O documento apresenta três desenhos de uma peça: (1) Vista de Perfil, (2) Vista de Planta e (3) Vista em Perspectiva. As vistas mostram as dimensões e ângulos da peça para facilitar a compreensão de sua forma tridimensional.
O documento apresenta os desenhos de uma planta geométrica com três vistas: perfil, planta e perspectiva. A planta possui 1550m de altura e 800m de distância horizontal. As vistas mostram as linhas do horizonte, eixos de giro e pontos de observação.
Este documento descreve as elipses, uma das cônicas definida pela interseção de um plano oblíquo com um cone. Apresenta suas características principais como focos, centro, eixos maior e menor e relação entre eles. Explica também a equação geral de uma elipse e exemplos de cálculos com equações. Por fim, cita aplicações como reflexão de luz e ondas sonoras e órbitas planetárias.
O documento descreve o círculo como uma forma geométrica plana formada por uma circunferência e todos os pontos dentro dela, com um ponto central indicado como o centro do círculo.
Este documento presenta un diagrama geométrico que muestra varias líneas y puntos en un plano. El diagrama incluye líneas horizontales, verticales y oblicuas que representan ángulos y relaciones entre puntos y figuras geométricas en dos planos distintos.
Este documento contém informações sobre um projeto de design de um quarto, incluindo o nome do estudante, a empresa fictícia, o projeto, a escala do modelo e a data.
A aula 10 ensina sobre perspectiva central interna, com foco no processo das 3 escalas e perspectivas reduzidas. O exercício propõe uma perspectiva central de um espaço de 6,8m de profundidade com escala de 1/25.
O documento discute os métodos descritivos em geometria descritiva, que servem para alterar a posição de dados geométricos em relação aos planos de projeção. Apresenta a rotação como método para modificar a posição de uma figura mantendo o sistema de planos imóvel, descrevendo exemplos de rotação de pontos, retas e planos em torno de diferentes eixos.
La perspectiva es el arte de dar profundidad y posición relativa a los objetos en una imagen simulando los efectos de reducción de tamaño con la distancia. Existen varios tipos de perspectiva como la lineal, donde las líneas paralelas convergen en un punto de fuga; la aérea, donde la niebla da una sensación de profundidad; e invertida, donde el punto de fuga está fuera de la imagen.
O documento apresenta os desenhos de uma planta geométrica com três vistas: perfil, planta e perspectiva. A planta possui 1550m de altura e 800m de distância horizontal. As vistas mostram as linhas do horizonte, eixos de giro e pontos de observação.
Este documento descreve as elipses, uma das cônicas definida pela interseção de um plano oblíquo com um cone. Apresenta suas características principais como focos, centro, eixos maior e menor e relação entre eles. Explica também a equação geral de uma elipse e exemplos de cálculos com equações. Por fim, cita aplicações como reflexão de luz e ondas sonoras e órbitas planetárias.
O documento descreve o círculo como uma forma geométrica plana formada por uma circunferência e todos os pontos dentro dela, com um ponto central indicado como o centro do círculo.
Este documento presenta un diagrama geométrico que muestra varias líneas y puntos en un plano. El diagrama incluye líneas horizontales, verticales y oblicuas que representan ángulos y relaciones entre puntos y figuras geométricas en dos planos distintos.
Este documento contém informações sobre um projeto de design de um quarto, incluindo o nome do estudante, a empresa fictícia, o projeto, a escala do modelo e a data.
A aula 10 ensina sobre perspectiva central interna, com foco no processo das 3 escalas e perspectivas reduzidas. O exercício propõe uma perspectiva central de um espaço de 6,8m de profundidade com escala de 1/25.
O documento discute os métodos descritivos em geometria descritiva, que servem para alterar a posição de dados geométricos em relação aos planos de projeção. Apresenta a rotação como método para modificar a posição de uma figura mantendo o sistema de planos imóvel, descrevendo exemplos de rotação de pontos, retas e planos em torno de diferentes eixos.
La perspectiva es el arte de dar profundidad y posición relativa a los objetos en una imagen simulando los efectos de reducción de tamaño con la distancia. Existen varios tipos de perspectiva como la lineal, donde las líneas paralelas convergen en un punto de fuga; la aérea, donde la niebla da una sensación de profundidad; e invertida, donde el punto de fuga está fuera de la imagen.
Este documento apresenta exercícios sobre circunferências para uma aula sobre o tema. Fornece dados como o ângulo de 60 graus, diâmetro de 140 mm e altura de 100 mm para resolver os problemas propostos. Inclui desenhos de um quadro em posição deitada e em pé para ilustrar as questões.
