Este projeto visa pesquisar a diversidade linguística entre os alunos da Escola Municipal Miraguaí, comparando as variações regionais encontradas com as de outras partes do Brasil. O objetivo é desenvolver uma proposta pedagógica que leve em conta as diferenças linguísticas locais e integre os alunos ao padrão da língua portuguesa de forma respeitosa. A metodologia inclui entrevistas com alunos, professores e a comunidade, além de pesquisas na internet sobre variações regionais.

1. PROJETO VARIAÇÃO LINGUISTICA
(REGIONALISMO)
PEDRO DANILO FAORO
ESCOLA MUNICIPAL MIRAGUAÍ

2. projeto variação lingüística(Regionalismo)
Pedro Danilo Faoro
Escola Municipal Miraguaí

3. Introdução
O presente projeto tem o objetivo de pesquisar a diversidade
lingüística existente na sala de aula, na escola, na comunidade
como meio de interação entre os alunos e a linguagem padrão
da língua portuguesa. este projeto além de investigar pretende
trabalhar as diferenças da língua portuguesa no sentido de
integrar o aluno ao discurso do mundo globalizado, mas
respeitando suas características orais adquiridas pelo aluno
antes de chegar na escola.

4. Justificativa
Os alunos da escola Miraguaí onde está sendo
desenvolvido este projeto na sua maioria são oriundo de
regiões do sul do pais, mas conta também com muitos alunos
cujos pais nasceram no norte, nordeste, sudeste e centro
oeste do brasil, por isso os professores tem uma tarefa muito
importante e tem que dispensar muitas vezes cuidados
especiais para manter a clientela motivada a fim de evitar o
fracasso escolar.
Nessa perspectiva há a necessidade de trabalhar essa
variação e pesquisá-la na internet usando o laboratório em
aulas previamente elaboradas e modo a levar o aluno a
construção do seu próprio discurso respeitando as diferenças
regionais e suas peculiaridades de modo que quando expor

5. Objetivo Geral:
Pesquisar a diversidade lingüística existente na sala de
aula e elaborar uma proposta de atuação docente que leve em
conta as diferenças existentes na comunidade e no contexto
escolar e compará-la com as outras regiões e estados
brasileiros.
Objetivos específicos:
Identificar a variação lingüística existente na sala aula.
Pesquisar as variações regionais para comparar com a
realidade da escola e comunidade da Agrovila Miraguaí.
verificar como os professores estão trabalhando com as
diferenças na linguagem oral.

6. Metodologia
A metodologia a ser usada será pesquisa com alunos e
professores da escola, entrevista com pessoas da comunidade e
pesquisas na internet no laboratório de informática fazer
levantamento das variações encontras na comunidade e depois
pesquisar nos computadores do laboratório para comparar as
diferenças na linguagem oral.
A pesquisa se desenvolverá na escola apenas no turno
matutino contemplando as turmas da 5ª, 6ª,7ª e 8ª séries e a
pesquisa com a comunidade será realizada no conta turno.

7. Avaliação
A avaliação será feita pelo processo considerando a
quantidade e qualidade da pesquisa levando em conta os
resultados alcançados no que se refere o tema trabalhado; A
VARIAÇÂO LINGUISTICA ( REGIONALISMO ).

8. Referencias bibliograficas:
PRETI, Dino. sociolinguistica: os niveis da fala. 6ª ed. Editora
nacional, são paulo, 1987
LUFT, Celso pedro. Lingua e Liberdade: por uma nova c
oncepção de língua materna. 2ª ed. São paulo: Atica, 1993.