Este projeto visa discutir o uso indevido de drogas com estudantes do 6o ano por meio de atividades como pesquisas, cartazes, seminários e coreografias. O objetivo é informar sobre os efeitos das drogas e promover a cidadania e responsabilidade dos adolescentes. As disciplinas envolvidas incluem Português, Matemática, Ciências, Artes e Educação Física.

1. 1. Identificação
Nome do cursista Sílvia Ananias Onório Ribeiro
Nome da Escola: Escola Estadual São José Local Indápolis/Dourados - MS
Série: 6º ano B Número de alunos: 20
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
Uso indevido de drogas
O que instiga / mobiliza a fazer o estudo?
3. Justificativa
Tendo em vista que os alunos do 6º ano estão na idade da pré adolescência e essa fase é
marcada pela curiosidade e pela busca de novas experiências e emoções, consideramos a
necessidade de abordar o assunto e proporcionar momentos de discussão e reflexão sobre
suas atitudes e escolhas.
4. Objetivo (s)
Discutir e informar sobre as implicações que o consumo de drogas causam ao usuário,
favorecendo o desenvolvimento da cidadania e a responsabilidade do adolescente.
5. Conteúdos
Drogas lícitas e ilícitas
6. Disciplinas envolvidas
Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Artes e Educação Física
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
- Questionamentos para verificar o conhecimento que o aluno possui sobre o assunto.
- Leitura de textos formativo e discussão.
- Pesquisa na internet: Drogas lícitas e ilícitas
Efeitos que produzem no organismo;
- Confecção de cartazes ilustrados;
- Seminários para apresentação dos trabalhos realizados;
- vídeos: Claudia Leite – Droga mata, sou careta não sou babaca.
Seleção brasileira – sou vivo, não uso drogas.
- Produção de paródias com ênfase no tema em estudo;
- Produção e ilustração de frases que serão expostas no pátio da escola.
- Encerramento com apresentação de coreografia.
8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
- textos formativos;
- Computadores (internet)
- Revistas, cola, tesoura, pinceis;
- aparelho de som;
- Cd;
- Papel manilha;

2. - Cartolinas;
- Elemento humano;
9. Avaliação e Resultados esperados
- Interesse e desempenho na realização das atividades propostas;
- Reflitam a cerca de suas atitudes e postura;
10. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
- Apresentação das paródias para os demais alunos da escola;
- Montagem de painéis;
- Exposição das frases.
11. Referências Bibliográficas
http://www.antidrogas.com.br/brasileirinho.
http://www.youtube.com
http://www.diaadia.pr.gov.br
http://www.drogas.org.br/portaldrogas/index.asp