O documento descreve o itinerário formativo para se tornar um frade capuchinho na Província do RS, incluindo as etapas de animação vocacional, aspirantado, pré-postulantado, postulantado, noviciado e pós-noviciado. Detalha os objetivos, dimensões, responsabilidades e papéis de cada etapa para ajudar os candidatos a discernir e aprofundar sua vocação franciscana.

1. ITINERÁRIO FORMATIVO: O PROCESSO DE TORNAR-SE FRADE CAPUCHINHO Província do RS

2. ESTRUTURA DO ITINERÁRIO Marco Situacional (no chão) Marco Doutrinal (nosso horizonte) Marco Operacional (nossa caminhada) Governo Provincial Conselho de Formação Inicial Áreas de Formação Encontros de Formação

3. PASSOS DO ITINERÁRIO Animação Vocacional (no mínimo seis meses) Aspirantado (03 anos) Pré- Postulantado (1 ano) Postulantado (08 meses) Noviciado (ano canônico) Pós-noviciado (04 anos indicativo ou até 09 anos)

4. SAV DEFINIÇÃO É um serviço eclesial e fraterno, que envolve os frades e fraternidades, juntamente com os animadores vocacionais, na missão de ajudar os jovens a discernir sua vocação franciscano capuchinha, criando um clima e ambiente vocacional nas pessoas, famílias e comunidades, dando especial atenção aos que desejam seguir a nossa forma de vida.

5. OBJETIVO GERAL Despertar para mistério das vocações na Igreja, acompanhando com especial cuidado as que se inclinam para nossa forma de vida.

6. RESPONSÁVEL PROVINCIAL FRADE LIBERADO FRADE ANIMADOR VOCACIONAL EM CADA FRATERNIDADE CONSELHO DO SAV EQUIPE DE APOIO EQUIPES VOCACIONAIS PAROQUIAIS (EVPs)

7. RESPONSÁVEL PROVINCIAL Coordenar e ser o primeiro animador do SAV Estabelecer relação com o todo da província e traduzir a importância deste setor Acompanhar de forma efetiva o animador liberado nas suas atividades

8. ANIMADOR VOCACIONAL LIBERADO Organizar e animar o SAV Manter contato com os vocacionados Acompanhar os jovens com os subsídios elaborados pela FFB (12 lições) Elaborar material para a animação vocacional Preparar vinhetas e programas vocacionais para os MCS Manter atualizado o site e os e-mails Elaborar as celebrações vocacionais franciscanas para as EVPs.

9. ANIMADORES VOCACIONAIS DAS FRATERNIDADE Visitar os candidatos e suas famílias Envolver os frades na animação vocacional Acompanhar e animar as EVPs Incentivar a oração pelas vocações Marcar presença nas fraternidades da OFS e JUFRA

10. CONSELHO DO SAV Representar a província junto ao SAV das dioceses onde atuamos. Visitar os vocacionados da região Dois encontros anuais

11. EQUIPE DE APOIO

12. EQUIPE VOCACIONAL PAROQUIAL (EVP)

13. ASPIRANTADO - RS DEFINIÇÃO: É um período em que o candidato, residindo em nossas casas, aprofunda sua aspiração pela vida religiosa franciscano capuchinha a partir da convivência fraterna.

14. OBJETIVO GERAL: Ajudar o formando a descobrir o projeto de Deus, a respeito da própria vida e a aprofundar o seu compromisso batismal num processo de discernimento e opção pela vida religiosa franciscano-capuchinha.

