Este documento fornece um resumo da programação cultural da Biblioteca Pública Menotti Del Picchia para o mês de maio de 2016, incluindo novas aquisições de livros, oficinas fixas, eventos musicais e uma palestra.
O documento discute três tópicos principais: 1) o crescimento da população idosa em Joinville e os diferentes modos de viver a terceira idade; 2) a superlotação da ala feminina de um presídio local; e 3) a observação de repórteres em uma partida de futebol amador.
A carta descreve a dor da filha de uma professora que se suicidou devido ao estresse e pressão do trabalho. A professora amava seu trabalho mas não aguentou mais a carga excessiva imposta pelo sistema educativo. A filha pede aos professores e responsáveis pela educação que ajudem uns aos outros e não deixem a educação se tornar um fardo.
O documento apresenta um artigo sobre a poesia de Manoel de Barros. O artigo discute como Barros utiliza a linguagem poética para comunicar imagens, sentimentos e ideias de forma criativa através de recursos como peraltagens e despropósitos. O texto destaca o conto "O menino que carregava água na peneira" como exemplo da capacidade de Barros de fazer prodígios com as palavras.
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser aceita e vista como bem-sucedida. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve dúvidas sobre qual curso escolher e acabou mentindo sobre sua nota para conseguir ir para a faculdade nos Estados Unidos.
O documento descreve a primeira experiência de mentira da autora quando criança, ao furtar chocolate no supermercado motivada por prazer e apetite. Também aborda como suas mentiras posteriores na adolescência e início da faculdade passaram a ser motivadas pelo desejo de ser aceita e vista como alguém destinada ao sucesso, para fugir das expectativas em seu país natal, a Guatemala.
O documento descreve a infância da autora na Guatemala e seu sonho de viajar pelo mundo. Ela sempre quis estudar jornalismo, mas teve problemas para ir para a faculdade nos Estados Unidos como planejava. Isso a levou a começar a mentir sobre seus planos e conquistas para parecer mais bem-sucedida aos olhos dos outros.
O documento descreve as atividades de vários clubes e projetos da escola, como o clube de xadrez e clubes de ciência. Também promove o mês internacional das bibliotecas escolares e o mês da cibersegurança, fornecendo informações sobre esses eventos. Por fim, anuncia concursos de leitura e divulga uma sugestão de livro para os estudantes.
Este documento resume as principais atividades realizadas no Agrupamento Escolas Clara de Resende no mês de maio de 2018, incluindo oficinas de aprendizagem, respostas a desafios, sugestões de leitura e trabalhos realizados pelos alunos.
O documento discute três tópicos principais: 1) o crescimento da população idosa em Joinville e os diferentes modos de viver a terceira idade; 2) a superlotação da ala feminina de um presídio local; e 3) a observação de repórteres em uma partida de futebol amador.
A carta descreve a dor da filha de uma professora que se suicidou devido ao estresse e pressão do trabalho. A professora amava seu trabalho mas não aguentou mais a carga excessiva imposta pelo sistema educativo. A filha pede aos professores e responsáveis pela educação que ajudem uns aos outros e não deixem a educação se tornar um fardo.
O documento apresenta um artigo sobre a poesia de Manoel de Barros. O artigo discute como Barros utiliza a linguagem poética para comunicar imagens, sentimentos e ideias de forma criativa através de recursos como peraltagens e despropósitos. O texto destaca o conto "O menino que carregava água na peneira" como exemplo da capacidade de Barros de fazer prodígios com as palavras.
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser aceita e vista como bem-sucedida. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve dúvidas sobre qual curso escolher e acabou mentindo sobre sua nota para conseguir ir para a faculdade nos Estados Unidos.
O documento descreve a primeira experiência de mentira da autora quando criança, ao furtar chocolate no supermercado motivada por prazer e apetite. Também aborda como suas mentiras posteriores na adolescência e início da faculdade passaram a ser motivadas pelo desejo de ser aceita e vista como alguém destinada ao sucesso, para fugir das expectativas em seu país natal, a Guatemala.
O documento descreve a infância da autora na Guatemala e seu sonho de viajar pelo mundo. Ela sempre quis estudar jornalismo, mas teve problemas para ir para a faculdade nos Estados Unidos como planejava. Isso a levou a começar a mentir sobre seus planos e conquistas para parecer mais bem-sucedida aos olhos dos outros.
O documento descreve as atividades de vários clubes e projetos da escola, como o clube de xadrez e clubes de ciência. Também promove o mês internacional das bibliotecas escolares e o mês da cibersegurança, fornecendo informações sobre esses eventos. Por fim, anuncia concursos de leitura e divulga uma sugestão de livro para os estudantes.
Este documento resume as principais atividades realizadas no Agrupamento Escolas Clara de Resende no mês de maio de 2018, incluindo oficinas de aprendizagem, respostas a desafios, sugestões de leitura e trabalhos realizados pelos alunos.
Este documento resume várias atividades realizadas na Escola Secundária José Saramago em Mafra no ano letivo de 2013-2014, incluindo a assinatura de contratos de autonomia, um intercâmbio com uma professora francesa, a participação no Parlamento Jovem, projetos de solidariedade, e vários eventos culturais e desportivos.
Este documento fornece um resumo do jornal escolar "DeClara" do Agrupamento Escolas Clara de Resende. O jornal discute o início de um novo ano letivo em 2020, atividades da biblioteca escolar e clubes, e sugestões de leitura para o mês de janeiro.
Nathalie Trutmann - Manual para jovens sonhadoresTalita Volponi
O capítulo descreve a primeira mentira da autora quando criança no supermercado. Ela mentiu para a mãe para comer escondido uma barra de chocolate inteira, o que a deixou com medo de ser pega pelo segurança. A mentira é descrita como um ato de prazer na infância que despertou seu apetite voraz.
O documento discute três tópicos principais: 1) um recado aos aposentados sobre continuar ativo e produtivo após a aposentadoria escrevendo livros; 2) uma entrevista com o autor Luiz Ferreira da Silva sobre seu livro "Velhos Tempos de Infância"; 3) poemas que descrevem experiências de infância.
O documento fornece informações sobre:
1) A história da EMEF Jardim Lucélia desde sua fundação em 1999.
2) A infraestrutura inicial precária da escola, composta por módulos de latas.
