O documento discute a importância da paz e da reflexão como ponto de partida para a ação, e propõe "semear a paz" através da esperança, amor e solidariedade para construir um mundo melhor para todos.
Este documento propõe um projeto para promover a paz entre as crianças através de atividades que ensinam valores como paciência, respeito e amor ao próximo. O projeto tem como objetivos refletir sobre mensagens de paz, distinguir atitudes positivas de negativas, e identificar valores necessários para um mundo melhor. Inclui atividades como interpretação de uma música, construção de frases com palavras-chave e identificação de atitudes que promovem a paz em um caça-palavras.
O documento discute a importância da paz e da reflexão como ponto de partida para a ação, e propõe que semeemos a paz pelo mundo cantando um hino de amor e solidariedade para construir um mundo melhor para todos.
O documento descreve uma canção que defende que as crianças devem ser o futuro e mudar o mundo. A canção critica os adultos por falar de paz e amor, mas continuarem fazendo guerras e gastando dinheiro com armas. A canção encoraja as crianças a fazerem suas vozes serem ouvidas e levarem a mensagem longe de que elas podem criar um futuro melhor.
O documento descreve o que é amar através de várias frases curtas. Ele define amar como olhar para dentro de si mesmo e querer, viver intensamente e realizar sonhos, estar presente mesmo na ausência, ter alguém em quem pensar, e ser só de uma pessoa. O amor é ir até a morte, vencer através do silêncio, e dar anistia ao coração. Acima de tudo, amar é crer em Deus, porque Deus é amor.
O documento discute vários aspectos da vida humana como felicidade, amor, tristeza, ódio e paz. Ele enfatiza que cada pessoa encontra seu próprio sentido para a vida e que devemos aprender a conviver harmoniosamente com as diversas emoções que a vida nos traz.
O IDOSO DEPENDENTE - 2º ENCONTRO DE FAMILIARES E CUIDADORES DE IDOSOS DEPEND...Márcio Borges
José Pedro, de 84 anos, e dona Nhanhá, de 91 anos, se casaram com a bênção da mãe do noivo, dona Sá Vita, de 104 anos. O documento discute o envelhecimento e a dependência de idosos e a importância do apoio familiar e multidisciplinar.
O documento discute melhorar a si mesmo e aos outros, como a felicidade vem de ajudar os outros, e como cada um deve fazer sua parte para melhorar o mundo.
O documento discute melhorar a si mesmo e aos outros, como a felicidade vem de ajudar os outros, e como cada um deve fazer sua parte para melhorar o mundo.
Este documento propõe um projeto para promover a paz entre as crianças através de atividades que ensinam valores como paciência, respeito e amor ao próximo. O projeto tem como objetivos refletir sobre mensagens de paz, distinguir atitudes positivas de negativas, e identificar valores necessários para um mundo melhor. Inclui atividades como interpretação de uma música, construção de frases com palavras-chave e identificação de atitudes que promovem a paz em um caça-palavras.
O documento discute a importância da paz e da reflexão como ponto de partida para a ação, e propõe que semeemos a paz pelo mundo cantando um hino de amor e solidariedade para construir um mundo melhor para todos.
O documento descreve uma canção que defende que as crianças devem ser o futuro e mudar o mundo. A canção critica os adultos por falar de paz e amor, mas continuarem fazendo guerras e gastando dinheiro com armas. A canção encoraja as crianças a fazerem suas vozes serem ouvidas e levarem a mensagem longe de que elas podem criar um futuro melhor.
O documento descreve o que é amar através de várias frases curtas. Ele define amar como olhar para dentro de si mesmo e querer, viver intensamente e realizar sonhos, estar presente mesmo na ausência, ter alguém em quem pensar, e ser só de uma pessoa. O amor é ir até a morte, vencer através do silêncio, e dar anistia ao coração. Acima de tudo, amar é crer em Deus, porque Deus é amor.
O documento discute vários aspectos da vida humana como felicidade, amor, tristeza, ódio e paz. Ele enfatiza que cada pessoa encontra seu próprio sentido para a vida e que devemos aprender a conviver harmoniosamente com as diversas emoções que a vida nos traz.
