O documento descreve a história e o desenvolvimento das redes sociais, desde os primórdios até os dias atuais. Começa com as primeiras formas de comunicação online nas décadas de 1960-1970 e segue até as principais redes atuais como Facebook e LinkedIn. Também discute o futuro potencial de crescimento das redes sociais.
O documento discute a história e o uso atual das redes sociais, incluindo como as empresas usam redes sociais para marketing. Ele também aborda como a mobilidade afetou o uso das redes sociais no Brasil, onde há mais dispositivos móveis do que habitantes.
Nesta aula, o professor vai ensinar sobre: a história das redes sociais desde a primeira delas, o Classmates.com em 1995; como as redes sociais evoluíram nos dias atuais com o avanço da tecnologia e surgimento de plataformas como Facebook e Orkut; e como as empresas passaram a usar redes sociais para se comunicar com os consumidores.
O documento discute 10 tendências da Web 2.0 que terão um impacto profundo na educação, incluindo a revolução na publicação, onde os usuários contribuem e colaboram ao invés de apenas receber informações; a aprendizagem social se movendo para o centro da educação; e as redes sociais conectando milhões de pessoas. A educação precisa mudar seu modelo tradicional para acompanhar essas mudanças, adotando a customização, colaboração e criação.
O documento descreve a Internet como uma rede global de computadores interligados que permite o acesso e compartilhamento de informações e dados através de protocolos como TCP/IP e serviços como a World Wide Web, email e comunicação instantânea.
O documento discute a integração de mídias na prática pedagógica de professores. A integração requer que os professores saibam como usar as mídias de forma pedagógica para enriquecer a aprendizagem dos alunos, em vez de apenas acrescentá-las. O trabalho por projetos é apontado como uma forma de integrar as mídias, permitindo que os alunos aprendam fazendo e construam conhecimento.
O documento analisa os três principais fatores que tornaram o Twitter a mídia social mais comentada: 1) a proximidade entre famosos e usuários, 2) o uso do Twitter como ferramenta de recrutamento por empresas, e 3) a mudança no conceito de amizade. O objetivo é avaliar o impacto desses fatores no comportamento dos usuários e se refletem de forma positiva ou negativa.
O documento discute a história e o uso atual das redes sociais, incluindo como as empresas usam redes sociais para marketing. Ele também aborda como a mobilidade afetou o uso das redes sociais no Brasil, onde há mais dispositivos móveis do que habitantes.
Nesta aula, o professor vai ensinar sobre: a história das redes sociais desde a primeira delas, o Classmates.com em 1995; como as redes sociais evoluíram nos dias atuais com o avanço da tecnologia e surgimento de plataformas como Facebook e Orkut; e como as empresas passaram a usar redes sociais para se comunicar com os consumidores.
O documento discute 10 tendências da Web 2.0 que terão um impacto profundo na educação, incluindo a revolução na publicação, onde os usuários contribuem e colaboram ao invés de apenas receber informações; a aprendizagem social se movendo para o centro da educação; e as redes sociais conectando milhões de pessoas. A educação precisa mudar seu modelo tradicional para acompanhar essas mudanças, adotando a customização, colaboração e criação.
O documento descreve a Internet como uma rede global de computadores interligados que permite o acesso e compartilhamento de informações e dados através de protocolos como TCP/IP e serviços como a World Wide Web, email e comunicação instantânea.
O documento discute a integração de mídias na prática pedagógica de professores. A integração requer que os professores saibam como usar as mídias de forma pedagógica para enriquecer a aprendizagem dos alunos, em vez de apenas acrescentá-las. O trabalho por projetos é apontado como uma forma de integrar as mídias, permitindo que os alunos aprendam fazendo e construam conhecimento.
O documento analisa os três principais fatores que tornaram o Twitter a mídia social mais comentada: 1) a proximidade entre famosos e usuários, 2) o uso do Twitter como ferramenta de recrutamento por empresas, e 3) a mudança no conceito de amizade. O objetivo é avaliar o impacto desses fatores no comportamento dos usuários e se refletem de forma positiva ou negativa.
