Tecnologias de Informação e Comunicação 9º ano Professora de TIC Carla Monteiro
INFORMÁTICA Ciência do Tratamento Automático da Informação, utilizando para tal máquinas automáticas INFOR mação auto MÁTICA
Conjunto de dados que relacionados entre si nos transmitem conhecimento Mecanismos automáticos (electrónicos) que fazem o  Tratamento ,  Armazenamento  e  Comunicação  da Informação Tecnologias de Informação
Passou a trabalhar a Terra Utilizou a  Terra  como Recurso Passou a trabalhar com Máquinas  Utilizou as  Matérias Primas  como Recurso Passou a trabalhar os Dados e a Informação  Utilizou o  Conhecimento  como Recurso A História da evolução da Sociedade Humana... Revolução Agrícola Revolução Industrial Revolução Tecnológica
Sociedade da Informação  O homem desde que vive em sociedade tem necessidade de  partilhar conhecimento. Interage com o meio que o rodeia e troca informação para melhorar o seu nível de vida. O ser humano recolhe os dados que necessita e processa-os no cérebro para armazenar na memória ou transmitir os resultados. No entanto somos um ser limitado em termos de memória e processamento e não conseguimos transmitir a informação a grandes distancias em velocidades desejadas. O aparecimento e a disseminação de novas tecnologias capazes de  Processar ,  Armazenar  e  Comunicar  grandes volumes de informação, teve um efeito na evolução das sociedades a tal ponto de vários historiadores se referirem ao século XX como a Sociedade de Informação.
Sociedade da Informação  Troca de Informação entre as pessoas Fraca velocidade de processamento do cérebro humano Incapacidade  Humana de reter toda a informação Organização e  Selecção da Informação Execução de cálculos e tarefas complexas em curto espaço de tempo Comunicar a longa distancia em tempo real TIC Computador e sistemas Informáticos Suportes de Armazenamento, Base de Dados. Telecomunicações
Televisão por Cabo Internet com acesso de Banda Larga Sistemas de GPS Telemóveis da 3º Geração (Norma UMTS) PDA, Notbooks, Terminais POS e ATM  Sistemas de armazenamento digitais  Leitores de musica de vários formatos Redes de computadores  Computadores Servidores (MainFrames) Bases de Dados ( Civis, Genéticos, Veículos ) Computadores pessoais (PC ) TIC
Controlo e Automação Domótica TIC Intervenção de sistemas informáticos no controlo de mecanismos e processos industriais SATD, Cad-Cam, Robôs   Utilização de meios informáticos para gestão das tarefas domésticas Controlo automático ou remoto da Iluminação, Aquecimento, Estores, Rega...
BURÓTICA TELEMÁTICA Aplicação de meios informáticos no tratamento da informação que circula num escritório Suites de Produtividade (Office), Redes e dispositivos de comunicação   TIC Utilização conjunta de meios informáticos com dispositivos de comunicação à distancia. Satélites (GPS), Internet (Telnet, E-Mail),  TV-Digital (Vídeo on Demande, Vídeo Conferencia, Tv-Interactiva)
Estrutura e funcionamento de um sistema informático  Hardware  e  Software   Hardware parte física do computador (disco rígido, monitor,  modem , impressora, etc.). Software   parte lógica ou programas (Windows Xp, Word, Jogos, etc.). Professora de TIC Carla Monteiro
Hardware Esquema geral de um computador Processamento (Unidade Central de Processamento) Saída de informação (Dispositivos de saída) Entrada de dados (Dispositivos de entrada) Professora de TIC Carla Monteiro Unidade Central de Processamento (CPU) Dispositivos de armazenamento
Unidade Central de Processamento (CPU) O processador ou CPU é o “cérebro” de um computador, responsável principal por todo o funcionamento daquele sistema informático. Unidade de Controlo (UC) Registos Unidade Aritmética e Lógica (UAL ou ALU) Unidade de comunicação interna Componentes principais do CPU Professora de TIC Carla Monteiro
BUS ou Barramento Caminhos por onde a informação circula entre os diversos componentes do processador e entre o processador e o computador (memória e periféricos). CPU Memória principal Dispositivos de entrada e saída Barramento local Barra- mento  E/S Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias Permitem guardar/armazenar: Dados que vão ser processados; Dados intermédios; Resultados finais; Programas que estão a ser executados. Professora de TIC Carla Monteiro Memória Principal (central ou primária) Dois tipos de memória Memória Secundária (auxiliar ou de massa)