O IDOSO DEPENDENTE - 2º ENCONTRO DE FAMILIARES E CUIDADORES DE IDOSOS DEPEND...Márcio Borges
José Pedro, de 84 anos, e dona Nhanhá, de 91 anos, se casaram com a bênção da mãe do noivo, dona Sá Vita, de 104 anos. O documento discute o envelhecimento e a dependência de idosos e a importância do apoio familiar e multidisciplinar.
O documento discute melhorar a si mesmo e aos outros, como a felicidade vem de ajudar os outros, e como cada um deve fazer sua parte para melhorar o mundo.
O documento discute melhorar a si mesmo e aos outros, como a felicidade vem de ajudar os outros, e como cada um deve fazer sua parte para melhorar o mundo.
O documento discute a era dos festivais durante a ditadura militar no Brasil e como a música foi usada como forma de resistência. Ele lista os principais artistas da época e músicas que criticavam a ditadura e a censura, como "Cálice" e "Apesar de Você". O documento também aborda como o governo utilizou o esporte, especialmente a Copa de 1970, para promover a ditadura através da política do "pão e circo".
O documento discute como as questões essenciais da vida permanecem as mesmas, apesar das mudanças circunstanciais. A autora argumenta que precisamos enfrentar os limiares internos que evitamos atravessar para alcançar o autoconhecimento.
O documento discute como as questões essenciais da vida permanecem as mesmas, embora as circunstâncias mudem, e como precisamos enfrentar esses desafios internos para progredir em nosso autoconhecimento.
O documento discute como cada ano novo representa uma oportunidade de recomeço. Embora as datas mudem, somos nós que mudamos através de nossas experiências. Para aproveitar cada recomeço, é necessário estabelecer metas e sonhos e trabalhar em direção a eles. Mesmo que nem tudo dê certo, pequenos avanços no caminho certo já trazem alegria.
O documento lista as muitas coisas simples da vida que o autor gosta, como ver o nascer do sol, ouvir pássaros cantando, ver crianças felizes, e acreditar em um futuro melhor para o Brasil com menos corrupção e mais justiça social. Ele também expressa fé em que mais pessoas farão o certo para melhorar o mundo.
A canção fala sobre o encontro com Jesus que trouxe paz e alegria à vida da pessoa, preenchendo a solidão. Jesus é descrito como real e vivendo dentro da pessoa, com um amor que não terá fim.
O documento descreve os diferentes tipos de amigos como cores, com cada cor representando características e qualidades únicas. Amigos verdes trazem esperança, azuis trazem paz, amarelos alegram, vermelhos mostram paixão, laranjas fortalecem, cinzentas ensinam, violetas revelam a essência, pretos dizem a verdade com autoridade, e brancos compartilham sabedoria. Juntos, todos os amigos formam um arco-íris de amor.
A vida é mais longa para aqueles que sabem apreciar as pequenas alegrias e momentos felizes, em vez de se concentrarem no que perderam no passado ou no futuro. A felicidade está presente nos pequenos instantes do dia a dia, não em grandes acontecimentos ou conquistas. Devemos viver plenamente no presente para aproveitar ao máximo a vida.
Este documento é uma compilação de vários textos curtos sobre temas como felicidade, liberdade, bondade, leitura e trabalho. O documento enfatiza a importância de pequenos momentos de felicidade, escolhas positivas e esforço contínuo para tornar o mundo um lugar melhor.
Este documento é uma compilação de vários textos curtos sobre temas como felicidade, liberdade, bondade, leitura e trabalho. O documento enfatiza a importância de pequenos atos de bondade no dia a dia e de esforço contínuo para alcançar objetivos e tornar o mundo um lugar melhor.
O documento discute a possibilidade de um futuro melhor, mas argumenta que isso é difícil de alcançar devido à natureza humana imperfeita e à falta de unidade entre as pessoas. No entanto, o autor acredita que, trabalhando juntos, as pessoas podem lentamente tornar o mundo mais justo e pacífico.
