O panda gigante vive nas florestas de bambu nas montanhas da China e Tibete, se alimenta principalmente de rebentos de bambu, e está em risco de extinção com apenas 600-1000 pandas restantes no mundo.
O documento descreve as características físicas, hábitos de reprodução e estilo de vida do panda gigante. O panda tem pelagem preta e branca, é nativo da China e alimenta-se principalmente de bambu. Sua época de reprodução é na primavera e geralmente dá à luz um ou dois filhotes. Os pandas vivem solitários, dormem durante grande parte do dia e marcam seu território com odores e garras.
O documento fornece informações sobre a classificação, características, hábitos e conservação do urso panda. O urso panda é um mamífero carnívoro que se alimenta principalmente de bambu e vive nas florestas da China central. Apesar de ser uma espécie ameaçada, esforços de conservação em zoológicos tem ajudado a aumentar a população de pandas em cativeiro.
O documento descreve as características do panda gigante, incluindo sua classificação científica, habitat, dieta, comportamento e estado de conservação. Ele vive nas florestas da China central, se alimenta principalmente de bambu e está ameaçado de extinção devido à perda de habitat e baixa taxa de natalidade. Sua reprodução em cativeiro tem ajudado a aumentar sua população.
O poema lista coisas que um livro pode ser: um amigo para conversar, um navio para viajar, um jardim para brincar, uma escola para aprender. Ele também oferece abraços que ultrapassam o tempo e o espaço.
O documento resume a leitura do livro "Harry Potter e a Pedra Filosofal" feita por uma aluna. Ela lê o livro influenciada por amigos e atraída pelas aventuras. O livro fala sobre o órfão Harry Potter descobrir que é um bruxo e ingressar na escola de magia. Os aspectos positivos incluem a importância do amor e a narrativa clara, enquanto o aspecto negativo é confusão sobre quem ajuda o vilão. O livro é indicado para quem gosta de aventura, comédia e mist
O documento resume os principais detalhes sobre a autora J.K. Rowling e sua série de livros Harry Potter. Apresenta informações biográficas sobre Rowling, a evolução de sua carreira literária, os livros da série, caracterizações da personagem principal Harry Potter, e um breve resumo da trama do segundo livro Harry Potter e a Câmara dos Segredos.
Este documento fornece instruções sobre como escrever diálogos em 3 partes: 1) Explica o que é um diálogo e distingue entre o narrador e as personagens. 2) Detalha as regras para escrever diálogos, incluindo o uso de dois pontos, travessões e pontos de interrogação/exclamação. 3) Pede aos alunos para praticar transformando bandas desenhadas em diálogos escritos e completar um exemplo incompleto.
Nesta história, o Principezinho encontra diversos personagens durante sua viagem por diferentes planetas, incluindo um Rei absoluto, um homem vaidoso e um bêbado. Ele também conhece um acendedor de lampiões, um geógrafo e os habitantes do planeta Terra. No final, o Principezinho aprende a valorizar a amizade e o amor acima de tudo e retorna para cuidar de sua flor.
O documento descreve as características físicas, hábitos de reprodução e estilo de vida do panda gigante. O panda tem pelagem preta e branca, é nativo da China e alimenta-se principalmente de bambu. Sua época de reprodução é na primavera e geralmente dá à luz um ou dois filhotes. Os pandas vivem solitários, dormem durante grande parte do dia e marcam seu território com odores e garras.
O documento fornece informações sobre a classificação, características, hábitos e conservação do urso panda. O urso panda é um mamífero carnívoro que se alimenta principalmente de bambu e vive nas florestas da China central. Apesar de ser uma espécie ameaçada, esforços de conservação em zoológicos tem ajudado a aumentar a população de pandas em cativeiro.
O documento descreve as características do panda gigante, incluindo sua classificação científica, habitat, dieta, comportamento e estado de conservação. Ele vive nas florestas da China central, se alimenta principalmente de bambu e está ameaçado de extinção devido à perda de habitat e baixa taxa de natalidade. Sua reprodução em cativeiro tem ajudado a aumentar sua população.
O poema lista coisas que um livro pode ser: um amigo para conversar, um navio para viajar, um jardim para brincar, uma escola para aprender. Ele também oferece abraços que ultrapassam o tempo e o espaço.
O documento resume a leitura do livro "Harry Potter e a Pedra Filosofal" feita por uma aluna. Ela lê o livro influenciada por amigos e atraída pelas aventuras. O livro fala sobre o órfão Harry Potter descobrir que é um bruxo e ingressar na escola de magia. Os aspectos positivos incluem a importância do amor e a narrativa clara, enquanto o aspecto negativo é confusão sobre quem ajuda o vilão. O livro é indicado para quem gosta de aventura, comédia e mist
O documento resume os principais detalhes sobre a autora J.K. Rowling e sua série de livros Harry Potter. Apresenta informações biográficas sobre Rowling, a evolução de sua carreira literária, os livros da série, caracterizações da personagem principal Harry Potter, e um breve resumo da trama do segundo livro Harry Potter e a Câmara dos Segredos.
