Este plano de ensino descreve a disciplina de Produção Gráfica no curso de Publicidade e Propaganda, incluindo objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação. A disciplina irá explorar a história do design gráfico, técnicas de composição visual, e produção de peças publicitárias utilizando softwares. Os alunos serão avaliados por meio de trabalhos individuais e em grupo, análises de casos reais, e participação nos fóruns de discussão.
Este plano de ensino descreve uma disciplina de Composição e Projeto Visual para estudantes de Jornalismo. A disciplina ensina teoria e prática de design gráfico, incluindo linguagem visual, tipografia, cores, imagens e ferramentas de computação gráfica. Os alunos aprenderão a projetar campanhas de comunicação impressa e serão avaliados por meio de provas, trabalhos práticos individuais e em grupo.
Este documento apresenta as informações sobre a disciplina de Comunicação Gráfica e Design ministrada pela professora Cíntia Dal Bello na universidade UNINOVE. Apresenta os objetivos da disciplina, a bibliografia de apoio, as atividades complementares e os requisitos para aprovação, incluindo a realização de um portfólio com projetos ao longo dos módulos.
Este projeto visa explorar o espaço geográfico e como a internet pode ser usada para entendê-lo melhor, de forma a promover um uso mais consciente e preservacionista do espaço. Será desenvolvido por alunos sob a orientação de professores e utilizará recursos digitais para produzir um produto final a ser compartilhado online.
Programa disciplina Comunicação Gráfica e AudiovisualCarina Lopes
Este documento apresenta o programa de disciplina de Comunicação Gráfica e Audiovisual para o curso de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade. O programa define os objetivos, competências, metodologia e avaliação da disciplina, bem como um elenco modular com módulos base e opcionais relacionados a fotografia, design gráfico, vídeo e produção audiovisual.
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...pablonaba
Este documento fornece instruções para o Projeto Discente Semestral do 5o semestre de Comunicação Social sobre a produção de uma campanha publicitária integrada incluindo o desenvolvimento de uma websérie e formatos complementares. Os alunos deverão realizar pesquisas, elaborar planos de comunicação e mídia, produzir o piloto da websérie e formatos adicionais, seguindo as etapas e prazos estabelecidos. Suas produções serão avaliadas e premiadas por diferentes disciplinas.
Este documento descreve um curso sobre mídias na educação oferecido pela Secretaria de Educação do Estado. O curso tem como objetivo principal capacitar professores a produzir e estimular a produção de alunos nas diferentes mídias de forma integrada à proposta pedagógica. O curso inclui módulos sobre o uso educacional e produção em diferentes mídias, além de sua gestão e aplicabilidade na educação.
Este documento apresenta a planificação de uma unidade curricular de Edição Bitmap para o curso profissional de Técnico de Multimédia. A planificação inclui 17 blocos semanais com atividades práticas em Photoshop e projetos individuais e de grupo avaliados. O objetivo é ensinar conceitos e habilidades básicas de edição de imagem de forma prática e colaborativa.
Este documento apresenta o plano de ensino para o módulo de "Técnicas de Comunicação" do curso de "Técnico de Fotografia" no ano letivo de 2013/2014. O módulo tem 1 unidade temática e 38 horas letivas sobre processos criativos, que aborda tópicos como os sentidos, desenho, pesquisa artística e expressividade da linguagem plástica.
Este plano de ensino descreve uma disciplina de Composição e Projeto Visual para estudantes de Jornalismo. A disciplina ensina teoria e prática de design gráfico, incluindo linguagem visual, tipografia, cores, imagens e ferramentas de computação gráfica. Os alunos aprenderão a projetar campanhas de comunicação impressa e serão avaliados por meio de provas, trabalhos práticos individuais e em grupo.
Este documento apresenta as informações sobre a disciplina de Comunicação Gráfica e Design ministrada pela professora Cíntia Dal Bello na universidade UNINOVE. Apresenta os objetivos da disciplina, a bibliografia de apoio, as atividades complementares e os requisitos para aprovação, incluindo a realização de um portfólio com projetos ao longo dos módulos.