Capacidade de armazenamento da memória Mede-se em   bytes  ou múltiplos de bytes; Bit ( BI nary digi T ): unidade mínima de informação; 1 byte = 8 bits ; Exercícios: 2 bytes = __________ bits; 1,2 bytes = _________ bits; 24 bits = ______ bytes; 400 bits = ______ bytes. Professora de TIC Carla Monteiro
Capacidade de armazenamento da memória bit byte KB MB GB TB x 8 x 1024 X 1024 x 1024 : 1024 : 1024 : 1024 : 1024 : 8 x 1024 Professora de TIC Carla Monteiro
Capacidade de armazenamento da memória Exercícios: 1024 bytes = _______ KB; 1 GB = ___________ MB; 2048 KB = ______ MB; 1,5 MB = ________ bytes; 2,4 KB = ________ bits; 41 943 040 bits = __________ MB; Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias principais RAM (Random Access Memory): Guarda temporariamente várias informações do sistema: Instruções; Dados; Resultados. O seu tamanho condiciona o tamanho e o número de programas que podem ser executados ao mesmo tempo. Características Leitura/escrita Acesso aleatório Volátil Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias principais ROM (Read Only Memory): Guarda programas e informações responsáveis pelo funcionamento interno do computador. Características: Apenas pode ser lida Não é volátil Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias principais Cache: Guarda os dados mais requisitados pelo processador. Características: Capacidade reduzida (16 kbytes) Acesso bastante rápido Está entre a RAM e o processador Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias Guardam programas e informação com carácter permanente Discos rígidos Disquetes Discos ópticos Bandas magnéticas Discos sólidos Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias DISCOS ÓPTICOS Tecnologia óptica Dois tipos principais: *  CD  (Compact Disk)   » variantes CD-R e CD-RW; *  DVD  (Digital Versatile Disk) Principais vantagens Armazenamento de grandes quantidades de informação : CD – 650 MB; DVD – 4 a 6 GB; Facilidade de manuseamento e transporte; Durabilidade e fiabilidade. Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias DISCOS SÓLIDOS Compostos por circuitos integrados Principais características Rápidos; Muito mais pequenos; Volume considerável – 32 MB a 1024 MB; Pode ligar-se a qualquer computador, desde que tenha uma porta USB (Universal Serial Bus). Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias BANDAS MAGNÉTICAS Leitura e escrita em suporte magnético Fitas ou bandas: bobinas e cassetes  Cópias de segurança da informação (backups) Grande capacidade de armazenamento Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias SUPORTES DE ARMAZENAMENTO  VS  DRIVES Exemplo de suporte de armazenamento: CD Exemplo de drive: Drive de CD/DVD Professora de TIC Carla Monteiro
Memórias secundárias DRIVES  – dispositivos de entrada e saída de dados que permitem a comunicação entre o processador e os suportes de armazenamento. Professora de TIC Carla Monteiro Classificação dos suportes de armazenamento quanto à tecnologia de gravação e leitura da informação Suportes magnéticos Suportes ópticos discos rígidos disquetes banda magnética CD DVD
Placa-mãe ou  motherboard Também chamada placa principal; Placa rectangular de circuito impresso; FUNÇÃO: Permitir que o processador comunique com todos os periféricos (monitor, impressora, etc); Elementos: Processador; Memória principal; Portas para ligar  aos periféricos; Etc. Professora de TIC Carla Monteiro
Dispositivos ou Periféricos Entrada (input) -  convertem a informação introduzida pelo utilizador em sequências de bits; Saída (output)  - os dados processados são transmitidos para o exterior; Entrada/Saída (input/output)  – tanto permitem efectuar a entrada como a saída de dados. Professora de TIC Carla Monteiro
Dispositivos de entrada Teclado Rato Scanner Joystick Webcam Professora de TIC Carla Monteiro
Dispositivos de saída Monitor Impressora Projector de vídeo Professora de TIC Carla Monteiro
