O documento descreve um plano para promover a leitura entre alunos utilizando recursos tecnológicos. O plano inclui ler uma história para os alunos, digitalizar o livro para compartilhar no datashow, e ter alunos mais velhos lerem a história para os mais novos usando o datashow. As atividades subsequentes incluem discussões sobre a história e exercícios de leitura e escrita usando computadores.
3. PROMOVER E ESTIMULAR A LINGUAGEM
ORAL;
DESENVOLVER A LEITURA, POR MEIO DA
VISUALIZAÇÃO DAS FIGURAS;
INCENTIVAR A LEITURA ATRAVÉS DE
RECURSOS TECNÓLOGICOS;
FORMAR LEITORES COMPETENTES.
5. LER A HISTÓRIA PARA OS ALUNOS UTILIZANDO
O LIVRO;
CONVERSA INFORMAL SOBRE A HISTÓRIA E OS
PORTADORES TEXTUAIS;
DIGITALIZAR O LIVRO E TRANSFERIR PARA O
POWER POINT;
6. OS ALUNOS DO 1º ANO B E 2ºANO A FARÃO
A LEITURA DA HISTÓRIA (RÁPIDO COMO UM
GAFANHOTO) PARA OS ALUNOS DOS DEMAIS
ANOS ,UTILIZANDO DATASHOW;
APÓS A LEITURA SALVAR A HISTÓRIA NOS
COMPUTADORES DA SALA DE INFORMÁTICA A
FIM DE COMPARTILHAR A LEITURA COM TODA
COMUNIDADE ESCOLAR;
7. APÓS O TRABALHO NA SALA DE INFORMÁTICA,
DESENVOLVER ATIVIDADES DE: LEITURA E
ESCRITA, INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, LISTA
DO MESMO CAMPO SEMÂNTICO, REESCRITAS;
FAZER CORREÇÃO DE REESCRITA POR MEIO DE
RECURSOS TECNOLÓGICOS:DATASHOW.
8. POR MEIO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
PROMOVER A LEITURA DE FORMA PRAZEROSA
E SIGNIFICATIVA PARA O ALUNO;