PortuguêS XséRies Iniciais
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•214 visualizações
1) O documento apresenta um plano de aula sobre o texto descritivo para alunos do 4o ano do ensino fundamental. 2) Os alunos lerão um conto de J. Simões Lopes Neto e identificarão os elementos descritivos nele contidos. 3) Em seguida, os alunos farão a descrição dos animais presentes em uma ilustração de uma lagoa e seu habitat.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Fch5
O texto conta a história de uma formiga que observa o céu noturno estrelado. Ela vê uma estrela particularmente brilhante que revela ser, na verdade, um planeta. O planeta explica que recebe luz emprestada do Sol durante a noite.
Pop manuais
Este documento fornece resumos em português de um manual escolar sobre ciências da natureza para o 5o ano. A Porto Editora disponibiliza páginas de exercícios em CD-ROM e impressas para distribuição pelos professores. Inclui também uma avaliação diagnóstica sobre a biosfera e a diversidade animal.
Isabella 6 ano A
O documento discute as quatro estações do ano, descrevendo as características de cada uma: a primavera é a estação mais florida; o verão é a estação mais quente; o outono é caracterizado pela queda das folhas das árvores; e o inverno traz temperaturas mais baixas. Além disso, destaca alguns benefícios trazidos por cada estação.
Ficha janeiro em
1) O documento é uma ficha de avaliação mensal para alunos do 4o ano com perguntas sobre história, geografia e ciência.
2) Aborda tópicos como a implantação da República Portuguesa, o sistema solar, a localização e fronteiras de Portugal e a União Europeia.
3) Inclui exercícios como relacionar termos, preencher lacunas, identificar imagens e completar mapas.
O nome: classe e subclasses
1) A música e letra descrevem uma viagem de barco rumo ao desconhecido, deixando para trás o cais de Alfama.
2) A viagem é cheia de perigos como tempestades e medos, mas também promete aventura e tesouros.
3) A vida em Lisboa na época dos descobrimentos é descrita como boa, cheia de delírios e maravilhas.
2 per portugues_3_ficha
O texto descreve a avaliação trimestral de Português de um aluno do 3o ano. Contém questões sobre dois textos, um sobre o galo estimado por uma velha chamada Luciana e outro sobre a lenda do Galo de Barcelos. Inclui também exercícios de gramática e pedidos de redação.
Exame nacional 2010
O documento descreve a prova escrita de português do Exame Nacional do Ensino Secundário, detalhando suas diretrizes, como o tempo de duração, a versão da prova e as instruções para os alunos.
05cie
1) O documento discute a diversidade da vida na Terra e como o número de espécies conhecidas aumentou ao longo do tempo.
2) No passado, acreditava-se que apenas um par de cada espécie havia sobrevivido ao Dilúvio bíblico, mas hoje em dia os cientistas já descreveram cerca de 1,5 milhão de espécies.
3) A variedade de vida na Terra não é uniforme, com regiões como as florestas tropicais tendo muito mais espécies do que desertos.
Recomendados
Fch5
O texto conta a história de uma formiga que observa o céu noturno estrelado. Ela vê uma estrela particularmente brilhante que revela ser, na verdade, um planeta. O planeta explica que recebe luz emprestada do Sol durante a noite.
Pop manuais
Este documento fornece resumos em português de um manual escolar sobre ciências da natureza para o 5o ano. A Porto Editora disponibiliza páginas de exercícios em CD-ROM e impressas para distribuição pelos professores. Inclui também uma avaliação diagnóstica sobre a biosfera e a diversidade animal.
Isabella 6 ano A
O documento discute as quatro estações do ano, descrevendo as características de cada uma: a primavera é a estação mais florida; o verão é a estação mais quente; o outono é caracterizado pela queda das folhas das árvores; e o inverno traz temperaturas mais baixas. Além disso, destaca alguns benefícios trazidos por cada estação.
Ficha janeiro em
1) O documento é uma ficha de avaliação mensal para alunos do 4o ano com perguntas sobre história, geografia e ciência.
