Este documento responde perguntas frequentes de estudantes durante o período de aulas online, incluindo como entrar em contato com a coordenação, como será a frequência e avaliações, e como obter documentos enquanto as unidades estiverem fechadas.
Este curso online aborda os fundamentos teóricos da alfabetização, incluindo o desenvolvimento histórico do ensino da leitura e escrita, alfabetização versus letramento, e o aprendizado da língua escrita e seu relacionamento com o desenvolvimento do pensamento da criança. O curso fornece certificação após a conclusão.
O documento discute quatro áreas para melhorar o serviço da biblioteca escolar: 1) Continuar a promover a leitura e atividades culturais em parceria com as salas de aula; 2) Aumentar a divulgação dos recursos da biblioteca; 3) Abrir a biblioteca em horários mais flexíveis para atender as necessidades dos alunos; 4) Melhorar a organização e coleta de dados sobre as atividades da biblioteca.
Demo
A Sociedade de Cultura Escrita
Letramento: Novas Realidades, Novos Conceitos
Escrita e Leitura na Vida Moderna
Letramento e Alfabetismo
Pedagogia do Letramento e da Alfabetização
Leitura no Espaço Social
Leitura, Escrita e Subjetividade
Ler e Escrever para Estudar
Informação e Conhecimento
Pedagogia da Leitura e da Escrita
Demo
Desenvolvimento Histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita
Alfabetização ou Letramento?
A Lingua Escrita na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Aprendizado da Lingua Escrita e Desenvolvimento do Pensamento da criança
Textualidade, Código e Meios de Produção da Escrita
As Quatro Práticas da Alfabetização
Leitura e Interpretação
A Prática da Produção de Texto
Produção de Texto Escrito
Prática da Análise Lingüistica
Prática da Reescrita do Texto
Sistematização para o Domínio do Código
Procedimentos Pedagógicos para Sistematização para o Domínio do Código
Reescrita do texto com o objetivo de sistematização do domínio do código
Avaliação em Ensino da Lingua Escrita
O documento fornece informações sobre um curso preparatório para concurso público oferecido pelo Centro Preparatório para Concursos (CPC) localizado em Porto Alegre. O curso terá início em junho de 2013 e abordará disciplinas como língua portuguesa, legislação, informática e raciocínio lógico. Além disso, o CPC oferece recursos adicionais como provas online, atendimento psicológico e certificado de conclusão.
O documento descreve como funciona um curso online, incluindo aulas ao vivo e gravadas, atividades complementares, cronograma do curso, inscrição e vantagens. As aulas ao vivo ocorrem em horários fixos enquanto o conteúdo gravado é disponibilizado antes ou depois para revisão. Há também atividades como fóruns e exercícios.
Contar histórias, assim como ouvi-las, é uma experiência humana insubstituível. Para isso, o exercício de formação do leitor é fundamental desde a infância. Pelo ensino a distância você poderá fazer o curso de Literatura Infantil, que abrirá novos horizontes profissionais para quem deseja desenvolver diferentes técnicas para estimular crianças a exercitar a leitura a partir da alfabetização, através da abordagem de temas como o sentido do texto, as formas narrativas, a contação de histórias, entre outros assuntos relevantes. Neste curso online você pode estudar em casa por um material de qualidade, obter o seu certificado e uma melhor colocação profissional em pouco tempo.
O documento apresenta os objetivos e conteúdo programático da disciplina de Projeto de Redes. A disciplina tem como objetivo apresentar as tecnologias e metodologia envolvidas na elaboração, implementação e gestão de projetos de redes, capacitando os alunos no desenvolvimento, análise e execução de projetos de redes. O conteúdo programático inclui tópicos como identificação de necessidades do cliente, projeto lógico e físico de redes, testes e documentação.
Este curso online e gratuito oferece capacitação em Atendimento Educacional Especializado com 730 horas de duração divididas em 5 módulos, qualificando profissionais da educação nesta área. Os alunos podem estudar no seu próprio tempo e ritmo por meio de aulas virtuais, recebendo um certificado nacionalmente válido após a conclusão de todos os módulos com nota mínima de 70% em cada um.