Este documento fornece instruções sobre como escrever diálogos em 3 partes: 1) Explica o que é um diálogo e distingue entre o narrador e as personagens. 2) Detalha as regras para escrever diálogos, incluindo o uso de dois pontos, travessões e pontos de interrogação/exclamação. 3) Pede aos alunos para praticar transformando bandas desenhadas em diálogos escritos e completar um exemplo incompleto.
Nesta história, o Principezinho encontra diversos personagens durante sua viagem por diferentes planetas, incluindo um Rei absoluto, um homem vaidoso e um bêbado. Ele também conhece um acendedor de lampiões, um geógrafo e os habitantes do planeta Terra. No final, o Principezinho aprende a valorizar a amizade e o amor acima de tudo e retorna para cuidar de sua flor.
O documento resume o Diário de Anne Frank, descrevendo a vida de Anne e sua família escondidos em um anexo secreto em Amsterdã para escapar da perseguição nazista. Detalha os eventos que Anne registrou em seu diário até ser capturada em 1944 e morrer no campo de concentração de Bergen-Belsen em 1945.
O Príncipezinho viaja pelo Universo e visita vários planetas habitados por personagens peculiares, incluindo um Rei solitário, um homem vaidoso, um bêbado e um homem de negócios ocupado demais. Ele também encontra uma serpente, flores e uma raposa na Terra. A raposa ensina ao Príncipezinho a importância da amizade e de cuidar dos amigos.
O documento descreve as características dos gatos, incluindo sua origem no antigo Egito, onde viviam selvagens ou domesticados, sua alimentação variada dependendo de viverem na rua ou em casas, sua locomoção habilidosa sobre quatro patas, pelagem que requer escovação, reprodução sazonal e solitária, e curiosidades como sua longevidade maior em casa versus na rua.
O documento descreve vários animais em risco de extinção, incluindo o lince-ibérico, o panda gigante, o rinoceronte de Java, o tucano, o koala, o leopardo das neves, a tartaruga marinha e a arara azul grande. Para cada espécie, detalha sua distribuição geográfica, habitat, hábitos alimentares, tamanho, ciclo de vida e estado de conservação, destacando as principais ameaças que enfrentam, como a perda de habitat e a caça predatória.
O documento descreve as características físicas e comportamentais dos cães, incluindo seu corpo, onde vivem, nomes de machos e fêmeas, sons que emitem, alimentação, e curiosidades como abanar a cauda quando contentes e o faro apurado.
Recontando em português as fábulas de la fontaineIsabel DA COSTA
Este documento apresenta resumos de várias fábulas de La Fontaine recontadas por alunos do 4o ano sob a orientação de sua professora. As fábulas incluem A Cigarra e a Formiga, A Lebre e a Tartaruga, O Lobo e o Rato e outras que exploram temas como trabalho duro, humildade, cooperação e astúcia.
A fábula conta a história de uma rã que sente inveja de um boi e tenta aumentar de tamanho para igualá-lo, inchando-se demais e acabando por rebentar. A moral da história é que a ambição excessiva de igualar os outros pode levar ao fracasso, como aconteceu com a rã.
O documento apresenta uma sequência didática para trabalhar fábulas em sala de aula, com atividades que visam construir a compreensão do gênero textual, promover a leitura e discussão de fábulas clássicas e explorar seus ensinamentos por meio de exercícios interpretativos.
O documento descreve o que é uma fábula, seus principais autores como Ésopo, Fedro e Jean de La Fontaine, e fornece exemplos e detalhes biográficos sobre cada um. Uma fábula é uma pequena narrativa que usa animais ou criaturas para ilustrar lições morais sobre traços humanos. Ésopo é considerado o "pai da fábula" e escreveu histórias famosas como "A Cigarra e a Formiga". Fedro e La Fontaine também escreveram fábulas, se inspirando no
Este documento fornece um guião para apresentar um livro em 3 partes: 1) Identificar o livro, autor e razões para a escolha; 2) Resumir a história para criar interesse; 3) Dar uma opinião sobre a leitura. Inclui também dicas para uma boa apresentação oral.
Este documento resume uma crítica de um livro da coleção "Uma Aventura". A crítica elogia os aspectos positivos do livro como desvendar o mistério da história e as ilustrações que ajudam a compreender a narrativa, mas aponta que comportamentos violentos nas histórias podem influenciar negativamente algumas crianças. No geral, o crítico acredita que os benefícios do livro superam este único aspecto negativo.
