SlideShare uma empresa Scribd logo
7620-88265ESCOLA SECUNDÁRIA DE BOCAGE<br />CIÊNCIAS NATURAIS -  7º ANO                            TURMA: A e F<br />CalendarizaçãoEntrega – 31 Janeiro – 7º F     4 Fevereiro – 7ºA<br />PROJECTO DE TRABALHO<br />TEMA:  “Biomas”<br />SUB – TEMA:    (Turma A                          Turma F)<br />Tundra                                   (Números: 1, 11, 21                         9, 22); <br />Floresta de Coníferas           (Números: 2, 12, 22                       10, 21); <br />Savana                                   (Números: 3, 13, 23                       11, 13); <br />Deserto                                 (Números: 4, 14, 24                        5, 17); <br />Floresta Caducifólia          (Números: 5, 15, 25                        6, 18); <br />Pradaria                      (Números: 6, 16, 26                        12, 15); <br />Floresta Tropical                  (Números 7, 17, 27                      2, 19,24); <br />Bosque Mediterrânico           (Números: 8, 18, 28                        1, 14); <br />Ambiente Aquático Marinho (Números: 9, 19                      3, 7, 20, 23); <br />Ambiente Aquático de Água Doce (Números: 10, 20                  4,16).<br />Produto Final: Poster A3. <br />Sugestão de organização do trabalho: <br />Localização do Bioma;<br />Factores característicos: Temperatura e Pluviosidade;<br />Espécies características: pelo menos um exemplo de uma espécie vegetal e de uma animal.<br />O Poster deve conter:<br />Título do trabalho;<br />Identificação da escola;<br />Ano lectivo;<br />Identificação da disciplina;<br />Identificação do aluno;<br />Imagens alusivas ao tema;<br />Bibliografia do texto e das imagens.<br />Regras para elaboração da Bibliografia (Referências Bibliográficas):<br /> Apelido e nome do autor (ou dos autores, ou do organizador se a obra for colectiva). Mais do que um autor coloca-se et al (em itálico) depois do primeiro autor.<br /> Data (entre parênteses). Se não constar escreve-se s.d. = sem data.<br /> Título e subtítulo da obra (em itálico ou sublinhado).<br /> Número da edição utilizada (se houver várias).<br /> Local da edição (se não constar do livro, escreve-se s.l. = sem local).<br /> Editor.<br />Exemplo:<br />Carvalho, R. (1986). História do Ensino em Portugal. Lisboa: Fundação Gulbenkian.<br />Deves colocar junto de cada imagem o link respectivo.<br />Exemplo:<br />In: http://www.kissbrooklyn.com/wp-content/uploads/2010/10/Rainbow-zebra.jpg <br />Não deves esquecer de colocar nas referências bibliográficas os sítios da Internet que consultaste para obter informação, retirar imagens, etc. <br />
Regras para a elaboração do poster - Biomas

Mais conteúdo relacionado

Destaque

2 artístico literário
2 artístico literário2 artístico literário
2 artístico literário
elannialins
 
Correio uacury 09 2010
Correio uacury 09 2010Correio uacury 09 2010
Correio uacury 09 2010
Edson Mamprin
 
BOLETIM Nº47
BOLETIM Nº47BOLETIM Nº47
BOLETIM Nº47
imelriocasca
 
El teatro romano de malaga
El teatro romano de malagaEl teatro romano de malaga
El teatro romano de malaga
Rosalía García
 
O tempo escasseia
O tempo escasseia O tempo escasseia
O tempo escasseia
Mowe Kuss
 
Convite especial
Convite especialConvite especial
Convite especial
Andreiacatss
 
Círculo empresarial de umbree 021
Círculo empresarial de umbree 021Círculo empresarial de umbree 021
Círculo empresarial de umbree 021Umbrete
 
Revisaointrodutoria.2011
Revisaointrodutoria.2011Revisaointrodutoria.2011
Revisaointrodutoria.2011
Saulo Costa
 
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle InspectionsTrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
Tom Carroll
 
302.00550.2010cmei osternack
302.00550.2010cmei osternack302.00550.2010cmei osternack
302.00550.2010cmei osternack
Professora Josete
 
A sonoridade do futebol
A sonoridade do futebolA sonoridade do futebol
A sonoridade do futebol
Ivan Sgarabotto
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
Helena13dias
 

Destaque (13)

2 artístico literário
2 artístico literário2 artístico literário
2 artístico literário
 
Correio uacury 09 2010
Correio uacury 09 2010Correio uacury 09 2010
Correio uacury 09 2010
 
BOLETIM Nº47
BOLETIM Nº47BOLETIM Nº47
BOLETIM Nº47
 
El teatro romano de malaga
El teatro romano de malagaEl teatro romano de malaga
El teatro romano de malaga
 
O tempo escasseia
O tempo escasseia O tempo escasseia
O tempo escasseia
 
Convite especial
Convite especialConvite especial
Convite especial
 
Círculo empresarial de umbree 021
Círculo empresarial de umbree 021Círculo empresarial de umbree 021
Círculo empresarial de umbree 021
 
Revisaointrodutoria.2011
Revisaointrodutoria.2011Revisaointrodutoria.2011
Revisaointrodutoria.2011
 
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle InspectionsTrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
TrueFrame Introduction to The Value of Vehicle Inspections
 
302.00550.2010cmei osternack
302.00550.2010cmei osternack302.00550.2010cmei osternack
302.00550.2010cmei osternack
 
8
88
8
 
A sonoridade do futebol
A sonoridade do futebolA sonoridade do futebol
A sonoridade do futebol
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
 