Este curso online aborda os fundamentos teóricos da alfabetização, incluindo o desenvolvimento histórico do ensino da leitura e escrita, alfabetização versus letramento, e o aprendizado da língua escrita e seu relacionamento com o desenvolvimento do pensamento da criança. O curso fornece certificação após a conclusão.
O documento discute quatro áreas para melhorar o serviço da biblioteca escolar: 1) Continuar a promover a leitura e atividades culturais em parceria com as salas de aula; 2) Aumentar a divulgação dos recursos da biblioteca; 3) Abrir a biblioteca em horários mais flexíveis para atender as necessidades dos alunos; 4) Melhorar a organização e coleta de dados sobre as atividades da biblioteca.
Demo
A Sociedade de Cultura Escrita
Letramento: Novas Realidades, Novos Conceitos
Escrita e Leitura na Vida Moderna
Letramento e Alfabetismo
Pedagogia do Letramento e da Alfabetização
Leitura no Espaço Social
Leitura, Escrita e Subjetividade
Ler e Escrever para Estudar
Informação e Conhecimento
Pedagogia da Leitura e da Escrita
Demo
Desenvolvimento Histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita
Alfabetização ou Letramento?
A Lingua Escrita na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Aprendizado da Lingua Escrita e Desenvolvimento do Pensamento da criança
Textualidade, Código e Meios de Produção da Escrita
As Quatro Práticas da Alfabetização
Leitura e Interpretação
A Prática da Produção de Texto
Produção de Texto Escrito
Prática da Análise Lingüistica
Prática da Reescrita do Texto
Sistematização para o Domínio do Código
Procedimentos Pedagógicos para Sistematização para o Domínio do Código
Reescrita do texto com o objetivo de sistematização do domínio do código
Avaliação em Ensino da Lingua Escrita
O documento fornece informações sobre um curso preparatório para concurso público oferecido pelo Centro Preparatório para Concursos (CPC) localizado em Porto Alegre. O curso terá início em junho de 2013 e abordará disciplinas como língua portuguesa, legislação, informática e raciocínio lógico. Além disso, o CPC oferece recursos adicionais como provas online, atendimento psicológico e certificado de conclusão.
O documento descreve como funciona um curso online, incluindo aulas ao vivo e gravadas, atividades complementares, cronograma do curso, inscrição e vantagens. As aulas ao vivo ocorrem em horários fixos enquanto o conteúdo gravado é disponibilizado antes ou depois para revisão. Há também atividades como fóruns e exercícios.
Contar histórias, assim como ouvi-las, é uma experiência humana insubstituível. Para isso, o exercício de formação do leitor é fundamental desde a infância. Pelo ensino a distância você poderá fazer o curso de Literatura Infantil, que abrirá novos horizontes profissionais para quem deseja desenvolver diferentes técnicas para estimular crianças a exercitar a leitura a partir da alfabetização, através da abordagem de temas como o sentido do texto, as formas narrativas, a contação de histórias, entre outros assuntos relevantes. Neste curso online você pode estudar em casa por um material de qualidade, obter o seu certificado e uma melhor colocação profissional em pouco tempo.
O documento apresenta os objetivos e conteúdo programático da disciplina de Projeto de Redes. A disciplina tem como objetivo apresentar as tecnologias e metodologia envolvidas na elaboração, implementação e gestão de projetos de redes, capacitando os alunos no desenvolvimento, análise e execução de projetos de redes. O conteúdo programático inclui tópicos como identificação de necessidades do cliente, projeto lógico e físico de redes, testes e documentação.
Este curso online e gratuito oferece capacitação em Atendimento Educacional Especializado com 730 horas de duração divididas em 5 módulos, qualificando profissionais da educação nesta área. Os alunos podem estudar no seu próprio tempo e ritmo por meio de aulas virtuais, recebendo um certificado nacionalmente válido após a conclusão de todos os módulos com nota mínima de 70% em cada um.