Fenômeno dos últimos anos, as mídias sociais estão crescendo por todo o mundo. Cada uma tem um diferencial que atrai atenções de diversos tipos de pessoas, o que faz com que cada uma tenha milhões de usuários, que geram conteúdo 24horas. Neste trabalho iremos analisar as barreiras que o Twitter quebrou. E, analisar os três principais fatores que o tornaram a sensação na web, tanto para famosos como para internautas normais.
O documento descreve a história e evolução das redes sociais, desde as origens enquanto estruturas sociais formadas por conexões entre pessoas, até o desenvolvimento de redes sociais digitais na internet, como Friendster, MySpace, Facebook e Twitter. Destaca como as redes sociais foram impulsionadas pela popularização da internet e dos celulares, e como elas influenciaram mudanças no comportamento e comunicação das pessoas.
O documento discute o conceito de mídias sociais e como elas permitem a produção descentralizada de conteúdo por muitos usuários. Exemplos de mídias sociais incluem blogs, redes sociais como Facebook e Orkut, sites de compartilhamento como YouTube e Flickr, e serviços de microblogging como Twitter. O documento também fornece resumos sobre como esses serviços funcionam e seus usos por empresas e consumidores.
O documento discute como as unidades de informação podem utilizar ferramentas da web social como blogs, wikis, redes sociais e compartilhamento de mídia para melhorar a comunicação com os usuários e oferecer novos serviços de forma participativa e colaborativa.
Redes Sociais - Riscos e Benefícios [Délcio de Carvalho]Délcio de Carvalho
Este e-book fala sobre os riscos e benefícios do uso das redes sociais a nível mundial.
Foi escrito por Délcio J. A. de Carvalho, licenciado em Ciências da Computação.
O documento discute o uso de redes sociais em organizações. Ele explica que redes sociais podem ser usadas para comunicação interna e externa, marketing e inteligência competitiva. Também discute tendências no uso de redes sociais como portais sociais, blogs, microblogs e conteúdo gerado por usuários.
O documento descreve o conceito de mídias sociais e como elas transformaram a comunicação de um monólogo para um diálogo. Exemplos de redes sociais populares no Brasil incluem Facebook, WhatsApp, YouTube, Instagram e Twitter.
O documento discute o surgimento e evolução das redes sociais desde a década de 1990, destacando plataformas como Mosaic, Google, Blogger, LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram e outras. Apresenta como as redes sociais transformaram as interações humanas e a sociedade em rede, permitindo novas formas de expressão, comunicação, trabalho, aprendizado e diversão.
O documento discute as principais redes sociais, suas características e estatísticas de usuários. Ele também aborda a importância da ética no uso das redes sociais.
O documento discute os benefícios das mídias sociais para empresas, incluindo construção de identidade online, monitoramento de discussões sobre a marca, e uso de feedback para melhorias. Também aborda diferentes tipos de redes sociais e como elas podem ser usadas para marketing e engajamento com clientes.
O documento discute a evolução histórica das redes sociais, desde as primeiras formas de interação social entre pessoas até as redes sociais digitais modernas. Ele descreve algumas das primeiras redes sociais digitais como AOL Messenger, SixDegrees e Friendster e como o MySpace, LinkedIn, Orkut e Facebook popularizaram o conceito e cresceram em popularidade.
Classmates.com, lançado em 1995, foi uma das primeiras redes sociais, permitindo que usuários encontrassem amigos de escola. O ICQ, lançado em 1996, foi um dos primeiros serviços de mensagens instantâneas populares. Em 2003, o MySpace popularizou perfis de usuários com fotos, blogs e músicas.
O documento discute o contexto e histórico das redes sociais na internet. Ele descreve como as redes sociais fazem parte do cotidiano e movimentam a cultura e mercado. Também fornece uma breve história do desenvolvimento de redes sociais populares como Friendster, Facebook e Twitter.
O documento apresenta as principais redes sociais Orkut, Facebook, YouTube e Twitter. Resume os recursos e funcionalidades de cada uma delas, incluindo o número de usuários, como o Facebook tem mais de 1 bilhão de imagens por mês compartilhadas e o YouTube tem mais de 1 bilhão de vídeos assistidos por dia.