3) Entrevista com o diretor Alexandre Andriolo, onde ele fala sobre sua carreira e desafios.
Este documento é um jornal escolar chamado DeClara do Agrupamento Escolas Clara de Resende. Contém convites para participar no jornal, artigos de alunos e professores sobre vários assuntos escolares, sugestões de leitura, desafios matemáticos e anedotas. O jornal é enviado digitalmente para toda a comunidade escolar e está disponível online.
Este artigo discute a importância da educação sexual em meio escolar. Os autores aplicaram um questionário a 274 alunos para perceber se a legislação portuguesa sobre educação sexual está a ser cumprida e quais as principais dúvidas dos adolescentes sobre sexualidade. Os resultados mostraram que a legislação não está totalmente implementada e que os alunos têm muitas dúvidas sobre sexualidade, saúde reprodutiva e prevenção de doenças.
O documento discute um incidente de bullying entre adolescentes e faz vários pontos: 1) A violência entre adolescentes não é mais comum hoje, mas recebe mais atenção; 2) Adultos também cometem violência, como violência doméstica, mas culpam os adolescentes; 3) Tanto os adolescentes agressores quanto seus pais merecem responsabilidade pelos atos.
Este boletim informativo apresenta as atividades realizadas no Colégio Estadual Francisco Lima, incluindo o projeto Soletrando de aprimoramento ortográfico, entrevistas sobre o projeto, e as vencedoras falando sobre sua experiência participando do projeto.
O livro apresenta 8 jeitos de como crianças podem ajudar a mudar o mundo, incluindo formas de combater a fome, melhorar a educação, promover a igualdade de gênero e respeito às mulheres, melhorar a saúde e prevenir doenças, proteger o meio ambiente e encorajar a cooperação entre as pessoas.
AGORA ESTAMOS AQUI - Um olhar sobre as cotas raciais da UFFElenaWesley1
Livro ensaio produzido por Elena Wesley como trabalho de conclusão de curso no bacharel em Comunicação Social - Jornalismo, sob orientação da Professora Doutora Denise Tavares.
1) O documento conta a história de Cauã, um menino surdo que mora numa casinha amarela.
2) No início, Cauã tinha dificuldades para se comunicar, mas foi diagnosticado como surdo pelo médico.
3) Com a ajuda da fonoaudióloga Mônica e da professora Rosa, Cauã aprendeu LIBRAS e passou a se desenvolver melhor.
O documento apresenta a história de Rafael, uma criança agitada que tinha dificuldades para se concentrar e seguir regras. Ele conhece Sílvia, que o ajuda a encontrar atividades criativas que acalmam sua agitação, como música e arte. Com o apoio da família e professores, Rafael aprende habilidades que o tornam um aluno melhor e sonha em ajudar outras crianças no futuro.
O documento discute programas e atividades para jovens em bibliotecas públicas, incluindo oficinas de quadrinhos, RPG, e eventos literários. Ele também descreve parcerias com projetos voltados para artes e preparação para vestibulares. O objetivo é engajar jovens através de atividades culturais e literárias.
O documento lista atividades realizadas na Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato ao longo do mês de maio de 2012, incluindo oficinas de mosaico, palestras, encontros, leituras para crianças e apresentações culturais.
O documento descreve um projeto de oficinas de quadrinhos realizado em bibliotecas públicas de São Paulo que incentiva e apoia novos autores. O resultado foi um fanzine com histórias criadas por participantes das oficinas sobre temas como armas, guerra, personagens de rock e mistérios de uma cidade. O fanzine faz parte de um projeto premiado que contribui para a nona arte no Brasil.
A Vaga Lume é uma organização sem fins lucrativos fundada em 2001 que promove oportunidades de intercâmbio cultural por meio da leitura, escrita e oralidade em comunidades rurais da Amazônia Legal. Seus programas incluem expedições para levar livros e formação de mediadores de leitura, além de rede de intercâmbio entre escolas rurais e urbanas. Sua gestão é comunitária, com bibliotecas geridas por conselhos locais segundo regras próprias de cada localidade.
O documento discute os desafios para aproximar as bibliotecas públicas com as comunidades. Apresenta a realidade das bibliotecas públicas e comunitárias no Brasil e em São Paulo, destacando a carência de bibliotecas e o papel das bibliotecas comunitárias. Também aborda os atores, participação, articulação e sustentabilidade das bibliotecas comunitárias, concluindo que há urgência em regulamentar políticas públicas para bibliotecas que respeitem a diversidade e participação comunitária.
O documento descreve um encontro na biblioteca em 30 de maio de 2011 onde o autor compartilha como se apaixonou pela leitura aos 18 anos e se tornou um escritor. O documento também lista alguns livros da série Percy Jackson e fornece um breve resumo da trama.
O projeto visava estimular a leitura em crianças de 3 a 6 anos por meio de contação de histórias, leitura em voz alta e expressão oral e corporal. Foram realizados 28 encontros com 898 participantes onde as crianças desenvolveram atenção, capacidade de narrar histórias a partir de ilustrações e formação como futuros leitores.
O documento descreve a história do serviço de biblioteca móvel Ônibus-Biblioteca em São Paulo desde sua criação em 1936 até 2010. Começou com bibliotecas móveis em kombis e depois ônibus brancos circulando 20 rotas pela cidade. Atualmente conta com 12 ônibus amarelos atendendo 72 rotas, recebendo prêmios e parcerias. O acervo, frequência, empréstimos e matrículas têm crescido.
O documento descreve os principais desafios das cidades para enfrentar as mudanças climáticas, incluindo a redução das emissões de gases de efeito estufa, adaptação aos impactos já irreversíveis como secas e inundações, e transformações nos setores de transporte, energia, resíduos, construção, saúde e uso do solo para tornar as cidades mais sustentáveis.
Este documento resume várias atividades realizadas na Escola Secundária José Saramago em Mafra no ano letivo de 2013-2014, incluindo a assinatura de contratos de autonomia, um intercâmbio com uma professora francesa, a participação no Parlamento Jovem, projetos de solidariedade, e vários eventos culturais e desportivos.
Este documento fornece um resumo do jornal escolar "DeClara" do Agrupamento Escolas Clara de Resende. O jornal discute o início de um novo ano letivo em 2020, atividades da biblioteca escolar e clubes, e sugestões de leitura para o mês de janeiro.