O documento lista características de várias espécies, incluindo nome, espécie, peso, comprimento, alimentação, filhotes, habitat e um site de pesquisa.
Livro de Poesias: "Recriando a Natureza"ameliaioneda
Este livro de poemas escrito por alunos do 2o ano do ensino fundamental descreve a importância da preservação do meio ambiente e da natureza através de vários poemas curtos que abordam tópicos como a água, animais, florestas, poluição e desmatamento.
A família de palavras é um conjunto de palavras derivadas de uma palavra primitiva, como "chuva" e suas variações "chuviscar", "chuvinha", "chuvada". O campo lexical reúne palavras relacionadas a uma mesma área, como termos associados à escola, casa ou professor.
Cada personagem tem suas próprias características e origens diferentes, mas quando se encontram se divertem juntos e aprendem uns com os outros. Apesar das diferenças, a amizade os une.
O documento descreve o milagre das rosas, no qual a rainha Santa Isabel de Portugal foi surpreendida pelo rei D. Dinis enquanto levava dinheiro para os pobres. Quando questionada pelo rei sobre o que levava no colo, ela respondeu que eram rosas, apesar de ser inverno. Diante da incredulidade do rei, rosas cairam milagrosamente de seu manto.
Este documento fornece uma lista de mais de 50 nomes comuns coletivos em português, que descrevem grupos de pessoas, animais ou objetos. Alguns exemplos incluem "alcateia" para lobos, "armada" para navios, "bando" para aves, "cardume" para peixes, "exército" para soldados, e "povo" para pessoas.
Este documento resume o livro "O Dragão" de Luísa Ducla Soares. A história conta a fantasia de uma menina chinesa chamada Ching-Ling que encontra e cuida de um dragão. Quando fica doente no hospital, esconde o dragão no bolso e o alimenta à noite com migalhas e comprimidos que fazem o dragão crescer imenso. Depois de curada, a menina leva o dragão para casa onde ele passa a ajudar nas tarefas domésticas. Mais tarde, o dragão é colocado
Este documento descreve uma atividade de leitura com alunos do 1o ano. A atividade envolve a leitura do livro "A Casa das Dez Furunfunfelhas", seguida de um jogo de trava-línguas para aprimorar a leitura e pronúncia dos estudantes.
O documento discute os ursos pandas, incluindo sua classificação, hábitos alimentares, reprodução e ameaças à sua sobrevivência como a perda de habitat e caça predatória. O autor pretende aprender mais sobre os pandas e como podemos ajudar a evitar sua extinção.
O documento discute os pandas gigantes, animais em vias de extinção. Ele descreve suas características físicas, como seu pelo preto e branco e seu tamanho adulto de até 1,5 metros e 140 kg, bem como seus hábitos alimentares e reprodutivos. O texto também destaca que atualmente existem apenas entre 600 e 1000 pandas gigantes restantes no mundo.
O documento resume o Diário de Anne Frank, descrevendo a vida de Anne e sua família escondidos em um anexo secreto em Amsterdã para escapar da perseguição nazista. Detalha os eventos que Anne registrou em seu diário até ser capturada em 1944 e morrer no campo de concentração de Bergen-Belsen em 1945.
O Príncipezinho viaja pelo Universo e visita vários planetas habitados por personagens peculiares, incluindo um Rei solitário, um homem vaidoso, um bêbado e um homem de negócios ocupado demais. Ele também encontra uma serpente, flores e uma raposa na Terra. A raposa ensina ao Príncipezinho a importância da amizade e de cuidar dos amigos.
O documento descreve as características dos gatos, incluindo sua origem no antigo Egito, onde viviam selvagens ou domesticados, sua alimentação variada dependendo de viverem na rua ou em casas, sua locomoção habilidosa sobre quatro patas, pelagem que requer escovação, reprodução sazonal e solitária, e curiosidades como sua longevidade maior em casa versus na rua.
O documento descreve vários animais em risco de extinção, incluindo o lince-ibérico, o panda gigante, o rinoceronte de Java, o tucano, o koala, o leopardo das neves, a tartaruga marinha e a arara azul grande. Para cada espécie, detalha sua distribuição geográfica, habitat, hábitos alimentares, tamanho, ciclo de vida e estado de conservação, destacando as principais ameaças que enfrentam, como a perda de habitat e a caça predatória.
O documento descreve as características físicas e comportamentais dos cães, incluindo seu corpo, onde vivem, nomes de machos e fêmeas, sons que emitem, alimentação, e curiosidades como abanar a cauda quando contentes e o faro apurado.
Recontando em português as fábulas de la fontaineIsabel DA COSTA
Este documento apresenta resumos de várias fábulas de La Fontaine recontadas por alunos do 4o ano sob a orientação de sua professora. As fábulas incluem A Cigarra e a Formiga, A Lebre e a Tartaruga, O Lobo e o Rato e outras que exploram temas como trabalho duro, humildade, cooperação e astúcia.