O documento discute como as novas tecnologias e mídias sociais afetam os negócios. Aborda a história da Internet, seu crescimento e números atuais, além das principais redes sociais e como empresas têm utilizado essas plataformas para fortalecer suas marcas e se comunicar com clientes. Apresenta também casos de sucesso e erros na adoção das mídias sociais por diferentes empresas.
O documento resume as principais redes sociais e dicas sobre ética no uso dessas redes. As principais redes discutidas incluem Facebook, Twitter, LinkedIn e YouTube. O documento também fornece conselhos sobre privacidade, cuidado com informações pessoais compartilhadas e potenciais consequências legais de publicações.
O documento discute os desafios da educação diante das novas tecnologias e redes sociais. Apresenta como a escola precisa se adaptar para integrar esses recursos de forma a desenvolver habilidades para a cidadania no mundo contemporâneo, como investindo na capacitação dos professores e na mudança do currículo e métodos de ensino.
Este documento discute o consumo cultural online e o uso do Facebook por artistas. Primeiramente, descreve como as redes sociais e a internet facilitaram o consumo rápido e prático de conteúdo cultural como música, filmes e literatura. Em seguida, explica que artistas usam páginas e perfis no Facebook para interagir diretamente com fãs e divulgar seu trabalho de forma gratuita, gerando receita através de publicidade. Finalmente, diferencia como artistas independentes ("nano stars") e artistas de grandes gravadoras ("
Cópia de Apresentação Twitter e a sociedade.pptxMarinaAlessandra
O documento discute o Twitter e como a sociedade interage com essa rede social, abordando questões éticas e dilemas enfrentados pelos usuários, como cyberbullying e notícias falsas. Foi realizada uma pesquisa com questionários para entender os problemas mais comuns e como a plataforma pode melhorar a segurança dos usuários.
O Documento resume as principais diferenças entre mídias sociais e redes sociais, analisando o crescimento dessas plataformas no Brasil. Ele também fornece um ranking das 10 redes sociais mais populares no país, lideradas pelo Facebook, YouTube, Badoo e Google+. Por fim, faz uma breve descrição de cada uma dessas plataformas.
O documento estabelece novas regras para o ano letivo de 2023 em uma escola. Os módulos terão duração de 2 meses, com rematrícula obrigatória ao final e taxa para atrasos. Alunos que faltarem provas poderão fazê-las em segunda chamada mediante taxa, exceto com atestado médico. Ficam definidas também regras para antecipação/reposição de aulas, recuperação e frequência mínima para aprovação.
Fenômeno dos últimos anos, as mídias sociais estão crescendo por todo o mundo. Cada uma tem um diferencial que atrai atenções de diversos tipos de pessoas, o que faz com que cada uma tenha milhões de usuários, que geram conteúdo 24horas. Neste trabalho iremos analisar as barreiras que o Twitter quebrou. E, analisar os três principais fatores que o tornaram a sensação na web, tanto para famosos como para internautas normais.
O documento descreve a história e evolução das redes sociais, desde as origens enquanto estruturas sociais formadas por conexões entre pessoas, até o desenvolvimento de redes sociais digitais na internet, como Friendster, MySpace, Facebook e Twitter. Destaca como as redes sociais foram impulsionadas pela popularização da internet e dos celulares, e como elas influenciaram mudanças no comportamento e comunicação das pessoas.
O documento discute o conceito de mídias sociais e como elas permitem a produção descentralizada de conteúdo por muitos usuários. Exemplos de mídias sociais incluem blogs, redes sociais como Facebook e Orkut, sites de compartilhamento como YouTube e Flickr, e serviços de microblogging como Twitter. O documento também fornece resumos sobre como esses serviços funcionam e seus usos por empresas e consumidores.
O documento discute como as unidades de informação podem utilizar ferramentas da web social como blogs, wikis, redes sociais e compartilhamento de mídia para melhorar a comunicação com os usuários e oferecer novos serviços de forma participativa e colaborativa.
Redes Sociais - Riscos e Benefícios [Délcio de Carvalho]Délcio de Carvalho
Este e-book fala sobre os riscos e benefícios do uso das redes sociais a nível mundial.
