Este documento fornece instruções detalhadas sobre os procedimentos de evacuação de emergência da escola. Estabelece os sinais de alarme, as responsabilidades dos funcionários, a localização e uso de extintores, mangueiras e corte de energia, assim como as rotas de saída para cada sala e os pontos de encontro para os alunos. Tem como objetivo garantir a segurança de todos em caso de emergência.

1. NORMAS DE EVACUAÇÃO
URGENTE

2. 1- SINAL DE ALARME E SEU ACCIONAMENT0
1.1- O sinal de alarme é dado pela campaínha, sendo de:
PREVENÇÃO DE EVACUAÇÃO- um único toque mais prolongado
que o usual;
PARA EVACUAÇÃO IMEDIATA- um toque intermitente e
prolongado.
1.2- Incumbem-se de seu accionamento os seguintes
assistentes, por ordem de prioridade:
1º - Assistentes técnicos dos Seviços Administrativos; 2º -
Encarregado dos assistentes operacionais; 3º - Assistente à
Central do Telefone
Botão de Alarme

3. Extintor de incêndio Boca-de-incêndio.
2- EXTINTORES - Sua utilização
2.1- Incumbem-se do seu manuseamento os assistentes de cada sector (pisos, bar, cozinha,
secretaria e biblioteca).
3- MANGUEIRAS - Sua localização e utilização
3.1- Pátios e corredores de acesso - manipula-as os assistentes operacionais de serviço nas
respectivas áreas.
3.2- Cantina - manipula-as um assistente operacional da cantina ou outros que no momento se
encontrem mais próximos e disponíveis.
3.3- Bar e sala do aluno - manipula-as um assistente operacional do bar ou outros que no momento
se encontrem mais próximos e disponíveis.
3.4- Na necessidade da sua utilização deve quebrar-se o vidro.

4. Corte de gás Corte de electricidade
4- CORTE DE ENERGIA ELÉCTRICA
4.1- Quadro Geral – assistentes operacionais do piso térreo ou os que no
momento se encontrarem mais próximos do local.
4.2- Quadros Parciais - assistentes operacionais de serviço nas zonas respectivas.
5- CORTE DE GÁS
5.6- Depósito - assistentes operacionais da cozinha.
5.7- Cozinha - assistentes operacionais da cozinha

5. 6- PORTAS DE ACESSO AO EXTERIOR
6.1- Estas portas devem ser todas imediatamente abertas.
Incumbem-se da sua abertura os assistentes operacionais do Rés
do Chão ou outros que no momento se encontrarem mais
próximos do local.

6. 7- COMUNICAÇÃO ÀS ENTIDADES OFICIAIS
7.1- Incumbe-se a assistente operacional à Central do Telefone
da chamada imediata dos bombeiros, da G.N.R. e ligação ao
Hospital.
Telefone de emergência

7. 8- Sempre que seja necessário proceder à evacuação, os PONTOS DE
ENCONTRO são os espaços exteriores junto aos dois principais blocos de
aulas. Dependendo do local onde cada um se encontre, professores, alunos
e assistentes operacionais deverão dirigir-se para o respectivo local. O
PONTO DE ENCONTRO definitivo será junto dos serviços administrativos e
deverá ser atingido já pelo exterior, de modo a que toda a comunidade
passa receber as informações e orientações em simultâneo.
PONTO DE ENCONTRO FINAL

8. 9- Em cada turma será função do Director de Turma:
9.1- Escolher um aluno que pela sua capacidade natural de
chefia (chefe-de-fila), decisão rápida e aceitação pelos outros
ficará encarregue de:

9. 9.1.1- abrir de imediato a porta da sala de aula logo que soe o
sinal de alarme.
Funções do “Chefe de fila”

10. 9.1.2- conduzir os restantes alunos, atrás de
si, através dos corredores e escadas de saída até às
portas exteriores e depois ao PONTO DE ENCONTRO.
Funções do “Chefe de fila”

11. 9.2- Este aluno deve sentar-se, SEMPRE, na carteira
mais próxima da porta.
Funções do “Chefe de fila”

12. 9.3- Deve ainda lembrar os alunos que devem deixar todo os seu
material em cima das mesas, pois esses objectos poderiam
atrapalhar as suas movimentações.

13. 9.4- Deve explicar ainda, que os alunos não podem NUNCA
tocar nos interruptores da electricidade.

14. 9.5- Os alunos, ao sairem da sala, formarão imediatamente uma
fila indiana ou integrarão outras já formadas que estiverem no
momento a passar. Deverá formar-se apenas uma fila indiana em
cada escada. Chegados ao PONTO DE ENCONTRO os alunos
serão agrupados por turmas (em fila) junto ao Professor com
quem tinham aulas.