Paula Costa, Margarida Lopo (futuro melhor) 8ºAmargaridalopo
O documento discute a possibilidade de um futuro melhor, mas argumenta que isso é difícil de alcançar devido à natureza humana. A maioria das pessoas pode ser horrível umas para as outras e é improvável que isso mude. No entanto, o autor encerra dizendo que devemos tentar fazer a diferença e trabalhar juntos para um mundo mais justo e pacífico.
O documento discute a importância de guardar o coração, como a fonte dos valores e motivações de uma pessoa. Um casal quase perdeu seu voo porque não guardaram seus passaportes direito, ilustrando como algo mal guardado pode causar problemas. O texto enfatiza que só Deus pode verdadeiramente guardar o coração humano.
O documento discute a felicidade como um estado interno que está dentro de cada um e não depende de fatores externos. A felicidade verdadeira vem do autoconhecimento, da valorização das próprias qualidades e da capacidade de enfrentar dificuldades. A felicidade deve ser manifestada de forma permanente através de atitudes positivas como sorrir e transmiti-la aos outros.
Este documento descreve uma cartilha sobre construção da paz nas escolas. A cartilha foi originalmente publicada em 2002 e agora foi republicada em parceria com o governo de Sergipe e a UNESCO para auxiliar educadores a promover valores de paz. A introdução discute como a paz se tornou uma preocupação coletiva na sociedade moderna e como esta cartilha pode apoiar os programas do estado voltados para a juventude e construção da paz.
O documento propõe um projeto educacional sobre a paz no cotidiano. Ele visa promover a reflexão sobre a importância de uma cultura de paz e estimular a curiosidade dos alunos sobre o tema de forma subjetiva. Os alunos irão desenvolver projetos em grupos usando ferramentas digitais para discutir como a paz se relaciona com diferentes aspectos da vida.
O documento apresenta uma reflexão sobre a paz, distinguindo a paz imposta de fora da paz legítima que emerge do coração. A paz verdadeira surge do amor, compreensão e confiança, não da coerção, e cada um deve procurá-la por meio de ação bem dirigida e oração constante.
Este projeto visa promover a paz na escola através de atividades interdisciplinares que abordam temas como saúde, direitos humanos, meio ambiente, drogas e democracia. O projeto envolverá a direção da escola, professores, alunos, funcionários e secretarias municipais, além de órgãos como o Conselho Tutelar e a Polícia. Os objetivos são ampliar a compreensão dos alunos sobre paz e incentivá-los a praticá-la através de estratégias como conversas, filmes
O documento contém várias citações de filósofos, pensadores e ativistas sobre a importância da paz e da solidariedade entre os seres humanos. As citações destacam que a paz só pode ser alcançada através do entendimento e não da força, e enfatizam a necessidade de praticar a compaixão e a não-violência para viver em harmonia.
O documento discute como construir a paz através de princípios espirituais como humildade, bondade, perdão, compreensão e paciência. Essas qualidades ajudam a limpar o terreno das emoções negativas, erguer as fundações do amor ao próximo e cobrir o edifício da paz com a prece e meditação.
O documento discute a importância da paz na sociedade e na arte. Ele descreve como a paz permite que as pessoas vivam juntas em harmonia e justiça, e como vários escritores, organizações e eventos celebraram e promoveram a paz ao longo da história. A paz é mais do que a ausência de guerra e requer respeito mútuo e solidariedade entre as pessoas.
Alunos da 5a série da escola E.M.P. Milton de Magalhães Porto escreveram vários textos sobre paz e violência na escola. Os textos abordaram temas como paz no mundo, bullying, brigas na escola, e a importância da paz.
O documento discute a era dos festivais durante a ditadura militar no Brasil e como a música foi usada como forma de resistência. Ele lista os principais artistas da época e músicas que criticavam a ditadura e a censura, como "Cálice" e "Apesar de Você". O documento também aborda como o governo utilizou o esporte, especialmente a Copa de 1970, para promover a ditadura através da política do "pão e circo".
O documento discute como as questões essenciais da vida permanecem as mesmas, apesar das mudanças circunstanciais. A autora argumenta que precisamos enfrentar os limiares internos que evitamos atravessar para alcançar o autoconhecimento.