Nathalie Trutmann - Manual para jovens sonhadoresTalita Volponi
O capítulo descreve a primeira mentira da autora quando criança no supermercado. Ela mentiu para a mãe para comer escondido uma barra de chocolate inteira, o que a deixou com medo de ser pega pelo segurança. A mentira é descrita como um ato de prazer na infância que despertou seu apetite voraz.
O documento discute três tópicos principais: 1) um recado aos aposentados sobre continuar ativo e produtivo após a aposentadoria escrevendo livros; 2) uma entrevista com o autor Luiz Ferreira da Silva sobre seu livro "Velhos Tempos de Infância"; 3) poemas que descrevem experiências de infância.
O documento fornece informações sobre:
1) A história da EMEF Jardim Lucélia desde sua fundação em 1999.
2) A infraestrutura inicial precária da escola, composta por módulos de latas.
3) Entrevista com o diretor Alexandre Andriolo, onde ele fala sobre sua carreira e desafios.
Este documento é um jornal escolar chamado DeClara do Agrupamento Escolas Clara de Resende. Contém convites para participar no jornal, artigos de alunos e professores sobre vários assuntos escolares, sugestões de leitura, desafios matemáticos e anedotas. O jornal é enviado digitalmente para toda a comunidade escolar e está disponível online.
Este artigo discute a importância da educação sexual em meio escolar. Os autores aplicaram um questionário a 274 alunos para perceber se a legislação portuguesa sobre educação sexual está a ser cumprida e quais as principais dúvidas dos adolescentes sobre sexualidade. Os resultados mostraram que a legislação não está totalmente implementada e que os alunos têm muitas dúvidas sobre sexualidade, saúde reprodutiva e prevenção de doenças.
O documento discute um incidente de bullying entre adolescentes e faz vários pontos: 1) A violência entre adolescentes não é mais comum hoje, mas recebe mais atenção; 2) Adultos também cometem violência, como violência doméstica, mas culpam os adolescentes; 3) Tanto os adolescentes agressores quanto seus pais merecem responsabilidade pelos atos.
Este boletim informativo apresenta as atividades realizadas no Colégio Estadual Francisco Lima, incluindo o projeto Soletrando de aprimoramento ortográfico, entrevistas sobre o projeto, e as vencedoras falando sobre sua experiência participando do projeto.
O livro apresenta 8 jeitos de como crianças podem ajudar a mudar o mundo, incluindo formas de combater a fome, melhorar a educação, promover a igualdade de gênero e respeito às mulheres, melhorar a saúde e prevenir doenças, proteger o meio ambiente e encorajar a cooperação entre as pessoas.
AGORA ESTAMOS AQUI - Um olhar sobre as cotas raciais da UFFElenaWesley1
Livro ensaio produzido por Elena Wesley como trabalho de conclusão de curso no bacharel em Comunicação Social - Jornalismo, sob orientação da Professora Doutora Denise Tavares.
1) O documento conta a história de Cauã, um menino surdo que mora numa casinha amarela.
2) No início, Cauã tinha dificuldades para se comunicar, mas foi diagnosticado como surdo pelo médico.
3) Com a ajuda da fonoaudióloga Mônica e da professora Rosa, Cauã aprendeu LIBRAS e passou a se desenvolver melhor.
O documento apresenta a história de Rafael, uma criança agitada que tinha dificuldades para se concentrar e seguir regras. Ele conhece Sílvia, que o ajuda a encontrar atividades criativas que acalmam sua agitação, como música e arte. Com o apoio da família e professores, Rafael aprende habilidades que o tornam um aluno melhor e sonha em ajudar outras crianças no futuro.
O documento discute programas e atividades para jovens em bibliotecas públicas, incluindo oficinas de quadrinhos, RPG, e eventos literários. Ele também descreve parcerias com projetos voltados para artes e preparação para vestibulares. O objetivo é engajar jovens através de atividades culturais e literárias.
O documento lista atividades realizadas na Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato ao longo do mês de maio de 2012, incluindo oficinas de mosaico, palestras, encontros, leituras para crianças e apresentações culturais.
O documento descreve um projeto de oficinas de quadrinhos realizado em bibliotecas públicas de São Paulo que incentiva e apoia novos autores. O resultado foi um fanzine com histórias criadas por participantes das oficinas sobre temas como armas, guerra, personagens de rock e mistérios de uma cidade. O fanzine faz parte de um projeto premiado que contribui para a nona arte no Brasil.
A Vaga Lume é uma organização sem fins lucrativos fundada em 2001 que promove oportunidades de intercâmbio cultural por meio da leitura, escrita e oralidade em comunidades rurais da Amazônia Legal. Seus programas incluem expedições para levar livros e formação de mediadores de leitura, além de rede de intercâmbio entre escolas rurais e urbanas. Sua gestão é comunitária, com bibliotecas geridas por conselhos locais segundo regras próprias de cada localidade.
O documento discute os desafios para aproximar as bibliotecas públicas com as comunidades. Apresenta a realidade das bibliotecas públicas e comunitárias no Brasil e em São Paulo, destacando a carência de bibliotecas e o papel das bibliotecas comunitárias. Também aborda os atores, participação, articulação e sustentabilidade das bibliotecas comunitárias, concluindo que há urgência em regulamentar políticas públicas para bibliotecas que respeitem a diversidade e participação comunitária.
O documento descreve um encontro na biblioteca em 30 de maio de 2011 onde o autor compartilha como se apaixonou pela leitura aos 18 anos e se tornou um escritor. O documento também lista alguns livros da série Percy Jackson e fornece um breve resumo da trama.
O projeto visava estimular a leitura em crianças de 3 a 6 anos por meio de contação de histórias, leitura em voz alta e expressão oral e corporal. Foram realizados 28 encontros com 898 participantes onde as crianças desenvolveram atenção, capacidade de narrar histórias a partir de ilustrações e formação como futuros leitores.
O documento descreve a história do serviço de biblioteca móvel Ônibus-Biblioteca em São Paulo desde sua criação em 1936 até 2010. Começou com bibliotecas móveis em kombis e depois ônibus brancos circulando 20 rotas pela cidade. Atualmente conta com 12 ônibus amarelos atendendo 72 rotas, recebendo prêmios e parcerias. O acervo, frequência, empréstimos e matrículas têm crescido.
