SlideShare uma empresa Scribd logo
Curso Técnico em Segurança do Trabalho Psicologia do Trabalho
Os desenhossãofeitos pelo artista JulianBeevercomgizemcalçadas .
O que você acredita que as pessoas sentem ao ver este tipo de arte?
COMPORTAMENTO SEGURO 	Com relação à prevenção de acidentes, os tipos de comportamentos destacados podem ser divididos em seguros e inseguros.  	O adjetivo “seguro” é utilizado para se referir àquilo que o trabalhador faz e que contribui para a não ocorrência de acidentes. São exemplos de comportamentos: o uso de EPI’s, o cumprimento de normas de segurança e o uso adequado de ferramentas e equipamentos.  	Da mesma forma, os comportamentos considerados como sendo “de risco” são aqueles que contribuem para que os acidentes aconteçam e são também chamados de “atos inseguros”. Alguns exemplos são não usar EPI’s, não seguir padrões de segurança, utilizar ferramentas de maneira inadequada.  Os comportamentos relacionados com a segurança são considerados como determinados por múltiplas causas, internas e externas ao indivíduo.
ATENÇÃO!!! A maior parte do tempo dos treinamentos e campanhas de segurança é utilizado para apontar aquilo que NÃO deve ser feito. Não entre! Não deixe de ler a norma! Não suba sem cinto! Não use o celular na direção! Será que não estamos fazendo o processo inverso? Passamos mais tempo ensinando o trabalhador aquilo que ele não deve do que aquilo que ele DEVE fazer, como se o Comportamento Seguro pudesse ser reduzido simplesmente a um código de regras que dizem o que é permitido e o que é proibido. Ele é muito mais do que isso.
As pessoas não são iguais e nem fazem as mesmas coisas do mesmo jeito!!  O que é fácil para uns é difícil para outros!!  Um treinamento deve ser muito bem pensado para atingir a grande maioria, mas nunca atingirá 100%. Mas afinal,  o que é então o Comportamento Seguro?
O Comportamento Seguro de um trabalhador, de um grupo ou de uma organização, é definido como sendo a capacidade de identificar e controlar os riscos presentes numa atividade no presente de forma a reduzir a probabilidade de ocorrências indesejadas no futuro, para si e para os outros. É esta competência que deve ser desenvolvida e estimulada nos processos educativos para que os comportamentos seguros sejam mais freqüentes nas frentes de trabalho. Ao trabalhador devem ser dadas condições (capacitação e abertura) para PENSAR, SENTIR e AGIR considerando os riscos aos quais está exposto e as melhores formas de controlá-los. Coerência entre pensamento, sentimento, ação e objetivo final é o que se chama popularmente de consciência.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Psicologia do Trabalho - Parte II

INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptxINTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
ruy vicente Santos
 
Seg e med-comportamento_seguro
Seg e med-comportamento_seguroSeg e med-comportamento_seguro
Seg e med-comportamento_seguro
Silvana Fontes
 
seg_e_med-comportamento_seguro.pdf
seg_e_med-comportamento_seguro.pdfseg_e_med-comportamento_seguro.pdf
seg_e_med-comportamento_seguro.pdf
JorgeAmazonasFigueir
 
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalhoO que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
MauricioClaudinoGarr
 
01 psicologia & segurança turma 16 prof julliana maiolino
01 psicologia & segurança   turma 16 prof julliana maiolino01 psicologia & segurança   turma 16 prof julliana maiolino
01 psicologia & segurança turma 16 prof julliana maiolino
Julliana Maiolino Weber
 
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptxTrabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
AdrieliTeixeira1
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
Fernandoprotec
 
Como evitar acidentes de trabalho
Como evitar acidentes de trabalhoComo evitar acidentes de trabalho
Como evitar acidentes de trabalho
Roberto Carlos
 
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do TrabalhoTrabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
Rafael Seixas
 
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptxTREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
NilsonLemosMachado1
 
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
PROFIGESTÃO - Profissionais em Gestão de Empresas e Pessoas
 
4 Colunas Fundamentais Seguranca
4 Colunas Fundamentais Seguranca4 Colunas Fundamentais Seguranca
4 Colunas Fundamentais Seguranca
Santos de Castro
 