Este plano de aula propõe uma atividade sobre as estações do ano utilizando a Webquest para alunos do 5o ano. Os alunos serão divididos em grupos e irão ao laboratório de informática para conhecer mais sobre cada estação através de tarefas na Webquest, apresentando depois os resultados em PowerPoint. A avaliação será contínua, observando o envolvimento e desempenho de cada aluno.
O Curso online de Raciocínio Lógico para Concursos- Mais de 100 Questões Resolvidas será uma poderosa ferramenta de estudo, indispensável ao seu sucesso na carreira pública desejada. Aumente suas chances de ser aprovado em concursos públicos. Invista em uma boa preparação teórica somada à prática na resolução de exercícios.
Este documento apresenta um curso de Direito Civil para concurso do Ministério Público Federal. O curso contém videoaulas e material escrito com explicações teóricas, questões comentadas, legislação e jurisprudência. O objetivo é fornecer uma preparação completa e focada para a prova, abordando os temas mais cobrados.
Este plano de formação descreve uma atividade de 90 minutos para ensinar aos alunos do 5o ano as regras, serviços, acervo e organização da biblioteca escolar no início do ano letivo. A atividade inclui uma conversa sobre a importância da biblioteca, análise de uma nuvem de palavras sobre os recursos da biblioteca, explicação da Classificação Decimal Universal, e um questionário para avaliar a compreensão dos alunos.
O documento informa sobre a complementação da carga horária de aulas de Informática Básica para alunos do curso técnico de Administração no campus Lábrea do IFAM. A professora Maria Rosangela Marinho de Souza irá ministrar aulas extras na quinta-feira, 05 de junho de 2014, das 13h30 às 15h10. Os alunos assinaram anexo concordando com o horário proposto.
A comunicação é a maneira pela qual, através da voz, da escrita, de sinais e gestos, transmitimos informações, ideias, etc.
Em se tratando de comunicação nas empresas, quando há falha na comunicação, isso pode trazer muitas consequências negativas, como clientes insatisfeitos. Por isso a importância de uma comunicação eficaz.
Aula Demonstrativa Curso de Legislação Civil Especial para Procurador da República 2019 (Curso Regular).
O Estratégia preparou um pacote de cursos regulares para concurso de Procurador da República, focado nas matérias mais cobradas.
Veja o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/ministerio-publico-federal-procurador-da-republica-cursos-regulares/
Este documento resume uma oficina de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. Apresenta uma tarefa sobre ações futuras que as bibliotecas escolares deveriam deixar de fazer, continuar a fazer e começar a fazer, como deixar os empréstimos manuais e começar a usar um software para empréstimos.
Atividade 4.2 navegando por vídeos e outras mídiaselianegeraldo
O documento discute três tópicos: 1) um vídeo sobre como a matemática é usada na cozinha; 2) como criar e acessar aulas no Portal do Professor, que oferece recursos educacionais; 3) um curta-metragem sobre folclore nordestino que mistura música e xilogravura.
O documento fornece informações sobre blogs e contas em redes sociais criadas pelo CESFP para compartilhar informações escolares, oportunidades e materiais de apoio para aprendizagem entre professores e alunos. Ele lista os endereços dos blogs de cada disciplina e informa sobre novas contas no YouTube e SlideShare para compartilhar vídeos e apresentações.
Analise Dos Instrumentos Para Recolha De Evidencias[1]Isabel Pinheiro
Este documento analisa instrumentos para recolher evidências sobre bibliotecas escolares e discute suas forças e limitações. O autor sugere que questionários para professores podem gerar respostas imprecisas, enquanto registros de projetos são mais fáceis de coletar. Ele também recomenda que bibliotecas escolares trabalhem menos isoladas e promovam melhor seu papel na escola.
Este documento fornece informações sobre um curso de 96 horas sobre Utilizando as Mídias no Contexto Escolar, incluindo o cronograma de encontros, requisitos de frequência, divisão da carga horária entre aulas presenciais e prática aplicada, dinâmica do curso com atividades, avaliações e um projeto de linha do tempo sobre a história da escola.
1) O documento discute o que significa ser um aluno da educação a distância, incluindo a gestão do tempo, flexibilidade de espaço e responsabilidades.
2) É explicado que alunos da EAD precisam estabelecer horários de estudo e uma rotina, embora tenham flexibilidade de tempo.