O documento descreve os principais desafios das cidades para enfrentar as mudanças climáticas, incluindo a redução das emissões de gases de efeito estufa, adaptação aos impactos já irreversíveis como secas e inundações, e transformações nos setores de transporte, energia, resíduos, construção, saúde e uso do solo para tornar as cidades mais sustentáveis.
O projeto "Lobato Viva: Uma aventura de ler" teve como objetivo estimular a leitura em crianças de 3 a 6 anos por meio de contação de histórias, leitura em voz alta e atividades expressivas. O projeto ocorreu na Biblioteca Infanto Juvenil Monteiro Lobato e contou com a participação de 898 pessoas em 28 encontros. Os resultados mostraram maior envolvimento das crianças com livros e formação de público leitor.
O documento descreve a história e estrutura do Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo, incluindo as 52 bibliotecas de bairro e projetos em parceria. A coordenadoria é responsável por estabelecer políticas de leitura e normas de funcionamento para as bibliotecas públicas.
O documento descreve o Ponto de Leitura Jardim Lapenna em São Paulo, incluindo sua localização, parceria entre a Fundação Tide Setubal e a Secretaria Municipal de Cultura, e serviços oferecidos à comunidade local.
Relato de Caso II: Ponto de Leitura Graciliano Ramos - Grajaú (Lebos Ribeiro Chaguri , coordenador do Calçadão Cultural do Grajaú – Subprefeitura de Capela do Socorro)
Implantação de espaços de leitura em diversas regiões da cidade que demandam serviços de leitura e informação. Os Pontos de Leitura são instalados em locais públicos ou privados em parceria com Subprefeituras, Secretarias Municipais, Fundações etc. Projeto vencedor do Prêmio Inovação em Gestão Pública - PMSP 2008 - Categoria Social (Mônica da Silva Peres)
O documento discute três eventos realizados pela Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato: 1) o Dia do Bibliotecário em 12 de março de 2012, 2) o projeto "Do futsal à leitura: um bate-bola pela literatura" em 24 de abril de 2012, e 3) o projeto "Futsal na TV Estatal Japonesa" em 26 de abril de 2012.
O documento descreve as atividades e serviços oferecidos pela Biblioteca Pública Álvaro Guerra, incluindo:
1) Uma variedade de livros, coleções e eventos como contação de histórias e encontros com autores.
2) Informações de contato como endereço, telefone e horário de funcionamento da biblioteca.
3) Convites para os usuários escolherem livros e participarem dos eventos literários.
O documento resume um seminário realizado em 24 de fevereiro de 2012 sobre o uso de redes sociais e tecnologias de informação pelas bibliotecas da CSMB. O seminário discutiu tópicos como planejamento de comunicação, uso de ferramentas tecnológicas, qualidade do serviço e como fazer com que as redes sociais trabalhem a favor da biblioteca.
O documento discute como as crianças na EMEI "Sérgio Cardoso" interagem com livros. Ele observa que as crianças são curiosas sobre livros e gostam de brincar com eles, mas livros também podem ser usados para ler e aprender. O documento argumenta que exposição a livros ajuda as crianças a adquirir habilidades de leitura e escrita.
O documento descreve os serviços e projetos do Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo, incluindo o sistema online de catálogo, circulação e relatórios; projetos de conectividade e tecnologia para as 107 bibliotecas; e iniciativas de comunicação como websites, blogs e redes sociais para divulgar eventos e serviços das bibliotecas.
O documento discute a importância da literatura infantil no processo de alfabetização e como ela pode ser usada para trabalhar diversos conteúdos didáticos. Ele também analisa como a literatura infantil tem evoluído para acompanhar as novas gerações e como os educadores podem se adaptar a isso. Por fim, discute adaptações de contos clássicos para outros meios e a importância da ilustração em livros infantis.
Folhetim do Estudante - Ano II - Núm. XXVIValter Gomes
O documento é um boletim de uma escola pública que contém informações sobre eventos culturais e literários, incluindo uma lista de autores selecionados para uma antologia literária.
O documento descreve o curso de Licenciatura em Educação do Campo oferecido pelo Polo de Apoio Presencial UAB-Camargo da Universidade Federal de Pelotas no programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). O curso conta com tutoras presenciais e à distância e está inserido no eixo EAD1. O acadêmico Maristela D'Ávila apresenta seu trabalho sobre a história de um museu por meio de fotos e lembranças de sua vida.
O livro conta a história da autora e como ela mentiu quando criança para comer chocolate escondido. Mais tarde, suas mentiras passaram a ser motivadas pelo desejo de ser vista como adulta e ter sucesso. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas não sabia o que queria cursar.
Este documento discute a importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança. A literatura infantil contribui para o crescimento cognitivo, emocional e social das crianças. A exposição a histórias desde cedo através da leitura ou contação de histórias traz benefícios como a imaginação, habilidades linguísticas e compreensão dos outros. No entanto, é necessário que pais e professores dediquem tempo para estimular o hábito da leitura entre as crianças.
O texto resume o caso de cinco homens de Pernambuco que foram presos em Fortaleza por tentativa de fraude em um concurso público para agente penitenciário. Eles estavam usando aparelhos celulares escondidos nos sapatos para receber vibrações que indicavam as respostas corretas durante a prova. Cada um havia pago R$ 5 mil para participar do esquema fraudulento. Foram autuados em flagrante por estelionato qualificado e podem pegar até 5 anos de prisão.
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser aceita e vista como bem-sucedida. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve dúvidas sobre qual curso escolher e acabou mentindo sobre sua nota para conseguir ir para a faculdade nos Estados Unidos.
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser aceita e vista como bem-sucedida. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve dúvidas sobre qual curso escolher e acabou mentindo sobre sua nota para conseguir ir para a faculdade nos Estados Unidos.
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser aceita e vista como bem-sucedida. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve dúvidas sobre qual curso escolher e acabou mentindo sobre sua nota para conseguir ir para a faculdade nos Estados Unidos.