A aula 06 da Perspectiva 2010/1 discute regras práticas para os alunos. O professor Marcelo Gitirana ensina estratégias para estudar de forma eficiente e ter bom desempenho acadêmico. Os alunos aprendem a administrar seu tempo de estudo.
Circunferências são curvas fechadas no plano onde todos os pontos estão equidistantes do centro. Sua fórmula para calcular a circunferência é C = 2πr. Este documento é uma aula sobre circunferências ministrada pelo professor Marcelo Gitirana.
O documento apresenta exercícios de regras práticas para peça 3 ministrado pelo professor Marcelo Gitirana em 31 de março de 2010. Os dados fornecidos incluem um ângulo de 60 graus e dimensões de 100 mm para dp e 80 mm para h. Desenhos ilustram a peça em posições deitada e em pé.
O documento apresenta exercícios de perspectiva interna de um quarto com dados como ângulo de visão de 30 graus e altura dos olhos de 1,6 metros. Há representações da perspectiva do quarto com marcações de linhas de altura e traço para auxiliar no desenho em escala 1:30.
Este documento apresenta o método dos pontos dos medidores para medir distâncias e ângulos. Ele fornece os dados de um exemplo com ângulo de 30° e distância de pontos de 120 mm. O texto explica como calcular as medidas da peça a partir dos pontos medidos no quadro ou vidro.
A aula 05 discute a perspectiva central e o processo das 3 escalas para representar objetos em desenho. O professor Marcelo Gitirana ensina sobre como representar objetos em diferentes tamanhos na página através da escala, proporção e perspectiva para criar a ilusão de profundidade.
Este documento apresenta um exercício sobre o método das três escalas para representação de objetos em perspectiva. Ele fornece instruções para desenhar uma peça composta por vários triângulos equiláteros em diferentes escalas, incluindo dados como ângulo de visão, distância de ponto de vista e altura do observador.
Este documento contém informações básicas sobre um projeto de design, incluindo o nome do designer, empresa, nome do projeto, escala do projeto e data.
A aula 02 da Perspectiva 2010-1 discute pontos de fuga, que são usados para representar linhas paralelas que convergem para o horizonte em desenhos em perspectiva. O professor Marcelo Gitirana ensina sobre como usar pontos de fuga para criar a ilusão de profundidade e direção em desenhos.
Este documento fornece instruções para um exercício sobre o método dos arquitetos. Ele inclui dados como o ângulo alfa de 30 graus, a distância de projeção de 120 mm e a altura de 90 mm. O objetivo é projetar um quadro ou vidro em duas posições diferentes.
Este documento apresenta exercícios de projeto arquitetônico utilizando o método dos arquitetos. São fornecidos dados geométricos de duas peças com ângulos de 45° e 60° respectivamente, para que sejam desenhadas aplicando-se o método. O professor Marcelo Gitirana explica a técnica passo a passo para cada peça.
A aula discute o método dos arquitetos para projetar edifícios, com foco em analisar as necessidades do cliente, pesquisar referências e desenvolver alternativas antes de chegar a uma solução final.
O documento apresenta um exercício de perspectiva com vistas complementares de uma peça. Ele inclui vistas superior, lateral e perspectiva da peça com marcações de pontos, linhas e nomes de elementos. O exercício foi desenvolvido pelo professor Marcelo Gitirana e tem como objetivo o método das vistas complementares.
1) O documento descreve a evolução histórica da representação do espaço em desenhos e pinturas, desde a pré-história até os tempos modernos.
2) Na pré-história e antiguidade, as figuras eram colocadas paralelas ao plano, sem perspectiva. Na Grécia antiga, desenvolveu-se o escorço como aproximação à perspectiva.
3) O Renascimento trouxe a perspectiva científica, com regras de construção e ponto de fuga central, refletindo a visão antropocêntrica da
O documento discute os detalhes finais de elementos. Fornece informações sobre os detalhes restantes de cada componente antes de finalizar o projeto. Apresenta os pontos finais para completar o trabalho.
Este documento describe los conceptos básicos de la perspectiva cónica o lineal, incluyendo los elementos geométricos como puntos, líneas y planos, y los diferentes tipos de perspectiva como frontal y oblicua. Explica cómo la posición del punto de vista y el plano del cuadro afectan a la representación de los objetos. Finalmente, proporciona ejemplos de aplicaciones de la perspectiva cónica en dibujos arquitectónicos y otros campos.
O documento discute a representação de sombras em desenhos de perspectiva, considerando diferentes posições do Sol ou de fontes de luz artificial em relação ao objeto e ao observador. É explicado como traçar as sombras de acordo com a direção dos raios de luz e como estas dependem da posição da fonte luminosa.