15. Cinco Dimensões . Dimensão Humana . Dimensão Intelectual . Dimensão Espiritual . Dimensão Franciscana . Dimensão Missionária O QUE SE ESPERA O QUE FAZER VERIFICAÇÃO

16. PAPEL DO FORMADOR - Diálogo personalizado mensal; - Presença sistemática no dia a dia; - Cuidador das relações pessoais e formativas; - Responsável pela verificação e monitoramento das dimensões; - Atenção permanente para ajudar o formando avaliar e aprofundar as suas motivações; - Ajudar o jovem a viver a passagem da própria família e adesão a “nova família”; - Ajudar o jovem através do diálogo pessoal e comunitário a rever os eventos positivos e negativos do dia a dia; - Ser o referencial do processo formativo e diretivo - Ser um exemplo de vida espiritual e mestre de vida, tendo inclusive o seu acompanhante espiritual - Ser interlocutor entre os frades e fraternidade com os formandos e o processo formativo; - Animador e facilitador das relações de grupo; - Fazer avaliação anual com a presença da fraternidade formativa; - Responsável para organizar a programação e cronograma de atividades para o ano e apresentar na reunião da área formativa.

17. PAPEL DA FRATERNIDADE FORMATIVA - Sentir-se participante responsável do processo formativo; - Subsidiar e apoiar o mestre nas atividades das etapas formativas; - Ajudar o mestre no discernimento avaliativo; - Conhecer e cooperar na implementação no proposto pelo itinerário nessa etapa formativa; - Dar testemunho de vida; - Manter a unidade orientativa e de princípios; - Presença amiga e acolhedora; - Criar ambiente favorável; - Participar dos momentos comunitários (oração, aniversários, lazer, avaliações);

18. Pré-Postulantado e Postulantado - RS Definição: . É o período de 18 meses em que o candidato vive uma experiência de Fraternidade, discernimento vocacional e assume a opção por nossa vida franciscano capuchinha.

19. Objetivo Geral . Favorecer uma experiência de vida fraterna franciscano-capuchinha, em vista do discernimento e amadurecimento vocacional; aprimorar o processo de inserção na vida fraterna e o cultivo dos valores franciscano-capuchinhos.

20. Cinco Dimensões . Dimensão Humana . Dimensão Intelectual . Dimensão Espiritual . Dimensão Franciscana . Dimensão Missionária O QUE SE ESPERA O QUE FAZER VERIFICAÇÃO

21. Dimensão Humana . Concretizar o programa de desenvolvimento interpessoal com foco no autoconhecimento, relacionamento interpessoal e convivência grupal. . Elaboração e aprimoramento do projeto pessoal de vida. . Formação e orientação a respeito de sexualidade, afetividade e relações de gênero,na perspectiva da VR. . Acompanhamento personalizado e psicoterápico. . Prática de esporte e lazer. . Disponibilidade para o trabalho doméstico e manual. . Asseio pessoal, boas maneiras, cuidado com o espaço da casa... . Oficinas de música, teatro, oração, computação.

22. Dimensão Intelectual . Técnicas de estudo, pesquisa, redação, leitura, resenhas. . Estudos Específicos: espiritualidade, franciscanismo, bíblia, relações grupais, catequese, doutrina social, missionaridade... . Estudo e pesquisa de temas específicos. . Organização e planejamento do tempo e disciplina. . Leitura de jornais e revistas e acompanhamento de tele jornais. . Educação ao uso adequado dos meios de comunicação. . Desenvolver a integração do intelectual com o emocional.

23. Dimensão Espiritual . Métodos e exercícios de oração pessoal e comunitária, leitura orante da Palavra de Deus, adoração, contemplação. . Iniciação e prática a liturgia e aos sacramentos. . Prática a devoções populares, marianas, franciscanas... . Retiros mensais e dois mais prolongados no ano. . Acompanhamento Espiritual mensal. . Introdução geral à Bíblia Antigo e Novo Testamento. . Estudo do catecismo da Igreja. . Noções sobre a espiritualidade bíblica, mariana e franciscana. . Redação da autobiografia. . Discernir e cultivar a vocação para a vida religiosa capuchinha.

24. Dimensão Franciscana . Exercitar a solidariedade fraterna, a escuta, a aceitação do diferente e a partilha. . Estudo da vida de São Francisco, Santa Clara, Santos Franciscanos e capuchinhos,evolução do movimento. . O cuidado franciscano pela vida,a terra e as criaturas. . Motivação para uma vida simples, transparente e menor. . Exercício da gratuidade no serviço manual, doméstico, lazer, estudo... . Promoção de momentos semanais de convivência e lazer. . Participação nos eventos franciscanos, romarias, caminhadas...