A fábula conta a história de uma rã que sente inveja de um boi e tenta aumentar de tamanho para igualá-lo, inchando-se demais e acabando por rebentar. A moral da história é que a ambição excessiva de igualar os outros pode levar ao fracasso, como aconteceu com a rã.
O documento apresenta uma sequência didática para trabalhar fábulas em sala de aula, com atividades que visam construir a compreensão do gênero textual, promover a leitura e discussão de fábulas clássicas e explorar seus ensinamentos por meio de exercícios interpretativos.
O documento descreve o que é uma fábula, seus principais autores como Ésopo, Fedro e Jean de La Fontaine, e fornece exemplos e detalhes biográficos sobre cada um. Uma fábula é uma pequena narrativa que usa animais ou criaturas para ilustrar lições morais sobre traços humanos. Ésopo é considerado o "pai da fábula" e escreveu histórias famosas como "A Cigarra e a Formiga". Fedro e La Fontaine também escreveram fábulas, se inspirando no
Este documento fornece um guião para apresentar um livro em 3 partes: 1) Identificar o livro, autor e razões para a escolha; 2) Resumir a história para criar interesse; 3) Dar uma opinião sobre a leitura. Inclui também dicas para uma boa apresentação oral.
Este documento resume uma crítica de um livro da coleção "Uma Aventura". A crítica elogia os aspectos positivos do livro como desvendar o mistério da história e as ilustrações que ajudam a compreender a narrativa, mas aponta que comportamentos violentos nas histórias podem influenciar negativamente algumas crianças. No geral, o crítico acredita que os benefícios do livro superam este único aspecto negativo.
O documento lista características de várias espécies, incluindo nome, espécie, peso, comprimento, alimentação, filhotes, habitat e um site de pesquisa.
Livro de Poesias: "Recriando a Natureza"ameliaioneda
Este livro de poemas escrito por alunos do 2o ano do ensino fundamental descreve a importância da preservação do meio ambiente e da natureza através de vários poemas curtos que abordam tópicos como a água, animais, florestas, poluição e desmatamento.
A família de palavras é um conjunto de palavras derivadas de uma palavra primitiva, como "chuva" e suas variações "chuviscar", "chuvinha", "chuvada". O campo lexical reúne palavras relacionadas a uma mesma área, como termos associados à escola, casa ou professor.
Cada personagem tem suas próprias características e origens diferentes, mas quando se encontram se divertem juntos e aprendem uns com os outros. Apesar das diferenças, a amizade os une.
O documento descreve o milagre das rosas, no qual a rainha Santa Isabel de Portugal foi surpreendida pelo rei D. Dinis enquanto levava dinheiro para os pobres. Quando questionada pelo rei sobre o que levava no colo, ela respondeu que eram rosas, apesar de ser inverno. Diante da incredulidade do rei, rosas cairam milagrosamente de seu manto.
Este documento fornece uma lista de mais de 50 nomes comuns coletivos em português, que descrevem grupos de pessoas, animais ou objetos. Alguns exemplos incluem "alcateia" para lobos, "armada" para navios, "bando" para aves, "cardume" para peixes, "exército" para soldados, e "povo" para pessoas.
Este documento resume o livro "O Dragão" de Luísa Ducla Soares. A história conta a fantasia de uma menina chinesa chamada Ching-Ling que encontra e cuida de um dragão. Quando fica doente no hospital, esconde o dragão no bolso e o alimenta à noite com migalhas e comprimidos que fazem o dragão crescer imenso. Depois de curada, a menina leva o dragão para casa onde ele passa a ajudar nas tarefas domésticas. Mais tarde, o dragão é colocado
Este documento descreve uma atividade de leitura com alunos do 1o ano. A atividade envolve a leitura do livro "A Casa das Dez Furunfunfelhas", seguida de um jogo de trava-línguas para aprimorar a leitura e pronúncia dos estudantes.
O documento discute os ursos pandas, incluindo sua classificação, hábitos alimentares, reprodução e ameaças à sua sobrevivência como a perda de habitat e caça predatória. O autor pretende aprender mais sobre os pandas e como podemos ajudar a evitar sua extinção.
O documento discute os pandas gigantes, animais em vias de extinção. Ele descreve suas características físicas, como seu pelo preto e branco e seu tamanho adulto de até 1,5 metros e 140 kg, bem como seus hábitos alimentares e reprodutivos. O texto também destaca que atualmente existem apenas entre 600 e 1000 pandas gigantes restantes no mundo.
O documento descreve o panda-gigante, um mamífero endêmico da China. Apresenta suas características físicas como pelagem preta e branca, alimentação quase exclusiva de bambu, e hábitos solitários. Também discute sua reprodução, com gestação de 135 dias e ninhadas pequenas, e ameaças à sua sobrevivência.