3) Normas e regras da universidade são apresentadas, como manter silêncio em sala de aula e respeitar horários de encontros presenciais.
Este documento fornece informações sobre Disciplinas Online (DOL) oferecidas pelo Grupo Ser Educacional. Resume os principais pontos como: acesso às DOL no portal do aluno, padrão de oferta com videoaulas e material para leitura, avaliação composta por atividades online e prova presencial, e canais de comunicação para tirar dúvidas de conteúdo ou técnicas.
O documento apresenta informações sobre o curso de bacharelado em administração pública a distância, incluindo o calendário acadêmico, programação dos encontros presenciais, acesso ao ambiente virtual de aprendizagem, sistema de avaliação, aproveitamento de disciplinas, revisão de notas, entre outros. Também lista os polos de atuação do curso e fornece detalhes sobre a matriz curricular.
Este documento fornece um resumo do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O documento descreve a estrutura administrativa e pedagógica da escola, incluindo corpo docente, currículo, avaliação de alunos e projetos educacionais oferecidos.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O PPP descreve a estrutura administrativa e corpo docente da escola, assim como as matrizes curriculares do Ensino Fundamental e Médio. O documento também discute a proposta pedagógica, avaliação dos alunos, e projetos desenvolvidos na escola.
O documento fornece instruções para estudantes sobre como acessar e participar das aulas online durante a pandemia de COVID-19. Ele explica que os alunos terão acesso aos conteúdos por meio de uma plataforma online ou material impresso e fornece detalhes sobre como acessar a plataforma usando seus emails fornecidos pela escola. Ele também dá dicas sobre como manter a rotina de estudos em casa.
O documento apresenta detalhes sobre uma reunião de formação continuada para professores da Educação Infantil. A reunião abordou tópicos como mensagens inspiradoras, dinâmicas, tema do ano de 2023, grade curricular, planejamento pedagógico, contos clássicos e alfabetização na Educação Infantil.
1. O documento fornece orientações pedagógicas para a organização do ano letivo de 2021 no sistema municipal de educação, incluindo o calendário escolar, matriz curricular, planejamentos, atividades remotas e avaliação da aprendizagem.
2. É estabelecido que o ano letivo iniciará em 08 de março de forma remota, com 201 dias letivos distribuídos em 4 bimestres e 10 sábados letivos. As atividades remotas seguirão um plano de aulas semanais com entrega de atividades impress
Este plano de aula propõe uma atividade sobre as estações do ano utilizando a Webquest para alunos do 5o ano. Os alunos serão divididos em grupos e irão ao laboratório de informática para conhecer mais sobre cada estação através de tarefas na Webquest, apresentando depois os resultados em PowerPoint. A avaliação será contínua, observando o envolvimento e desempenho de cada aluno.
O Curso online de Raciocínio Lógico para Concursos- Mais de 100 Questões Resolvidas será uma poderosa ferramenta de estudo, indispensável ao seu sucesso na carreira pública desejada. Aumente suas chances de ser aprovado em concursos públicos. Invista em uma boa preparação teórica somada à prática na resolução de exercícios.
Este documento apresenta um curso de Direito Civil para concurso do Ministério Público Federal. O curso contém videoaulas e material escrito com explicações teóricas, questões comentadas, legislação e jurisprudência. O objetivo é fornecer uma preparação completa e focada para a prova, abordando os temas mais cobrados.
Este plano de formação descreve uma atividade de 90 minutos para ensinar aos alunos do 5o ano as regras, serviços, acervo e organização da biblioteca escolar no início do ano letivo. A atividade inclui uma conversa sobre a importância da biblioteca, análise de uma nuvem de palavras sobre os recursos da biblioteca, explicação da Classificação Decimal Universal, e um questionário para avaliar a compreensão dos alunos.
O documento informa sobre a complementação da carga horária de aulas de Informática Básica para alunos do curso técnico de Administração no campus Lábrea do IFAM. A professora Maria Rosangela Marinho de Souza irá ministrar aulas extras na quinta-feira, 05 de junho de 2014, das 13h30 às 15h10. Os alunos assinaram anexo concordando com o horário proposto.