Foi escrito por Délcio J. A. de Carvalho, licenciado em Ciências da Computação.
O documento discute o uso de redes sociais em organizações. Ele explica que redes sociais podem ser usadas para comunicação interna e externa, marketing e inteligência competitiva. Também discute tendências no uso de redes sociais como portais sociais, blogs, microblogs e conteúdo gerado por usuários.
O documento descreve o conceito de mídias sociais e como elas transformaram a comunicação de um monólogo para um diálogo. Exemplos de redes sociais populares no Brasil incluem Facebook, WhatsApp, YouTube, Instagram e Twitter.
O documento discute o surgimento e evolução das redes sociais desde a década de 1990, destacando plataformas como Mosaic, Google, Blogger, LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram e outras. Apresenta como as redes sociais transformaram as interações humanas e a sociedade em rede, permitindo novas formas de expressão, comunicação, trabalho, aprendizado e diversão.
O documento discute as principais redes sociais, suas características e estatísticas de usuários. Ele também aborda a importância da ética no uso das redes sociais.
O documento discute os benefícios das mídias sociais para empresas, incluindo construção de identidade online, monitoramento de discussões sobre a marca, e uso de feedback para melhorias. Também aborda diferentes tipos de redes sociais e como elas podem ser usadas para marketing e engajamento com clientes.
O documento discute a evolução histórica das redes sociais, desde as primeiras formas de interação social entre pessoas até as redes sociais digitais modernas. Ele descreve algumas das primeiras redes sociais digitais como AOL Messenger, SixDegrees e Friendster e como o MySpace, LinkedIn, Orkut e Facebook popularizaram o conceito e cresceram em popularidade.
Classmates.com, lançado em 1995, foi uma das primeiras redes sociais, permitindo que usuários encontrassem amigos de escola. O ICQ, lançado em 1996, foi um dos primeiros serviços de mensagens instantâneas populares. Em 2003, o MySpace popularizou perfis de usuários com fotos, blogs e músicas.
O documento discute o contexto e histórico das redes sociais na internet. Ele descreve como as redes sociais fazem parte do cotidiano e movimentam a cultura e mercado. Também fornece uma breve história do desenvolvimento de redes sociais populares como Friendster, Facebook e Twitter.
O documento apresenta as principais redes sociais Orkut, Facebook, YouTube e Twitter. Resume os recursos e funcionalidades de cada uma delas, incluindo o número de usuários, como o Facebook tem mais de 1 bilhão de imagens por mês compartilhadas e o YouTube tem mais de 1 bilhão de vídeos assistidos por dia.
O documento discute como as novas tecnologias e mídias sociais afetam os negócios. Aborda a história da Internet, seu crescimento e números atuais, além das principais redes sociais e como empresas têm utilizado essas plataformas para fortalecer suas marcas e se comunicar com clientes. Apresenta também casos de sucesso e erros na adoção das mídias sociais por diferentes empresas.
O documento resume as principais redes sociais e dicas sobre ética no uso dessas redes. As principais redes discutidas incluem Facebook, Twitter, LinkedIn e YouTube. O documento também fornece conselhos sobre privacidade, cuidado com informações pessoais compartilhadas e potenciais consequências legais de publicações.
O documento discute os desafios da educação diante das novas tecnologias e redes sociais. Apresenta como a escola precisa se adaptar para integrar esses recursos de forma a desenvolver habilidades para a cidadania no mundo contemporâneo, como investindo na capacitação dos professores e na mudança do currículo e métodos de ensino.
Este documento discute o consumo cultural online e o uso do Facebook por artistas. Primeiramente, descreve como as redes sociais e a internet facilitaram o consumo rápido e prático de conteúdo cultural como música, filmes e literatura. Em seguida, explica que artistas usam páginas e perfis no Facebook para interagir diretamente com fãs e divulgar seu trabalho de forma gratuita, gerando receita através de publicidade. Finalmente, diferencia como artistas independentes ("nano stars") e artistas de grandes gravadoras ("
Cópia de Apresentação Twitter e a sociedade.pptxMarinaAlessandra
O documento discute o Twitter e como a sociedade interage com essa rede social, abordando questões éticas e dilemas enfrentados pelos usuários, como cyberbullying e notícias falsas. Foi realizada uma pesquisa com questionários para entender os problemas mais comuns e como a plataforma pode melhorar a segurança dos usuários.