O documento resume as principais características do panda-gigante, incluindo seu tamanho de até 150 kg, pelagem preta e branca, dieta à base de bambu, e habitat nas florestas montanhosas do sul da China, onde vivem em cavernas e ocos de árvores.
O documento descreve as duas espécies de pandas: o panda gigante e o panda vermelho. O panda gigante vive nas florestas de bambu da China central, mede até 1,5m, pesa até 160kg e se alimenta principalmente de bambu. O panda vermelho é menor, encontrado no norte da Birmânia e sul da China, mede até 60cm com 40cm de cauda e pesa até 4kg.
O panda vermelho é uma espécie ameaçada de extinção que vive nos Himalaias e sul da China, pesando entre 3 a 6kg e se alimentando principalmente de bambu; sua sobrevivência é ameaçada pela destruição do habitat e caça ilegal, sendo necessárias medidas como vigilância contra a caça, combate ao tráfico e criação de parques naturais para evitar sua extinção.
Pandas are black and white bear-like animals that live in the misty, rainy forests of southwestern China. They weigh around 15 kg and eat bamboo shoots and leaves for 12 hours per day. Mother pandas give birth to tiny pink newborn babies that need milk and fur develops later. Their main threat is humans.
Apresenta da Mônica - Animais em extinçãoFábio Luz
O documento discute espécies de animais em risco de extinção como o urso panda, o mico-leão-dourado, o tigre, o gorila-das-montanhas e a borboleta monarca, citando as principais ameaças a cada uma delas, como baixa natalidade, destruição de habitat, tráfico ilegal e mudanças climáticas.
O documento descreve vários animais em risco de extinção, incluindo o lince-ibérico, o panda gigante, o rinoceronte de Java, o tucano, o koala, o leopardo das neves, a tartaruga marinha e a arara azul grande. Para cada espécie, são fornecidos detalhes sobre sua distribuição geográfica, habitat, hábitos alimentares, tamanho, ciclo de vida e estado de conservação. O documento conclui enfatizando a importância de tratar bem os animais em risco para ev
O documento discute a situação crítica da tartaruga-gigante e outras espécies de tartarugas. Apresenta brevemente as diferentes espécies de tartarugas e explica que a caça ilegal, a poluição, a destruição de habitat e a perda de alimentos estão levando a tartaruga-gigante à extinção, apesar dos esforços de conservação. Conclui que mais esforços são necessários para proteger as tartarugas e devolvê-las à natureza.
O documento descreve várias espécies marinhas em risco de extinção, incluindo tartarugas marinhas, baleias-azuis, tubarões, cavalos-marinhos e estrelas-do-mar. Muitas destas espécies estão ameaçadas pela pesca excessiva, poluição e destruição de habitats.
O koala é um marsupial nativo da Austrália que vive nas árvores e se alimenta principalmente de folhas de eucalipto. Embora tenham um aspecto fofo, os koalas enfrentam ameaças como a destruição de habitat e caça ilegal, colocando a espécie em risco de extinção. Zoológicos desempenham um papel importante na conservação dos koalas, fornecendo um ambiente protegido para sua sobrevivência.
O documento resume as características e riscos de extinção do panda gigante. Ele vive nas florestas de bambu da China, pesa até 160kg, e se alimenta quase que exclusivamente de bambu. No entanto, a destruição de habitat colocou a espécie em sério risco de extinção, com apenas 1100 animais restantes.
O documento apresenta a trajetória profissional da ilustradora Karen Soarele e do Estúdio Panda Vermelho. Começa com a formação acadêmica de Karen e descreve o trabalho do estúdio em ilustração publicitária e editorial. Apresenta a equipe, clientes e projetos realizados ao longo dos anos, desde a fundação do estúdio em 2010. Por fim, Karen oferece 10 conselhos baseados em sua experiência para quem deseja seguir carreira na área da ilustração.
Ap 5 g animais em vias de extinção 2009-2010ruingomes
O documento discute animais em vias de extinção, mencionando que muitas espécies estão diminuindo em número devido principalmente à destruição causada pelo homem, através da caça, tráfico ilegal e destruição de habitat. O texto fornece detalhes sobre várias espécies classificadas como em perigo crítico, perigo ou vulneráveis de extinção de acordo com a Lista Vermelha da UICN, descrevendo seus nomes, características e ameaças a cada uma.
O Pavão e o Grou: Interpretação de uma fábulaA. Simoes
1) Os Gregos consideravam os pavões um excelente alimento e os criavam juntamente com outras aves.
2) Um pavão vaidoso aborrecia os companheiros com discursos sobre a sua beleza, até que um grou pousou na capoeira.
