Redes Sociais
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Redes sociais permitem relacionamentos na web 2.0, onde usuários criam conteúdo. Exemplos incluem Facebook e LinkedIn, que conectam pessoas e permitem compartilhar informações. A web 2.0 e redes sociais trazem novas possibilidades para educação, como aprendizado colaborativo.
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A Web 2.0 marcou uma virada importante na forma como se cria e se navega na Web, tornando-a mais robusta economicamente e para a mídia. A Web 2.0 é definida como uma mudança para a internet como plataforma e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma, principalmente desenvolvendo aplicativos que se tornam melhores quanto mais são usados.
Ead e web 2.0
O documento discute como a Web 2.0 melhorou a educação a distância através de plataformas virtuais interativas que permitem a aprendizagem colaborativa. Ferramentas como blogs, wikis e podcasts engajam os alunos e constroem inteligência coletiva ao compartilhar conteúdos de forma dinâmica. A adoção dessas ferramentas na educação online motiva os alunos e reduz a evasão.
Aula 5 Seminario (MCMM) - Rita Oliveira
Este documento descreve uma proposta de formação sobre acessibilidade na web com o objetivo de conscientizar sobre as dificuldades de usuários com necessidades especiais e ensinar regras para criar sites acessíveis. A formação seria online e colaborativa, com conteúdos compartilhados e desafios para os alunos construírem um site juntos aplicando os conceitos aprendidos, sob a orientação do formador.
Tarefa04 avmc
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e ferramentas da Web 2.0 que podem ser usadas no ensino a distância. Define AVA como ferramentas online para criar e exibir cursos de forma interativa e destaca que muitos favorecem a aprendizagem sócio-construtivista. Também lista os principais recursos da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais que são úteis para a educação, especialmente no ensino a distância.
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Este documento discute as ferramentas da Web 2.0 e como elas podem ser usadas para apoiar comunidades de prática. Ele explica como blogs, wikis e outras ferramentas sociais online podem facilitar a colaboração e compartilhamento de conhecimento. Também reconhece os novos desafios para os professores em aproveitar o potencial destas ferramentas para apoiar processos educacionais.
Web 2.0 na educação
O documento discute o uso da Web 2.0 na educação. Apresenta a Web 2.0 como a segunda geração da internet, definida pela colaboração e compartilhamento entre usuários. Discute como as ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais podem facilitar a aprendizagem da geração nativa digital. Também destaca o desafio de preparar professores e alunos para o uso educacional da tecnologia.
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O documento discute um curso para professores sobre o uso de ferramentas digitais em educação. Ele explica os objetivos de aprendizagem, como usar serviços de chat, fórum e e-mail para colaboração, e o que é a Web 2.0, caracterizada pela troca e colaboração de informações entre usuários.
Claudiavaleria ead
O documento descreve a evolução da educação a distância no Brasil desde 1930 e o papel da tecnologia nesse processo. Também define o que é a Web 2.0 e como seus recursos, como blogs, wikis e podcasts, vêm contribuindo para a educação a distância de forma mais interativa e social. Por fim, ressalta que a tecnologia permite ampliar as capacidades dos alunos e a construção coletiva do conhecimento.
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1) Definição e exemplos de técnicas de Recuperação Social da Informação;
2) Mudanças proporcionadas pelas redes sociais na internet, como a expressão e sociabilização online;
3) Exemplos de agregadores de redes sociais como sistemas que permitem acesso a várias redes sociais simultaneamente.
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Breve introdução sobre redes sociais, sua importância, tráfego de usuários online e porque precisamos de um profissional capacitado para gerenciar um projeto.
Twittando: A construção das marcas na era dos diálogos reais.
O documento analisa o potencial do Twitter como ferramenta estratégica para a gestão de marcas. Apresenta o Twitter como uma rede social que possibilita diálogos em tempo real e compartilhamento de informações relevantes. Também discute que marcas precisam estar presentes onde os consumidores estão, como no Twitter, para estabelecer conexões significativas por meio de conversas honestas.
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Guia de segurança em Redes Sociais ESET
Material informativo sobre Segurança em Redes Sociais desenvolvido pela ESET.
Para conhecer mais sobre os produtos ESET:
www.eset.com.br
Para download dos novos produtos da versão 6:
www.eset.com.br/v6
Para comprar produtos ESET:
www.eset.com.br/loja
Caso queira mais informações mande e-mail: aclientes@eset.com.br (assunto: Slideshare)
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As redes sociais podem ser representadas como redes de comunicação que compartilham ideias, pensamentos e informações entre pessoas com interesses em comum. Essas redes variam em tamanho e estrutura, desde pequenos grupos como famílias e amigos até grandes movimentos globais, e dependem da confiança, cooperação, comunicação e inclusão social entre seus membros.
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Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
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ATENÇÃO!
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