O Documento resume as principais diferenças entre mídias sociais e redes sociais, analisando o crescimento dessas plataformas no Brasil. Ele também fornece um ranking das 10 redes sociais mais populares no país, lideradas pelo Facebook, YouTube, Badoo e Google+. Por fim, faz uma breve descrição de cada uma dessas plataformas.
O documento estabelece novas regras para o ano letivo de 2023 em uma escola. Os módulos terão duração de 2 meses, com rematrícula obrigatória ao final e taxa para atrasos. Alunos que faltarem provas poderão fazê-las em segunda chamada mediante taxa, exceto com atestado médico. Ficam definidas também regras para antecipação/reposição de aulas, recuperação e frequência mínima para aprovação.
Este documento apresenta um trabalho de conclusão de curso de um grupo de estudantes composto por Davi Luis Wobeto, Guilherme Dantas Lima de Almeida, Marcelo Vilarindo Costa Pais Landim e Vicente Araújo de Sousa Júnior orientados por Elielso Dias de Olveira. O trabalho contém informações sobre a identidade visual, plano de negócios e documentação necessária para a abertura de uma empresa.
Este documento apresenta um trabalho de conclusão de curso de um grupo de estudantes composto por Davi Luis Wobeto, Guilherme Dantas Lima de Almeida, Marcelo Vilarindo Costa Pais Landim e Vicente Araújo de Sousa Júnior orientados por Elielso Dias de Olveira. O trabalho contém informações sobre a identidade visual, plano de negócios e documentação necessária para a abertura de uma empresa.
The document provides instructions for an activity analyzing a film about bullying. Students are asked to: write a minimum 20 line review of the film; research Brazilian laws related to bullying and cyberbullying; research real cases and their outcomes, including punishments for offenders; and cite consequences of bullying and cyberbullying mentioned in the film.
O documento descreve o Pinterest, uma rede social para compartilhamento de imagens. Ele explica que os usuários podem criar painéis (boards) para organizar suas imagens (pins) em categorias e seguir outros usuários. O Pinterest foi lançado em 2010 e permite que os usuários salvem, classifiquem e gerenciem imagens de seus interesses.
O documento discute a diferença entre flyers e folders, fornecendo instruções passo-a-passo para criar cada um. Flyers são usados para informar sobre eventos com data, hora e local específicos, enquanto folders podem conter mais informações. É explicado como dividir o espaço e organizar o conteúdo para cada formato de maneira efetiva.
Aula 11 criar banner e botões para webElielso Dias
Este documento fornece instruções para criar um banner e botões para web como parte de uma aula de design gráfico. Ele especifica os tamanhos padrão de banners e botões, e instruções para criar um banner 728x90 pixels e cinco botões para exportar para uma pasta da aula.
O documento descreve uma aula sobre ferramentas interativas no CorelDraw, incluindo envelope, extrusão e transferência interativa. Também discute comunicação visual e criação de um design para fachada empresarial.
O documento descreve uma aula de Design Gráfico sobre ferramentas vetoriais no Corel Draw. Ele inclui tópicos sobre como usar pontos para criação de objetos, vetorizar formas como retângulos, polígonos e elipses, e criar letras do alfabeto usando retângulos e caneta.
Este documento resume uma aula sobre embalagens ministrada por Ricardo Paladini Matos em 8 de junho de 2014. A aula discute a importância das embalagens no marketing, cria um rótulo e adesivos de exemplo e apresenta ferramentas gráficas como misturar, contorno e distorção.
O documento fornece instruções sobre como criar e personalizar uma conta no Twitter. Explica o que é o Twitter, como surgiu, como configurar uma conta e personalizá-la, encontrar amigos, entender seguir, ser seguido e seguidores. Recomenda atividades como criar uma conta, personalizar o perfil, usar a opção "Quem Seguir" e encontrar palavras-chave.
