O documento descreve as regras e regulamentos da 14a Mostra Brasileira de Foguetes, incluindo os objetivos de promover o interesse de jovens por ciências, os quatro níveis de competição, os tipos de foguetes permitidos em cada nível, as formas de lançamento e medição de distância, critérios de premiação e segurança dos lançamentos.
Este documento contém 10 questões sobre práticas pedagógicas de inspetores escolares. As questões abordam tópicos como princípios constitucionais da educação, documentação escolar, equivalência de estudos realizados no exterior, classificação e reclassificação de alunos.
Este documento descreve o regulamento das Olimpíadas da Geografia de Portugal para o ano letivo de 2019/2020. O objetivo é distinguir os melhores alunos de geografia do ensino secundário através de provas escritas e práticas. A competição consiste numa primeira eliminatória online em janeiro e numa final nacional em abril com os alunos apurados. Os dois primeiros classificados representarão Portugal nas Olimpíadas Internacionais de Geografia.
INSTRUÇÕES - Realização, Classificação, Reapreciação e Reclamação (provas e exames do ensino básico e do ensino secundário), abreviadamente designadas neste documento por NORMA 02/JNE/2012.
Este documento fornece instruções sobre o processo de reapreciação de provas e exames no ensino básico e secundário português. Estabelece que cabe ao Júri Nacional de Exames reapreciar certas provas e define as etapas do processo, incluindo a apresentação do pedido de reapreciação, a consulta da prova, a alegação do aluno, a análise pelo professor relator e a determinação do resultado final.
Este documento descreve o processo seletivo para estágios internacionais oferecidos pela DENEM em parceria com a IFMSA para o período de 2014-2015, contendo:
1) As condições gerais para participação como a obrigatoriedade de ter um CLEV e apontar preferências para 10 países;
2) Os documentos necessários, taxas e prazos de pagamento;
3) Os critérios de seleção incluindo uma lista de pontuação;
4) As etapas do processo seletivo e respectivos prazos.
Este documento fornece informações sobre os exames nacionais do 6o e 9o anos que serão realizados no Agrupamento Vertical de Escolas de Sines em junho de 2012, incluindo as datas, horários e regulamentos para os alunos e professores envolvidos.
Edital 37 2014 -mestrado e doutorado em fu00 e-dsicaalissao
Este edital abre o processo seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Alagoas para o primeiro semestre de 2015, oferecendo até 30 vagas (15 para mestrado e 15 para doutorado). O edital define os requisitos para inscrição, a documentação necessária, o processo seletivo e critérios de classificação e matrícula.
Este documento estabelece as diretrizes e procedimentos para a realização de provas finais e exames, incluindo o material permitido, identificação de estudantes, preenchimento de cabeçalhos e distribuição de folhas de resposta.
Este documento contém 10 questões sobre práticas pedagógicas de inspetores escolares. As questões abordam tópicos como princípios constitucionais da educação, documentação escolar, equivalência de estudos realizados no exterior, classificação e reclassificação de alunos.
Este documento descreve o regulamento das Olimpíadas da Geografia de Portugal para o ano letivo de 2019/2020. O objetivo é distinguir os melhores alunos de geografia do ensino secundário através de provas escritas e práticas. A competição consiste numa primeira eliminatória online em janeiro e numa final nacional em abril com os alunos apurados. Os dois primeiros classificados representarão Portugal nas Olimpíadas Internacionais de Geografia.
INSTRUÇÕES - Realização, Classificação, Reapreciação e Reclamação (provas e exames do ensino básico e do ensino secundário), abreviadamente designadas neste documento por NORMA 02/JNE/2012.
Este documento fornece instruções sobre o processo de reapreciação de provas e exames no ensino básico e secundário português. Estabelece que cabe ao Júri Nacional de Exames reapreciar certas provas e define as etapas do processo, incluindo a apresentação do pedido de reapreciação, a consulta da prova, a alegação do aluno, a análise pelo professor relator e a determinação do resultado final.
Este documento descreve o processo seletivo para estágios internacionais oferecidos pela DENEM em parceria com a IFMSA para o período de 2014-2015, contendo:
1) As condições gerais para participação como a obrigatoriedade de ter um CLEV e apontar preferências para 10 países;
2) Os documentos necessários, taxas e prazos de pagamento;
3) Os critérios de seleção incluindo uma lista de pontuação;
4) As etapas do processo seletivo e respectivos prazos.
Este documento fornece informações sobre os exames nacionais do 6o e 9o anos que serão realizados no Agrupamento Vertical de Escolas de Sines em junho de 2012, incluindo as datas, horários e regulamentos para os alunos e professores envolvidos.