2) Aborda tópicos como a implantação da República Portuguesa, o sistema solar, a localização e fronteiras de Portugal e a União Europeia.
3) Inclui exercícios como relacionar termos, preencher lacunas, identificar imagens e completar mapas.
O nome: classe e subclasses
1) A música e letra descrevem uma viagem de barco rumo ao desconhecido, deixando para trás o cais de Alfama.
2) A viagem é cheia de perigos como tempestades e medos, mas também promete aventura e tesouros.
3) A vida em Lisboa na época dos descobrimentos é descrita como boa, cheia de delírios e maravilhas.
2 per portugues_3_ficha
O texto descreve a avaliação trimestral de Português de um aluno do 3o ano. Contém questões sobre dois textos, um sobre o galo estimado por uma velha chamada Luciana e outro sobre a lenda do Galo de Barcelos. Inclui também exercícios de gramática e pedidos de redação.
Exame nacional 2010
O documento descreve a prova escrita de português do Exame Nacional do Ensino Secundário, detalhando suas diretrizes, como o tempo de duração, a versão da prova e as instruções para os alunos.
05cie
1) O documento discute a diversidade da vida na Terra e como o número de espécies conhecidas aumentou ao longo do tempo.
2) No passado, acreditava-se que apenas um par de cada espécie havia sobrevivido ao Dilúvio bíblico, mas hoje em dia os cientistas já descreveram cerca de 1,5 milhão de espécies.
3) A variedade de vida na Terra não é uniforme, com regiões como as florestas tropicais tendo muito mais espécies do que desertos.
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)Environmental Leadership and Training Initiative (ELTI), Yale University
Este documento discute estratégias para a conservação de remanescentes da Floresta com Araucária no estado do Paraná no Brasil. Ele fornece informações sobre a história do desmatamento desta floresta, pesquisas sobre estoques de carbono, e detalhes sobre o Programa Desmatamento Evitado, que incentiva proprietários a preservar suas terras em troca de pagamentos.Morangos
A história compara a vida com um homem preso entre um urso e onças, que encontra um morango e o come, aproveitando o momento de prazer. A mensagem é que devemos aproveitar os pequenos prazeres da vida, como comer morangos, mesmo quando enfrentamos problemas, em vez de nos preocuparmos excessivamente com o futuro ou com o que pode dar errado.
0000
O documento discute a natureza humana e os desafios atuais. Afirma que os seres humanos estão caindo em armadilhas criadas por si mesmos ao deixar que as fraquezas humanas ditam as regras. No entanto, cada pessoa tem a força interior para superar os obstáculos se compreender e libertar sua coragem para lutar pelo bem.
Evento sueño de una noche de verano
El documento invita a asistir a una obra de teatro de William Shakespeare titulada "El sueño de una noche de verano" que se presentará el 20 de agosto en la Escuela Nacional para Maestras de Jardín de Niños. Habrá dos funciones, una a medio día y otra a las 6pm, pero el autor sólo podrá actuar en la función de medio día. Solicita a los lectores indicar a qué función podrían asistir para poder solicitar ese horario al director. Adicionalmente, proporciona detalles sobre cómo llegar al lugar e invita a todos
Aspectos Generales de la Ley de Emprendedores - Gaztenpresa
Este documento resume los aspectos generales de la Ley de Emprendedores en España. La ley tiene como objetivo facilitar la cultura emprendedora y apoyar a emprendedores y pymes a través de incentivos fiscales, apoyo a la financiación, y fomento de la internacionalización. Introduce nuevas figuras como el Emprendedor de Responsabilidad Limitada y define al emprendedor como aquel que desarrolla una actividad económica. Establece Puntos de Atención al Emprendedor para facilitar la creación de empresas.
Las sucesivas Jornadas Mundiales de la Juventud
El documento resume las Jornadas Mundiales de la Juventud y otras celebraciones católicas que tuvieron lugar entre 1984 y 2011, incluyendo el lugar, fecha, lema y número de participantes. La Delegación Diocesana de Enseñanza de Asidonia-Jerez parece haber participado en todas estas celebraciones a lo largo de los años.