Dispositivos de entrada/saída Drives (ex: Drive de DVD) Modem Placa de rede Placa de som Professora de TIC Carla Monteiro
Compra de um PC Utilização do computador; Dinheiro disponível; Pesquisar os produtos disponíveis no mercado – na Internet, em revistas de Informática e indo a lojas de computadores; Assistência técnica. Professora de TIC Carla Monteiro
Compra de um PC Aspectos do  hardware  a ter em conta: Motherboard ; Processador; RAM; Capacidade e velocidade do disco; Placa gráfica; Placa de som; Características do monitor (tamanho maior). Professora de TIC Carla Monteiro
Compra de um PC Decidir para que se quer o computador (Exemplos: navegar na net, jogar, processar texto)  Escolher um computador que seja adequado à utilização que se vai fazer, consultando a Internet, revistas de informática e indo a uma loja de venda de computadores: Características do computador (hardware) – RAM, disco, processador, placa gráfica, placa de som; Preço Professora de TIC Carla Monteiro
Compra de um PC Registar numa folha: Utilização do computador Características principais do hardware Preço Professora de TIC Carla Monteiro

Sistema Informático

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    Tecnologias de Informaçãoe Comunicação 9º ano Professora de TIC Carla Monteiro
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    INFORMÁTICA Ciência doTratamento Automático da Informação, utilizando para tal máquinas automáticas INFOR mação auto MÁTICA
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    Conjunto de dadosque relacionados entre si nos transmitem conhecimento Mecanismos automáticos (electrónicos) que fazem o Tratamento , Armazenamento e Comunicação da Informação Tecnologias de Informação
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    Passou a trabalhara Terra Utilizou a Terra como Recurso Passou a trabalhar com Máquinas Utilizou as Matérias Primas como Recurso Passou a trabalhar os Dados e a Informação Utilizou o Conhecimento como Recurso A História da evolução da Sociedade Humana... Revolução Agrícola Revolução Industrial Revolução Tecnológica
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    Sociedade da Informação O homem desde que vive em sociedade tem necessidade de partilhar conhecimento. Interage com o meio que o rodeia e troca informação para melhorar o seu nível de vida. O ser humano recolhe os dados que necessita e processa-os no cérebro para armazenar na memória ou transmitir os resultados. No entanto somos um ser limitado em termos de memória e processamento e não conseguimos transmitir a informação a grandes distancias em velocidades desejadas. O aparecimento e a disseminação de novas tecnologias capazes de Processar , Armazenar e Comunicar grandes volumes de informação, teve um efeito na evolução das sociedades a tal ponto de vários historiadores se referirem ao século XX como a Sociedade de Informação.
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    Sociedade da Informação Troca de Informação entre as pessoas Fraca velocidade de processamento do cérebro humano Incapacidade Humana de reter toda a informação Organização e Selecção da Informação Execução de cálculos e tarefas complexas em curto espaço de tempo Comunicar a longa distancia em tempo real TIC Computador e sistemas Informáticos Suportes de Armazenamento, Base de Dados. Telecomunicações
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    Televisão por CaboInternet com acesso de Banda Larga Sistemas de GPS Telemóveis da 3º Geração (Norma UMTS) PDA, Notbooks, Terminais POS e ATM Sistemas de armazenamento digitais Leitores de musica de vários formatos Redes de computadores Computadores Servidores (MainFrames) Bases de Dados ( Civis, Genéticos, Veículos ) Computadores pessoais (PC ) TIC
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    Controlo e AutomaçãoDomótica TIC Intervenção de sistemas informáticos no controlo de mecanismos e processos industriais SATD, Cad-Cam, Robôs Utilização de meios informáticos para gestão das tarefas domésticas Controlo automático ou remoto da Iluminação, Aquecimento, Estores, Rega...