Edital 37 2014 -mestrado e doutorado em fu00 e-dsicaalissao
Este edital abre o processo seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Alagoas para o primeiro semestre de 2015, oferecendo até 30 vagas (15 para mestrado e 15 para doutorado). O edital define os requisitos para inscrição, a documentação necessária, o processo seletivo e critérios de classificação e matrícula.
Este documento estabelece as diretrizes e procedimentos para a realização de provas finais e exames, incluindo o material permitido, identificação de estudantes, preenchimento de cabeçalhos e distribuição de folhas de resposta.
Regulamento do peddy paper 3 aniv aepap-2016-finalAnaigreja
Regulamento da IIª edição do Peddy Paper a realizar na Escola Secundária da Amadora, na celebração do 3º aniversário do Agrupamento Pioneiros da Aviação Portuguesa
Este documento descreve o regulamento das Olimpíadas da Geografia de Portugal para o ano letivo de 2022/2023. O regulamento define as etapas da competição, incluindo uma prova inicial eliminatória e uma final nacional, e estabelece critérios de elegibilidade, tipos de provas, prémios e outras regras.
Este documento descreve o regulamento da XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira e Agência Espacial Brasileira. Ele define as responsabilidades da comissão organizadora, professores, alunos e o processo de aplicação, correção e premiação das provas nos níveis fundamental e médio.
O documento descreve o regulamento do 1o Campeonato de Aviões de Papel da Maia. O campeonato é dividido em três modalidades (alcance, sustentação no ar e acrobacias) e cinco escalões, e terá provas, prémios e será organizado por professores e alunos visando proporcionar diversão e aprendizagem aos participantes.
Este documento estabelece as normas e procedimentos para a seleção de 400 estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso para utilizar armários no campus durante o ano letivo de 2012-2013. Os estudantes devem se inscrever entre 31 de outubro e 7 de novembro e serão selecionados com base em critérios como frequência, desempenho e atividades acadêmicas. O resultado final será divulgado em 12 de novembro.
Este documento fornece informações sobre o Curso de Formação de Agentes Penitenciários oferecido pela Escola Penitenciária de Pernambuco e pelo Instituto de Apoio à Fundação Universidade de Pernambuco. O curso terá duração de 6 meses e contará com 17 módulos e 39 disciplinas, além de estágio em unidades prisionais. O documento detalha o cronograma de aulas, conteúdo programático, regras de frequência e avaliação.
Este documento anuncia um campeonato de lançamento de foguetes de ar comprimido para estudantes do ensino médio. As equipes devem construir foguetes de garrafas PET para competir em alcance horizontal e precisão, com premiação para os três primeiros colocados de cada categoria. O evento ocorrerá entre os dias 26 a 31 de maio de 2014 no aniversário de um colégio.
Este documento apresenta o regulamento da 2a Gincana do Colégio Estadual Professor Ivan, que ocorrerá nos dias 22 e 23 de novembro de 2013 com o tema "África e seus mistérios". O regulamento define as regras e objetivos da gincana, a formação das equipes, as atribuições dos líderes, os uniformes, premiações e demais detalhes do evento.
Este regulamento descreve um concurso de rosas dos ventos para alunos do 1o, 2o e 3o ciclos. O objetivo é estimular o gosto pelas disciplinas de estudo do meio, história, geografia e promover a criatividade dos alunos. As rosas dos ventos devem incluir pontos cardeais e laterais e ser feitas com diversos materiais até 13 de Abril. Um trabalho em cada ciclo será premiado pelo júri.
Este documento descreve um concurso de arte reciclada para estudantes do 1o, 2o e 3o ciclo. Os estudantes devem criar peças de arte usando materiais reciclados com base em personagens de contos de fadas. As peças serão avaliadas por um júri e premiadas. O objetivo é promover a criatividade, consciência ambiental e aprendizagem colaborativa.
1) O documento fornece instruções sobre a aplicação das provas da 19a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e da 10a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), incluindo datas, níveis, cabeçalhos e lançamento de nomes e notas.
2) É necessário que os professores baixem as provas digitalmente, providenciem cópias, apliquem as provas no dia 13 de maio de 2016 e lancem os resultados na planilha eletrôn
O documento descreve um curso de espeleo resgate que será realizado no Parque Estadual de Terra Ronca em Goiás entre 1 e 9 de setembro de 2012 em parceria entre organizações brasileiras e francesas. O curso terá módulos teóricos e práticos sobre técnicas de resgate em cavernas adaptadas ao Brasil.