A comunicação é a maneira pela qual, através da voz, da escrita, de sinais e gestos, transmitimos informações, ideias, etc.
Em se tratando de comunicação nas empresas, quando há falha na comunicação, isso pode trazer muitas consequências negativas, como clientes insatisfeitos. Por isso a importância de uma comunicação eficaz.
Aula Demonstrativa Curso de Legislação Civil Especial para Procurador da República 2019 (Curso Regular).
O Estratégia preparou um pacote de cursos regulares para concurso de Procurador da República, focado nas matérias mais cobradas.
Veja o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/ministerio-publico-federal-procurador-da-republica-cursos-regulares/
Este documento resume uma oficina de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. Apresenta uma tarefa sobre ações futuras que as bibliotecas escolares deveriam deixar de fazer, continuar a fazer e começar a fazer, como deixar os empréstimos manuais e começar a usar um software para empréstimos.
Atividade 4.2 navegando por vídeos e outras mídiaselianegeraldo
O documento discute três tópicos: 1) um vídeo sobre como a matemática é usada na cozinha; 2) como criar e acessar aulas no Portal do Professor, que oferece recursos educacionais; 3) um curta-metragem sobre folclore nordestino que mistura música e xilogravura.
O documento fornece informações sobre blogs e contas em redes sociais criadas pelo CESFP para compartilhar informações escolares, oportunidades e materiais de apoio para aprendizagem entre professores e alunos. Ele lista os endereços dos blogs de cada disciplina e informa sobre novas contas no YouTube e SlideShare para compartilhar vídeos e apresentações.
Analise Dos Instrumentos Para Recolha De Evidencias[1]Isabel Pinheiro
Este documento analisa instrumentos para recolher evidências sobre bibliotecas escolares e discute suas forças e limitações. O autor sugere que questionários para professores podem gerar respostas imprecisas, enquanto registros de projetos são mais fáceis de coletar. Ele também recomenda que bibliotecas escolares trabalhem menos isoladas e promovam melhor seu papel na escola.
Este documento fornece informações sobre um curso de 96 horas sobre Utilizando as Mídias no Contexto Escolar, incluindo o cronograma de encontros, requisitos de frequência, divisão da carga horária entre aulas presenciais e prática aplicada, dinâmica do curso com atividades, avaliações e um projeto de linha do tempo sobre a história da escola.
1) O documento discute o que significa ser um aluno da educação a distância, incluindo a gestão do tempo, flexibilidade de espaço e responsabilidades.
2) É explicado que alunos da EAD precisam estabelecer horários de estudo e uma rotina, embora tenham flexibilidade de tempo.
3) Normas e regras da universidade são apresentadas, como manter silêncio em sala de aula e respeitar horários de encontros presenciais.
Este documento fornece informações sobre Disciplinas Online (DOL) oferecidas pelo Grupo Ser Educacional. Resume os principais pontos como: acesso às DOL no portal do aluno, padrão de oferta com videoaulas e material para leitura, avaliação composta por atividades online e prova presencial, e canais de comunicação para tirar dúvidas de conteúdo ou técnicas.
O documento apresenta informações sobre o curso de bacharelado em administração pública a distância, incluindo o calendário acadêmico, programação dos encontros presenciais, acesso ao ambiente virtual de aprendizagem, sistema de avaliação, aproveitamento de disciplinas, revisão de notas, entre outros. Também lista os polos de atuação do curso e fornece detalhes sobre a matriz curricular.
Este documento fornece um resumo do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O documento descreve a estrutura administrativa e pedagógica da escola, incluindo corpo docente, currículo, avaliação de alunos e projetos educacionais oferecidos.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O PPP descreve a estrutura administrativa e corpo docente da escola, assim como as matrizes curriculares do Ensino Fundamental e Médio. O documento também discute a proposta pedagógica, avaliação dos alunos, e projetos desenvolvidos na escola.