Este projeto visa explorar o espaço geográfico e como a internet pode ser usada para entendê-lo melhor, de forma a promover um uso mais consciente e preservacionista do espaço. Será desenvolvido por alunos sob a orientação de professores e utilizará recursos digitais para produzir um produto final a ser compartilhado online.
Programa disciplina Comunicação Gráfica e AudiovisualCarina Lopes
Este documento apresenta o programa de disciplina de Comunicação Gráfica e Audiovisual para o curso de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade. O programa define os objetivos, competências, metodologia e avaliação da disciplina, bem como um elenco modular com módulos base e opcionais relacionados a fotografia, design gráfico, vídeo e produção audiovisual.
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...pablonaba
Este documento fornece instruções para o Projeto Discente Semestral do 5o semestre de Comunicação Social sobre a produção de uma campanha publicitária integrada incluindo o desenvolvimento de uma websérie e formatos complementares. Os alunos deverão realizar pesquisas, elaborar planos de comunicação e mídia, produzir o piloto da websérie e formatos adicionais, seguindo as etapas e prazos estabelecidos. Suas produções serão avaliadas e premiadas por diferentes disciplinas.
Este documento descreve um curso sobre mídias na educação oferecido pela Secretaria de Educação do Estado. O curso tem como objetivo principal capacitar professores a produzir e estimular a produção de alunos nas diferentes mídias de forma integrada à proposta pedagógica. O curso inclui módulos sobre o uso educacional e produção em diferentes mídias, além de sua gestão e aplicabilidade na educação.
Este documento apresenta a planificação de uma unidade curricular de Edição Bitmap para o curso profissional de Técnico de Multimédia. A planificação inclui 17 blocos semanais com atividades práticas em Photoshop e projetos individuais e de grupo avaliados. O objetivo é ensinar conceitos e habilidades básicas de edição de imagem de forma prática e colaborativa.
Este documento apresenta o plano de ensino para o módulo de "Técnicas de Comunicação" do curso de "Técnico de Fotografia" no ano letivo de 2013/2014. O módulo tem 1 unidade temática e 38 horas letivas sobre processos criativos, que aborda tópicos como os sentidos, desenho, pesquisa artística e expressividade da linguagem plástica.
O documento descreve as competências e habilidades esperadas de um profissional de Design Digital, incluindo compreender contextos sócio-culturais, planejar e especificar projetos, liderar equipes, avaliar ferramentas, e desenvolver interfaces gráficas e soluções para mídias digitais considerando usabilidade. Também apresenta a estrutura curricular de um curso de Design Digital.
Este documento discute a criação de apresentações de slides digitais para uso na sala de aula. Ele explica como identificar características da linguagem visual, planejar uma apresentação de forma lógica e criar slides com boa visibilidade e contraste. Além disso, fornece exemplos de bons slides e instruções para produzir uma apresentação sobre um projeto integrado de aprendizagem.
Este curso de 20 horas tem como objetivo fornecer conhecimentos básicos sobre marketing e posicionamento em buscadores (SEO). Os alunos aprenderão técnicas SEO, como desenvolver estratégias SEO, otimizar sites para buscadores e as principais tendências. O curso é destinado a profissionais de marketing, comunicação, design e programação para ajudá-los a melhorar o posicionamento de seus sites e conteúdos.
Guia do projeto bastidores da promoção módulo promoçãopablonaba
Este documento fornece as diretrizes para o Projeto Discente Semestral dos alunos do 4o semestre de Comunicação Social. O projeto envolve a análise de uma campanha promocional realizada por uma agência de publicidade, cobrindo objetivos, estratégias, mídias utilizadas e resultados. As disciplinas contribuirão com orientação e avaliação de diferentes aspectos do projeto, como análise estratégica, mídia, semiótica e planejamento de eventos. Os alunos serão divididos em grupos para produzir
DESIGN DA EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAISPaulo Alexandre
O documento descreve um projeto que avalia como jogos digitais podem ser utilizados como recursos educativos, tendo como objetivos compreender características dos jogos e suas relações com aprendizagem, analisar jogos no processo de aprendizagem, e desenvolver e testar um jogo pedagógico. O projeto envolveu desenvolvimento de jogos, apoio a cursos tecnológicos na escola, e apresentação em eventos, resultando em aprendizados sobre programação, trabalho em equipe, e estimulo ao protagonismo estudantil.