Este documento apresenta o regulamento do curso de comissário de voo da Wings Escola de Aviação, definindo normas como: pré-requisitos para matrícula, uniforme obrigatório, frequência mínima de 75%, aprovação com média 7,0 em cada disciplina.
Este documento descreve um projeto para a criação de um mural com azulejos decorados por turmas do Projeto de Intervenção Educativa para o Sucesso (PIEF). Os alunos irão pintar azulejos com temas relacionados às suas terras e culturas. Os azulejos serão julgados e os vencedores terão seus trabalhos expostos no mural da escola. O projeto visa promover a criatividade, cooperação e orgulho dos alunos na sua escola e comunidade.
Este documento descreve um projeto para a criação de um mural com azulejos decorados por turmas do Projeto de Intervenção Educativa para o Sucesso (PIEF). O objetivo é que cada turma crie um azulejo representativo da sua terra para compor o mural. Inclui informações sobre o tema, inscrição, envio dos trabalhos, seleção dos vencedores e prémios.
A Olimpíada Paraibana de Educação Financeira da UFPB é realizada em duas etapas com provas objetivas e subjetivas para estudantes da Paraíba. O evento tem como objetivo promover o aprendizado de finanças, integrar escolas à universidade, e selecionar os melhores estudantes para competições nacionais.
Este documento descreve o regulamento de uma gincana de aniversário de 12 anos da Escola Estadual Cícero Vieira Neto, ocorrendo entre 10 de abril e 10 de maio de 2014. O regulamento define as regras de participação, formação de equipes, inscrição, identificação, provas, pontuação, recursos e premiação. A gincana terá provas culturais, recreativas e esportivas para promover a integração entre os participantes.
Este documento apresenta o regulamento das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia para o ano letivo de 2014/2015. O regulamento define as orientações para o funcionamento das AEC nas escolas do agrupamento, a frequência obrigatória dos alunos inscritos, a avaliação das atividades e a supervisão por parte dos professores titulares. As AEC incluem ensino da música, inglês, atividade física e expressão plástica.
O documento descreve o Programa Ciência sem Fronteiras da CAPES/CNPq, que oferece bolsas de estudos no exterior para alunos de graduação brasileiros. Detalha os requisitos para participar como ter bom aproveitamento acadêmico, integralizado parte do currículo e ter nível avançado de proficiência em língua estrangeira. Também explica o processo de inscrição e os compromissos do bolsista caso seja selecionado.
O documento descreve o Programa Ciência sem Fronteiras da CAPES/CNPq, que oferece bolsas de estudos no exterior para alunos de graduação brasileiros. Detalha os requisitos para participar como ter bom aproveitamento acadêmico, integralizado parte do currículo e não estar nos últimos semestres. Também explica o processo de inscrição na FATEC e na CAPES/CNPq e os compromissos do bolsista como enviar relatórios.
O documento é um caderno do Diário do Executivo do estado de Minas Gerais, Brasil, datado de 7 de janeiro de 2020. Ele lista as principais secretarias e órgãos do governo estadual e inclui uma lei recentemente aprovada sobre a promoção da igualdade de gênero e raça.
O documento anuncia a abertura de inscrições para um concurso público para preenchimento de vagas nas carreiras de Especialista em Educação Básica e Professor de Educação Básica na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. O concurso será composto por prova objetiva e avaliação de títulos, com vagas distribuídas por diversas áreas de atuação e municípios do estado. O documento detalha os requisitos para os cargos, etapas do concurso, anexos com inform
Regulamento do peddy paper 3 aniv aepap-2016-finalAnaigreja
Regulamento da IIª edição do Peddy Paper a realizar na Escola Secundária da Amadora, na celebração do 3º aniversário do Agrupamento Pioneiros da Aviação Portuguesa
Este documento descreve o regulamento das Olimpíadas da Geografia de Portugal para o ano letivo de 2022/2023. O regulamento define as etapas da competição, incluindo uma prova inicial eliminatória e uma final nacional, e estabelece critérios de elegibilidade, tipos de provas, prémios e outras regras.
Este documento descreve o regulamento da XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira e Agência Espacial Brasileira. Ele define as responsabilidades da comissão organizadora, professores, alunos e o processo de aplicação, correção e premiação das provas nos níveis fundamental e médio.
O documento descreve o regulamento do 1o Campeonato de Aviões de Papel da Maia. O campeonato é dividido em três modalidades (alcance, sustentação no ar e acrobacias) e cinco escalões, e terá provas, prémios e será organizado por professores e alunos visando proporcionar diversão e aprendizagem aos participantes.