O documento fornece instruções para estudantes sobre como acessar e participar das aulas online durante a pandemia de COVID-19. Ele explica que os alunos terão acesso aos conteúdos por meio de uma plataforma online ou material impresso e fornece detalhes sobre como acessar a plataforma usando seus emails fornecidos pela escola. Ele também dá dicas sobre como manter a rotina de estudos em casa.
O documento apresenta detalhes sobre uma reunião de formação continuada para professores da Educação Infantil. A reunião abordou tópicos como mensagens inspiradoras, dinâmicas, tema do ano de 2023, grade curricular, planejamento pedagógico, contos clássicos e alfabetização na Educação Infantil.
1. O documento fornece orientações pedagógicas para a organização do ano letivo de 2021 no sistema municipal de educação, incluindo o calendário escolar, matriz curricular, planejamentos, atividades remotas e avaliação da aprendizagem.
2. É estabelecido que o ano letivo iniciará em 08 de março de forma remota, com 201 dias letivos distribuídos em 4 bimestres e 10 sábados letivos. As atividades remotas seguirão um plano de aulas semanais com entrega de atividades impress
Palestra com a temática "Orientações Pedagógicas", ministrada por Augusta Ximenes, em março de 2010, durante a Formação Profissional dos Professores do Centro de Mídias de Educação do Amazonas, em Manaus.
1. Este documento fornece informações sobre um curso preparatório para correspondentes no país, incluindo o objetivo, conteúdo, cronograma e requisitos de avaliação.
2. O curso consiste em quatro módulos sobre sistema financeiro, mercado financeiro, produtos e serviços bancários, e ética profissional. Os participantes devem dedicar 10 horas de estudo distribuídas em 60 minutos por dia.
3. A avaliação final é um simulado online com 40 questões e até 6 tentativas para obter nota mínima de
O documento descreve os diversos materiais e recursos disponíveis para os estudantes da modalidade EAD, incluindo cadernos de estudos, agendas, manuais, DVDs, recursos online como fóruns e biblioteca virtual, e recursos no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Palestra com a temática "Orientações Pedagógicas", ministrada por Augusta Ximenes, em março de 2010, durante a Formação Profissional dos Professores do Centro de Mídias de Educação do Amazonas, em Manaus.
Esta resolução estabelece normas para a organização do quadro de pessoal e designação de funções na rede estadual de educação de Minas Gerais. Define regras sobre carga horária, atribuição de turmas e funções como regente, bibliotecário e em ajustamento funcional. Também trata de acúmulo de cargos e participação em cursos de formação.
Apresentação de slides para receber meu documentoJoeteCarvalho
O documento fornece instruções sobre como se preparar para o concurso do Banco do Nordeste estudando apenas 2h por dia. Ele recomenda organizar os estudos em ciclos, dividindo a semana em dias dedicados a cada matéria, de modo que todas sejam estudadas ao final de cada ciclo. Também sugere alternar entre as disciplinas diariamente para melhor absorção do conteúdo.
Estuda Brasil é um Projeto Voluntário que tem como META PRINCIPAL ajudar o estudante brasileiro a melhorar e a aperfeiçoar suas estratégias, suas táticas e suas técnicas de aprendizagem e de estudo para assimilar melhor e de forma mais eficaz tudo aquilo que precisa ser aprendido para seu sucesso profissional e sua realização pessoal.
Apostila sobre técnicas de estudo projeto estuda brasilLucas de Sousa
Este documento apresenta informações sobre um projeto de estudo brasileiro e fornece dicas sobre técnicas de estudo. O projeto tem como objetivo ajudar estudantes brasileiros a melhorarem suas estratégias, táticas e técnicas de aprendizagem através de um questionário online, análise de dados e publicação de resultados. Extratos de um curso online sobre técnicas avançadas de estudo também são fornecidos, cobrindo tópicos como estratégia, memória e organização do tempo.
RESOLUÇÃO 2442 DEFINE CRITÉRIOS PARA DESIGNAÇÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS EM 2014Antônio Fernandes
Hoje baixei no IOF-MG a RESOLUÇÃO 2442 PARA DESIGNAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS EM 2014, para que todos possam consultar com tranquilidade e prepararem-se para o ano de 2014 no que é relativo a documentos e cntagem de tempo.
