedimentos para transformá-los em informações úteis.
3) Programas de computador podem auxiliar no processamento de dados complexos.
Este documento discute o potencial pedagógico das planilhas eletrônicas. Apresenta exemplos de como planilhas podem viabilizar atividades envolvendo grande quantidade de dados, tornando projetos escolares mais significativos. Também destaca que planilhas auxiliam no ensino de matemática, permitindo modelagem de funções e promoção da competência algébrica. No entanto, seu uso deve ocorrer após o desenvolvimento inicial de habilidades manuais.
Este documento discute o potencial pedagógico das planilhas eletrônicas. Apresenta exemplos de como planilhas podem viabilizar atividades envolvendo grande quantidade de dados, tornando projetos escolares mais significativos. Também destaca que planilhas auxiliam no ensino de matemática, permitindo modelagem de funções e promoção da competência algébrica. Recomenda que seu uso na escola deve seguir o desenvolvimento prévio de habilidades manuais.
O documento discute a personalização de ambientes de aprendizagem através da combinação da web social e semântica. Apresenta como as tecnologias semânticas podem oferecer recursos personalizados e filtrar informações de acordo com o perfil do usuário, levando a ambientes de aprendizagem mais eficientes.
O documento discute os conceitos de inteligência artificial, aprendizado de máquina e sistemas de gestão do conhecimento. Apresenta definições dessas áreas e exemplos de aplicações comerciais como sistemas especialistas, lógica difusa e redes neurais. Também aborda técnicas como aprendizado por casos e diferentes abordagens para gestão do conhecimento nas organizações.
O documento discute o que é inteligência artificial, como funciona por meio de machine learning, deep learning e processamento de linguagem natural e exemplos de sua aplicação na saúde, trabalho, vida cotidiana, empresas e arte. Também aborda big data, análise preditiva, internet das coisas e mitos sobre IA.
O documento descreve um sistema de automação residencial inteligente chamado Sistema ABC+ que aprende regras de acordo com o comportamento dos habitantes da casa. O sistema coleta dados dos sensores da casa quando os atuadores são acionados pelos habitantes e usa um algoritmo de aprendizado de máquina para induzir regras que podem ser usadas para automatizar ações no futuro com base no comportamento passado.
Informática aplicada a gestão - Material 2João Filho
O documento discute a introdução à informática, incluindo sua história desde os primórdios da contagem de animais até a evolução dos computadores modernos. Também aborda conceitos-chave como hardware, software, sistemas operacionais e aplicativos como processadores de texto e planilhas eletrônicas.
Aula 01.3 - Fundamentos da Construção de Algoritmos e ProgramasMessias Batista
O documento apresenta os fundamentos da construção de algoritmos e programas, incluindo a lógica, lógica de programação e algoritmos. Discute a arquitetura básica do computador, memória, dispositivos de entrada e saída. Explica o que é lógica, lógica de programação e como algoritmos representam o raciocínio lógico de forma estruturada através de uma sequência de passos.
1) Dados são características de objetos que podem ser registrados, e informação é o resultado do processamento de dados, que pode ser usado para tomar decisões.
2) Computadores processam dados através de operações lógicas e aritméticas, transformando dados em informações de forma mais rápida do que manualmente.
3) Os principais componentes de um computador são dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento, memória principal e barramento, que interligam esses componentes.
1) Dados são características de objetos que podem ser registrados, e informação é o resultado do processamento de dados, que pode ser usado para tomar decisões.
2) Um computador processa dados através de quatro componentes principais: dispositivos de entrada e saída, unidade central de processamento, memória principal e barramento.
3) Dados são introduzidos no computador através de dispositivos de entrada, processados pela unidade central de processamento e armazenados na memória principal ou enviados para fora através de dispositivos de saída
Este documento fornece um resumo do histórico do desenvolvimento das redes de computadores.
1) As redes de computadores surgiram da necessidade de compartilhamento de informações entre agências governamentais dos EUA e União Soviética durante a Guerra Fria.
2) Os primeiros sistemas de comunicação entre computadores permitiram o compartilhamento de recursos caros como impressoras e discos rígidos.
3) Marcos históricos importantes incluem a criação da ARPANET pelo Departamento de Defesa dos EU
1) As primeiras redes de computadores surgiram na década de 1960 motivadas pela necessidade do governo americano em conectar seus centros de pesquisa e defesa para garantir a comunicação mesmo em caso de ataques.
2) A ARPANET foi a primeira rede de computadores criada pelo departamento de defesa americano para conectar seus militares e centros de pesquisa.