Libro1
Esta factura contiene el subtotal, IVA y total de una compra, así como la dirección, RFC y descripción del producto comprado.
Jovens
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre hábitos e percepções de corpo de jovens de 7a série. A maioria faz atividade física, mas poucos comem frutas e verduras diariamente e a maioria se sente insatisfeita com a aparência ou peso.
Portugues 13 tipos_texto
Este documento fornece informações sobre diferentes tipos de textos, incluindo seus elementos e características essenciais. Descreve textos narrativos, poéticos, dramáticos, informativos e dialogais, além de formatos como fábulas, bandas desenhadas e cartas.
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivo...
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivos dos livros didáticos de outras disciplinas
Sequencia didactica o segredo do rio
O documento fornece informações sobre o livro "O Segredo do Rio" de Miguel Sousa Tavares, incluindo detalhes sobre a editora, ano de publicação, número de páginas e recomendação para alunos do 4o ano. Resume a história como sendo sobre a amizade entre um menino que vive sozinho no campo e uma carpa que vive no rio onde o menino brinca. Explica que no final é revelado que o grande segredo do rio está na gratidão que une o menino e o peixe.
2PER_PORTUGUES_3_FICHA.pdf
O texto descreve a avaliação trimestral de Português de um aluno do 3o ano. Contém questões sobre dois textos, um sobre o galo estimado por uma velha chamada Luciana e outro sobre a lenda do Galo de Barcelos. Inclui também exercícios de gramática e pedidos de redação.
[2º fase nodernismo] s.a. vidas secas
O documento apresenta uma situação de aprendizagem para alunos do 3o ano do ensino médio. O objetivo é analisar a obra "Vidas Secas" de Graciliano Ramos, contextualizando-a com o modernismo brasileiro da segunda fase e promovendo atividades de intertextualização e produção de novos gêneros textuais como cartuns e textos dissertativos. Serão abordados conceitos como modernismo, denúncia social e injustiça por meio de estratégias interativas e recursos audiovisuais ao longo de 6
port_avaliacao3.pdf
Este documento contém uma ficha de avaliação de Português para o 3o ano do ensino básico. A ficha lista vários conteúdos gramaticais e avalia se o aluno os domina ou não através de símbolos.
Proposta de trabalho com o livro iracema.lei11645.08
A atividade foi realizada como avaliação na disciplina de Culturas Indígenas e sugere uma contribuição para a aplicação da Lei 11645/08
2PER_PORTUGUES_3_FICHA_SOL.pdf
O documento apresenta dois textos sobre galinhas. O primeiro texto descreve uma velha senhora chamada Luciana que tinha um galo de penas coloridas como animal de estimação. O segundo texto conta a lenda do Galo de Barcelos, onde um galo assado cantou e salvou um homem inocente da forca.
Simulado 01 novo
1) O texto descreve como os primeiros humanos começaram a contar animais usando pedras, desenvolvendo os primeiros conceitos matemáticos.
2) Fala sobre a evolução humana e novas descobertas ao longo do tempo.
3) Apresenta questões sobre os textos para avaliar a compreensão dos estudantes.
Teste fada oriana
O texto descreve uma fada chamada Oriana que ajuda um peixe em apuros. O peixe pede ajuda a Oriana depois de saltar para fora do rio atrás de uma mosca, e ela devolve-o à água. O peixe agradece e diz que está às ordens de Oriana se ela precisar de ajuda no futuro.
Fábula - Texto Narrativo.pdf
O documento descreve as características e estrutura das fábulas, incluindo exemplos. As fábulas geralmente contam histórias curtas com personagens animais que ensinam lições de moral no final. Elas remontam à antiguidade e são encontradas em muitas culturas ao redor do mundo.
Avaliação da aprendizagem 7 anojv
Este texto descreve o hábito das baleias jubarte de migrarem entre a Antártica e o litoral brasileiro durante os invernos, onde se alimentam e acasalam. As fêmeas grávidas retornam à Antártica para dar à luz seus filhotes e depois viajam novamente com eles para os mares quentes.