Imagine se você pudesse desenhar um mundo novo. Completamente novo. Esqueça todas as coisas como elas são. Escolas, trabalhos, profissões, regras, expectativas. E se tudo estivesse ao contrário? E se houvesse uma maneira muito mais deliciosa, linda e recompensadora de viver nossas vidas? Imagine se todos os dias você pulasse da cama com uma vontade inexplicável de aprender e crescer. A vida é um presente. Muitas vezes nos esquecemos disso, preocupados com pequenos problemas do dia a dia em uma sociedade cheia de regras e expectativas, em vez de lembrar que as escolhas são nossas, e de mais ninguém. Você acha que tem um sonho grande demais? Leia o livro!
1) O documento discute as influências na escolha e acesso de leituras por crianças e jovens, como pais, professores e bibliotecas.
2) Vários autores citados criticam a restrição das opções de leitura impostas aos mais jovens e a falta de reconhecimento de outros tipos de leitura.
3) Defende-se a liberdade na escolha de leituras e o respeito pela autonomia dos jovens em sua jornada de descoberta e construção pessoal.
Este documento apresenta informações sobre vários autores e suas obras literárias. Apresenta breves biografias de autores como Elza Mesquita, Ana Pereira, Sílvia Alves e João Morgado, assim como resumos e sinopses de seus livros. Alguns autores como Manuel Cardoso e Rui de Sousa terão seus livros lançados na Feira do Livro.
O documento discute a educação brasileira e as dificuldades enfrentadas. Aponta que o Brasil tem baixo desempenho educacional e que 53% das crianças ainda estão fora da escola. Argumenta que é preciso melhorar a formação de professores para elevar a qualidade do ensino.
Manual para jovens sonhadores - EmpreendedorismoNuno Maneta
O capítulo descreve as primeiras mentiras da autora quando criança, motivadas por prazer e travessura. À medida que ela cresceu, suas mentiras passaram a ser influenciadas pelo desejo de ser vista como adulta e destinada ao sucesso. Ela sempre sonhou em estudar no exterior, mas teve problemas ao escolher a faculdade, ilustrando como é difícil para os jovens definirem seu caminho.
Este documento fornece informações sobre as novas aquisições da biblioteca escolar, incluindo filmes educativos e livros sobre saúde, família e outros temas sociais. Também lista recursos online como sites com livros digitais e páginas sobre matemática.
O documento apresenta um resumo sobre a importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança e no processo de ensino-aprendizagem. Em 3 frases, discute que as histórias infantis trabalham a imaginação de forma divertida, facilitando a aprendizagem de conceitos, e que o professor pode utilizar a literatura para ensinar diversos conteúdos de forma lúdica. Também aborda adaptações de contos clássicos como Chapeuzinho Vermelho e a Cigarra e a Formiga, demonstrando como os enredos permanecem
Este documento anuncia a 7a edição do Concurso Nacional de Leitura para alunos do 3o ciclo do Agrupamento D. José I, com duas obras a concurso: "Cartas a Marta" de Maria Teresa Maia Gonzalez, que conta a história de uma adolescente que lida com a morte da melhor amiga por overdose, e "O Meu Pé de Laranja Lima" de José Mauro de Vasconcelos, que narra a história de um menino pobre que cria um mundo de fantasia para escapar da dura realidade.
O jornal escolar apresenta vários artigos sobre atividades realizadas pelos alunos e professores. Inclui uma sugestão de filme sobre a vida de Michael Jackson, um poema sobre o São João, e sugestões de leitura para o mês de junho.
O documento discute a importância da contação de histórias para o desenvolvimento infantil. Os meios de comunicação modernos estão diminuindo o tempo de interação familiar e o uso da imaginação em crianças. Contar histórias ajuda a estimular a imaginação, os sentimentos e a capacidade de expressão das crianças.
Semelhante a Revista Menotti Del Picchia (ZN) - Maio/2016 (20)
Informações gerais sobre o Sistema Municipal de Bibliotecas do Município de São Paulo para a nova turma de Jovens Monitores - agosto de 2018. (Supervisão de Planejamento CSMB)
Este documento fornece informações sobre atividades culturais gratuitas que ocorrerão em bibliotecas municipais de São Paulo em abril, incluindo cinema, dança, circo, música, contação de histórias e cursos/oficinas. O documento lista o nome do evento, data, local e breve descrição de cada atividade.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, bateria de longa duração e processador rápido. O dispositivo também possui tela grande e armazenamento expandível. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
O documento descreve as atividades e serviços oferecidos pela Biblioteca Menotti Del Picchia em abril, incluindo empréstimos de livros, programação cultural com oficinas, rodas de leitura e música, e informações sobre doação de livros.
Este documento fornece informações sobre as bibliotecas públicas da Zona Norte de São Paulo, incluindo:
1) Contatos e coordenadores regionais da revista eletrônica;
2) Programas culturais em 6 bibliotecas da região com contação de histórias, oficinas, apresentações musicais e debates;
3) A importância da acessibilidade nas bibliotecas.
Este documento fornece informações sobre a revista eletrônica Bibliotecas ZN e as programações culturais de 9 bibliotecas públicas da Zona Norte de São Paulo para o mês de outubro de 2016, incluindo oficinas, apresentações, rodas de conversa e mais.
O documento discute ações das bibliotecas municipais da região norte de São Paulo para fortalecer a visibilidade LGBT, incluindo encontros e exposições sobre o tema. Essas ações seguem diretrizes como a promoção da inclusão cultural e respeito à diversidade aprovadas em conferências municipais. Colocando acervos e eventos LGBT, as bibliotecas cumprem seu papel social de dar visibilidade a esses grupos e temas.
1) O documento apresenta uma revista eletrônica sobre bibliotecas públicas da Zona Norte de São Paulo.
2) Inclui informações sobre contatos, colaboradores, agradecimentos e programação das bibliotecas da região.
3) Duas bibliotecas da Zona Norte, a Biblioteca Érico Veríssimo e a Biblioteca Pedro Nava, passam a ser polos de acesso à informação para auxiliar os cidadãos no uso do sistema eletrônico de serviço de informação ao cidadão (e-S
1) O documento apresenta um resumo sobre saraus literários realizados em bibliotecas públicas da Zona Norte de São Paulo.
2) É destacado o programa Literatura Periférica - Veia e Ventania que promove temporadas de saraus em bibliotecas para aproximar a literatura dos bairros.
3) O autor defende que os saraus literários devem ser incentivados e garantidos por lei nas bibliotecas para promover o acesso à literatura de forma ampla.