3) O grou respondeu inteligentemente ao pavão, dizendo que este seria abatido como galinha, enquanto ele voava livremente, dando uma lição sobre não julgar os outros pela aparência.
El koala es un animal herbívoro nativo de Australia. Se caracteriza por comer principalmente hojas de eucalipto, tener cinco dedos con uñas y huellas digitales similares a las humanas. Los koalas tienen un metabolismo lento y pasan hasta 18 horas al día sin hacer nada. Estuvieron casi extintos debido a la caza por su piel, pero actualmente su mayor amenaza son los accidentes con vehículos y ataques de perros.
O documento descreve as principais características do urso panda, incluindo sua pelagem branca e preta distinta, dieta à base de bambu e status de vulnerável devido à destruição de habitat.
O documento descreve as características físicas, hábitos de reprodução e estilo de vida do panda gigante. O panda tem pelagem preta e branca, é nativo da China e alimenta-se principalmente de bambu. É solitário, dorme durante grande parte do dia e marca seu território com odores e garras.
O documento descreve as características físicas, hábitos de reprodução e estilo de vida do panda gigante. O panda tem pelagem preta e branca, é nativo da China e alimenta-se principalmente de bambu. É solitário, dormente e marca seu território com odores e garras. Sua reprodução ocorre na primavera e resulta em um ou dois filhotes por ninhada.
1) O documento apresenta várias espécies animais em perigo de extinção, incluindo o periquitão-maracanã, elefante africano e panda vermelho.
2) É descrito o leopardo das neves, um felino que habita as grandes altitudes da Ásia central e se encontra ameaçado pela caça ilegal.
3) O lobo ibérico, uma subespécie do lobo cinzento que vive na Península Ibérica, é apresentado com detalhes sobre seu tamanho e hábitos al
1) O documento apresenta várias espécies animais em perigo de extinção, incluindo o periquitão-maracanã, elefante africano e panda vermelho.
2) É fornecida informação detalhada sobre as características físicas e hábitos alimentares de cada espécie.
3) A destruição de habitat e caça ilegal são apontadas como principais ameaças à sobrevivência destes animais.
Especies em via de extinção: Coala e Panda Gigantemargaridajesus25
O documento discute duas espécies em vias de extinção: o panda gigante e o coala. O panda gigante se alimenta principalmente de bambu e está ameaçado pela destruição de florestas na China. O coala se alimenta exclusivamente de folhas de eucalipto e está ameaçado pela caça e queimadas de florestas na Austrália. Ambas as espécies correm risco de extinção se não forem tomadas medidas de conservação como a reprodução em cativeiro.
O documento descreve o panda gigante, incluindo seu habitat nas florestas de bambu na China, sua dieta quase exclusiva de bambu, e seu tamanho de 1,20 a 1,50 m com cauda de mais de 15 cm. Também discute que vivem sozinhos exceto durante o acasalamento na primavera e que as fêmeas dão à luz uma ou duas crias por volta de janeiro.
O documento resume as características e hábitos dos ursos pandas, incluindo onde vivem, o que comem, seu tamanho e reprodução. Ele também discute os esforços de conservação desta espécie ameaçada de extinção.
Este documento resume as principais características do urso pardo, incluindo que eles são mamíferos carnívoros com corpos pesados e músculos fortes que lhes permitem ficar em pé; vivem principalmente no hemisfério norte e se alimentam de uma variedade de itens; e as fêmeas dão à luz filhotes pequenos e indefesos durante o inverno.
Os pandas são ursos dóceis e tímidos que não hibernam no inverno e se alimentam principalmente de brotos de bambu. Eles estão em risco de extinção devido à baixa taxa de natalidade, perda de habitat e caça no passado, apesar dos esforços de conservação em zoológicos.
Animais Em Vias De Extinção, Carla Romão e Carolina Martinsintegracaoepnazare
O documento discute três animais em risco de extinção: o panda gigante, cuja sobrevivência é ameaçada pela perda de habitat e baixa taxa de reprodução; o tucano, cuja existência é ameaçada na Amazônia, mas esforços do governo brasileiro aumentaram sua população; e o koala, que enfrenta riscos de queimadas e perda de habitat devido ao corte de árvores.
O documento descreve diversos animais selvagens, incluindo suas características físicas e hábitos. A baleia é o maior animal do mundo, podendo chegar a 33 metros e pesar mais de 150 toneladas. Os hipopótamos passam muitas horas por dia comendo para obter energia. As zebras habitam a África central e sul, podendo medir até 2,2 metros.
O documento apresenta descrições de diversos animais em extinção, incluindo a arara azul, panda, urso polar, pantera negra, tucano, koala, onça pintada, mico-leão-dourado e tigre de bengala. As informações fornecidas incluem nome, habitat, alimentação, características e curiosidades de cada espécie.