Antônio Fernandes Neto.
RESOLUÇÃO 2442 DEFINE CRITÉRIOS PARA DESIGNAÇÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS EM 2014
Perguntas frequentes estudantes
1. PERGUNTAS FREQUENTES OU DÚVIDAS DOS ESTUDANTES
DURANTE O PERÍODO DE AULAS ONLINE
1. HÁ ALGUM CANAL DIRETO QUE EU POSSA FALAR COM A COORDENAÇÃO
/ SECRETARIA NESSE PERÍODO DE SUSPENSÃO DAS ATIVIDADES
EDUCACIONAIS PRESENCIAIS? Cada CEP terá que adaptar esta resposta.
Você poderá entrar em contato com o CEP pelos e-mails:
Setor Colaborador(a) E-mail
Direção Escolar/Gerência
Coordenação Pedagógica:
Secretaria Escolar
Financeiro
Suporte Blackboard
(Pessoa indicada por cada
CEP)
2. AS AULAS SEGUIRÃO O HORÁRIO NORMAL?
Sim. As aulas serão realizadas pela Blackboard – ambiente virtual de
aprendizagem (AVA), seguindo o horário cotidiano das aulas sob a condução do
instrutor da turma.
Matutino: Cada CEP terá que adaptar esta resposta.
Vespertino:
Noturno:
3. COMO SERÁ REGISTRADA A FREQUÊNCIA NO DIA DA AULA?
A forma de validação da presença será definida pelo instrutor e poderá ser pela
participação nos fóruns, webconferências e postagens das atividades
propostas. Será feito o registro no sistema educacional - SEI.
2. 4. O PERÍODO EM QUE NÃO TIVEMOS AULA SERÁ REPOSTO?
O cronograma será atualizado contemplando a carga horária proposta para o
curso.
5. NÃO TENHO COMPUTADOR NEM/OU ACESSO À INTERNET COMO FAREI
COM AS AULAS NESSE PERÍODO?
Cada CEP terá que adaptar essa resposta.
Você deverá entrar em contato com a Coordenação Pedagógica pelo e-mail:
@df.senac.br, para que possamos avaliar a melhor forma para sua participação
nas aulas.
6. OS TRABALHOS E AS PROVAS PROPOSTOS PELOS INSTRUTORES SERÃO
MANTIDOS? COMO FICAM OS PROJETOS INTEGRADORES(PI) NESTE
PERÍODO?
O instrutor poderá definir novas atividades e novas datas para as entregas,
adaptando-se ao conteúdo que será ministrado durante essa fase. As
orientações sobre as formas de avaliação e o Projeto Integrador serão
disponibilizadas pela Blackboard (AVA).
7. A BIBLIOTECA CONTINUA FUNCIONANDO? O PRAZO DE DEVOLUÇÃO DOS
LIVROS SERÁ PRORROGADO?
A biblioteca estará fechada enquanto durar a quarentena determinada pelo
governo do Distrito Federal para a contenção ao novo Coronavírus. Nesse
período, as multas estarão suspensas e os livros a serem devolvidos deverão ser
entregues no retorno das atividades. Ressaltamos que a Biblioteca Digital
continuará com acesso normal.
8. SE EU PRECISAR DE INFORMAÇÕES SOBRE A EMISSÃO DE CERTIDÕES,
DECLARAÇÕES E OUTROS DOCUMENTOS, COMO DEVO PROCEDER JÁ QUE AS
UNIDADES DO SENAC ESTARÃO FECHADAS DURANTE A QUARENTENA? Cada
CEP terá que adaptar esta resposta.
As unidades do Senac DF farão o atendimento por e-mail. Você deverá enviar a
solicitação para @df.senac.br. Desta forma, a sua solicitação será direcionada
ao setor responsável.
Taguatinga: _atendentesTaguatinga@df.senac.br
Sobradinho: _atendentesSobradinho@df.senac.br
Ceilândia: atendentesceilândia@df.senac.br
Plano Piloto/ 903 Sul: _atendentes903@df.senac.br
Gama: _atendentesGama@df.senac.br
Jessé Freire: _atendentesjesse@df.senac.br