Treinamento De Seguranca
Treinamento De SegurancaTreinamento De Seguranca
Treinamento De Seguranca
Santos de Castro
 
Kapa rh 2
Kapa rh 2Kapa rh 2
Kapa rh 2
Gervasio Mario
 
Piramide-seguranca-psicologica.pdf
Piramide-seguranca-psicologica.pdfPiramide-seguranca-psicologica.pdf
Piramide-seguranca-psicologica.pdf
BrbaraNvea
 
06 segurançado trabalhoi
06 segurançado trabalhoi06 segurançado trabalhoi
06 segurançado trabalhoi
alexssandroester1
 
Artigo novas visões
Artigo novas visõesArtigo novas visões
Artigo novas visões
Francisco Assis Silva Junior
 
Seguranca no trabalho slade
Seguranca no trabalho sladeSeguranca no trabalho slade
Seguranca no trabalho slade
Rosângela Mello
 
Propostas para DDS
Propostas para DDSPropostas para DDS
Propostas para DDS
carlos ars
 
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
Thais Barreto
 

Semelhante a Psicologia do Trabalho - Parte II (20)

INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptxINTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
INTEGRAÇÃO EMPRESA ENG. HARISON-convertido.pptx
 
Seg e med-comportamento_seguro
Seg e med-comportamento_seguroSeg e med-comportamento_seguro
Seg e med-comportamento_seguro
 
seg_e_med-comportamento_seguro.pdf
seg_e_med-comportamento_seguro.pdfseg_e_med-comportamento_seguro.pdf
seg_e_med-comportamento_seguro.pdf
 
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalhoO que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
O que é Percepção de risco, principal aliada a segurança do trabalho
 
01 psicologia & segurança turma 16 prof julliana maiolino
01 psicologia & segurança   turma 16 prof julliana maiolino01 psicologia & segurança   turma 16 prof julliana maiolino
01 psicologia & segurança turma 16 prof julliana maiolino
 
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptxTrabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
Trabalho Seguro, mapa de riscos (1).pptx
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Como evitar acidentes de trabalho
Como evitar acidentes de trabalhoComo evitar acidentes de trabalho
Como evitar acidentes de trabalho
 
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do TrabalhoTrabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
Trabalhe com Segurança - Segurança e medicina do Trabalho
 
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptxTREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
TREINAMENTO DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES....pptx
 
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
Psicologia do Trabalho (Uma Introdução ao Estudo do Comportamento e da Person...
 
4 Colunas Fundamentais Seguranca
4 Colunas Fundamentais Seguranca4 Colunas Fundamentais Seguranca
4 Colunas Fundamentais Seguranca
 
Treinamento De Seguranca
Treinamento De SegurancaTreinamento De Seguranca
Treinamento De Seguranca
 
Kapa rh 2
Kapa rh 2Kapa rh 2
Kapa rh 2
 
Piramide-seguranca-psicologica.pdf
Piramide-seguranca-psicologica.pdfPiramide-seguranca-psicologica.pdf
Piramide-seguranca-psicologica.pdf
 
06 segurançado trabalhoi
06 segurançado trabalhoi06 segurançado trabalhoi
06 segurançado trabalhoi
 
Artigo novas visões
Artigo novas visõesArtigo novas visões
Artigo novas visões
 
Seguranca no trabalho slade
Seguranca no trabalho sladeSeguranca no trabalho slade
Seguranca no trabalho slade
 
Propostas para DDS
Propostas para DDSPropostas para DDS
Propostas para DDS
 
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
Agestodaseguranadotrabalhocomofontedequalidadedevida 120925031647-phpapp01
 

Mais de Masterss Web

Revoada de Pássaros
Revoada de Pássaros Revoada de Pássaros
Revoada de Pássaros
Masterss Web
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
Masterss Web
 
Sebastião Salgado
 Sebastião Salgado Sebastião Salgado
Sebastião Salgado
Masterss Web
 
Calendario 2011 decorado
Calendario 2011 decoradoCalendario 2011 decorado
Calendario 2011 decoradoMasterss Web
 
Psicologia do Trabalho - Parte VIII
Psicologia do Trabalho - Parte VIIIPsicologia do Trabalho - Parte VIII
Psicologia do Trabalho - Parte VIII
Masterss Web
 