O documento discute os desafios do design instrucional na educação corporativa realizada pela FGV Online. Ele descreve o processo de criação de cursos, incluindo levantamento de necessidades, seleção de conteúdo e equipe multidisciplinar. Também aborda problemas como fragmentação das etapas e conciliar conhecimento com prazos.
1) O documento apresenta os planos de ensino de várias disciplinas do primeiro ano do curso de Design com habilitação em Design Digital, incluindo Design Digital I, Estética e História da Arte, Fotografia, Influências do Design, Mídia Digital e Online, Plástica I, Psicologia da Forma e Percepção, Programação para Web I, Redação e Hipertexto I, e Teoria da Comunicação e Semiótica.
2) Cada plano de ensino descreve os objetivos, ementa, conteúdo programático, ativid
Versão preliminar do Guia do Projeto "Caminhos da Comunicação em São Paulo", que tem por objetivo a produção de uma Revista sobre as áreas profissionais de Comunicação.
Apresentação com todo o contexto de prudução de um curso a distância sobre a Televisão Digital para alunos do curso de Multimeios da PUC-SP. Fui responsável por gerenciar as etapas de produção e criar o layouts, wireframes, conteúdo e criar as estratégias pedagógicas do curso.
Este documento apresenta o plano de ensino para o curso de Editoração Eletrônica no 1o período de Jornalismo e Publicidade na UNIRON. A professora Viviane irá ensinar os princípios básicos de design gráfico, editoração eletrônica e softwares de edição de imagem. Os objetivos são capacitar os alunos a criar peças gráficas usando ferramentas digitais e entender conceitos como grid, tipologia, contraste e teoria das cores. A avaliação inclui trabalhos, leituras, prov
[1] Briefing e brainstorm para obter informações sobre o cliente e gerar ideias iniciais;
[2] Utilização de softwares como CorelDraw e PhotoPaint para desenvolvimento dos projetos gráficos;
[3] O designer gráfico deve dominar processos criativos e ferramentas digitais para atender às necessidades de comunicação visual do mercado.
Conheça sobre a identidade visual do “ famoso brigadeiro". Para mais receitas e dicas acompanhe as apresentações do Brigadeiro Edgard, de Oliveira (MG).
Todo o conteúdo foi extraído de outras apresentações no Slideshare.
Este documento contém uma lista de trabalhos de edição e retoque de fotos, ilustrações inspiradas em estilos de tatuagem, logotipos para concursos e projetos, além de currículos profissionais de Paulo Sousa e Ana Silva, ambos artistas gráficos e fotógrafos.
1) A oficina visa elaborar um projeto básico de curso online aplicando conceitos de design instrucional.
2) Serão realizadas fases de análise, planejamento e produção do curso, cobrindo conceitos, diagnóstico, estruturação de conteúdo e atividades.
3) O curso abordará fundamentos de design instrucional, modelos, tecnologias educacionais e critérios para seleção de mídias.
Este projeto visa promover a limpeza e manutenção dos espaços exteriores da escola através da sensibilização dos alunos e da comunidade escolar. Os alunos da turma 8o PA irão observar o problema de lixo nos pátios, produzir material informativo usando TIC, e organizar uma ação de limpeza geral com toda a comunidade no dia 13 de Fevereiro.
Planejamento em mídias sociais / julho 2012Paulo Marinho
1. O documento apresenta um curso sobre planejamento em mídias sociais ministrado por Francelle Jacobsen, com especialização em marketing digital.
2. O curso é dividido em 10 aulas abordando conceitos, plataformas sociais, análise de cenários, planejamento estratégico e avaliação.
3. Os alunos deverão entregar 3 trabalhos ao longo do curso, sendo avaliados critérios como prazo, organização e conteúdo.
