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1. Leia e reflita a música abaixo:(2esc)
Água                                          Água com açúcar
Sanráh                                        Pra acalmar do susto
                                              Não deixe a água parada
Para aguar as flores                          Pra impedir o surto
Enxaguar a roupa
Desaguar as mágoas                            Água pra fazer crescer um pé de
Pra lavar a alma                              alface
                                              Água pra benzer a criança que nasce
Enche a minha boca                            Para refletir a luz do pôr do sol
quando eu te vejo                             Entrar no mar , te amar nas águas do
mata a minha sede                             farol
quando eu te beijo
                                              Pra fazer bater um coração ...
Água pra brincar de bola de sabão
Tem visita aumenta a água do feijão           Alga, coco, cacto, cola, tinta e rodo
Pra escovar os dentes pra ajeitar o           Copo, tanque, balde, vazo, pinga e
cabelo                                        boldo
Água da torneira e água do chuveiro           Peixe, rio, nuvem, planta, sal e cana
                                              Óvulo, sêmen, homem, vida, luz e
Pra fazer bater um coração                    mama
E marejar os olhos com a canção
Transpirar meu corpo em seu calor             Água pra brincar de bola de sabão
Rega minha vida com o seu amor                Tem visita aumenta a água do feijão
                                              Pra escovar os dentes pra ajeitar o
Água, água,água, água                         cabelo
                                              Água da torneira e água do chuveiro
Pra lavar o rosto
Molhar a palavra                              Pra fazer bater um coração ...
Amanhar a terra
E apagar o fogo


Pensando no que você aprendeu, reescreva dois trechos da música acima que
demonstrem a importância da água.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Observe a tirinha abaixo: (3esc)




   Agora, pensando no que você estudou sobre os estados físicos da água,
   escreva um exemplo de água no estado:
   a. Sólido: __________________________________________

   b. Líquido: _________________________________________

   c. De vapor: ________________________________________

3. Na natureza a água passa por um ciclo, nesse ciclo ela sofre várias
   transformações. Observe a imagem abaixo e responda: (8esc)




a. A passagem da água da fase gasosa para a fase líquida é chamada:
   _______________________
b. A ______________________ é a passagem da fase líquida para a fase
   gasosa.
c. A transformação da água da fase sólida para a fase líquida é a
   ____________________
d. A _____________________ consiste na passagem da fase sólida para a
   fase líquida.


4. A água apresenta algumas propriedades específicas. Ligue corretamente as
   propriedades da água com o seu respectivo conceito. (4esc)
a. Pressão                                           Capacidade de
                                                        dissolver
                                                        substâncias.
                                                        Capacidade de
   b. Tensão superficial                                exercer uma força
                                                        sobre corpos
                                                        mergulhados nela.
                                                        Capacidade de a
   c. Solvente                                          superfície ter certa
                                                        resistência a objetos
                                                        ou seres leves.
                                                        Capacidade de
   d. Vasos comunicantes                                distribuir-se no
                                                        mesmo nível
                                                        através de
                                                        recipientes que se
                                                        comunicam.



5. Em relação ao tratamento da água, observe a imagem abaixo e responda.




a. Qual a importância do tratamento da água e o que significa água potável?
   (4esc)
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________

b. Qual a função do cloro nesse processo de tratamento? (2esc)
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
   ___________________________________________________________
6. De acordo com o que você aprendeu sobre a água do nosso planeta,
   coloque V para verdadeiro e F para falso: (8esc)

   a. ( ) A água usada pelas pessoas pode vir, principalmente, de rios,
      açudes e lençóis freáticos.
   b. ( ) A água de qualquer lugar da natureza pode ser consumida
      diretamente.
   c. ( ) A água precisa ser purificada para ser consumida.
   d. ( ) A filtração elimina todas as impurezas da água.
   e. ( ) Ferver a água ajuda a eliminar microorganismos que causam
      doenças.
   f. ( ) As estações de tratamento da água permitem purifica-la.
   g. ( ) A água potável pode ser consumida.
   h. ( ) Uma caixa de água precisa estar limpa para manter a qualidade da
      água.