Este documento apresenta os autores das histórias em quadrinhos publicadas em um zine produzido por participantes de uma oficina realizada na biblioteca municipal Raimundo de Menezes em 2012. Agradece aos funcionários da biblioteca e ao oficineiro que organizou a publicação.
Biblioteca Padre José de Anchieta
Professor Marcos Venceslau
Sob a orientação do professor Marcos, os alunos Alexia Lourenço dos Santos Bacurau, Amanda Desidere Ataide, Ariane Ferreira Silva, Bruno Fernando Machado Araújo, Emílio dos Santos Aguiar, Maicon dos Santos Falcão de Souza e Mayara dos Santos Falcão de Souza criaram o ‘Não pode ser tão ruim assim’. Uma das autoras, Ariane Ferreira Silva, explica o titulo:
"Bem, pelo que me lembro, nessa aula o professor tinha comentado sobre já começarmos a pensar em um título, estávamos brincando como sempre e esse título surgiu quando comentávamos que as história e os desenhos não estavam tão bons quanto gostaríamos, então, em tom de brincadeira eu disse: “AH NÃO PODE SER TÃO RUIM ASSIM!” Alguém disse: Legal, temos um título! kkkkkkkkk"
Este documento é um fanzine produzido por participantes de uma oficina de histórias em quadrinhos na biblioteca municipal Vinícius de Morais em 2012. O fanzine contém ilustrações e histórias de vários autores e agradece aos funcionários da biblioteca que auxiliaram na oficina, especialmente à D. Lourdes.
Biblioteca Rubens Borba Alves de Moraes.
Professor Daniel Esteves
As histórias publicadas na Estação Ermelino foram produzidas pelos alunos Luan Mike Ferreira das Neves, Arthur Alves, Ítalo Rodrigues, Letícia , Otávio Lucas Pinheiro, Taniesca Alves, Daniel Mazzucanti, Bruna Santana e Caio Vinicius Cavalcante Braga, sob a orientação do professor Daniel. A diferença é que, além de criar a ilustração, os alunos também fazem parte dela.
Biblioteca Gilberto Freyre
Professor Cerito
Sob a orientação do professor Cerito, os alunos Ailton Lima Teixeira, Carlos Daniel de Moura Ferreira, Guilherme Henrique Lúcio, Matheus da Silva, Matheus Pupato e Milton Claudino da Silva desenvolveram o ArteZine. A edição também publica tiras de humor produzidas durante as oficinas do 1º semestre de 2013.
A Biblioteca Pública Cassiano Ricardo é dedicada à temática da música, com acervo impresso e sonoro de música, laboratório de línguas e programação cultural. A biblioteca completa 60 anos renovando sua vocação com sala de aula, oficinas musicais e espaços para leitura, pesquisa, aprendizagem, diversão e acolhida.
O documento discute a aplicação da gestão da qualidade em bibliotecas públicas. Apresenta os princípios da gestão da qualidade, como foco no cliente, liderança e melhoria contínua. Também discute a importância do mapeamento de processos, padronização, treinamento de funcionários, medição de satisfação dos usuários e indicadores de desempenho para a gestão da qualidade em bibliotecas públicas.
O documento lista novos livros que chegaram à biblioteca em agosto de 2009, incluindo um livro sobre o tamanduá-bandeira e a história completa de Jeremias que venceu a ditadura. O texto convida o leitor a visitar a biblioteca durante as férias para ler mais.
O documento discute a proposta de criação de bibliotecas temáticas na cidade de São Paulo, com foco em áreas específicas como cultura popular, poesia, contos de fadas, música e cinema. Detalha os processos de seleção do tema, ambientação dos espaços, curadoria do acervo e programação cultural oferecida em cada biblioteca temática.
O documento descreve projetos de restauração e modernização do edifício da Biblioteca Mário de Andrade em São Paulo, incluindo a reforma do prédio principal e da adaptação de um anexo, com o objetivo de melhorar a infraestrutura e armazenamento do acervo.
2. BIBLIOTECA MENOTTI
AGENDA CULTURAL
Expediente
A revista eletrônica é uma realização da
Biblioteca Pública Menotti Del Picchia.
Contato:
bmmenottidelpicchia@yahoo.com.br
bmdpicchia@gmail.com
Fone: 3966-4814
www.facebook.com/bibliotecamenotti/
Coordenador Regional Norte
Sandro Luiz Coelho
Coordenador da biblioteca
Thaís da Silva Farias
Jovem Monitor Cultural
Nicoli Chiara De Bona
Colaboradores
Gabriela Tobias Lima de Melo
Luzia Rodrigues de Oliveira
Agradecimentos
Mestre Avelar
Thaís Fernandes de Morais
Alex Boog
Diagramação
Thaís da Silva Farias
Idealização
Thaís da Silva Farias
Nicoli Chiara De Bona
MAIO 2016
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Sumário
APRESENTAÇÃO
Biblioteca 3
Telecentro 3
LIVROS NOVOS NA BIBLIOTECA
Diário de um Banana 4
Estilhaça-me, Liberta-me e Incendeia-me 4
Maze Runner 5
Morri! E agora?! 5
O que importa é o amor 5
Ser Teen 6
PROGRAMAÇÃO FIXA
Oficina de percussão 7
Mediação de leitura para primeira infância 7
Oficina de danças urbanas 7
PROGRAMAÇÃO DO MÊS
Música 8
Palestra 9
MURAL DE AVISOS 10
VALE A PENA LEMBRAR
Doação de livros 10
Paraciclos 10
3. apresentação
Biblioteca Pública Menotti Del Picchia
A Biblioteca Menotti Del Picchia foi inaugurada em 25 de setembro de 1992
como infantojuvenil . A instalação de uma biblioteca no bairro do Limão colaborou
muito para suprir as necessidades de informação e leitura da comunidade local e fa-
voreceu principalmente os alunos das escolas mais próximas, que não tinham acesso
a uma biblioteca.
Hoje isso acontece além da informação, a Biblioteca também dá acesso a Cul-
tura principalmente através das atividades culturais aqui realizadas.
Procuramos atender diversos públicos abrindo espaço para parcerias com ou-
tros equipamentos públicos e munícipes que queriam promover atividades afim de
colaborar com o desenvolvimento da comunidade local.