O documento discute como as questões essenciais da vida permanecem as mesmas, embora as circunstâncias mudem, e como precisamos enfrentar esses desafios internos para progredir em nosso autoconhecimento.
O documento discute como cada ano novo representa uma oportunidade de recomeço. Embora as datas mudem, somos nós que mudamos através de nossas experiências. Para aproveitar cada recomeço, é necessário estabelecer metas e sonhos e trabalhar em direção a eles. Mesmo que nem tudo dê certo, pequenos avanços no caminho certo já trazem alegria.
O documento lista as muitas coisas simples da vida que o autor gosta, como ver o nascer do sol, ouvir pássaros cantando, ver crianças felizes, e acreditar em um futuro melhor para o Brasil com menos corrupção e mais justiça social. Ele também expressa fé em que mais pessoas farão o certo para melhorar o mundo.
A canção fala sobre o encontro com Jesus que trouxe paz e alegria à vida da pessoa, preenchendo a solidão. Jesus é descrito como real e vivendo dentro da pessoa, com um amor que não terá fim.
O documento descreve os diferentes tipos de amigos como cores, com cada cor representando características e qualidades únicas. Amigos verdes trazem esperança, azuis trazem paz, amarelos alegram, vermelhos mostram paixão, laranjas fortalecem, cinzentas ensinam, violetas revelam a essência, pretos dizem a verdade com autoridade, e brancos compartilham sabedoria. Juntos, todos os amigos formam um arco-íris de amor.
A vida é mais longa para aqueles que sabem apreciar as pequenas alegrias e momentos felizes, em vez de se concentrarem no que perderam no passado ou no futuro. A felicidade está presente nos pequenos instantes do dia a dia, não em grandes acontecimentos ou conquistas. Devemos viver plenamente no presente para aproveitar ao máximo a vida.
Este documento é uma compilação de vários textos curtos sobre temas como felicidade, liberdade, bondade, leitura e trabalho. O documento enfatiza a importância de pequenos momentos de felicidade, escolhas positivas e esforço contínuo para tornar o mundo um lugar melhor.
Este documento é uma compilação de vários textos curtos sobre temas como felicidade, liberdade, bondade, leitura e trabalho. O documento enfatiza a importância de pequenos atos de bondade no dia a dia e de esforço contínuo para alcançar objetivos e tornar o mundo um lugar melhor.
O documento discute a possibilidade de um futuro melhor, mas argumenta que isso é difícil de alcançar devido à natureza humana imperfeita e à falta de unidade entre as pessoas. No entanto, o autor acredita que, trabalhando juntos, as pessoas podem lentamente tornar o mundo mais justo e pacífico.
Paula Costa, Margarida Lopo (futuro melhor) 8ºAmargaridalopo
O documento discute a possibilidade de um futuro melhor, mas argumenta que isso é difícil de alcançar devido à natureza humana. A maioria das pessoas pode ser horrível umas para as outras e é improvável que isso mude. No entanto, o autor encerra dizendo que devemos tentar fazer a diferença e trabalhar juntos para um mundo mais justo e pacífico.
O documento discute a importância de guardar o coração, como a fonte dos valores e motivações de uma pessoa. Um casal quase perdeu seu voo porque não guardaram seus passaportes direito, ilustrando como algo mal guardado pode causar problemas. O texto enfatiza que só Deus pode verdadeiramente guardar o coração humano.
O documento discute a felicidade como um estado interno que está dentro de cada um e não depende de fatores externos. A felicidade verdadeira vem do autoconhecimento, da valorização das próprias qualidades e da capacidade de enfrentar dificuldades. A felicidade deve ser manifestada de forma permanente através de atitudes positivas como sorrir e transmiti-la aos outros.
Este documento descreve uma cartilha sobre construção da paz nas escolas. A cartilha foi originalmente publicada em 2002 e agora foi republicada em parceria com o governo de Sergipe e a UNESCO para auxiliar educadores a promover valores de paz. A introdução discute como a paz se tornou uma preocupação coletiva na sociedade moderna e como esta cartilha pode apoiar os programas do estado voltados para a juventude e construção da paz.