Avaliação da aprendizagem 7 anocs
Este texto descreve as migrações sazonais das baleias jubarte entre a Antártica e o litoral brasileiro, onde se alimentam e se reproduzem no verão austral antes de retornar para a Antártica com as fêmeas grávidas ou os filhotes recém-nascidos.
Mais conteúdo relacionado
Destaque
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)Environmental Leadership and Training Initiative (ELTI), Yale University
Este documento discute estratégias para a conservação de remanescentes da Floresta com Araucária no estado do Paraná no Brasil. Ele fornece informações sobre a história do desmatamento desta floresta, pesquisas sobre estoques de carbono, e detalhes sobre o Programa Desmatamento Evitado, que incentiva proprietários a preservar suas terras em troca de pagamentos.Morangos
A história compara a vida com um homem preso entre um urso e onças, que encontra um morango e o come, aproveitando o momento de prazer. A mensagem é que devemos aproveitar os pequenos prazeres da vida, como comer morangos, mesmo quando enfrentamos problemas, em vez de nos preocuparmos excessivamente com o futuro ou com o que pode dar errado.
0000
O documento discute a natureza humana e os desafios atuais. Afirma que os seres humanos estão caindo em armadilhas criadas por si mesmos ao deixar que as fraquezas humanas ditam as regras. No entanto, cada pessoa tem a força interior para superar os obstáculos se compreender e libertar sua coragem para lutar pelo bem.
Evento sueño de una noche de verano
El documento invita a asistir a una obra de teatro de William Shakespeare titulada "El sueño de una noche de verano" que se presentará el 20 de agosto en la Escuela Nacional para Maestras de Jardín de Niños. Habrá dos funciones, una a medio día y otra a las 6pm, pero el autor sólo podrá actuar en la función de medio día. Solicita a los lectores indicar a qué función podrían asistir para poder solicitar ese horario al director. Adicionalmente, proporciona detalles sobre cómo llegar al lugar e invita a todos
Aspectos Generales de la Ley de Emprendedores - Gaztenpresa
Este documento resume los aspectos generales de la Ley de Emprendedores en España. La ley tiene como objetivo facilitar la cultura emprendedora y apoyar a emprendedores y pymes a través de incentivos fiscales, apoyo a la financiación, y fomento de la internacionalización. Introduce nuevas figuras como el Emprendedor de Responsabilidad Limitada y define al emprendedor como aquel que desarrolla una actividad económica. Establece Puntos de Atención al Emprendedor para facilitar la creación de empresas.
Las sucesivas Jornadas Mundiales de la Juventud
El documento resume las Jornadas Mundiales de la Juventud y otras celebraciones católicas que tuvieron lugar entre 1984 y 2011, incluyendo el lugar, fecha, lema y número de participantes. La Delegación Diocesana de Enseñanza de Asidonia-Jerez parece haber participado en todas estas celebraciones a lo largo de los años.
Libro1
Esta factura contiene el subtotal, IVA y total de una compra, así como la dirección, RFC y descripción del producto comprado.
Jovens
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre hábitos e percepções de corpo de jovens de 7a série. A maioria faz atividade física, mas poucos comem frutas e verduras diariamente e a maioria se sente insatisfeita com a aparência ou peso.
Destaque (9)
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)
PES COURSE - RECIFE (Avoided deforestation program / DENILSON CARDOSO)
Aspectos Generales de la Ley de Emprendedores - Gaztenpresa
Aspectos Generales de la Ley de Emprendedores - Gaztenpresa
Semelhante a PortuguêS XséRies Iniciais
Portugues 13 tipos_texto
Este documento fornece informações sobre diferentes tipos de textos, incluindo seus elementos e características essenciais. Descreve textos narrativos, poéticos, dramáticos, informativos e dialogais, além de formatos como fábulas, bandas desenhadas e cartas.
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivo...