O documento discute testes de QI e classificações, jogos educativos online, e dicas para uso seguro da internet e redes sociais. Ele fornece detalhes sobre classificações de QI, sites recomendados para jogos educativos e testes lógicos, e 16 dicas para proteger a privacidade online e evitar riscos cibernéticos.
O documento discute a importância do inglês como idioma internacional para negócios e carreira. Também fornece exemplos de tradução de palavras do inglês para português e sites para aprendizado online de idiomas.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um currículo profissional conciso e objetivo, destacando a importância de incluir dados pessoais, formação acadêmica, experiência profissional relevante e contatos. Além disso, dá dicas sobre formatação, envio de currículos e sites de cadastro.
O documento descreve o projeto final de um grupo de estudantes para um curso profissionalizante em computação. O projeto consiste na criação de um cartório fictício, definindo seus funcionários, cargos, equipamentos, softwares e demais aspectos para simular seu funcionamento.
O documento descreve o projeto final de um grupo de estudantes para um curso profissionalizante em computação. O projeto envolve a criação de um cartório fictício, com detalhes sobre reuniões realizadas, cargos, equipamentos, planilhas e documentos necessários para a operação do cartório.
Este documento apresenta um trabalho de conclusão de curso sobre o planejamento de uma empresa. Ele inclui a lista de alunos, o plano de negócios com detalhes sobre a missão, produtos e localização, e informações sobre a identidade visual da empresa com crachás, cartões de visita e banners.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
1. Aula: Pág: Data:
Turma:
01 07 a 11 11/04/2015
Elielso Dias
Professor:
REDES SOCIAIS
As Redes Sociais na história
As Redes Sociais nos dias atuais
As Empresas e as Redes Sociais
Mobilidades e Redes Sociais
2. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
O que são Redes Sociais?
É uma estrutura social composta por pessoas
ou organizações.
Conectadas por
um ou vários
tipos de relações
Que partilham
valores e objetivos
comuns.
3. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
As Redes Sociais nas escolas
As redes sociais constituem um papel importante
na educação.
Envolvem interesses públicos ou privados,
contribuem para aperfeiçoamento de...
Discussão
Debates em fóruns específicos
Aproximação de professores e alunos com
materiais de apoio
Autores e outras atividades
4. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
A história das redes sociais:
como tudo começou
Com a popularização
da internet a partir dos
anos 2000, outro tipo
de serviço de
comunicação e
entretenimento
começou a ganhar
força: as redes sociais
5. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Com alternativas que vão muito além de apenas
Facebook, Twitter, Orkut e MySpace, nós temos
gastado cada vez mais tempo do nosso dia
interagindo com outras pessoas através das redes
sociais.
Uma pesquisa da ComScore, realizada no ano de
2012, revelou que os quase 1 bilhão de usuários
da rede de Mark Zuckerberg gastam 405 minutos
por mês acompanhando os seus perfis.
6. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Mas você tem ideia de quando e como as redes
sociais surgiram?
Quais foram os serviços pioneiros ou o que
podemos esperar desses serviços daqui para
frente?
Primeiros passos
7. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Os primórdios da sociabilidade
virtual
Lançamento do CompuServe — um serviço
comercial de conexão à internet em nível
internacional muito propagado nos EUA.
19691971
Envio do primeiro e-mail, que deu
continuidade no Bulletin Board System (BBS),
um sistema criado por dois entusiastas de
Chicago para convidar seus amigos para
eventos e realizar anúncios pessoais.
8. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Aproximando-se do que
conhecemos hoje
Os anos seguintes, até o início da década de 90,
foram marcados por um grande avanço na
infraestrutura dos recursos de comunicação.
1985
America Online (AOL), passou a fornecer
ferramentas para que as pessoas criassem
perfis virtuais nos quais podiam descrever a si
mesmas e criar comunidades para troca de
informações e discussões.
9. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Anos mais tarde (mais precisamente 1997), a
empresa implementou um sistema de mensagens
instantâneas, o pioneiro entre os chats e a
inspiração dos “menssengers” que utilizamos
agora.
10. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Seguir, compartilhar, curtir e
muito mais Enfim, as redes sociais...1994
Lançamento do GeoCities. O conceito desse
serviço era fornecer recursos para que as
pessoas pudessem criar suas próprias
páginas na web, sendo categorizadas de
acordo com a sua localização. Ele chegou a
ter 38 milhões de usuários, foi adquirido pela
Yahoo! cinco anos depois e foi fechado em
2009.
11. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
1995
O Classmates, para muitos a primeira rede
social. Visava disponibilizar mecanismos com
os quais os seus usuários pudessem reunir
grupos de antigos colegas de escola e
faculdade, viabilizando troca de novos
conhecimentos e o simples ato de marcar
reencontros. Essa rede social ultrapassou 50
milhões de cadastros e sobrevive até hoje,
mas com um número menor de participantes.
12. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
2000
A internet teve um aumento significativo de
presença no trabalho e na casa das pessoas.
Com isso, as redes sociais alavancaram uma
imensa massa de usuários.
E a partir desse período
uma infinidade de
serviços foram
surgindo.
13. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
2002
Fotolog e o Friendster. Esse primeiro produto
consistia em publicações baseadas em
fotografias acompanhadas de ideias,
sentimentos ou o que mais viesse à cabeça
do internauta. Além disso, era possível seguir
as publicações de conhecidos e comentá-las.
O Fotolog ainda existe, tem cerca de 32 milhões de
perfis, já veiculou mais de 600 milhões de fotos e
está presente em mais de 200 países.
Por sua vez, o Friendster foi o primeiro serviço a
receber o status de “rede social”.
14. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
2003
Em seguida, ao longo de 2003, foram
lançados o LinkedIn (voltado para contatos
profissionais) e o MySpace (que foi
considerado uma cópia do Friendster). Ambos
ainda estão no ar e com um uma excelente
reputação.
Atualmente, o LinkedIn conta com mais de 175
milhões de registros (sendo 10 milhões deles
brasileiros) e o MySpace marca 25 milhões apenas
nos EUA — embora esse número já tenha sido
maior.
15. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Anos vindouros
Época em que as redes sociais caíram no gosto
dos internautas e viraram máquinas de dinheiro.2004
Pode ser considerado o ano das redes
sociais, pois nesse período foram criados o
Flickr, o Orkut e o Facebook — algumas das
redes sociais mais populares, incluindo a
maior de todas até hoje.
16. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Similar ao Fotolog, o Flickr é um site para quem
adora fotografias, permitindo que as pessoas
criem álbuns e compartilhem seus acervos de
imagens. Atualmente, aproximadamente 51
milhões de pessoas usufruem de seus recursos.
O Orkut. A rede social da Google foi durante anos
a mais usada pelos internautas brasileiros, até
perder seu título para a criação de Mark
Zuckerberg em dezembro de 2011. Um dos
levantamentos mais recentes aponta que cerca de
29 milhões de pessoas ainda o utilizam.
17. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Apesar de ter sido criado em 2004, dentro do
campus da Universidade de Harvard, o Facebook
só chegou à grande massa de usuários no ano de
2006
Superando a incrível marca de 908 milhões de
pessoas cadastradas. Hoje, a marca está avaliada
em US$ 104 bilhões.
18. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
A mais recente rede social a entrar nessa
complicada disputa é o Google+, um dos mais
novos serviços da gigante de Mountain View.
Lançado oficialmente em 2011, esse serviço tem
por volta de 400 milhões de inscritos (somente
25% deles estão ativos)
19. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
O que podemos esperar das
redes sociais?
20. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
Relatórios recentes apontam que esse tipo de
serviço atrai mais de 1 bilhão de pessoas, o que
representa cerca de um sétimo da população
total do planeta. Isso significa que os sites de
relacionamento ainda têm muito para crescer.
NEGÓCIOS
21. Aula: Pág: Data:01 07 a 11 11/04/20152503-BTurma:
Instrutor: Elielso Dias de Oliveira
ATIVIDADES
1. Em dupla, crie um manual de como criar
uma página no facebook em seguida crie a
sua.
2. Atividades da apostila página 11.
3. Faça a prova do modulo.