O documento propõe um projeto educacional sobre a paz no cotidiano. Ele visa promover a reflexão sobre a importância de uma cultura de paz e estimular a curiosidade dos alunos sobre o tema de forma subjetiva. Os alunos irão desenvolver projetos em grupos usando ferramentas digitais para discutir como a paz se relaciona com diferentes aspectos da vida.
O documento apresenta uma reflexão sobre a paz, distinguindo a paz imposta de fora da paz legítima que emerge do coração. A paz verdadeira surge do amor, compreensão e confiança, não da coerção, e cada um deve procurá-la por meio de ação bem dirigida e oração constante.
Este projeto visa promover a paz na escola através de atividades interdisciplinares que abordam temas como saúde, direitos humanos, meio ambiente, drogas e democracia. O projeto envolverá a direção da escola, professores, alunos, funcionários e secretarias municipais, além de órgãos como o Conselho Tutelar e a Polícia. Os objetivos são ampliar a compreensão dos alunos sobre paz e incentivá-los a praticá-la através de estratégias como conversas, filmes
O documento contém várias citações de filósofos, pensadores e ativistas sobre a importância da paz e da solidariedade entre os seres humanos. As citações destacam que a paz só pode ser alcançada através do entendimento e não da força, e enfatizam a necessidade de praticar a compaixão e a não-violência para viver em harmonia.
O documento discute como construir a paz através de princípios espirituais como humildade, bondade, perdão, compreensão e paciência. Essas qualidades ajudam a limpar o terreno das emoções negativas, erguer as fundações do amor ao próximo e cobrir o edifício da paz com a prece e meditação.
O documento discute a importância da paz na sociedade e na arte. Ele descreve como a paz permite que as pessoas vivam juntas em harmonia e justiça, e como vários escritores, organizações e eventos celebraram e promoveram a paz ao longo da história. A paz é mais do que a ausência de guerra e requer respeito mútuo e solidariedade entre as pessoas.
Alunos da 5a série da escola E.M.P. Milton de Magalhães Porto escreveram vários textos sobre paz e violência na escola. Os textos abordaram temas como paz no mundo, bullying, brigas na escola, e a importância da paz.
Um aluno do 7o ano escreveu um trabalho sobre sua experiência no catecismo. O trabalho descreve o processo de aprendizado religioso e espiritual que o aluno experimentou ao longo do ano letivo.
O documento discute o conceito de paz, argumentando que a paz verdadeira começa internamente e não é apenas a ausência de conflito externo. A paz é um estado mental de completa tranquilidade que pode ser alcançado através do autoconhecimento, da autoeducação e do cultivo de hábitos mentais positivos como a meditação. Quem deseja a paz mundial deve trabalhar para ser um exemplo vivo de paz interior.
O documento descreve um projeto realizado em uma escola municipal para promover a paz entre os alunos. O projeto envolveu pesquisa, criação de cartazes, mensagens e jogos sobre paz, e oficinas para ensinar valores de paz para alunos mais novos. O objetivo era desenvolver um ambiente de harmonia na escola através da participação dos alunos no projeto.
O documento discute os 6 pilares da cultura da paz, como respeitar a vida, rejeitar a violência e preservar o planeta. Também aborda como crianças e adolescentes podem aprender esses valores e lidar com conflitos cotidianos de forma pacífica através da percepção, imaginação e ação. A paz é descrita como uma arte que deve ser cultivada.
O documento discute a definição de paz no dicionário como tranquilidade, concórdia e sossego, e destaca a importância da aprendizagem para criar um mundo pacífico. O texto também apresenta atividades para identificar símbolos de paz e violência.
Deus é descrito como o soberano onipotente, onisciente e onipresente que protege aqueles que nele confiam. Ele é um refúgio seguro contra todos os perigos e tem poder para curar e restaurar. Aqueles que buscam a proteção de Deus não precisam temer nenhum mal.
Por que você deveria começar um Projeto ParaleloLuciano Braga
Este documento discute os benefícios de começar um projeto paralelo, incluindo aprender novas habilidades, sair da zona de conforto, e ter motivação para inovar ao trabalhar em algo que se gosta.