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...Gabriela Steigleder
1. O documento discute como as interfaces web podem potencializar a experiência da marca com o consumidor do ponto de vista da comunicação.
2. Aborda conceitos como a construção da experiência humana, novas estratégias de marketing focadas no consumidor e como design e comunicação influenciam interfaces e mídia.
3. Faz uma análise das interfaces do site da Sprite sob a ótica destes conceitos, relacionando teoria e prática.
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
Este documento descreve um projeto de formação de professores em educação digital no município de Jaguarão no Rio Grande do Sul. O projeto visa capacitar professores da rede municipal de ensino no uso de tecnologias digitais para apoiar a prática pedagógica por meio de um curso de 60 horas do Proinfo. O curso abordará tópicos como navegação na internet, blogs, edição de textos e apresentações digitais.
Este documento apresenta o plano de disciplina de Comunicação Empresarial para o curso técnico em Administração. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, a ementa, metodologia, avaliação e cronograma com os principais tópicos a serem abordados ao longo das aulas.
Atividade - Desenvolvimento de interface_GeanePoterikogepoteriko
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação / UAB - Universidade Aberta do Brasil e UFPR - Universidade Federal do Paraná. Exemplo de Atividade: Disciplina "DESIGN E USABILIDADE" Atividade 2 - Desenvolvimento de interface
O documento apresenta detalhes sobre um curso introdutório sobre educação digital oferecido para professores e gestores educacionais no estado do Acre. O curso tem duração de 60 horas, com encontros presenciais semanais e atividades à distância, e objetiva capacitar os participantes no uso de tecnologias digitais e softwares livres para aplicação pedagógica.
Este documento apresenta o programa para a disciplina de Oficina de Multimédia B do 12o ano. O programa visa ensinar conceitos técnicos de multimédia e permitir que os alunos desenvolvam projetos multimédia integrados, aplicando conhecimentos de diferentes áreas. O programa abrange temas como imagem digital, som, vídeo e animação, e sugere uma abordagem prática com pequenos projetos apoiada por explicações dos conceitos-chave.
O documento descreve as competências e habilidades esperadas de um profissional de Design Digital, incluindo compreender contextos sócio-culturais, planejar e especificar projetos, liderar equipes, avaliar ferramentas, e desenvolver interfaces gráficas e soluções para mídias digitais considerando usabilidade. Também apresenta a estrutura curricular de um curso de Design Digital.
Este documento discute a criação de apresentações de slides digitais para uso na sala de aula. Ele explica como identificar características da linguagem visual, planejar uma apresentação de forma lógica e criar slides com boa visibilidade e contraste. Além disso, fornece exemplos de bons slides e instruções para produzir uma apresentação sobre um projeto integrado de aprendizagem.
Este curso de 20 horas tem como objetivo fornecer conhecimentos básicos sobre marketing e posicionamento em buscadores (SEO). Os alunos aprenderão técnicas SEO, como desenvolver estratégias SEO, otimizar sites para buscadores e as principais tendências. O curso é destinado a profissionais de marketing, comunicação, design e programação para ajudá-los a melhorar o posicionamento de seus sites e conteúdos.
Guia do projeto bastidores da promoção módulo promoçãopablonaba
Este documento fornece as diretrizes para o Projeto Discente Semestral dos alunos do 4o semestre de Comunicação Social. O projeto envolve a análise de uma campanha promocional realizada por uma agência de publicidade, cobrindo objetivos, estratégias, mídias utilizadas e resultados. As disciplinas contribuirão com orientação e avaliação de diferentes aspectos do projeto, como análise estratégica, mídia, semiótica e planejamento de eventos. Os alunos serão divididos em grupos para produzir
DESIGN DA EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAISPaulo Alexandre
O documento descreve um projeto que avalia como jogos digitais podem ser utilizados como recursos educativos, tendo como objetivos compreender características dos jogos e suas relações com aprendizagem, analisar jogos no processo de aprendizagem, e desenvolver e testar um jogo pedagógico. O projeto envolveu desenvolvimento de jogos, apoio a cursos tecnológicos na escola, e apresentação em eventos, resultando em aprendizados sobre programação, trabalho em equipe, e estimulo ao protagonismo estudantil.