Este documento estabelece as normas e procedimentos para a seleção de 400 estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso para utilizar armários no campus durante o ano letivo de 2012-2013. Os estudantes devem se inscrever entre 31 de outubro e 7 de novembro e serão selecionados com base em critérios como frequência, desempenho e atividades acadêmicas. O resultado final será divulgado em 12 de novembro.
Este documento fornece informações sobre o Curso de Formação de Agentes Penitenciários oferecido pela Escola Penitenciária de Pernambuco e pelo Instituto de Apoio à Fundação Universidade de Pernambuco. O curso terá duração de 6 meses e contará com 17 módulos e 39 disciplinas, além de estágio em unidades prisionais. O documento detalha o cronograma de aulas, conteúdo programático, regras de frequência e avaliação.
Este documento anuncia um campeonato de lançamento de foguetes de ar comprimido para estudantes do ensino médio. As equipes devem construir foguetes de garrafas PET para competir em alcance horizontal e precisão, com premiação para os três primeiros colocados de cada categoria. O evento ocorrerá entre os dias 26 a 31 de maio de 2014 no aniversário de um colégio.
Este documento apresenta o regulamento da 2a Gincana do Colégio Estadual Professor Ivan, que ocorrerá nos dias 22 e 23 de novembro de 2013 com o tema "África e seus mistérios". O regulamento define as regras e objetivos da gincana, a formação das equipes, as atribuições dos líderes, os uniformes, premiações e demais detalhes do evento.
Este regulamento descreve um concurso de rosas dos ventos para alunos do 1o, 2o e 3o ciclos. O objetivo é estimular o gosto pelas disciplinas de estudo do meio, história, geografia e promover a criatividade dos alunos. As rosas dos ventos devem incluir pontos cardeais e laterais e ser feitas com diversos materiais até 13 de Abril. Um trabalho em cada ciclo será premiado pelo júri.
Este documento descreve um concurso de arte reciclada para estudantes do 1o, 2o e 3o ciclo. Os estudantes devem criar peças de arte usando materiais reciclados com base em personagens de contos de fadas. As peças serão avaliadas por um júri e premiadas. O objetivo é promover a criatividade, consciência ambiental e aprendizagem colaborativa.
1) O documento fornece instruções sobre a aplicação das provas da 19a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e da 10a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), incluindo datas, níveis, cabeçalhos e lançamento de nomes e notas.
2) É necessário que os professores baixem as provas digitalmente, providenciem cópias, apliquem as provas no dia 13 de maio de 2016 e lancem os resultados na planilha eletrôn
O documento descreve um curso de espeleo resgate que será realizado no Parque Estadual de Terra Ronca em Goiás entre 1 e 9 de setembro de 2012 em parceria entre organizações brasileiras e francesas. O curso terá módulos teóricos e práticos sobre técnicas de resgate em cavernas adaptadas ao Brasil.
Este documento apresenta o regulamento do curso de comissário de voo da Wings Escola de Aviação, definindo normas como: pré-requisitos para matrícula, uniforme obrigatório, frequência mínima de 75%, aprovação com média 7,0 em cada disciplina.
Este documento descreve um projeto para a criação de um mural com azulejos decorados por turmas do Projeto de Intervenção Educativa para o Sucesso (PIEF). Os alunos irão pintar azulejos com temas relacionados às suas terras e culturas. Os azulejos serão julgados e os vencedores terão seus trabalhos expostos no mural da escola. O projeto visa promover a criatividade, cooperação e orgulho dos alunos na sua escola e comunidade.
Este documento descreve um projeto para a criação de um mural com azulejos decorados por turmas do Projeto de Intervenção Educativa para o Sucesso (PIEF). O objetivo é que cada turma crie um azulejo representativo da sua terra para compor o mural. Inclui informações sobre o tema, inscrição, envio dos trabalhos, seleção dos vencedores e prémios.
A Olimpíada Paraibana de Educação Financeira da UFPB é realizada em duas etapas com provas objetivas e subjetivas para estudantes da Paraíba. O evento tem como objetivo promover o aprendizado de finanças, integrar escolas à universidade, e selecionar os melhores estudantes para competições nacionais.
Este documento descreve o regulamento de uma gincana de aniversário de 12 anos da Escola Estadual Cícero Vieira Neto, ocorrendo entre 10 de abril e 10 de maio de 2014. O regulamento define as regras de participação, formação de equipes, inscrição, identificação, provas, pontuação, recursos e premiação. A gincana terá provas culturais, recreativas e esportivas para promover a integração entre os participantes.