3) O desenvolvimento das redes evoluiu com a criação de protocolos para comunicação como o TCP/IP e serviços como e-mail e transferência
O documento discute a gestão documental na era digital, destacando como as rápidas mudanças tecnológicas estão a transformar a produção e uso da informação. A citação de Frederick Lancaster enfatiza a necessidade de as organizações planearem a transição para sistemas de informação digitais de forma ordenada e evolutiva para evitar futuros problemas. O documento também aborda temas como a governança da informação e os desafios de lidar com a crescente quantidade e complexidade dos dados.
O documento fornece uma introdução à computação, abordando o que é computação, informática e computador. Explica os componentes de um sistema computacional e como os computadores podem ser utilizados em diversas áreas como negócios, medicina, educação e entretenimento. Apresenta brevemente a evolução histórica dos primórdios do cálculo até as primeiras máquinas mecânicas de calcular.
O documento discute a evolução da sociedade com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, permitindo o processamento, armazenamento e comunicação de grandes volumes de dados e informações. Isso transformou a sociedade do século 20 na Sociedade da Informação, onde as limitações humanas em reter e processar informação são superadas com a utilização de computadores e sistemas de informação. Novos paradigmas educacionais emergiram nesse contexto, com foco no aluno, aprendizagem colaborativa e uso pedagógico das
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
3. História da Informática
●
●
A necessidade do acesso
rápido às informações e a
crescente demanda
destas , fez com que o
homem fosse obrigado a
buscar auxílio e em
máquinas.
Estas por sua vez
deveriam realizar tarefas
comuns ao intelecto
humano , ou seja
,deveriam tentar '' copiar ''
a forma como nossos
cérebros funcionam
●
●
É claro que ainda hoje
estamos muito longe disso.
A ideia principal estava em
buscar máquinas que
pudessem realizar cálculos
complexos em curtos
espaços de tempo .
Os computadores além de
realizarem cálculos
complexos , permitem que
sejam armazenadas e
acessadas em um curto
espaço de tempo , um
volume muito grande de
informações.
4. Primeiros computadores
●
●
Na antiguidade conta-se que
em uma das formas mais
usadas para o cálculo era a
utilização de pedras e areia .
To da vez vez que
necessitava efetivar algum
tipo de cálculo a unidade era
representada por pedras ou
ricos na areia , um exemplo
prático seria da contagem de
ovelhas.
●
É claro que essa prática era
principalmente efetivada em
locais com acesso a
educação era restrito
existindo o desconhecimento
sobre números e cálculos
matemáticos.
5. Geração dos computadores
●
Atualmente os computadores
atingiram tal evolução que já
ultrapassaram uma série de
barreiras tecnológicas .
●
Essa evolução pode ser
caracterizada pelo tipo de
circuito utilizado durante
suas gerações .
6. Representação de dados e
sistemas e numeração
●
Para melhor entendimento
do funcionamento do
computador é importante
entender como ele
representa os dados . Os
caracteres sejam estes :
letras , símbolos e números
dependem diretamente de
uma representação numérica
para que estes possam ser
acessadores e armazenados
.
●
Não existiria a possibilidade
de uma padronização e
compatibilização entre os
computadores se não
existissem tabelas que
representassem esses dados
e tornassem possível sua
conversão e utilização pelo
sistema .
7. Sistema de Numeração
●
Todo o sistema de
numeração tem uma base ou
raiz . A base é importante
porque permite que o
entendimento do sistema de
numeração utilizado e
permite que sejam feitas as
conversões para outras
bases. A base ou raiz
também identifica o máximo
que o sistema de numeração
permite .
●
O estudo dos
sistemas de
numeração permite
um melhor
entendimento sobre o
funcionamento dos
recursos de
armazenamentos ,
recuperação e
representação de
dados .
8. Aritmética Computacional
●
●
As palavras de um
computador são compostas
por bits e podem representar
números armazenados na
memória .
Estes números podem ter
diferentes significados ,
como inteiros ou reais ,
serem positivos ou negativos
.
●
A manipulação dos números
inclui operações de soma ,
subtração , multiplicação e
divisão .
9. Lógica Proposicional
●
A lógica proposicional é um
formalismo matemático
através do qual podemos
abstrair a estrutura de um
argumento, eliminando a
ambiguidade existente na
linguagem natural , que nos
permitem analisar um
argumento de forma precisa
e decidir a sua validade.
●
●
Informalmente, um
argumento é uma sequência
de premissas seguida de
uma conclusão .
Dizemos que um argumento
é valido quando sua
conclusão é uma
consequência necessária de
suas premissas.
10. Lógica Proposicional
●
A lógica proposicional é um
formalismo matemático
através do qual podemos
abstrair a estrutura de um
argumento, eliminando a
ambiguidade existente na
linguagem natural , que nos
permitem analisar um
argumento de forma precisa
e decidir a sua validade.
●
●
Informalmente, um
argumento é uma sequência
de premissas seguida de
uma conclusão .
Dizemos que um argumento
é valido quando sua
conclusão é uma
consequência necessária de
suas premissas.