25. Dimensão Missionária . Envolvimento e participação na caminhada das comunidades. . Estudo da realidade e do Ensino Social da Igreja. . Experiência missionária junto à paróquias, obras missionárias, SAV... . Partilha semanalmente das práticas pastorais. . Noções de métodos pastorais e do plano paroquial e diocesano. . Informações e conhecimento dos diversos apostolados da província. . Partilha de experiências missionárias. . Proporcionar participação nos meios populares e em grupos e serviços pastorais específicos.

26. Papel do Formador Diálogo personalizado mensal; - Presença sistemática no dia a dia; - Cuidador das relações pessoais e formativas. - Responsável pela verificação e monitoramento das dimensões; - Atenção permanente para ajudar o formando avaliar e aprofundar as suas motivações; - Ajudar o jovem a fazer processo de autonomia assumindo espaços de liberdade com responsabilidade; - Ajudar o jovem através do diálogo pessoal e comunitário a rever os fatos positivos e negativos do dia a dia; -Memória permanente dos valores a serem cultivados; - Ser um exemplo de vida espiritual e mestre de vida, tendo inclusive o seu acompanhante espiritual - Ser interlocutor entre os frades e fraternidade com os formandos e o processo formativo; -Animador e facilitador das relações de grupo; - Promover avaliações semanais da caminhada cotidiana - Promover duas avaliações da etapa com a presença da fraternidade formativa; - Envolver os demais frades na formação para que toda a fraternidade seja formativa; - Incentivar todos os frades à participação dos momentos e atividades comuns especialmente na oração comunitária; - Responsável para organizar a programação e cronograma de atividades para o ano e apresentar na reunião da área formativa

27. PAPEL DA FRATERNIDADE FORMATIVA - Sentir-se participante responsável do processo formativo; - Subsidiar e apoiar o mestre nas atividades das etapas formativas; - Ajudar o mestre no discernimento avaliativo; - Conhecer e cooperar na implementação no proposto pelo itinerário nessa etapa formativa; - Dar testemunho de vida; - Manter a unidade orientativa e de princípios; - Presença amiga e acolhedora; - Criar ambiente favorável; - Disponibilidade para assessorar a formação dos Postulantes; - Participar dos momentos comunitários (oração, aniversários, lazer, avaliações). - Efetuar semestralmente auto-avaliação.

28. Ingresso no postulantado

29. Corpus Christi

30. Fraternidade Formativa

31. Acompanhamento junto aos Vocacionados

32. Teatro

33. Lazer

34. Missão junto aos Jovens

35. Noviciado - RS DEFINIÇÃO : O noviciado é o período de iniciação mais intensa e de uma experiência mais profunda da vida evangélica franciscano capuchinha em suas exigências fundamentais, e supõe uma opção livre e madura pela vida religiosa (CC 29,1).

36. OBJETIVO GERAL Acompanhar e motivar o noviço na experiência de seguimento de Jesus Cristo na prática dos conselhos evangélicos e no aprofundamento da identidade consagrada franciscano-capuchinha.

37. Cinco Dimensões . Dimensão Humana . Dimensão Intelectual . Dimensão Espiritual . Dimensão Franciscana . Dimensão Missionária O QUE SE ESPERA O QUE FAZER VERIFICAÇÃO

38. PAPEL DO FORMADOR - Realizar Diálogo personalizado regular; - Responsável pela verificação e monitoramento das dimensões; - Ser presença integral sistemática no dia a dia; - Cuidador das relações pessoais e formativas; - Ajudar o jovem através do diálogo pessoal e comunitário avaliando suas atitudes confrontado com a opção de vida assumida; - Ajudar e estimular o jovem a fazer processo de autonomia assumindo espaços de liberdade com responsabilidade; - Favorecer memória permanente dos valores a serem cultivado; - Ser um exemplo de vida espiritual e mestre de vida, tendo inclusive o seu acompanhante espiritual - Ser interlocutor entre os frades e fraternidade com os formandos e o processo formativo; - Animador e facilitador das relações de grupo; - Promover articulação com os mestres de outras congregações; - Promover avaliações semanais da caminhada cotidiana; - Promover três escrutínios no ano canônico de noviciado; - Responsável para organizar a programação e cronograma de atividades para o ano e apresentar na reunião da área formativa.