O documento descreve os objetivos e atividades de um colégio para o ano letivo de 2011, incluindo o foco no ensino completo, no uso de tecnologia para apoiar o estudo, e no desenvolvimento do caráter dos estudantes. Ele também detalha a rotina escolar, incluindo horários, atividades pedagógicas, recreio, e apoio para os estudos em casa. Finalmente, apresenta os princípios da escola de formar cidadãos criativos e contribuintes para a sociedade dentro de um ambiente ético e cristão
1. O documento fornece informações biográficas sobre Nelson Mandela, incluindo seu local e data de nascimento, sua educação, o apartheid na África do Sul e seu papel no Congresso Nacional Africano (ANC).
2. Discute o trabalho de Mandela para acabar com o apartheid e estabelecer a democracia na África do Sul, pelo qual ele recebeu o Prêmio Nobel da Paz em 1993.
3. Mandela foi presidente da África do Sul de 1994 a 1999 após passar 27 anos na prisão.
PROEJA-FIC - Conflito de Gerações - EMEF Cícero da Silva Brogni - Capão da Ca...Alexandre da Rosa
O documento discute os conflitos entre gerações em uma turma do PROEJA-FIC com alunos entre 17-65 anos. Os objetivos são criar um ambiente que valorize as diferenças e mediar conflitos transformando-os em novos saberes. Questionários identificaram que conflitos ocorrem devido a valores e expectativas diferentes entre jovens e mais velhos. A integração da turma foi melhorada valorizando contribuições de todos e promovendo atividades que aproximaram as gerações.
O documento discute a temática da paz em histórias em quadrinhos, apresentando as figuras da Pombinha da Paz, Mafalda e sua fé no futuro, e propõe uma atividade de observação, reflexão e produção sobre os pontos em comum entre as histórias e a temática da paz.
Este documento discute a implementação do programa "Escolas de Paz" no Rio de Janeiro com o objetivo de promover uma cultura de paz entre os jovens através de atividades nas escolas nos finais de semana para prevenir a violência. O programa é uma parceria entre o governo do estado e a UNESCO e visa oferecer alternativas de lazer, esporte e cultura para os jovens para reduzir situações de risco.
Este documento contém vários poemas escritos por alunos de uma escola sobre o tema da paz. Os poemas descrevem a paz como união, amor, esperança e harmonia entre as pessoas. Eles também destacam a importância de valores como perdão, compreensão e igualdade para se alcançar a paz.
O documento apresenta uma lista de músicas e seus respectivos artistas ou títulos. Contém 49 itens na lista "Cardápio 1" e as letras de três músicas: "Aba Pai", "Acreditar e Continuar" e "Afonso Ribeiro".
O documento é um tributo do autor Sidnei Piedade a seus amigos poetas e leitores. Ele expressa gratidão pelo apoio que recebeu deles e diz que a vida é uma jornada de emoções que devemos aproveitar ao máximo, pois não sabemos quando ela acabará. O autor também deseja usar sua poesia para mudar o mundo e ajudar os outros.
Este documento apresenta várias canções e músicas populares usadas por educadores populares e cuidadores durante eventos e ações relacionadas à Educação Popular em Saúde no Brasil. As letras abordam temas como saúde, direitos humanos, cultura popular e a importância da participação coletiva para promover uma sociedade mais justa. Muitas das canções foram criadas por artistas e ativistas comprometidos com a transformação social através da arte e da educação.
O documento enfatiza a importância de abraçar Jesus e deixá-lo preencher nossos sentimentos, para que possamos viver por meio dele. Também enfatiza a necessidade de amar uns aos outros e manter a paz, mesmo em circunstâncias difíceis, pois o amor e a paz nos levam à evolução espiritual.
O documento é um tributo poético de Sidnei Piedade para um amigo. Ele expressa gratidão pelo apoio do amigo e como sua amizade trouxe alegria, esperança e inspiração para escrever seus versos. O autor também reflete sobre a brevidade da vida e importância de aproveitar cada momento.
Este documento contém 10 poemas de diferentes autores portugueses que abordam temas como a paz, justiça, palavras, amor e a vida. Os poemas celebram a beleza do mundo natural e a importância de viver cada momento.