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivos dos livros didáticos de outras disciplinas
Sequencia didactica o segredo do rio
O documento fornece informações sobre o livro "O Segredo do Rio" de Miguel Sousa Tavares, incluindo detalhes sobre a editora, ano de publicação, número de páginas e recomendação para alunos do 4o ano. Resume a história como sendo sobre a amizade entre um menino que vive sozinho no campo e uma carpa que vive no rio onde o menino brinca. Explica que no final é revelado que o grande segredo do rio está na gratidão que une o menino e o peixe.
2PER_PORTUGUES_3_FICHA.pdf
O texto descreve a avaliação trimestral de Português de um aluno do 3o ano. Contém questões sobre dois textos, um sobre o galo estimado por uma velha chamada Luciana e outro sobre a lenda do Galo de Barcelos. Inclui também exercícios de gramática e pedidos de redação.
[2º fase nodernismo] s.a. vidas secas
O documento apresenta uma situação de aprendizagem para alunos do 3o ano do ensino médio. O objetivo é analisar a obra "Vidas Secas" de Graciliano Ramos, contextualizando-a com o modernismo brasileiro da segunda fase e promovendo atividades de intertextualização e produção de novos gêneros textuais como cartuns e textos dissertativos. Serão abordados conceitos como modernismo, denúncia social e injustiça por meio de estratégias interativas e recursos audiovisuais ao longo de 6
port_avaliacao3.pdf
Este documento contém uma ficha de avaliação de Português para o 3o ano do ensino básico. A ficha lista vários conteúdos gramaticais e avalia se o aluno os domina ou não através de símbolos.
Proposta de trabalho com o livro iracema.lei11645.08
A atividade foi realizada como avaliação na disciplina de Culturas Indígenas e sugere uma contribuição para a aplicação da Lei 11645/08
2PER_PORTUGUES_3_FICHA_SOL.pdf
O documento apresenta dois textos sobre galinhas. O primeiro texto descreve uma velha senhora chamada Luciana que tinha um galo de penas coloridas como animal de estimação. O segundo texto conta a lenda do Galo de Barcelos, onde um galo assado cantou e salvou um homem inocente da forca.
Simulado 01 novo
1) O texto descreve como os primeiros humanos começaram a contar animais usando pedras, desenvolvendo os primeiros conceitos matemáticos.
2) Fala sobre a evolução humana e novas descobertas ao longo do tempo.
3) Apresenta questões sobre os textos para avaliar a compreensão dos estudantes.
Teste fada oriana
O texto descreve uma fada chamada Oriana que ajuda um peixe em apuros. O peixe pede ajuda a Oriana depois de saltar para fora do rio atrás de uma mosca, e ela devolve-o à água. O peixe agradece e diz que está às ordens de Oriana se ela precisar de ajuda no futuro.
Fábula - Texto Narrativo.pdf
O documento descreve as características e estrutura das fábulas, incluindo exemplos. As fábulas geralmente contam histórias curtas com personagens animais que ensinam lições de moral no final. Elas remontam à antiguidade e são encontradas em muitas culturas ao redor do mundo.
Avaliação da aprendizagem 7 anojv
Este texto descreve o hábito das baleias jubarte de migrarem entre a Antártica e o litoral brasileiro durante os invernos, onde se alimentam e acasalam. As fêmeas grávidas retornam à Antártica para dar à luz seus filhotes e depois viajam novamente com eles para os mares quentes.
Avaliação da aprendizagem 7 anocs
Este texto descreve as migrações sazonais das baleias jubarte entre a Antártica e o litoral brasileiro, onde se alimentam e se reproduzem no verão austral antes de retornar para a Antártica com as fêmeas grávidas ou os filhotes recém-nascidos.
200
Este documento fornece um plano de atividades para a leitura orientada do livro "A girafa que comia estrelas" com alunos do 2o ano. O plano inclui 8 sessões com diversas atividades como pesquisar sobre o autor José Eduardo Agualusa, antecipar a história, ler e discutir partes selecionadas, ilustrar personagens, prever eventos, resumir a história e elaborar cartazes sobre conservação da água. O objetivo é promover a compreensão e apreciação do livro recom
Sequência Didática
Esta sequência didática tem como objetivo ensinar recursos de coesão textual para alunos de 6o e 7o anos. Serão abordados artigos, pronomes, sinônimos, hiperônimos e hipônimos em cerca de 8 a 10 aulas, com atividades que incluem leitura e reescrita de textos.
