Este documento discute vários tópicos relacionados à educação, incluindo: 1) A importância da imaginação no pensamento segundo Albert Einstein; 2) As fronteiras do conhecimento que podem ser superadas em um doutorado; 3) Uma discussão sobre design didático e aprendizagem colaborativa.

1. PIGEAD :: Tarefa da Semana 3
Eliane De Fátima Henrique
Da Silva

2. O texto abaixo, de autoria de Matt Might, é
representativo de como às vezes uma imagem (ou um
conjunto delas) vale mais que mil palavras. Bastante
preciso, o autor vai direto ao ponto, indicando uma das
grandes riquezas de um curso de doutorado: a
possibilidade de reconhecer as fronteiras do
conhecimento e tentar superá-las. Vale a pena conferir!

3. Este pequeno calombinho de conhecimento que ultrapassou os limites é
chamado de doutorado (Ph.D.):
Mas é claro que na sua visão de mundo fica
diferente, mas não esqueça da dimensão das coisas:

4. "Albert Einstein, para quem a imaginação é
extraordinariamente mais importante que o
conhecimento, afirmou: Não considero que as palavras ou
a linguagem escrita ou falada tenham algum papel no
mecanismo do meu pensamento. As entidades psíquicas
que parecem servir como elementos são, antes, alguns
sinais ou imagens que em minha mente entram em um
jogo combinatório de tipo visual e por vezes muscular."
(Parágrafo extraído do texto "Criatividade, Pesquisa e
Inovação: o caminho surpreendente da descoberta" que
disponibilizamos)

5. Fórum Temático 1- Grupo 9
por Leticia Calegari Fróes De Barros [APvre215] -
domingo, 29 Out 2017, 22:48
Um dos aspectos do Design Didático é criatividade.
é dele a definição das situações didáticas a serem utilizadas em
um curso na Web; Ele que organiza como se dará o acesso aos
conteúdos, a criatividade deve prevalecer para garantir que
o aluno avance em seu conhecimento.
att
Fórum Temático 1- Grupo 9
por Fylipe Rodrigues Silva [APvre215] - quinta, 26 Out 2017, 19:41
Olá a todos!
O Design Didático engloba a organização e a apresentação do conteúdo, de modo a
estabelecer interconexões entre os vários assuntos a serem tratados. Desta forma, são
propostas atividades integradas que exploram as melhores mídias de apresentação para
facilitar as tarefas de aprendizado, apresentando o conteúdo de forma dialógica, na qual
o diálogo é o processo básico para a aprendizagem.
Semana 1

6. Semana 2
A ideia de que a aprendizagem envolve um processo
de colaboração entre elementos de uma comunidade
tem como um dos seus principais teóricos Vygotsky
(1978), segundo o qual, o conhecimento é construído
de forma coletiva, marcado pela história e pela
cultura de cada pessoa ou grupo social. Neste
sentido, a aprendizagem é considerada como o
resultado de um processo de interações sociais
contínuas.

7. Fórum da Semana 2- Discussão dos textos-Grupo 9
por Eliane De Fátima Henrique Da Silva [APvre114] - terça, 7 Nov 2017, 14:34
Olá Josiane!
Interessante sua colocação, o assunto acessibilidade além de não ser muito
discutido, também não está muito claro para sociedade. Quando utilizamos a palavra
acessibilidade, já logo pensamos que o assunto está relacionado aos deficientes. Veja
o trecho do texto de Marco Antônio de Queiroz .
Com certeza o foco principal do desenvolvimento de sites acessíveis é o acesso de
pessoas com deficiência ao conteúdo de informação e serviços prestados em um
site. Entretanto, criamos no Brasil uma cultura de que acessibilidade web seria
somente para pessoas com deficiência visual e, mais ainda, especificamente para
pessoas cegas.
Disponível em: http://acessibilidadelegal.com/23-padroes-web.php. Acesso em: 07
nov. 2017
109 palavras

8. Re: Forum Semana 3- Grupo 9
por Letícia Mara Guimarães [APvre117] - quarta, 8 Nov 2017, 11:14
Bom dia, tutor e colegas.
Os MOOCs (Massive Open Online Courses) são cursos online destinados
a um grande público. Esses cursos possuem como característica a oferta
do material de forma gratuita, sendo paga somente a emissão do
certificado. No Brasil, a principal plataforma de MOOC é a Veduca;
internacionalmente, o Coursera é uma opção para brasileiros que
querem ter acesso a cursos ofertados por universidades estrangeiras.
Analisando a lista de cursos ofertados por essas duas plataformas, não
encontrei nenhum curso na área de mídias de comunicação. Nunca fiz
nenhum curso no estilo MOOC, mas acho uma alternativa bastante
interessante e atual para o indivíduo que quer aprender mais sobre um
assunto, sem a necessidade de certificação.
Um abraço,
Letícia Guimarães.
Semana 3

9. A IMAGEM E A EDUCAÇÃO SE CONECTAM

10. Referências conforme ABNT
Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/60938/mod_resource/
content/2/Web2.0.pdf Acesso em: 07 nov. 2017
https://www.direitodeaprender.com.pt/artigos/aprender-em-cursos-abertos-na-net
-para-todos-mooc Acesso em: 07 nov. 2017
http://acessibilidadelegal.com/23-padroes-web.php. Acesso em: 07 nov. 2017
https://demografiaunicamp.wordpress.com/2014/01/18/o-que-exatamente-e-um-
doutorado/ Acesso em: 07 nov. 2017