7. Observe a imagem abaixo:




   a. Diga o que você entende ao observar a imagem. (4esc)
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________

   b. A água é um recurso natural e essencial para a vida em nosso planeta,
      por isso ela necessita ser muito bem cuidada. Cite pelo menos três
      atitudes que podemos tomar para preservar a água do nosso planeta.
      (6esc)
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________

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  • 1. 1. Leia e reflita a música abaixo:(2esc) Água Água com açúcar Sanráh Pra acalmar do susto Não deixe a água parada Para aguar as flores Pra impedir o surto Enxaguar a roupa Desaguar as mágoas Água pra fazer crescer um pé de Pra lavar a alma alface Água pra benzer a criança que nasce Enche a minha boca Para refletir a luz do pôr do sol quando eu te vejo Entrar no mar , te amar nas águas do mata a minha sede farol quando eu te beijo Pra fazer bater um coração ... Água pra brincar de bola de sabão Tem visita aumenta a água do feijão Alga, coco, cacto, cola, tinta e rodo Pra escovar os dentes pra ajeitar o Copo, tanque, balde, vazo, pinga e cabelo boldo Água da torneira e água do chuveiro Peixe, rio, nuvem, planta, sal e cana Óvulo, sêmen, homem, vida, luz e Pra fazer bater um coração mama E marejar os olhos com a canção Transpirar meu corpo em seu calor Água pra brincar de bola de sabão Rega minha vida com o seu amor Tem visita aumenta a água do feijão Pra escovar os dentes pra ajeitar o Água, água,água, água cabelo Água da torneira e água do chuveiro Pra lavar o rosto Molhar a palavra Pra fazer bater um coração ... Amanhar a terra E apagar o fogo Pensando no que você aprendeu, reescreva dois trechos da música acima que demonstrem a importância da água. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
  • 2. 2. Observe a tirinha abaixo: (3esc) Agora, pensando no que você estudou sobre os estados físicos da água, escreva um exemplo de água no estado: a. Sólido: __________________________________________ b. Líquido: _________________________________________ c. De vapor: ________________________________________ 3. Na natureza a água passa por um ciclo, nesse ciclo ela sofre várias transformações. Observe a imagem abaixo e responda: (8esc) a. A passagem da água da fase gasosa para a fase líquida é chamada: _______________________ b. A ______________________ é a passagem da fase líquida para a fase gasosa. c. A transformação da água da fase sólida para a fase líquida é a ____________________ d. A _____________________ consiste na passagem da fase sólida para a fase líquida. 4. A água apresenta algumas propriedades específicas. Ligue corretamente as propriedades da água com o seu respectivo conceito. (4esc)
  • 3. a. Pressão Capacidade de dissolver substâncias. Capacidade de b. Tensão superficial exercer uma força sobre corpos mergulhados nela. Capacidade de a c. Solvente superfície ter certa resistência a objetos ou seres leves. Capacidade de d. Vasos comunicantes distribuir-se no mesmo nível através de recipientes que se comunicam. 5. Em relação ao tratamento da água, observe a imagem abaixo e responda. a. Qual a importância do tratamento da água e o que significa água potável? (4esc) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ b. Qual a função do cloro nesse processo de tratamento? (2esc) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
  • 4. 6. De acordo com o que você aprendeu sobre a água do nosso planeta, coloque V para verdadeiro e F para falso: (8esc) a. ( ) A água usada pelas pessoas pode vir, principalmente, de rios, açudes e lençóis freáticos. b. ( ) A água de qualquer lugar da natureza pode ser consumida diretamente. c. ( ) A água precisa ser purificada para ser consumida. d. ( ) A filtração elimina todas as impurezas da água. e. ( ) Ferver a água ajuda a eliminar microorganismos que causam doenças. f. ( ) As estações de tratamento da água permitem purifica-la. g. ( ) A água potável pode ser consumida. h. ( ) Uma caixa de água precisa estar limpa para manter a qualidade da água. 7. Observe a imagem abaixo: a. Diga o que você entende ao observar a imagem. (4esc) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ b. A água é um recurso natural e essencial para a vida em nosso planeta, por isso ela necessita ser muito bem cuidada. Cite pelo menos três atitudes que podemos tomar para preservar a água do nosso planeta. (6esc) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________