Este documento apresenta o regulamento das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia para o ano letivo de 2014/2015. O regulamento define as orientações para o funcionamento das AEC nas escolas do agrupamento, a frequência obrigatória dos alunos inscritos, a avaliação das atividades e a supervisão por parte dos professores titulares. As AEC incluem ensino da música, inglês, atividade física e expressão plástica.
O documento descreve o Programa Ciência sem Fronteiras da CAPES/CNPq, que oferece bolsas de estudos no exterior para alunos de graduação brasileiros. Detalha os requisitos para participar como ter bom aproveitamento acadêmico, integralizado parte do currículo e ter nível avançado de proficiência em língua estrangeira. Também explica o processo de inscrição e os compromissos do bolsista caso seja selecionado.
O documento descreve o Programa Ciência sem Fronteiras da CAPES/CNPq, que oferece bolsas de estudos no exterior para alunos de graduação brasileiros. Detalha os requisitos para participar como ter bom aproveitamento acadêmico, integralizado parte do currículo e não estar nos últimos semestres. Também explica o processo de inscrição na FATEC e na CAPES/CNPq e os compromissos do bolsista como enviar relatórios.
O documento é um caderno do Diário do Executivo do estado de Minas Gerais, Brasil, datado de 7 de janeiro de 2020. Ele lista as principais secretarias e órgãos do governo estadual e inclui uma lei recentemente aprovada sobre a promoção da igualdade de gênero e raça.
O documento anuncia a abertura de inscrições para um concurso público para preenchimento de vagas nas carreiras de Especialista em Educação Básica e Professor de Educação Básica na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. O concurso será composto por prova objetiva e avaliação de títulos, com vagas distribuídas por diversas áreas de atuação e municípios do estado. O documento detalha os requisitos para os cargos, etapas do concurso, anexos com inform
O documento discute as transformações no mercado de trabalho e os desafios para profissionais e estudantes. Apresenta como o perfil do trabalhador mudou de operário industrial para profissional mais escolarizado e como a economia se deslocou para serviços. Destaca também a importância da qualificação e do empreendedorismo para aproveitar as novas oportunidades.
O documento contém uma avaliação de matemática do 9o ano com 6 questões. A primeira pergunta identifica qual equação do 2o grau está incompleta. A segunda pergunta calcula valores de uma função afim. A terceira pergunta identifica qual gráfico não representa uma função. A quarta pergunta julga sentenças sobre funções afins. A quinta pergunta identifica o gráfico que melhor representa o preço a pagar por um serviço de aluguel de computadores. A sexta pergunta calcula valores de uma função quadrática.
Este documento fornece instruções para jogar um jogo de dominó sobre tabuadas. O jogo usa dominós com operações e resultados de multiplicação para ensinar cálculos mentais e raciocínio lógico-matemático. Os jogadores devem combinar as peças correspondentes e o vencedor é aquele que completar primeiro.
1) O documento descreve as máquinas elétricas, incluindo seus princípios de funcionamento e aplicações. 2) Aborda geradores, motores, transformadores e conversores eletrônicos de potência, explicando como cada um converte entre energia elétrica e mecânica. 3) Tem o objetivo de fornecer uma introdução básica sobre máquinas elétricas para engenheiros.
Este documento discute os desafios enfrentados por pequenas empresas durante a pandemia de COVID-19. Muitas pequenas empresas tiveram que fechar temporariamente e lidar com a queda nas vendas, enquanto tentavam manter seus funcionários. Algumas receberam auxílio do governo para continuar operando durante esse período difícil.
Este manual introduz o MATLAB/Simulink. Ele ensina como: 1) modelar sistemas dinâmicos usando diagramas de blocos; 2) simular e analisar modelos; 3) usar ferramentas do MATLAB e Simulink para análise e controle de sistemas. O manual fornece um exemplo simples de como construir e simular um modelo no Simulink.
O documento fornece tabelas com informações técnicas sobre potências de aparelhos eletrodomésticos, condicionadores de ar, fatores de demanda para iluminação, tomadas e outros equipamentos, além de demandas individuais de motores monofásicos e trifásicos.
O decreto institui o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, composto pela Comissão de Ética Pública e Comissões de Ética de órgãos e entidades do Executivo. O sistema tem como objetivo promover atividades relacionadas à conduta ética no serviço público federal e implementar políticas de transparência e acesso à informação.
O documento descreve os principais tipos de motores elétricos e suas características, incluindo:
- Motores monofásicos de corrente alternada, especificamente os de arranque capacitivo;
- Motores trifásicos de indução com rotor em curto, os mais utilizados na indústria;
- Sistemas de partida como a chave estrela-triângulo, usada para limitar a corrente de partida.