O documento discute os desafios do design instrucional na educação corporativa realizada pela FGV Online. Ele descreve o processo de criação de cursos, incluindo levantamento de necessidades, seleção de conteúdo e equipe multidisciplinar. Também aborda problemas como fragmentação das etapas e conciliar conhecimento com prazos.
1) O documento apresenta os planos de ensino de várias disciplinas do primeiro ano do curso de Design com habilitação em Design Digital, incluindo Design Digital I, Estética e História da Arte, Fotografia, Influências do Design, Mídia Digital e Online, Plástica I, Psicologia da Forma e Percepção, Programação para Web I, Redação e Hipertexto I, e Teoria da Comunicação e Semiótica.
2) Cada plano de ensino descreve os objetivos, ementa, conteúdo programático, ativid
Versão preliminar do Guia do Projeto "Caminhos da Comunicação em São Paulo", que tem por objetivo a produção de uma Revista sobre as áreas profissionais de Comunicação.
Apresentação com todo o contexto de prudução de um curso a distância sobre a Televisão Digital para alunos do curso de Multimeios da PUC-SP. Fui responsável por gerenciar as etapas de produção e criar o layouts, wireframes, conteúdo e criar as estratégias pedagógicas do curso.
Este documento apresenta o plano de ensino para o curso de Editoração Eletrônica no 1o período de Jornalismo e Publicidade na UNIRON. A professora Viviane irá ensinar os princípios básicos de design gráfico, editoração eletrônica e softwares de edição de imagem. Os objetivos são capacitar os alunos a criar peças gráficas usando ferramentas digitais e entender conceitos como grid, tipologia, contraste e teoria das cores. A avaliação inclui trabalhos, leituras, prov
[1] Briefing e brainstorm para obter informações sobre o cliente e gerar ideias iniciais;
[2] Utilização de softwares como CorelDraw e PhotoPaint para desenvolvimento dos projetos gráficos;
[3] O designer gráfico deve dominar processos criativos e ferramentas digitais para atender às necessidades de comunicação visual do mercado.
Conheça sobre a identidade visual do “ famoso brigadeiro". Para mais receitas e dicas acompanhe as apresentações do Brigadeiro Edgard, de Oliveira (MG).
Todo o conteúdo foi extraído de outras apresentações no Slideshare.
Este documento contém uma lista de trabalhos de edição e retoque de fotos, ilustrações inspiradas em estilos de tatuagem, logotipos para concursos e projetos, além de currículos profissionais de Paulo Sousa e Ana Silva, ambos artistas gráficos e fotógrafos.
1) A oficina visa elaborar um projeto básico de curso online aplicando conceitos de design instrucional.
2) Serão realizadas fases de análise, planejamento e produção do curso, cobrindo conceitos, diagnóstico, estruturação de conteúdo e atividades.
3) O curso abordará fundamentos de design instrucional, modelos, tecnologias educacionais e critérios para seleção de mídias.
Este projeto visa promover a limpeza e manutenção dos espaços exteriores da escola através da sensibilização dos alunos e da comunidade escolar. Os alunos da turma 8o PA irão observar o problema de lixo nos pátios, produzir material informativo usando TIC, e organizar uma ação de limpeza geral com toda a comunidade no dia 13 de Fevereiro.
Planejamento em mídias sociais / julho 2012Paulo Marinho
1. O documento apresenta um curso sobre planejamento em mídias sociais ministrado por Francelle Jacobsen, com especialização em marketing digital.
2. O curso é dividido em 10 aulas abordando conceitos, plataformas sociais, análise de cenários, planejamento estratégico e avaliação.
3. Os alunos deverão entregar 3 trabalhos ao longo do curso, sendo avaliados critérios como prazo, organização e conteúdo.
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...Gabriela Steigleder
1. O documento discute como as interfaces web podem potencializar a experiência da marca com o consumidor do ponto de vista da comunicação.