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    BURÓTICA TELEMÁTICA Aplicaçãode meios informáticos no tratamento da informação que circula num escritório Suites de Produtividade (Office), Redes e dispositivos de comunicação TIC Utilização conjunta de meios informáticos com dispositivos de comunicação à distancia. Satélites (GPS), Internet (Telnet, E-Mail), TV-Digital (Vídeo on Demande, Vídeo Conferencia, Tv-Interactiva)
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    Estrutura e funcionamentode um sistema informático Hardware e Software Hardware parte física do computador (disco rígido, monitor, modem , impressora, etc.). Software parte lógica ou programas (Windows Xp, Word, Jogos, etc.). Professora de TIC Carla Monteiro
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    Hardware Esquema geralde um computador Processamento (Unidade Central de Processamento) Saída de informação (Dispositivos de saída) Entrada de dados (Dispositivos de entrada) Professora de TIC Carla Monteiro Unidade Central de Processamento (CPU) Dispositivos de armazenamento
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    Unidade Central deProcessamento (CPU) O processador ou CPU é o “cérebro” de um computador, responsável principal por todo o funcionamento daquele sistema informático. Unidade de Controlo (UC) Registos Unidade Aritmética e Lógica (UAL ou ALU) Unidade de comunicação interna Componentes principais do CPU Professora de TIC Carla Monteiro
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    BUS ou BarramentoCaminhos por onde a informação circula entre os diversos componentes do processador e entre o processador e o computador (memória e periféricos). CPU Memória principal Dispositivos de entrada e saída Barramento local Barra- mento E/S Professora de TIC Carla Monteiro
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    Memórias Permitem guardar/armazenar:Dados que vão ser processados; Dados intermédios; Resultados finais; Programas que estão a ser executados. Professora de TIC Carla Monteiro Memória Principal (central ou primária) Dois tipos de memória Memória Secundária (auxiliar ou de massa)
  • 15.
    Capacidade de armazenamentoda memória Mede-se em bytes ou múltiplos de bytes; Bit ( BI nary digi T ): unidade mínima de informação; 1 byte = 8 bits ; Exercícios: 2 bytes = __________ bits; 1,2 bytes = _________ bits; 24 bits = ______ bytes; 400 bits = ______ bytes. Professora de TIC Carla Monteiro
  • 16.
    Capacidade de armazenamentoda memória bit byte KB MB GB TB x 8 x 1024 X 1024 x 1024 : 1024 : 1024 : 1024 : 1024 : 8 x 1024 Professora de TIC Carla Monteiro
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    Capacidade de armazenamentoda memória Exercícios: 1024 bytes = _______ KB; 1 GB = ___________ MB; 2048 KB = ______ MB; 1,5 MB = ________ bytes; 2,4 KB = ________ bits; 41 943 040 bits = __________ MB; Professora de TIC Carla Monteiro
  • 18.
    Memórias principais RAM(Random Access Memory): Guarda temporariamente várias informações do sistema: Instruções; Dados; Resultados. O seu tamanho condiciona o tamanho e o número de programas que podem ser executados ao mesmo tempo. Características Leitura/escrita Acesso aleatório Volátil Professora de TIC Carla Monteiro
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    Memórias principais ROM(Read Only Memory): Guarda programas e informações responsáveis pelo funcionamento interno do computador. Características: Apenas pode ser lida Não é volátil Professora de TIC Carla Monteiro
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    Memórias principais Cache:Guarda os dados mais requisitados pelo processador. Características: Capacidade reduzida (16 kbytes) Acesso bastante rápido Está entre a RAM e o processador Professora de TIC Carla Monteiro
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    Memórias secundárias Guardamprogramas e informação com carácter permanente Discos rígidos Disquetes Discos ópticos Bandas magnéticas Discos sólidos Professora de TIC Carla Monteiro
  • 22.