O documento descreve as características do sistema de numeração decimal, incluindo que ele usa os algarismos de 0 a 9 e que cada posição tem um valor diferente. Também fornece exemplos de como ler e decompor números nesse sistema.
I. O documento apresenta uma avaliação de conhecimentos de física sobre os conceitos de movimento, repouso e referencial.
II. São feitas afirmações sobre esses conceitos para os alunos julgarem o que é correto ou incorreto.
III. A soma dos números associados às proposições corretas deve ser fornecida como resposta.
1) O documento discute a análise do envelhecimento térmico nos sistemas de isolamento de máquinas elétricas, que foi inicialmente estudado por Svante Arrhenius há 120 anos atrás.
2) Relaciona o ciclo de vida útil de uma máquina com o tipo de material isolante usado e como pesquisadores como Montsinger e Bussing contribuíram para entender o comportamento térmico desses materiais.
3) Explica que a equação de Arrhenius se tornou um princípio para desc
1) O documento fornece informações sobre instalações elétricas residenciais, incluindo conceitos básicos como tensão, corrente e potência elétrica.
2) É explicado que a tensão elétrica faz os elétrons se movimentarem de forma ordenada na corrente elétrica, e a potência elétrica é o resultado da interação entre tensão e corrente.
3) São detalhados componentes como quadro de distribuição, disjuntores, circuitos de distribuição e dimensionamento dos condutores.
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...Manuais Formação
Manual da UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório, nervoso e músculo-esquelético_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Regulamento da mobfog de 2020 1
1. REGULAMENTO DA
14ª MOSTRA BRASILEIRA DE
FOGUETES
- 14ª MOBFOG – 2020
1. DA MOBFOG. A MOBFOG é realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em
parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB) entre alunos de todos os anos do ensino fundamental e médio em todo
território nacional. A MOBFOG tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronáutica, Física, Astronomia e
ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num
mutirão nacional, alunos, professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas, e instituições voltadas às
atividades aeroespaciais.
2. DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA MOBFOG (CO/MOBFOG). Os membros da CO/MOBFOG e respectivas
instituições estão relacionados no site da MOBFOG, o qual está contido no site WWW.OBA.ORG.BR no link “MOBFOG”.
3. DAS TAREFAS BÁSICAS DA CO/MOBFOG. À CO/MOBFOG compete:
a) Definir as ações e elaborar o cronograma da MOBFOG em âmbito nacional;
b) Tomar todas as decisões no que concerne à organização da MOBFOG em âmbito nacional;
c) Cadastrar os professores que representarão a MOBFOG nos respectivos estabelecimentos de ensino;
d) Elaborar e distribuir em tempo hábil aos professores representantes da MOBFOG as circulares contendo as instruções
e os materiais didáticos disponíveis;
e) Buscar patrocínios e apoios institucionais;
f) Responder com exclusividade pelo Brasil perante as Olimpíadas Internacionais de Foguetes e quaisquer outros
organismos e entidades nacionais e internacionais que venham a tratar de assuntos relacionados à MOBFOG.
4. DAS TAREFAS BÁSICAS DOS PROFESSORES REPRESENTANTES DA MOBFOG.
As tarefas básicas dos professores representantes da MOBFOG são:
a) Arregimentar colaboradores e formar uma equipe para dividir as tarefas sob sua coordenação;
b) Divulgar a MOBFOG nas escolas de sua região;
c) Divulgar a MOBFOG entre os alunos do seu estabelecimento de ensino;
d) Coordenar as inscrições dos alunos da sua escola;
e) Coordenar a etapa Escolar da MOBFOG e cuidar especialmente da segurança dos participantes e observadores.
f) Dar assistência didática aos professores da escola, quando possível;
g) Organizar a solenidade de premiação dos alunos participantes.
5. DOS NÍVEIS A MOBFOG tem quatro níveis distintos, a saber:
a) Nível 1: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados do 1o ao 3o ano;
b) Nível 2: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados do 4o ao 5o ano;
c) Nível 3: destinada aos alunos do ensino fundamental, regularmente matriculados entre o 6o e o 9o ano;
d) Nível 4: destinada aos alunos regularmente matriculados em qualquer série/ano/período do ensino médio ou superior.