Psicologia do Trabalho - Parte VI
Psicologia do Trabalho - Parte VIPsicologia do Trabalho - Parte VI
Psicologia do Trabalho - Parte VI
Masterss Web
 
Psicologia do Trabalho - Parte V
Psicologia do Trabalho - Parte VPsicologia do Trabalho - Parte V
Psicologia do Trabalho - Parte V
Masterss Web
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
Masterss Web
 

Mais de Masterss Web (8)

Revoada de Pássaros
Revoada de Pássaros Revoada de Pássaros
Revoada de Pássaros
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
 
Sebastião Salgado
 Sebastião Salgado Sebastião Salgado
Sebastião Salgado
 
Calendario 2011 decorado
Calendario 2011 decoradoCalendario 2011 decorado
Calendario 2011 decorado
 
Psicologia do Trabalho - Parte VIII
Psicologia do Trabalho - Parte VIIIPsicologia do Trabalho - Parte VIII
Psicologia do Trabalho - Parte VIII
 
Psicologia do Trabalho - Parte VI
Psicologia do Trabalho - Parte VIPsicologia do Trabalho - Parte VI
Psicologia do Trabalho - Parte VI
 
Psicologia do Trabalho - Parte V
Psicologia do Trabalho - Parte VPsicologia do Trabalho - Parte V
Psicologia do Trabalho - Parte V
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
 

Último

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
GiselaAlves15
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
Escola Municipal Jesus Cristo
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
Manuais Formação
 

Último (20)

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
 

Psicologia do Trabalho - Parte II

  • 1. Curso Técnico em Segurança do Trabalho Psicologia do Trabalho
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Os desenhossãofeitos pelo artista JulianBeevercomgizemcalçadas .
  • 18. O que você acredita que as pessoas sentem ao ver este tipo de arte?
  • 19. COMPORTAMENTO SEGURO Com relação à prevenção de acidentes, os tipos de comportamentos destacados podem ser divididos em seguros e inseguros. O adjetivo “seguro” é utilizado para se referir àquilo que o trabalhador faz e que contribui para a não ocorrência de acidentes. São exemplos de comportamentos: o uso de EPI’s, o cumprimento de normas de segurança e o uso adequado de ferramentas e equipamentos. Da mesma forma, os comportamentos considerados como sendo “de risco” são aqueles que contribuem para que os acidentes aconteçam e são também chamados de “atos inseguros”. Alguns exemplos são não usar EPI’s, não seguir padrões de segurança, utilizar ferramentas de maneira inadequada. Os comportamentos relacionados com a segurança são considerados como determinados por múltiplas causas, internas e externas ao indivíduo.
  • 20. ATENÇÃO!!! A maior parte do tempo dos treinamentos e campanhas de segurança é utilizado para apontar aquilo que NÃO deve ser feito. Não entre! Não deixe de ler a norma! Não suba sem cinto! Não use o celular na direção! Será que não estamos fazendo o processo inverso? Passamos mais tempo ensinando o trabalhador aquilo que ele não deve do que aquilo que ele DEVE fazer, como se o Comportamento Seguro pudesse ser reduzido simplesmente a um código de regras que dizem o que é permitido e o que é proibido. Ele é muito mais do que isso.
  • 21. As pessoas não são iguais e nem fazem as mesmas coisas do mesmo jeito!! O que é fácil para uns é difícil para outros!! Um treinamento deve ser muito bem pensado para atingir a grande maioria, mas nunca atingirá 100%. Mas afinal, o que é então o Comportamento Seguro?
  • 22. O Comportamento Seguro de um trabalhador, de um grupo ou de uma organização, é definido como sendo a capacidade de identificar e controlar os riscos presentes numa atividade no presente de forma a reduzir a probabilidade de ocorrências indesejadas no futuro, para si e para os outros. É esta competência que deve ser desenvolvida e estimulada nos processos educativos para que os comportamentos seguros sejam mais freqüentes nas frentes de trabalho. Ao trabalhador devem ser dadas condições (capacitação e abertura) para PENSAR, SENTIR e AGIR considerando os riscos aos quais está exposto e as melhores formas de controlá-los. Coerência entre pensamento, sentimento, ação e objetivo final é o que se chama popularmente de consciência.