Este documento discute a perspectiva linear e o Renascimento. Apresenta exemplos de obras de Leonardo da Vinci, Rafael e Miguel Ângelo que aplicaram a perspectiva linear de forma realista. Também fornece detalhes sobre como o Renascimento valorizou o humanismo e o naturalismo no tratamento do corpo humano na arte.
O documento discute o método dos arquitetos para projetar um carro, com um exercício usando o Fiat UNO como exemplo. O método envolve dividir o projeto em partes e integrá-las em um todo harmonioso considerando a função e estética de cada elemento.
1) O documento é uma aula sobre perspectivas internas e pontos de vista reduzidos para projetos de apartamentos.
2) Ele fornece exemplos de exercícios com perspectivas internas de quartos, incluindo dados angulares e medidas de altura.
3) O professor é Marcelo Gitirana e a aula faz parte de um curso de Design Gráfico na UDESC.
Este documento apresenta exercícios sobre circunferências para uma aula sobre o tema. Fornece dados como o ângulo de 60 graus, diâmetro de 140 mm e altura de 100 mm para resolver os problemas propostos. Inclui desenhos de um quadro em posição deitada e em pé para ilustrar as questões.
A aula 06 da Perspectiva 2010/1 discute regras práticas para os alunos. O professor Marcelo Gitirana ensina estratégias para estudar de forma eficiente e ter bom desempenho acadêmico. Os alunos aprendem a administrar seu tempo de estudo.
Circunferências são curvas fechadas no plano onde todos os pontos estão equidistantes do centro. Sua fórmula para calcular a circunferência é C = 2πr. Este documento é uma aula sobre circunferências ministrada pelo professor Marcelo Gitirana.
O documento apresenta exercícios de regras práticas para peça 3 ministrado pelo professor Marcelo Gitirana em 31 de março de 2010. Os dados fornecidos incluem um ângulo de 60 graus e dimensões de 100 mm para dp e 80 mm para h. Desenhos ilustram a peça em posições deitada e em pé.
O documento apresenta exercícios de perspectiva interna de um quarto com dados como ângulo de visão de 30 graus e altura dos olhos de 1,6 metros. Há representações da perspectiva do quarto com marcações de linhas de altura e traço para auxiliar no desenho em escala 1:30.
Este documento apresenta o método dos pontos dos medidores para medir distâncias e ângulos. Ele fornece os dados de um exemplo com ângulo de 30° e distância de pontos de 120 mm. O texto explica como calcular as medidas da peça a partir dos pontos medidos no quadro ou vidro.
A aula 05 discute a perspectiva central e o processo das 3 escalas para representar objetos em desenho. O professor Marcelo Gitirana ensina sobre como representar objetos em diferentes tamanhos na página através da escala, proporção e perspectiva para criar a ilusão de profundidade.
Este documento apresenta um exercício sobre o método das três escalas para representação de objetos em perspectiva. Ele fornece instruções para desenhar uma peça composta por vários triângulos equiláteros em diferentes escalas, incluindo dados como ângulo de visão, distância de ponto de vista e altura do observador.
Este documento contém informações básicas sobre um projeto de design, incluindo o nome do designer, empresa, nome do projeto, escala do projeto e data.
A aula 02 da Perspectiva 2010-1 discute pontos de fuga, que são usados para representar linhas paralelas que convergem para o horizonte em desenhos em perspectiva. O professor Marcelo Gitirana ensina sobre como usar pontos de fuga para criar a ilusão de profundidade e direção em desenhos.
Este documento fornece instruções para um exercício sobre o método dos arquitetos. Ele inclui dados como o ângulo alfa de 30 graus, a distância de projeção de 120 mm e a altura de 90 mm. O objetivo é projetar um quadro ou vidro em duas posições diferentes.
Este documento apresenta exercícios de projeto arquitetônico utilizando o método dos arquitetos. São fornecidos dados geométricos de duas peças com ângulos de 45° e 60° respectivamente, para que sejam desenhadas aplicando-se o método. O professor Marcelo Gitirana explica a técnica passo a passo para cada peça.
A aula discute o método dos arquitetos para projetar edifícios, com foco em analisar as necessidades do cliente, pesquisar referências e desenvolver alternativas antes de chegar a uma solução final.
O documento apresenta um exercício de perspectiva com vistas complementares de uma peça. Ele inclui vistas superior, lateral e perspectiva da peça com marcações de pontos, linhas e nomes de elementos. O exercício foi desenvolvido pelo professor Marcelo Gitirana e tem como objetivo o método das vistas complementares.
1) O documento descreve a evolução histórica da representação do espaço em desenhos e pinturas, desde a pré-história até os tempos modernos.