O poema descreve uma jornada de autoconhecimento e busca por harmonia entre a mente e a natureza. Através da reflexão sobre os mistérios da vida e do universo, o autor sugere que é possível alcançar um estado de paz interior ao se conectar com as forças maiores que nos cercam.
O documento descreve uma jornada de autoconhecimento e busca por harmonia entre a mente e a natureza. Através de reflexões poéticas, o autor propõe que devemos nos conectar com nossa essência interior para entendermos nosso propósito no universo e nos tornarmos mais compassivos.
1) O documento é uma coleção de poemas escritos por Paulo Maia em 1987 que exploram temas como virtudes, limites, prostituição, revolta e a condição humana.
2) Os poemas usam linguagem figurativa e imagens para refletir sobre a vida, o amor, a sociedade e o passar do tempo.
3) A coleção é introduzida e encerrada por notas do autor indicando os direitos autorais sobre as composições.
O texto fala sobre a importância de perguntar como a outra pessoa está e oferecer apoio, mesmo à distância. Apesar das conversas diárias por mensagens, raramente há tempo para checar o bem-estar do outro. O autor expressa o desejo de se aproximar mais e oferecer conforto através deste contato virtual.
Este documento contém vários poemas escritos por alunos da Escola Profissional Infante D. Henrique para celebrar o Dia Mundial da Poesia. Os poemas abordam temas como a amizade, o amor, a família e a natureza.
O documento descreve a existência de uma voz interior que guia as pessoas ao bem e à esperança, inspirando sonhos e fé através da sabedoria, da dor do amor e da busca pela beleza e pureza. A voz representa aqueles que já partiram, mas permanecem plantando sementes para novas primaveras e permitindo que a vida siga em frente através do amor.
O documento apresenta diferentes figuras de linguagem como onomatopeia, assonância, aliteração, símile, metáfora, metonímia, polissíndeto, assíndeto e outros, explicando seus conceitos e dando exemplos de cada um.
Este documento é uma reflexão sobre a amizade, comparando-a a flores como a amapola. Discorre sobre como a amizade traz cores e significado para a vida, assim como flores precisam de cuidado para não murchar. Também destaca a importância de ter amigos que estejam presentes nos momentos importantes.
O documento é uma coletânea de poemas escritos por Mónica Godinho Cunha sob o pseudônimo Vênus. Os poemas tratam principalmente de temas como amor, solidão, esperança e a condição humana. Muitos poemas exploram a relação entre o poeta e as palavras através de metáforas e imagens poéticas.
O documento é uma coleção de poemas divididos em três partes. A primeira parte contém poemas com palavras sem sentido, a segunda parte contém poemas com alma, e a terceira parte contém poemas sofridos. Os poemas exploram temas como amor, saudade, esperança, desejo e a importância das palavras.
O documento é uma coleção de hinos e orações cristãos referentes a um serviço religioso. Contém hinos de louvor a Deus, orações pela comunidade, leituras bíblicas e hinos sobre a fé e confiança em Deus.
O documento é uma coleção de poemas escritos por alunos portugueses sobre temas como a natureza, amor, amizade e livros. Os poemas expressam admiração e apreciação pela beleza da natureza e sentimentos positivos como amor e amizade.
2. VAMOS SEMEAR A PAZ Letra e música: André de Souza Intérprete: Milena Alvim Grazziotin Andando pelas ruas vejo tanto sofrimento, Um mundo opressivo cheio de violência. Pessoa se agridem sem motivo todo tempo pensando que isso é sobrevivência. Como se enganam por pensarem assim, pois o ódio é um caminho reto para o fim
3. O homem só vive em meio à sociedade E precisa aceitar esta grande verdade. Se você entende o que eu digo E quer mudar a realidade Solte sua voz com alegria e cante comigo Um hino de amor e solidariedade: Vamos semear a paz Pelo mundo, em cada coração. Que a esperança não seja só um sonho distante Mas certeza de um mundo melhor ao nosso alcance .
4. Vamos semear a paz pelos campos e cidade, paz pra trazer para todo mundo um presente feliz e fazer a vida ser como a gente sempre quis.