O documento descreve características de animais em extinção como a arara-azul, mico-leão-dourado, tigre branco, urso panda, tucano e peixe-palhaço, incluindo onde vivem, o que comem e comportamentos de reprodução e alimentação.
O documento descreve diversos animais em extinção, incluindo a arara-azul que faz ninhos em árvores no Pantanal, o mico-leão-dourado encontrado na Mata Atlântica do Rio de Janeiro, e o tigre branco que caça na Ásia. Também fala do urso panda que vive em florestas da China e se alimenta principalmente de bambu, do tucano conhecido por seu grande bico, e do peixe-palhaço de cores vivas.
O documento descreve várias espécies animais em risco de extinção ao redor do mundo, incluindo o lince-ibérico em Portugal e Espanha, elefantes e tartarugas marinhas na África e em águas globais, pandas vermelhos na Ásia, rinocerontes javaneses no sudeste asiático, diabos-da-Tasmânia na Austrália e tucanos na América do Sul. Muitas destas espécies estão ameaçadas pela perda de habitat e poluição.
O documento descreve as características do tigre, incluindo sua classificação, distribuição geográfica, subespécies e ameaças à sua sobrevivência, principalmente a medicina tradicional chinesa que usa partes do tigre. Resume também que os tigres estão em vias de extinção e precisam ser protegidos.
O documento descreve as características do tigre, incluindo sua classificação, distribuição geográfica, subespécies e ameaças à sua sobrevivência, principalmente a medicina tradicional chinesa que usa partes do tigre. Resume também que os tigres estão em vias de extinção e precisam ser protegidos.
O documento resume as características, hábitos alimentares, reprodução e ameaças de extinção do tigre de Bengala. O tigre de Bengala é um caçador solitário e noturno que pode pesar até 300kg e medir até 3 metros de comprimento. Sua alimentação varia de acordo com seu habitat mas inclui principalmente cervos e suídeos. As fêmeas dão à luz de 2 a 3 filhotes após uma gestação de 103 a 105 dias e são ameaçados pela caça ilegal e perda de habitat.
O evento foi o 14o Encontro Interescolas do 1o Ciclo sobre Educação Moral e Religiosa Católica com o tema "Jesus, um tesouro a descobrir", que ocorreu em Fátima no dia 23 de maio de 2014.
Este documento convida alunos do 1o ciclo a participar no 14o Encontro Nacional Inter-Escolas em Fátima no dia 23 de maio sobre o tema "JESUS, um tesouro a descobrir". Inclui o programa do dia com orações, teatro, e celebração na Basílica de Fátima, e pede aos pais que autorizem a participação dos alunos até 3 de abril.
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
Este documento descreve o regulamento de um concurso de leitura organizado por uma biblioteca escolar em Portugal. O concurso visa estimular a leitura entre alunos do 6o ano e inclui três fases eliminatórias com provas sobre a obra selecionada "Ulisses" de Maria Alberta Menéres. O júri será constituído por professores e a divulgação dos vencedores e entrega de prémios ocorrerá em 21 de Março.
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
Este documento descreve as regras e objetivos de um concurso de leitura organizado pela biblioteca escolar. O concurso é aberto a alunos do 6o ano selecionados pelos seus professores. O júri será constituído por professores. Os alunos terão que ler a obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres e passar por provas avaliativas sobre a obra.
Calendarização semana da leitura 2014 def.Zaara Miranda
A programação da Semana da Leitura inclui vários concursos e atividades relacionadas à leitura para alunos de 5o a 9o ano, como concursos de stoppers, cartazes, áudio-contos e poesia. Haverá também maratonas de leitura, flashmobs e encontros com autores, além de um sarau de poesia aberto à comunidade.
A escola realizou uma maratona de leitura na quinta-feira, 20 de março de 2014, com três sessões de leitura em voz alta para grupos de alunos do 5o e 6o ano sobre obras literárias do período pós-revolução dos cravos, acompanhadas por professores.
Este poema descreve como as palavras podem ter diferentes significados e efeitos, desde armas cortantes como um punhal até suaves como orvalho. Algumas palavras trazem boas memórias, enquanto outras são inseguras como barcos ou beijos sobre águas agitadas. Quem recolhe estas palavras frágeis em suas conchas puras?
O documento lista os alunos apurados para a fase seguinte do Concurso Nacional de Leitura de 2013-2014, identificando o ano, turma e número de ordem de cada aluno selecionado.
Este documento descreve o regulamento para a primeira fase do Concurso Nacional de Leitura ao nível da escola, com o objetivo de promover a leitura entre os alunos do 3o ciclo do ensino básico. A fase da escola inclui uma prova por turma sobre uma obra lida e uma prova oral na biblioteca, com um aluno selecionado por ano. O júri escolherá três alunos para representar a escola na fase distrital.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]Zaara Miranda
O documento apresenta o escalonamento das turmas para visitas guiadas à Feira do Livro entre 11 e 13 de dezembro de 2013, com horários para cada turma em cada dia, incluindo sessões com autores convidados.