6. DOS PARTICIPANTES. Poderão participar todos os estudantes dos níveis fundamental, médio e superior do País.
Não há restrição quanto ao número mínimo ou máximo de alunos participantes por escola. Alunos que já concluíram o
ensino médio, nível 4, podem continuar participando da MOBFOG desde que pelo Colégio onde concluíram os estudos e
desde que o Colégio concorde. Alunos que estão no ensino superior também podem participar, ou vinculados ao Colégio
onde concluíram o ensino médio ou vinculados à Instituição de ensino superior, desde que esta se cadastre na
OBA/MOBFOG.
2. Ouro Prata
Patrocinadores:
7. INSCRIÇÕES DE ALUNOS E COORDENADORES DOS LANÇAMENTOS. Somente poderão participar alunos
previamente inscritos junto ao professor representante da MOBFOG na Escola. Não há inscrições de alunos previamente
junto à MOBFOG.
8. DO LOCAL DOS LANÇAMENTOS. O professor deverá providenciar a reserva antecipada de quadras de esportes
para os níveis 1 e 2 e campos de futebol ou áreas similares ou maiores para os níveis 3 e 4.
9. DOS TIPOS DE FOGUETES DOS LANÇAMENTOS. Os foguetes das provas serão distintos para cada um dos quatro
níveis (detalhes estão em anexo):
a) Nível 1. O foguete será construído pelos alunos a partir de dois canudos de refrigerantes (um grosso e outro fino) que
voará por simples impulso.
b) Nível 2. O foguete será construído pelos alunos a partir de um canudo de papel que voará por simples impulso.
c) Nível 3. O foguete será construído pelos alunos a partir de duas ou mais garrafas pets de qualquer volume, que ficará
presa numa base de lançamento presa no chão, também construída pelos alunos, e terá como combustível somente
ÁGUA E AR comprimido por uma bomba manual de encher pneus de bicicletas. Pode-se construir foguetes de
mais de um estágio. Não pode usar compressores elétricos.
d) Nível 4. O foguete será construído pelos alunos a partir de duas ou mais garrafas pets de qualquer volume, que ficará
presa numa base de lançamento também presa no chão, construída pelos alunos e terá como combustível somente a
mistura, em qualquer proporção, de vinagre com concentração de 4% de ácido acético e bicarbonato de sódio
(puro ou contido no fermento em pó). Pode-se construir foguetes de mais de um estágio. A reação química entre o
vinagre e o bicarbonato de sódio deve ocorrer principalmente dentro do foguete e não na base de lançamento. A base
pode conter, temporariamente, somente o ácido acético que será transferido para o foguete. A base não pode conter
mais ácido acético do que será transferido para o foguete.
10. FORMAS DE LANÇAMENTOS DOS FOGUETES. Somente poderão ser lançados foguetes obliquamente, pois o
objetivo é obter o MAIOR ALCANCE HORIZONTAL POSSÍVEL.
11. MEDIÇÕES DOS LANÇAMENTOS. Os professores da Escola coordenarão os lançamentos dos foguetes, cuidarão de
todos os aspectos da segurança do evento e medirão em número INTEIRO de metros os alcances obtidos pelos
foguetes medido entre o ponto de lançamento e onde parou o foguete (usar o centro do foguete para a determinação da
distância). Exemplo: o foguete viajou qualquer distância entre 12,1m e 12,99m, neste caso, ARREDONDAR PARA
13 metros, ou seja, sempre “arredondar” para o número inteiro seguinte. A planilha eletrônica só aceitará números
INTEIROS de metros. Os foguetes podem ser lançados por alunos individualmente ou por equipes de no máximo 3 alunos.
12. DA PREMIAÇÃO.
a) Premiação nacional - Medalhas: A CO/MOBFOG depois de receber todas as listagens com os nomes e distâncias
alcançadas pelos foguetes vai relacionar, por ordem decrescente, as distâncias dos quatro níveis separadamente.
Serão enviados, no final do mês de outubro ou início de novembro, certificados para todos os alunos participantes.
Serão distribuídos, entre os quatro níveis, aos alunos que obtiveram os maiores alcances, a nível nacional, cerca de
15.000 medalhas, entre ouro, prata e bronze. Uma solenidade de premiação deve ser organizada na escola para a
entrega das medalhas e certificados com a presença de alunos, professores, pais, autoridades, imprensa, rádio, TV
etc.
b) Premiação escolar: O professor representante da MOBFOG na Escola, juntamente com os professores
colaboradores, Diretor(a) da Escola e/ou coordenadores pedagógicos poderão decidir a data e a forma mais
conveniente para fazer a entrega dos certificados e de eventuais medalhas que receberão da CO/MOBFOG. É
recomendável também que, caso a escola não receba medalhas, ou receba poucas, sejam adquiridas no comércio
local, pela própria escola, mais medalhas (de qualquer modelo) e que se faça uma premiação em nível escolar com
estas medalhas.
