O programa inclui uma visita de estudo à Serra da Estrela e ao Museu Nacional do Pão em Seia. A visita começa com uma reunião na Escola Martinho Árias, seguindo para a Serra da Estrela e depois para Seia, onde os alunos irão almoçar no restaurante do museu e visitar as exposições sobre a história do pão em Portugal. A visita de estudo termina com o regresso previsto à escola às 19h30.
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Apostila viagem de estudos POA/RSLeonardo Gedeon
Material Didático desenvolvido por Leonardo Gedeon
Projeto MINHA HISTÓRIA COMEÇA COM O QUE É NOSSO!
EMF SANTA RITA - TORRES/RS
Fonte Financiadora: Programa Mais Cultura nas Escolas (MinC/ MEC)
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Apostila viagem de estudos POA/RSLeonardo Gedeon
Material Didático desenvolvido por Leonardo Gedeon
Projeto MINHA HISTÓRIA COMEÇA COM O QUE É NOSSO!
EMF SANTA RITA - TORRES/RS
Fonte Financiadora: Programa Mais Cultura nas Escolas (MinC/ MEC)
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Agrupamento de Escolas
Programa: 29 de Janeiro de 2010
7h45 Encontro na Escola Martinho Árias
10h00 Chegada à Serra da Estrela
Visita
12h30 Comboio no largo da Feira em Seia
13h00 Almoço no restaurante do Museu N.
do Pão
14h30
Pão
Visita de estudo ao Museu N. do de
16h30 Visita à Cidade de Seia
19h30 Chegada à Escola Martinho Árias
Estudo
(hora prevista).
Cursos EFA
Nome: _____________________
2009/2010 Serra da Estrela
2. Museu Nacional do Pão
Algumas notas …
O Museu do Pão, situado em Seia, convida os
visitantes a participarem activamente numa grande
aventura à volta do pão. Trata-se de uma visita a quatro
salas: Sala do ciclo do pão, Sala do pão político/religioso,
Sala da arte do pão e sala pedagógica. Sobre a Serra da Estrela:
___________________________________
Sala do ciclo do Pão ___________________________________
Nesta primeira sala convida-se a
fazer uma viagem aos trabalhos ___________________________________
Fotografia in http://www.quintadoriodao.com da terra... onde se recria o ciclo ___________________________________
tradicional do pão português.
A terra, a eira, o moinho, a casa, ___________________________________
O Parque Natural da Serra da Estrela é a maior
área protegida portuguesa e situa-se no maciço
o forno surgem em vários painéis, ___________________________________
bem como as respectivas alfaias.
montanhoso central, num alto planalto inclinado para ___________________________________
Nordeste profundamente recortado pelos vales dos rios e Há ainda a reconstituição de uma antiga padaria e três moinhos em
constante funcionamento. ___________________________________
ribeiros que aqui nascem, como o Mondego e o Zêzere.
Sala do Pão político/religioso ___________________________________
Nesta visita poderá __________________________________
Na segunda sala aborda-se a
desfrutar do vale glaciário do evolução política e social da ___________________________________
Zêzere, que é um local
mítico, a Torre, o ponto mais
questão do pão em Portugal ___________________________________
desde 1640 (Restauração da
alto de Portugal Continental. Independência) até 1974 ___________________________________
O Covão do Ferro onde (Restauração da Democracia). _________________________________
se encontra a Barragem de Eis a História de Portugal que
Padre Alfredo e onde pode renasce através de dezenas de
imaginar um glaciar de 80 m documentos ligados ao pão. Sobre o Museu Nacional do Pão
de altura escoando Chegada à penúltima Sala da Arte do Pão ___________________________________
constantemente sobre os
vales periféricos.
sala, o visitante entra em ___________________________________
contacto com objectos artísticos
que se inspiram no pão: ___________________________________
O Covão da Ametade, onde pode fazer uma pausa numa azulejaria, cerâmica, filatelia, ___________________________________
zona fantástica de apoio ao campista, em plena área de arte sacra, iconografia, pratas,
reserva Bio-Genética e ainda visitar a nascente do rio madeiras... ___________________________________
Zêzere. Porque fazendo parte da vida, o ___________________________________
pão está também na arte.
___________________________________
Sala Pedagógica Há ainda um espaço lúdico, ___________________________________
Texto adaptado espaço didáctico, espaço de
fantasia. Através de animação, ___________________________________
In http://www.visitportugal.com
luz, cor e som, o ciclo do pão ___________________________________
surge recriado para os mais
novos. Aqui eles podem não só __________________________________
observar a feitura do pão, como
também manipular a própria Bom passeio,
farinha. Aproveite para relaxar mas tendo sempre em atenção a
Texto retirado preservação do meio ambiente.
In http://www.museudopao.pt/ Vamos deixar um mundo melhor aos nossos filhos!