2) Na pré-história e antiguidade, as figuras eram colocadas paralelas ao plano, sem perspectiva. Na Grécia antiga, desenvolveu-se o escorço como aproximação à perspectiva.
3) O Renascimento trouxe a perspectiva científica, com regras de construção e ponto de fuga central, refletindo a visão antropocêntrica da
O documento discute os detalhes finais de elementos. Fornece informações sobre os detalhes restantes de cada componente antes de finalizar o projeto. Apresenta os pontos finais para completar o trabalho.
Este documento describe los conceptos básicos de la perspectiva cónica o lineal, incluyendo los elementos geométricos como puntos, líneas y planos, y los diferentes tipos de perspectiva como frontal y oblicua. Explica cómo la posición del punto de vista y el plano del cuadro afectan a la representación de los objetos. Finalmente, proporciona ejemplos de aplicaciones de la perspectiva cónica en dibujos arquitectónicos y otros campos.
O documento discute a representação de sombras em desenhos de perspectiva, considerando diferentes posições do Sol ou de fontes de luz artificial em relação ao objeto e ao observador. É explicado como traçar as sombras de acordo com a direção dos raios de luz e como estas dependem da posição da fonte luminosa.
Este documento discute a perspectiva linear e o Renascimento. Apresenta exemplos de obras de Leonardo da Vinci, Rafael e Miguel Ângelo que aplicaram a perspectiva linear de forma realista. Também fornece detalhes sobre como o Renascimento valorizou o humanismo e o naturalismo no tratamento do corpo humano na arte.
O documento discute o método dos arquitetos para projetar um carro, com um exercício usando o Fiat UNO como exemplo. O método envolve dividir o projeto em partes e integrá-las em um todo harmonioso considerando a função e estética de cada elemento.
1) O documento é uma aula sobre perspectivas internas e pontos de vista reduzidos para projetos de apartamentos.
2) Ele fornece exemplos de exercícios com perspectivas internas de quartos, incluindo dados angulares e medidas de altura.
3) O professor é Marcelo Gitirana e a aula faz parte de um curso de Design Gráfico na UDESC.
O documento discute os conceitos de rebatimento, alçamento e projeções de figuras planas. Aborda como rebatir pontos, retas e planos em torno de uma charneira e como projetar figuras planas situadas em diferentes planos de topo, perfil e paralelos à linha de terra.
O documento apresenta conceitos geométricos de poliedros, pirâmides, prismas, cones e cilindros. Inclui definições de poliedros convexos e regras para pontuação. Demonstra representações gráficas destes sólidos através de projeções, seções planas e determinação de alturas.
O documento discute os métodos descritivos em geometria descritiva, que servem para modificar a posição de dados geométricos em relação aos planos de projeção. São apresentados os métodos de mudança de planos, estudo do ponto, da reta e do plano, rotação, rebatimento, porções úteis de plano e alçamento. Estes métodos permitem resolver problemas quando os dados geométricos precisam ocupar posições particulares em relação aos planos de projeção.
O documento discute os conceitos fundamentais de projeção ortogonal de pontos no espaço em planos de projeção, incluindo:
(1) Definição de projeção ortogonal e classificação de projeções;
(2) Métodos para determinar a posição de um ponto no espaço através de suas projeções ou planos cotados;
(3) Estudo das posições de um ponto em relação aos planos de projeção e classificação em diedros.
O documento discute conceitos fundamentais sobre retas no espaço, incluindo: 1) projeção de uma reta sobre um plano; 2) determinação da posição de uma reta no espaço através de suas projeções sobre dois planos ortogonais; 3) pertinência de ponto e reta; 4) posições que uma reta pode assumir no espaço.
1) O documento discute os conceitos de traços de plano, posições de plano e pertinência de retas e planos na geometria descritiva.
2) São definidos os diferentes tipos de planos de acordo com sua posição em relação aos planos de projeção e à linha de terra, como planos horizontais, frontais, verticais etc.
3) São mostrados exemplos gráficos de como retas se relacionam com diferentes tipos de planos, ilustrando casos de pertinência e não pertinência.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Perspectiva 2010-1 - aula 13 - perpectiva com 3 p fs - bu
1. Desenho 2: Vista de
Planta
PV
45
F1
F2
= F3
1
2
3
Orientação de
Visualização da
Vista de Perfil
2. Desenho 1: Vista de Perfil
Pl. Geometral e do
horizonte
n
Linhadeprumo
PV
F3
Orientação de
Visualização da
Vista Final
Orientação de Visualização
da Vista de Planta
LH=LH’=F1=F2
3. Desenho 3: Vista em
Perspectiva
F1’ F2’1 2 3
LH’ : eixo de giro
F3’