O documento discute a formação e atuação dos profissionais da informação. Apresenta as principais profissões relacionadas como biblioteconomia, arquivologia e museologia. Discorre sobre as habilidades necessárias como interagir com usuários, processar informações em diferentes suportes, e realizar pesquisas. Finalmente, discute as possibilidades de atuação destes profissionais em diversos campos como indústria, saúde e poder público.

1. Formação e Atuação Profissional Grupo: Estela Maris Ferreira FabrizioCrivelli Natália Batista Pinto Renan Di Turi Cruz Docente: Luciana Gracioso Biblioteconomia e Ciência da Informação – Turma 2010 Universidade Federal de São Carlos São Carlos, 29 de Maio

3. Qual é a formação profissional?

5. Sociedade da informação e Sociedade do Conhecimento.

6. Falta de unaminidade que classifique este profissional:

7. “ é conceitual a idéia de que, mesmo que essses profissionais possuam origem em várias e diferentes áreas do conhecimento, é necessária a existência de algumas características mínimas que lhe sejam comuns” (Mueler, 2004)

8. O profissional de informação é aquele que:

10. Biblioteconomia

11. Arquivologia

12. Museologia

13. O Bureau os Labor Statistics- U.S.Department os Labor no que se refere a “ Occupation Outlook Handbook”(2004), caracteriza o bibliotecário como profissional da informação.

14. Especificidades da Profissão:

15. Profissão de comunicação e contato onde há relação entre usuários e produtos de informação

16. Compreensão das necessidades do usuário, e o meio em que este se situa

17. Trabalhar bem em equipe

18. Bom julgamento, ser criterioso.

19. Curiosidade em relação ao usuário, instituições, fatos, idéias e técnicas;

20. Aberto, adaptável, com domínio nas técnicas.

21. Estar sempre atualizado.

22. Busca continua por capacitação

24. 1º Técnico Superior (2 anos)

25. 2º Graduação + mestrado

26. 3º Doutorado

27. EUA:

28. Mestrado – condição básica para atuação do bibliotecário

30. Graduação – forma bibliotecários

31. Programa StrictoSensu – forma mestres e doutores

32. Programa Lato Sensu – forma especialistas

33. História da Biblioteconomia no Brasil:

34. 1915 – RJ – 1º curso do Brasil

35. Décadas de 1950 e 1960 – surgem FEBAB, ABEBD (atual ABECIN) e o Conselho Federal de Biblioteconomia - importantes para consolidação da profissão

36. 1º Mestrado em BCI – 1970, no IBBD (atual IBICT)

38. O CNE/CES, da Lei de Diretrizes e Bases do MEC tem modificado a visão da sociedade brasileira com relação ao profissional da informação;

39. Habilidades específicas do profissional:

40. Interagir e agregar valor aos processos de geração, transferência e uso da informação, em todo e qualquer ambiente;

41. Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação;

42. Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza;

43. Processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação;

45. Indústria e Negócios: Atuação desde pequenas até grandes empresas fornecendo informação para manter a competitividade no mercado de trabalho;

46. Pesquisa Jurídica: Atuando em bibliotecas e unidades de informação no campo jurídico, fornecendo informações sobre leis, estatutos, andamento de processos, recursos ou argumentos informacionais que podem ser utilizados por advogados;

47. Saúde: Desenvolvimento e gerenciamento de sistemas de informação, como registros eletrônicos em saúde e prontuários eletrônicos. Gerenciamento de base de dados, estatísticas e bibliográficas;

48. Bancos e Finanças: Recuperar e analisar informações para transações comerciais e financeiras;

49. Poder Público: Atuação em diversas instituições;

50. Ciência e Tecnologia: Fornecimento de informações para pesquisas;

52. Mercado Informacional Tradicional;

53. Mercado Informacional Existente e Não Ocupado;

54. Mercado Informacional de Tendências. Todos esses campos apresentam possibilidades reais de atuação do profissional da informação.

56. Estudo da Ciência;

57. Sociologia;

58. Epistemologia;

59. Estudo de comunicações;

61. Para que estas vertentes do mercado do bibliotecário se efetivem na prática, é preciso que desenvolvam certas habilidades, que se aprimorem em alguns pontos específicos, como por exemplo:

62. No novo cenário econômico , o mercado de trabalho torna-se cada vez mais competitivo e com inúmeras exigências:

63. Socialização do indivíduos;

64. Atuação em equipe;

65. Interdisciplinaridade;

66. Aprendizado contínuo;

67. Estudos da Ciência;

68. Sociologia;

69. Epistemologia;

70. Estudo de comunicações;

71. Ciência da comunicação.

73. Embora ainda exista uma falta de infra-estrutura, de nada adiantaria uma infra-estrutura completa sem o profissional da informação dando suporte para que o sistema funcione adequadamente.

75. Atualize-se! Não durma no ponto.