Caderno p0302
O documento fornece informações sobre uma avaliação educacional municipal realizada com estudantes do 3o ano do ensino fundamental. Contém instruções sobre a atividade de Língua Portuguesa que os estudantes irão realizar e exemplos de questões do teste.
Mathesis10 287
1. O documento descreve um conto de Sophia de Mello Breyner intitulado "O Cavaleiro da Dinamarca", recomendado para o 7o ano.
2. A autora costuma basear suas histórias em lugares de sua infância, como a praia da Granja e o mar, locais presentes neste conto.
3. O texto fornece detalhes sobre a biografia da autora e a inspiração para suas obras, incluindo este conto, para contextualizar a leitura.
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
O documento apresenta um resumo de 3 capítulos sobre o gênero literário da fábula. O primeiro capítulo aborda a identificação da fábula, características e exemplos. O segundo capítulo discute o contexto histórico e as intenções originais das fábulas. O terceiro capítulo continua a explorar as fábulas por meio da análise de um anúncio publicitário e de versões diferentes da fábula "A Cigarra e a Formiga".
O pequeno dragao d'agua
Este documento descreve as sessões de leitura orientada do livro "O Pequeno Dragão-D'água" para crianças dos 7 anos. A história trata da amizade entre uma menina chamada Sara e um dragão-d'água que ela deve devolver ao mar. As sessões incluem atividades como antecipação da história, compreensão da leitura, ilustrações, poesia e banda desenhada.
Port avaliacao3
Este documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica para o 3o ano de Português. Contém uma lista de conteúdos gramaticais a serem avaliados e espaços para o aluno preencher depois de ler um texto.
Semelhante a PortuguêS XséRies Iniciais (20)
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivo...
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivo...
Proposta de trabalho com o livro iracema.lei11645.08
Proposta de trabalho com o livro iracema.lei11645.08
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Último
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE I_aula1-2.pdf
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, isso invalida seu processo avaliativo. A interpretação da atividade faz parte da avaliação.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em cima do prazo.
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
A palavra
lógica está
normalmente
relacionada
com o modo
de pensar de
um indivíduo
em termos de
racionalidade
e coerência
Último (10)
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
PortuguêS XséRies Iniciais
- 1. Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II – Curso de Português Débora Colman Machado Ferreira Escola M. E. F. Argeny Jardim Plano de aula de Português envolvendo conteúdos de 4° série do Ensino Fundamental.
- 4. Somente com essas informações nós conseguimos imaginar os fatos e a cena que são descritos no texto. Agora é a sua vez, preste atenção na atividade a seguir e realize a descrição dos animais e seu habitat.
- 8. 2 – Faça também uma descrição dos animais e conte para seus colegas por que escolheu esse local.
- 10. Cada ser vivo tem um endereço aqui, no planeta Terra. Nesse lugar, ele encontra o que precisa para viver e se reproduzir: alimento, água, proteção...
- 11. 3 – Jogo de adivinhação: 1° momento: Dividir a turma em dois grupos e propor o seguinte jogo: Um dos alunos de um grupo determinará para o aluno do outro grupo um animal que deverá ser descrito para o grupo desse último aluno. Os componentes do mesmo deverão adivinhar que animal é esse, se conseguirem o grupo ganha um ponto e o jogo segue desse mesmo modo. Ganha o grupo que fizer mais acertos.
- 12. 2° momento: Pedir aos alunos que elaborem uma descrição, mas que façam mistério sobre o animal descrito, chamando a atenção dos leitores já no título, e, que somente revelem-no na última linha do texto.
- 13. 3° momento: Revisão e entrega dos textos. 4° momento: Fazer a leitura dos textos e perceber se os colegas conseguem adivinhar antes do término da leitura.