2. Aborda conceitos como a construção da experiência humana, novas estratégias de marketing focadas no consumidor e como design e comunicação influenciam interfaces e mídia.
3. Faz uma análise das interfaces do site da Sprite sob a ótica destes conceitos, relacionando teoria e prática.
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
Este documento descreve um projeto de formação de professores em educação digital no município de Jaguarão no Rio Grande do Sul. O projeto visa capacitar professores da rede municipal de ensino no uso de tecnologias digitais para apoiar a prática pedagógica por meio de um curso de 60 horas do Proinfo. O curso abordará tópicos como navegação na internet, blogs, edição de textos e apresentações digitais.
Este documento apresenta o plano de disciplina de Comunicação Empresarial para o curso técnico em Administração. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, a ementa, metodologia, avaliação e cronograma com os principais tópicos a serem abordados ao longo das aulas.
Atividade - Desenvolvimento de interface_GeanePoterikogepoteriko
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação / UAB - Universidade Aberta do Brasil e UFPR - Universidade Federal do Paraná. Exemplo de Atividade: Disciplina "DESIGN E USABILIDADE" Atividade 2 - Desenvolvimento de interface
O documento apresenta detalhes sobre um curso introdutório sobre educação digital oferecido para professores e gestores educacionais no estado do Acre. O curso tem duração de 60 horas, com encontros presenciais semanais e atividades à distância, e objetiva capacitar os participantes no uso de tecnologias digitais e softwares livres para aplicação pedagógica.
Este documento apresenta o programa para a disciplina de Oficina de Multimédia B do 12o ano. O programa visa ensinar conceitos técnicos de multimédia e permitir que os alunos desenvolvam projetos multimédia integrados, aplicando conhecimentos de diferentes áreas. O programa abrange temas como imagem digital, som, vídeo e animação, e sugere uma abordagem prática com pequenos projetos apoiada por explicações dos conceitos-chave.
2011 oficina design gráfico i plano ensinoVenise Melo
1. O documento apresenta o plano de ensino da disciplina Oficina de Design Gráfico I ministrada na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2. O curso tem como objetivo habilitar os alunos a desenvolver processos de criação de mensagens visuais digitais e conhecimentos sobre design gráfico. 3. A avaliação consiste em duas resenhas e produção de trabalhos em grupo realizados em sala de aula.
O documento descreve um projeto no qual alunos do curso de Comunicação Social da Universidade Católica de Brasília criaram o portal institucional Pulsátil após estudos e workshops. O portal tinha como objetivo integrar o curso com seus diversos públicos-alvo através de conteúdos e ferramentas digitais.
Curso de Comunicação Digital - Bacharelado - Como é o cursoGustavo Fischer
Explicação sobre o mercado, as profissões, as empresas, o currículo, professores e demais diferenciais do curso de Comunicação Digital da Unisinos.
5 Estrelas no Guia do Estudante Abril 2008
O documento é um currículo de Rui Jorge Diogo Domingues, que trabalha como designer gráfico e de comunicação há mais de 15 anos. Ele tem experiência em agências de publicidade, design freelancer e como designer sénior. Tem formação superior em design de comunicação gráfica e multimédia e fala português, inglês e espanhol.
1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
PLANO DE ENSINO
CURSO UNIDADE
Publicidade e Propaganda Centro de Educação a Distância - CEAD
DISCIPLINA PROFESSOR
Produção gráfica Marcos Aurélio de Almeida e Maia
ANO MÓDULO PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL
2012 5 5/2 a 31/4/2012 40h
EMENTA
Definição de Design Gráfico, produção gráfica e programação visual. A prática profissional e as
funções do produtor gráfico nas agências de publicidade. Metodologia e desenvolvimento de projetos
de design gráfico na área de propaganda e publicidade. A criação, layout e impressão de peças
gráficas. Tipologia e tecnologia digital para o Design Gráfico. Técnicas e análise de composição digital.