A VI Feira do Livro da Biblioteca Escolar da Escola EB 2,3 de S.Torcato irá decorrer de 11 a 13 de dezembro. Dois autores portugueses, Ana Maria Magalhães e Hugo Teixeira, estarão presentes para apresentações e sessões de autógrafos. A feira contará com venda de livros, espetáculos musicais e de declamação por alunos baseados na obra dos autores.
A história conta como os convidados de uma festa discutiam pelos melhores lugares. Um deles aconselhou os outros a ocuparem os últimos lugares com humildade, pois assim poderiam ser chamados para lugares melhores pelos anfitriões, que demonstrariam sua estima. Jesus ensinou que a humildade trará estima, ao contrário do orgulho que envergonha.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Outubro mês internacional das bibliotecasZaara Miranda
O documento descreve o Dia da Biblioteca Escolar, celebrado anualmente em outubro para promover a importância das bibliotecas escolares e incentivar a leitura. Planejam-se atividades como visitas guiadas à biblioteca e recitais de poesia para comemorar a data.
O documento descreve o lince-ibérico, um felino em perigo crítico de extinção encontrado apenas na Península Ibérica, com apenas 140 ainda vivendo livremente. Ele habita matagais mediterrâneos com mosaicos de vegetação densa e pastagens abertas, e sua principal ameaça é a perda de populações de coelhos devido a doenças como mixomatose. Outras ameaças incluem armadilhas, caça ilegal e atropelamentos.
A baleia azul é o maior animal do mundo, emitindo sons de até 188 decibéis. Está quase extinta, com menos de 1000 remanescentes, principalmente devido à caça no século XX. As fêmeas são maiores que os machos e dão à luz filhotes de sete metros após onze meses de gestação.
A Águia Real se alimenta de pequenos animais como tarântulas, morcegos e roedores, caçando com suas garras. Seu período de reprodução ocorre entre janeiro e setembro, onde põe ovos brancos com marcas marrons em ninhos construídos nas árvores. Infelizmente, esta espécie está em risco de extinção e habita a Europa, Ásia, África e América do Norte.
O grupo de escolas do Vale de S. Torcato realizará uma atividade no Parque Aquático de Amarante em 7 de junho de 2013 para reforçar a amizade entre alunos e professores, cultivar o respeito pelos outros, desenvolver capacidades físicas e promover o convívio e o gosto pela água.
O documento descreve um acampamento escolar para alunos do 3o ciclo, listando itens necessários como tenda, saco de cama, roupas de banho e itens de higiene pessoal. Detalha também os objetivos do acampamento como reforçar laços de amizade, desenvolver capacidades físicas e espírito de grupo.
2. ONDE VIVE:
O panda gigante vive nas florestas de
bambu, da região montanhosa da
China e do Tibete em altitudes de
1500 a 3000 metros.
CARACTERÌSTICAS:
Os pandas gigantes têm o pêlo preto e
branco, com manchas pretas à volta
dos olhos. Alimentam-se
principalmente de rebentos de bambu,
mas também podem comer peixes ou
roedores.
Como os rebentos de bambu não são
muito energéticos, os pandas gigantes
não hibernam.
3. COMO SE REPRODUZEM:
Um panda gigante adulto pode chegar a
medir 1,5 m de comprimento e a pesar cerca
de 140 kg!
Os pandas fêmeas dão à luz uma vez por
ano. Na maioria das vezes, nascem apenas
duas crias.
Esta é uma das razões pelas quais os
pandas se encontram em vias de extinção.
Quando nascem, as crias têm o pêlo todo
branco e são cegas. As manchas pretas só
aparecem um mês depois com um ano de
idade, já pesam entre 30 e 35 kg.
Na verdade, pensa-se que já só existam
cerca de 600 a 1000 pandas gigantes no
mundo.
4. Nome vulgar: PANDA GIGANTE
Classe: Mammalia
Ordem: Carnivora
Família: Ursidae
Nome científico: Ailuropoda melanoleuca
Nome inglês: Panda
Distribuição: Sul da China
Comprimento: até 1,5 m
Peso: até 160 kg
Época reprodutiva: o acasalamento ocorre na primavera e no inverno nascem dois
filhotes
Gestação: 7 a 9 meses
Nº de filhotes: 02
Peso dos filhotes: 02 kg
Causas da extinção: A devastação das florestas asiáticas, a lenta reprodução do bambu
(sua base alimentar), o excesso de burocracia, ineficiência e a caça voraz colocaram o
panda sob sério risco de extinção. Dificultando ainda mais a preservação da espécie, a sua
capacidade de procriar é mínima.