39. PAPEL DA FRATERNIDADE FORMATIVA - Sentir-se participante responsável do processo formativo; - Subsidiar e apoiar o mestre nas atividades das etapas formativas; - Ajudar o mestre no discernimento avaliativo; - Conhecer e cooperar na implementação no proposto pelo itinerário nessa etapa formativa; - Dar testemunho de vida franciscano capuchinha; - Manter a unidade orientativa e de princípios; - Presença amiga e acolhedora; - Criar ambiente favorável; - Participar dos momentos comunitários (oração, aniversários, lazer, avaliações); - Disponibilidade para assessorar a formação dos noviços; - Efetuar semestralmente auto-avaliação.

40. PÓS-NOVICIADO FILOSOFIA TEOLOGIA ESTÁGIO FRATERNO-PASTORAL

41. DEFINIÇÃO É o período de formação inicial em que o pós-noviço em comunhão com os outros frades consolidam os valores assumidos do carisma franciscano-capuchinho em vista da consagração definitiva

42. OBJETIVO GERAL Favorecer o amadurecimento crescente e integral do pós-noviço que se prepara para assumir pela profissão perpétua a opção definitiva na vida evangélica franciscano-capuchinha (cf. CC 30,1). Garantir que no Pós-Noviciado todas as dimensões sejam contempladas adequadamente.

43. Cinco Dimensões . Dimensão Humana . Dimensão Intelectual . Dimensão Espiritual . Dimensão Franciscana . Dimensão Missionária O QUE SE ESPERA O QUE FAZER VERIFICAÇÃO

44. PAPEL DO FORMADOR - Diálogo personalizado mensal; - Responsável pela verificação e monitoramento das dimensões; - Cuidador das relações pessoais e formativas ; - Presença sistemática priorizando a missão de ser formador; - Ajudar o jovem através do diálogo pessoal e comunitário, na verificação, confrontação e integração de valores, assumidos pela opção de vida consagrada, franciscana –capuchinha; - Memória permanente dos valores a serem cultivados; - Ser um exemplo de vida espiritual e mestre de vida, tendo inclusive o seu acompanhante espiritual; - Ser interlocutor entre os frades e fraternidade com os formandos e o processo formativo; - Animador e facilitador das relações de grupo; - Promover formação específica e avaliação da caminhada; - Promover avaliação anual em vista da renovação dos votos; - Responsável para organizar a programação e cronograma de atividades para o ano e apresentar na reunião da área formativa.

45. PAPEL DA FRATERNIDADE FORMATIVA - Sentir-se participante responsável do processo formativo; - Subsidiar e apoiar o mestre nas atividades das etapas formativas; - Ajudar o mestre no discernimento avaliativo; - Avaliação anual em vista da renovação dos votos com a presença de toda fraternidade; - Conhecer e cooperar na implementação no proposto pelo itinerário nessa etapa formativa; - Dar testemunho de vida; - Manter a unidade orientativa e de princípios tendo clareza de papéis (formativa e pastoral); - Presença amiga e acolhedora; - Criar ambiente favorável; - Disponibilidade para assessorar a formação dos Pós-Noviços; - Participar dos momentos comunitários (oração, aniversários, lazer, avaliações); - Ajudar o jovem a clarear as reais motivações no serviço de missão; - Priorizar a qualidade de relação fraterna. - Efetuar semestralmente auto-avaliação.

46. Atividades

49. Retiros – Santuário das Mães

50. Na Praça do Corvo

51. Celebrações de Aniversários:

53. Passeios: Itinerário: Flores da Cunha – Ipê - Veranópolis

54. Missionária – C. S. Fco. De Educação Popular

56. Pastoral: Criança; Mulher; Sav; Juventude; Catequese; 14 Comunidades;