Telecentro Menotti Del Picchia
Telecentro é um espaço público onde pessoas podem utilizar computadores,
com a Internet de qualidade e fazer uso de impressão com limite de duas folhas por
usuários.
Nos telecentros é possível ao cidadão fazer sua inscrição em concursos públicos,
procurar por vagas de empregos, fazer sua declaração de imposto de renda, fazer
cursos de capacitação à distância, navegar na internet, ter um endereço de correio
eletrônico, usar recursos modernos de informática para trabalho ou lazer e se inscre-
ver em cursos oferecidos gratuitamente, dentre outras atividades.
Dessa forma, os telecentros tornam-se referência pela inclusão digital, comba-
tendo a desigualdade tecnológica e o analfabetismo digital, diminuindo o alto índice
de exclusão digital. Além disso, o telecentro é também um local público de geração de
conhecimento e fortalecimento da cidadania, tendo em vista o material intelectual
gerado frente aos cursos de capacitação e oficinas diversas.
O horário de funcionamento: De segunda a sexta das 8h as 17h
Telefone: 3857-0131
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4. LIVROS NOVOS NA BIBLIOTECA
Aqui mostraremos um pouco os livros que entraram no acervo no meio do mês de abril e que
já podem ser consultados na biblioteca ou emprestados. Lembramos que para pegar emprestado é
necessário fazer a matrícula.
Para a matrícula é necessário trazer somente um comprovante de residência de um dos
últimos três meses e um documento com foto, no mesmo dia você já pode retirar até 4 itens. Para
menores de 16 anos é preciso que um responsável preencha e assine um termo de respon-
sabilidade.
Vamos aos títulos!
Diário de um Banana
Sinopse da série:
Não é fácil ser criança. E ninguém sabe disso melhor do
que Greg Heffley, que se vê mergulhado no ensino fundamen-
tal, onde fracotes subdesenvolvidos dividem os corredores com
garotos mais altos, mais malvados e que já se barbeiam. Em Di-
ário de um Banana, Greg nos conta as desventuras de sua vida es-
colar. Em busca de um pouco de popularidade (e também de
um pouco de proteção), o garoto se envolve em uma série de si-
tuações que procura resolver de uma maneira muito particular.
Estilhaça-me, Liberta-me e Incendeia-me
Sinopse da série:
Juliettenuncasesentiucomoumapessoanormal.Nun-
ca foi como as outras meninas de sua idade. O motivo: ela não
podiatocarninguém.Seutoqueeracapazdeferireatématar.
Durante anos, Juliette feriu e, segundo seus pais, arruinou o que estava à sua volta com um
simples toque, o que a levou a ser presa numa cela.
Todo dia era escuro e igual para Juliette até a chegada de um companheiro de cela, Adam.
Dentrodocubículoescuro,Juliettenãotinhanotíciasdomundoláfora.Adamiaatualizando-adetudo.
Juliette não entendeu bem o que estava acontecendo quando foi retirada daque-
la cela e supostamente libertada, ao lado de Adam, e se vê em uma encruzilhada, com a pos-
sibilidade de retomar sua vida, mas por caminhos tortuosos e totalmente desconhecidos.
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5. O que importa é o amor
Sinopse:
Magnólia é uma mulher que, como muita gente, enxerga a vida de
maneira negativa. Atormentada por seus medos, preconceitos e maledi-
cência, é incapaz de enxergar a beleza da vida. Ela não percebe que tudo
aquilo a que dá importância, seja bom ou ruim, passa a fazer parte do seu
dia a dia. Quando acredita na força do mal, está alimentando essa energia
dentro dela. Sob essa influência, o medo anula sua ousadia, cria empecilhos
para seu progresso, atraindo tudo o que Magnólia mais teme.
Maze Runner
Sinopse da série:
Ao acordar dentro de um escuro elevador
em movimento, a única coisa que Thomas
consegue lembrar é de seu nome. Sua me-
mória está completamente apagada. Mas ele não está sozinho. Quando a caixa metálica chega a
seu destino e as portas se abrem, Thomas se vê rodeado por garotos que o acolhem e o apresentam
‘A Clareira’, um espaço aberto cercado por muros gigantescos. Assim como Thomas, nenhum deles
sabe como foi parar ali, nem por quê. Sabem apenas que todas as manhãs as portas de pedra do
Labirinto que os cerca se abrem, e, à noite, se fecham. E que a cada trinta dias um novo garoto é
entregue pelo elevador. Porém, um fato altera de forma radical a rotina do lugar - chega uma
garota, a primeira enviada à Clareira. E mais surpreendente ainda é a mensagem que ela traz
consigo. Thomas será mais importante do que imagina, mas para isso terá de descobrir os sombrios
segredos guardados em sua mente e correr... correr muito.
Morri! e Agora?!
Sinopse:
Em plena madrugada, Nelson sente uma dor terrível. Ouve a esposa afli-
ta chamar a ambulância. Mais tarde, acorda num quarto estranho, onde nota
a ausência de equipamentos hospitalares... Zé Pedro, um modesto trabalha-
dor do campo, é assassinado e abandonado na mata. Sem entender o que está
acontecendo, assiste ao próprio enterro... Sônia, a enfermeira, é atropelada. No
hospital, desesperada, recusa-se a aceitar a morte... Artista famosa e vaidosa, agora doente, evita
os jornalistas. Solitária, sentindo a ausência do médico, descobre que não pertence mais ao mun-
do dos vivos. Chamando pelo filhinho desencarnado, sente o delicado contato de mãos infantis...
Durante uma briga entre marginais, Janu perde a vida. Ainda revoltado com a morte, descobre
que foi socorrido por um bando de espíritos perversos... A morte do corpo físico é inevitável. Para
o leitor entender melhor essa realidade, o Espírito Antônio Carlos explica o depoimento de vários
espíritos - histórias verídicas que a vida escreveu...
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6. Ser Teen
Sinopse:
Um guia completo, divertido, original, único... Tudo o que as garotas pre-
cisam e querem saber sobre a adolescência. Em Ser teen, Diane Mastromarino,
autora dos best-sellers Guia para amar a si mesma e O mundo em suas mãos,
compartilha suas experiências de forma sensível e descontraída. Em clima de bate-
-papo, fala de amizade, da primeira vez, do relacionamento com o próprio corpo e de valores fun-
damentais para a vida adulta que se avizinha. Agitada, complicada, mas também inesquecível,
a adolescência é uma etapa cheia de aventuras, amizades, experiências reveladoras e lembranças
fantásticas. Saiba como aproveitá-la intensamente!