OBJETIVOS
Gerais
• Enfatizar os principais momentos da história da arte gráfica, estabelecendo sua relação com a
sociedade e questionar o papel da publicidade durante essa trajetória. Estimular a reflexão sobre as
questões conceituais e metodológicas da comunicação visual aplicada aos campos profissionais da
propaganda e publicidade. Estabelecer a importância da pesquisa no processo criativo de
concepção de imagens e símbolos gráficos.
Específicos
• Capacitar o aluno a reconhecer e analisar os diferentes aspectos e fases do planejamento gráfico.
• Conhecer a teoria e as técnicas da mídias impressas. Usar os aplicativos empregados na
editoração eletrônica.
• Capacitar para a construção do conhecimento crítico, reflexivo e compartilhado dos processos de
2. produção das peças promocionais.
• Conhecer e analisar os elementos de comunicação visual. reconhecer e analisar a composição nas
peças gráficas.
• Produzir peças publicitárias condizente com a mídia utilizada e o público alvo a que se destina,
valendo-se das ferramentas da computação gráfica.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1 - Evolução histórica do design
1.1 História do Design Gráfico.
1.2 Concepção do design.
1.3 Produção gráfica, programação visual e comunicação visual.
Unidade 2 - Percepção Visual
2.1 Gestalt - Pregnância da Forma.
2.2 Semântica da linguagem visual gráfica.
2.3 As técnicas de Composição e Psicodinâmica das cores.
Unidade 3 - Planejamento Visual Gráfico
2.1 Normatização da produção gráfica.
2.2 Planejamento Gráfico: Criação, Rafe e Layout Gráfico.
2.2 Fechamento de arquivos e impressão.
METODOLOGIA DE ENSINO
• Aulas expositivas, textos e vídeos disponibilizados;
• Participação nos fóruns de discussão;
• Trabalho em dupla, em grupo;
• Análise de jornais, revistas e peças promocionais;
• Releitura de peças gráficas;
• Rascunho, desenho, pintura e colagem;
• Pesquisa na internet;
• Laboratório de informática para pesquisa e produção de peças gráficas;
• Estudos de campanhas publicitárias (Casos).
3. A disciplina terá atividades a distância, no ambiente virtual, para construção do conhecimento, os
alunos terão participação com interação com o professor, os outros alunos e o conteúdo da disciplina.
As atividades propostas deverão ser elaboradas, juntamente com os fóruns de discussão e
colaboração participativa.
RECURSOS DIDÁTICOS
• Caderno Didático – Módulo 5.
• Equipamentos conectados ao Ambiente Virtual e a rede mundial de computadores.
• Softwares de Criação, manipulação e editoração de textos, imagens e vídeos.
• e-Books de Jornais e Revistas.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Aspecto a ser avaliado:
• Conhecimento construído e prática de produção gráfica.
Instrumentos de avaliação:
a) Trabalho Individual e/ou dupla
• Serão passados elementos de mídia impressa, para que o(s) aluno(s) possa criar peças
publicitárias e promocionais, utilizando os elementos conceituais de produção gráfica e as
ferramentas da comunicação visual.
• Trabalho interdisciplinar a ser realizado em conjunto com as demais disciplinas no semestre.
• Participação colaborativa na construção do conhecimento nos fóruns disponibilizados.
• Atividades de produção de texto para análise da conhecimento construído.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos. São Paulo:
Edgard Blücher, 2000.
FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Diagramação com Indesign CS3 1. Ed. São Paulo: Érica, 2007
PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de Adobe Photoshop CS3 em português. 2.ed. São Paulo: Érica,
2008.
4. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BAER, Lorenzo. Produção Gráfica. São Paulo: SENAC, 1999.
BARBOSA, Conceição. Manual Prático de Produção Gráfica. Lisboa: Principia, 2009.
COLLARO, Antonio Celso. Projeto Gráfico: teoria e pratica de diagramação. São Paulo: Summus, 2000.
CHICO, Homem de Melo. Desafios do Designer e outros textos sobre o Design Gráfico. São Paulo:
Rosari, 2003
MARSHALL, Lindsay. Como usar imagens. São Paulo: Rosari: 2010