    Memórias secundárias DISCOSÓPTICOS Tecnologia óptica Dois tipos principais: * CD (Compact Disk) » variantes CD-R e CD-RW; * DVD (Digital Versatile Disk) Principais vantagens Armazenamento de grandes quantidades de informação : CD – 650 MB; DVD – 4 a 6 GB; Facilidade de manuseamento e transporte; Durabilidade e fiabilidade. Professora de TIC Carla Monteiro
  • 23.
    Memórias secundárias DISCOSSÓLIDOS Compostos por circuitos integrados Principais características Rápidos; Muito mais pequenos; Volume considerável – 32 MB a 1024 MB; Pode ligar-se a qualquer computador, desde que tenha uma porta USB (Universal Serial Bus). Professora de TIC Carla Monteiro
  • 24.
    Memórias secundárias BANDASMAGNÉTICAS Leitura e escrita em suporte magnético Fitas ou bandas: bobinas e cassetes Cópias de segurança da informação (backups) Grande capacidade de armazenamento Professora de TIC Carla Monteiro
  • 25.
    Memórias secundárias SUPORTESDE ARMAZENAMENTO VS DRIVES Exemplo de suporte de armazenamento: CD Exemplo de drive: Drive de CD/DVD Professora de TIC Carla Monteiro
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    Memórias secundárias DRIVES – dispositivos de entrada e saída de dados que permitem a comunicação entre o processador e os suportes de armazenamento. Professora de TIC Carla Monteiro Classificação dos suportes de armazenamento quanto à tecnologia de gravação e leitura da informação Suportes magnéticos Suportes ópticos discos rígidos disquetes banda magnética CD DVD
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    Placa-mãe ou motherboard Também chamada placa principal; Placa rectangular de circuito impresso; FUNÇÃO: Permitir que o processador comunique com todos os periféricos (monitor, impressora, etc); Elementos: Processador; Memória principal; Portas para ligar aos periféricos; Etc. Professora de TIC Carla Monteiro
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    Dispositivos ou PeriféricosEntrada (input) - convertem a informação introduzida pelo utilizador em sequências de bits; Saída (output) - os dados processados são transmitidos para o exterior; Entrada/Saída (input/output) – tanto permitem efectuar a entrada como a saída de dados. Professora de TIC Carla Monteiro
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    Dispositivos de entradaTeclado Rato Scanner Joystick Webcam Professora de TIC Carla Monteiro
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    Dispositivos de saídaMonitor Impressora Projector de vídeo Professora de TIC Carla Monteiro
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    Dispositivos de entrada/saídaDrives (ex: Drive de DVD) Modem Placa de rede Placa de som Professora de TIC Carla Monteiro
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    Compra de umPC Utilização do computador; Dinheiro disponível; Pesquisar os produtos disponíveis no mercado – na Internet, em revistas de Informática e indo a lojas de computadores; Assistência técnica. Professora de TIC Carla Monteiro
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    Compra de umPC Aspectos do hardware a ter em conta: Motherboard ; Processador; RAM; Capacidade e velocidade do disco; Placa gráfica; Placa de som; Características do monitor (tamanho maior). Professora de TIC Carla Monteiro
  • 34.
    Compra de umPC Decidir para que se quer o computador (Exemplos: navegar na net, jogar, processar texto) Escolher um computador que seja adequado à utilização que se vai fazer, consultando a Internet, revistas de informática e indo a uma loja de venda de computadores: Características do computador (hardware) – RAM, disco, processador, placa gráfica, placa de som; Preço Professora de TIC Carla Monteiro
  • 35.
    Compra de umPC Registar numa folha: Utilização do computador Características principais do hardware Preço Professora de TIC Carla Monteiro