Se você já leu alguns desses títu-
los ou outros e gostaria de suge-
rir à outros leitores, mande um
e-mail para nós que divulgare-
mos como o livro do mês e publi-
caremos seu comentário!
bmmenottidelpicchia@yahoo.com.br ou bmdpicchia@gmail.com
A partir do mês de maio você poderá dar sugestões e fazer avaliações do
atendimento recebido na biblioteca e Telecentro Menotti Del Picchia anonimamen-
te.
Para dar sugestões para a Biblioteca e o Telecentro acesse:
http://goo.gl/forms/DLrsd7Pf7P
Para avaliar o atendimento recebido na biblioteca e/ou telecentro acesse:
http://goo.gl/forms/YfWozZJDgW
Caso dejese, você também pode preencher os formulários na Biblioteca, loca-
lizado próximo ao Mural do Histórico do Bairro do Limão.
Sua opinião é muito importante para nós e faz toda a diferença!
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7. PROGRAMAÇÃO FIXA
Oficina de Percussão: Alegria na Parada
Com Mestre Avelar lima
Esta oficina oferece aulas teóricas e práticas musical voltada
para percussão popular.
Os instrumentos utilizados da atividade são: ganzá, tam-
borim, caixa, repenique e surdo.
DATA: 28 de maio (Sábado)
HORÁRIO: 13h
mediação de leitura para primeira infância
COM THAIS FERNANDES DE MORAIS
A mediação é voltada para crianças de 0 a 7 anos.
São histórias lidas de forma dinâmica com os livros
e mostrado para as crianças. São lidas cerca de 3 histórias
para cada mediação.
Esta atividade tem como objetivo incentivar a leitura e fazer com tenham mais
contato com os livros.
DATA: Todas às quartas
HORÁRIO: 9h
Oficina de Danças Urbanas
Com Alex Boog
Realiza um trabalho de consciência corporal,
desenvolvendo: agilidade, força, coordenação motora e es-
timular a criatividade. Desenvolver o reconhecimento e a
identificação das qualidade individuais de movimento, res-
peitando as diversidades do grupo e o desempenho motriz
de cada indivíduo.
DATA: Todas às quartas
HORÁRIO: 14h
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8. Programação do mês
Música
Som do meio fio
Versão compacta da Orquestra de
Músicos das Ruas de São Paulo. A orques-
tra é formada por músicos anônimos que
atuam nas ruas de São Paulo e músicos
pertencentes a comunidades de imigrantes da cidade de São Paulo que ainda pra-
ticam suas tradições musicais. Acompanhados por uma sanfoneiro, emboladores im-
provisam na ritmo do cavaquinho e sax.
Por meio dessa união de músicos das ruas, praças e comunidades de imigrantes
da cidade de São Paulo, consolida-se um registro da própria alma da metrópole. Por
mais que a vida nas ruas tenha se transformado em lugar de passagem, é nela ainda
que figuram as manifestações populares. É nela que encontramos os artistas mala-
baristas, engolidores de fogo e de facas, vendedores de sonhos em frascos de elixires,
atores e músicos. Como feixes de nervos, as ruas vão transmitindo sensações e informa-
ções, refletindo ações e se aprazendo desses movimentos intensos.
As diferentes fontes e raízes musicais dos participantes compõe um mosaico da
vida musical circulante nas ruas da cidade, destacando a informalidade e o humor.
Com Emerson Boy, Verinho, Franco, Zé Bolívia, Peneira e Sonhador.
DATA: 20 de maio (Sexta-feira)
HORÁRIO: 14h
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9. Palestra
Desafios para um educação libertária
Com Sócrates Magno Torres
Esta procura despertar a possibilidade de
mergulharmos em camadas mais profundas de nós
mesmos para tentar enxergar camadas mais profun-
das da sociedade, das pessoas, das subliminaridades,
subjetividades.
Assim exercitamos as percepções, sensações e deixamos de ser reféns de um
jogo de perguntas e respostas em que muitas vezes quando recebemos a resposta é a
pergunta que não faz mais sentido, além de ficarmos paralisados entre uma ação e
outra.
Dessa maneira conseguimos perceber esse “matrix” no qual estamos submetidos
e nos damos conta das escolhas que já foram feitas antes de nós e que apenas aderi-
mos a uma ou outra opção, mas sem ousadia e sem vermos fora da caixinha.
Esse diálogo entre nosso inconsciente e o inconsciente coletivo é bem revelador
principalmente sobre nós mesmos porque percebemos o quanto somos enganados,
manipulados, mas começamos a abandonar a superficialidade e os julgamentos mo-
rais.
Talvez com essas novas maneiras de decifrar os sinais nos afastamos do senso co-
mum, da incoerência e passamos a ter uma visão mais clara daquilo que nos envolve.
Mas tudo isso, nunca sem dores e rupturas...
DATA: 10 de maio (Terça-feira)
HORÁRIO: 14h
* Lembramos que todas as atividades são gratuitas e grandes gru-
pos devem agendar com antecedência por telefone (3966-4814)
ou e-mail bmmenottidelpicchia@yahoo.com.br
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10. Mural de Avisos
Em virtude do feriado de Corpus
Christ a Biblioteca e o Telecentro
não abrirão dia 26 (quinta-feira).
DOAÇÃO DE LIVROS
Você tem algum livro que não lê mais? Por que não doar para a Biblio-
teca?
A Biblioteca Menotti Del Picchia recebe doações de livros em
bom estado, de literatura e sem espiral. Para doar, é só trazer o(s) li-
vro(s) para nosso endereço e deixar com um de nossos funcionários.
Para doação de outros tipos de livros, como por exemplo li-
vros didáticos, nós indicamos a Instituição lar Anjo Gabriel, que re-
tiram os livros em seu domicílio. Telefone para contato: 2973-2727.
VALE A PENA LEMBRAR!!!
paraciclos
A Biblioteca Menotti Del Picchia, agora conta
com dois paraciclos, então é só trazer um cadea-
do e uma corrente para utilizar os serviços da bi-
blioteca e telecentro a vontade e com segurança!
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