c) Certificados: Todo aluno participante receberá um certificado com seu nome grafado. O professor
representante da escola, bem como seus colaboradores e Diretor da Escola receberão um certificado de participação
3. Ouro Prata
Patrocinadores:
da CO/MOBFOG. Também será enviado um certificado em nome da Escola. Abaixo do nome do aluno constará o tipo
de medalha que ele ganhou, caso ele seja premiado. Abaixo do nome do professor no certificado constará a carga
horária gasta por ele na organização da MOBFOG. A MOBFOG se reserva o direito de enviar certificados somente
para os alunos que tenham obtido alcance acima de um valor mínimo, caso não obtenha recursos suficientes.
d) Jornada de Foguetes: Alunos dos níveis 3 e 4 serão selecionadas para participarem das Jornadas de Foguetes
dentre aqueles com os maiores alcances horizontais, medidos entre o ponto de saída e parada do foguete. Porém,
para ser pré-selecionada para este evento, a equipe (de no máximo 3 alunos) deverá ter lançado o foguete acima de
80 metros se do nível 3 e acima de 90 metros se do nível 4. Somente pode participar uma equipe, de cada nível, por
instituição.
e) Troféus: Serão distribuídos troféus de campeões, de vice-campeões e de menções honrosas às equipes
participantes das Jornadas de Foguetes.
f) Equipes Internacionais: Equipes internacionais poderão ser convidadas para participarem da Jornada de
Foguetes.
14. DA SEGURANÇA DOS LANÇAMENTOS. Os lançamentos de foguetes em geral atrai a atenção de todos, porém
sempre há o risco de um foguete se extraviar da sua trajetória prevista e cair sobre alguém ou sobre algum bem. Por isso,
alunos dos níveis 3 e 4 devem usar áreas amplas para as provas, tais como campos de futebol ou maior. Alunos do nível 4
devem usar capas plásticas e óculos de proteção. Alunos dos níveis 3 e 4 devem liberar o foguete da base a partir de um
fio grosso distante pelo menos 5 metros do foguete. A base deve ter um sistema de aborto de missão acionado também à
distância, ou seja, de despressurização se algo der errado. A base deve ser fixada firmemente ao solo. Recomenda-se o
uso de um manômetro acoplado à base para medir a pressão interna do foguete do nível 4 ou contar com o manômetro
contido na bomba de pressurização do foguete do nível 3. Ninguém deve ficar dentro da área de lançamentos em hipótese
alguma. A CO/MOBFOG não se responsabiliza por nenhum acidente decorrente da participação de alunos ou professores
na MOBFOG.
15. DOS CUSTOS. Não há taxa de inscrição para Escolas ou alunos participarem da MOBFOG. A remessa do pacote
contendo as medalhas, os certificados de alunos, professores e diretores, bem como eventuais brindes será feita pelos
correios com rateio prévio somente da postagem do correio. Para este rateio Escola pública pagará um boleto bancário no
valor de R$60,00 e Escolas particulares pagarão o dobro. A postagem do pacote contendo os certificados e eventuais
medalhas será feita somente mediante o prévio pagamento do referido boleto. Observação: Os impostos retêm cerca de
16% deste valor e taxas bancárias cerca de cinco reais de cada boleto. Para todo boleto pago é emitida uma nota fiscal em
nome da Escola ou da entidade responsável pelo pagamento do boleto. Neste cálculo já está incluído o reenvio de cerca
de 10% dos pacotes devido a erros nos endereços cadastrados, ausências de pessoas para receber os pacotes, pacotes
não retirados nos correios devido ao endereço ser em área sem entrega postal etc. Escola que também participou da OBA
está isente deste rateio, pois o pacote da OBA já leva os certificados e medalhas da MOBFOG.
16. DATA LIMITE DE REALIZAÇÃO DOS LANÇAMENTOS. A data limite para a realização dos lançamentos dos
foguetes da 14ª MOBFOG é até o mesmo dia da realização da prova da 23ª OBA, ou seja, 15 / 05 / 2020. A escola pode
realizar os lançamentos dos foguetes em qualquer dia e hora da sua melhor conveniência, porém até a data limite de 15 /
05 / 2020. Veja o anexo “RESUMO DAS DATAS IMPORTANTES DA 23ª OBA E 14ª MOSTRA BRASILEIRA DE
FOGUETES.” Detalhadas informações sobre como enviar os resultados dos alunos, datas limites etc serão dadas junto
com o envio do material das provas da OBA.