Mais de Gabriela Bruno

HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolverHSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
Gabriela Bruno
 
HSCG- 10ºano
HSCG- 10ºanoHSCG- 10ºano
HSCG- 10ºano
Gabriela Bruno
 
A pobreza
A pobrezaA pobreza
A pobreza
Gabriela Bruno
 
Termorregulação e Osmorregulação
Termorregulação e OsmorregulaçãoTermorregulação e Osmorregulação
Termorregulação e Osmorregulação
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Gabriela Bruno
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembroDia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
Gabriela Bruno
 
Ficha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
Ficha de trabalho - Saúde Individual e ComunitáriaFicha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
Ficha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
Gabriela Bruno
 
Saúde Individual e Comunitária
Saúde Individual e ComunitáriaSaúde Individual e Comunitária
Saúde Individual e Comunitária
Gabriela Bruno
 
Preservação da Biodiversidade
Preservação da BiodiversidadePreservação da Biodiversidade
Preservação da Biodiversidade
Gabriela Bruno
 
Preservação da Biodiversidade
Preservação da BiodiversidadePreservação da Biodiversidade
Preservação da Biodiversidade
Gabriela Bruno
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
Gabriela Bruno
 
Aranhas
AranhasAranhas
Abelhas
AbelhasAbelhas
Grilos
GrilosGrilos
Abelhas
AbelhasAbelhas
Louva-a-deus
Louva-a-deusLouva-a-deus
Louva-a-deus
Gabriela Bruno
 

Mais de Gabriela Bruno (20)

HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolverHSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
 
HSCG- 10ºano
HSCG- 10ºanoHSCG- 10ºano
HSCG- 10ºano
 
A pobreza
A pobrezaA pobreza
A pobreza
 
Termorregulação e Osmorregulação
Termorregulação e OsmorregulaçãoTermorregulação e Osmorregulação
Termorregulação e Osmorregulação
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
Dia Mundial da Diabetes - 14 de Novembro....
 
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembroDia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
Dia Mundial da Diabetes - 14 de novembro
 
Ficha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
Ficha de trabalho - Saúde Individual e ComunitáriaFicha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
Ficha de trabalho - Saúde Individual e Comunitária
 
Saúde Individual e Comunitária
Saúde Individual e ComunitáriaSaúde Individual e Comunitária
Saúde Individual e Comunitária
 
Preservação da Biodiversidade
Preservação da BiodiversidadePreservação da Biodiversidade
Preservação da Biodiversidade
 
Preservação da Biodiversidade
Preservação da BiodiversidadePreservação da Biodiversidade
Preservação da Biodiversidade
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Aranhas
AranhasAranhas
Aranhas
 
Abelhas
AbelhasAbelhas
Abelhas
 
Grilos
GrilosGrilos
Grilos
 
Abelhas
AbelhasAbelhas
Abelhas
 
Louva-a-deus
Louva-a-deusLouva-a-deus
Louva-a-deus
 

Último

Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 

Último (20)

Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 

Regras para a elaboração do poster - Biomas

  • 1. 7620-88265ESCOLA SECUNDÁRIA DE BOCAGE<br />CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANO TURMA: A e F<br />CalendarizaçãoEntrega – 31 Janeiro – 7º F 4 Fevereiro – 7ºA<br />PROJECTO DE TRABALHO<br />TEMA: “Biomas”<br />SUB – TEMA: (Turma A Turma F)<br />Tundra (Números: 1, 11, 21 9, 22); <br />Floresta de Coníferas (Números: 2, 12, 22 10, 21); <br />Savana (Números: 3, 13, 23 11, 13); <br />Deserto (Números: 4, 14, 24 5, 17); <br />Floresta Caducifólia (Números: 5, 15, 25 6, 18); <br />Pradaria (Números: 6, 16, 26 12, 15); <br />Floresta Tropical (Números 7, 17, 27 2, 19,24); <br />Bosque Mediterrânico (Números: 8, 18, 28 1, 14); <br />Ambiente Aquático Marinho (Números: 9, 19 3, 7, 20, 23); <br />Ambiente Aquático de Água Doce (Números: 10, 20 4,16).<br />Produto Final: Poster A3. <br />Sugestão de organização do trabalho: <br />Localização do Bioma;<br />Factores característicos: Temperatura e Pluviosidade;<br />Espécies características: pelo menos um exemplo de uma espécie vegetal e de uma animal.<br />O Poster deve conter:<br />Título do trabalho;<br />Identificação da escola;<br />Ano lectivo;<br />Identificação da disciplina;<br />Identificação do aluno;<br />Imagens alusivas ao tema;<br />Bibliografia do texto e das imagens.<br />Regras para elaboração da Bibliografia (Referências Bibliográficas):<br /> Apelido e nome do autor (ou dos autores, ou do organizador se a obra for colectiva). Mais do que um autor coloca-se et al (em itálico) depois do primeiro autor.<br /> Data (entre parênteses). Se não constar escreve-se s.d. = sem data.<br /> Título e subtítulo da obra (em itálico ou sublinhado).<br /> Número da edição utilizada (se houver várias).<br /> Local da edição (se não constar do livro, escreve-se s.l. = sem local).<br /> Editor.<br />Exemplo:<br />Carvalho, R. (1986). História do Ensino em Portugal. Lisboa: Fundação Gulbenkian.<br />Deves colocar junto de cada imagem o link respectivo.<br />Exemplo:<br />In: http://www.kissbrooklyn.com/wp-content/uploads/2010/10/Rainbow-zebra.jpg <br />Não deves esquecer de colocar nas referências bibliográficas os sítios da Internet que consultaste para obter informação, retirar imagens, etc. <br />