15. 9.6- Fazer notar aos alunos que o andamento deve ser
rápido, mas ordenado

16. 10- O Professor deverá ser o último a saír seguindo a turma respectiva na
cauda da coluna (CERRA-FILA), pronto a prestar auxílio a qualquer aluno
que se desoriente, que fique atrasado ou que, eventualmente, se magoe na
deslocação. O Professor deverá ainda, orientar a movimentação dos alunos
no sentido de evitar precipitação, confusão e pânico. Depois , já no PONTO
DE ENCONTRO, manterá a turma reunida (EM FILA), verificar se falta algum
aluno e tentará manter a calma entre eles.

17. 11.1- PISOS TÉRREOS
11.1.1-Os alunos que se encontrarem nas salas CGI, CG2,TO1
E TO2, sairão um a um e encaminhar-se-ão para a porta de
acesso ao exterior que se encontra imediatamente do lado
esquerdo, mais propriamente a porta exterior virada a norte.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

18. 11.1.2-Os alunos que se encontrarem nas salas
18, EVT1, EVT2 e TM3, sairão para o exterior, também em
fila indiana, pela porta que se encontra imediatamente à sua
esquerda, virada a sul.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

19. 11.1.3- Os alunos que se encontrarem na «sala do aluno»
sairão, ordenadamente, pela porta de acesso ao exterior do
próprio recinto e ditrigem-se ao PONTO DE ENCONTRO
situado a Sul.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

20. 11.1.4-Os alunos que se encontrarem no refeitório sairão
pela porta do lado direito que dá acesso ao exterior e se
encontra virada a norte.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

21. 11.1.5-Os alunos que, porventura, se encontrarem nos
átrios de piso térreo, sairão de imediato para o exterior
pela porta mais próxima de forma a desimpedir a
passagem aos alunos que descerão do piso superior. De
seguida dirigir-se-ão para o PONTO DE ENCONTRO
mais próximo do local.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

22. 11.1.6-Os assistentes operacionais da cantina sairão pela
porta de acesso ao exterior que se encontra no armazém
do recinto.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

23. 11.1.7-Os assistentes operacionais que se encontrarem no
bufete e papelaria sairão pela porta de acesso ao exterior
da sala do aluno.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

24. 11.1.8-Os professores e assistentes operacionais que se
encontrarem: na «sala de professores», no gabinete da
Direcção, Gabinete de trabalho dos Professores, na
Secretaria, na sala dos Directores de Turma e no Gabinete
Médico, sairão pela porta de acesso ao exterior mais
próxima, virada a Sul.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS

25. TODOS OS ALUNOS, UMA VEZ FORA DO EDIFÍCIO DEVERÃO DIRIGIR-SE,
SERENA E CALMAMENTE, PARA O PONTO DE ENCONTRO E PERMANECERM
EM FILA INDIANA PARA QUE MAIS FACILMENTE SEJA RECONHECIDA A
TURMA. PARA LÁ DEVEM DIRIGIR-SE, TAMBÉM, OS ASSISTENTES
OPERACIONAIS, TÉCNICOS E PROFESSORES.

26. 11.2.1-Os alunos que se encontrarem nas salas
12, 13, 14, 15, 16, 17, «sala multimédia» e sala de desenho, sairão pelas
escadas mais próximas, isto é, as que se encontram viradas a norte.
Para evitar encontrões e quedas estes alunos formarão uma fila indiana.
No piso térreo estes alunos sairão para o exterior pela porta lateral
esquerda, virada a norte. Já no exterior, apressadamente, mas sem
perder a calma, os alunos dirigir-se-ão para o PONTO DE ENCONTRO.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

27. 11.2.2-Os alunos que se encontrarem nas salas 7, 8, 9, 10, 11, CN1 e
CN2 sairão pelas escadas de acesso ao piso térreo mais próximas, isto
é, as que se encontram viradas a sul. No piso térreo estes alunos
sairão para o exterior pela porta lateral esquerda mais próxima, isto
é, virada a sul. Uma vez no exterior, deverão dirigir-se de imediato, mas
com calma, para o PONTO DE ENCONTRO.
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

28. 11.2.3-Os alunos que se encontrarem nas salas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 19 e
biblioteca sairão pela escada mais próxima de acesso ao piso térreo, isto
é, a que se encontra virada a oeste. No piso térreo utilizarão a porta lateral
direita que dá acesso ao exterior. Estes últimos alunos, uma vez no
exterior, dirigir-se-ão, com a calma devida, para o PONTO DE ENCONTRO
11- FORMA DE SAÍDA E UTILIZAÇÃO DOS CORREDORES E ESCADAS – 1º ANDAR

29. Chama-se a atenção para os professores e assistentes operacionais de que DEVERÃO
SEMPRE ajudar a manter a ordem e a calma sempre que surja uma situação de
emergência. Não deverão NUNCA deixar que se criem situações de pânico entre os
alunos. DEVERÃO ainda ser sempre os ÚLTIMOS a abandonar a Escola.

30. A DELEGADA DE SEGURANÇA
Amélia Granja
Os 3 P’s para a Segurança
Prever - Prevenir - Proteger