O documento apresenta os planos curriculares de 12 cursos profissionais oferecidos pela Escola Secundária Pinheiro e Rosa, incluindo os componentes de formação e número total de horas para cada curso.
O documento descreve a oferta educativa da Escola Secundária de S. João da Talha para o 10o ano, incluindo cursos nas áreas científico-humanísticas e profissionais, taxas de colocação no ensino superior, planos de estudos de cursos profissionais em programação, eletrónica e saúde, e projetos extracurriculares da escola.
O documento fornece informações sobre as opções disponíveis para estudantes após concluírem o 9o ano, incluindo cursos científico-humanísticos, cursos profissionais e exames nacionais. Resume os principais tipos de cursos, suas disciplinas, duração e objetivos de preparar estudantes para a universidade ou mercado de trabalho.
O Centro Tecnológico do Calçado de Portugal (CTCP) é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1986 que apoia técnica e tecnologicamente as empresas do setor do calçado através de ensaios laboratoriais, investigação e desenvolvimento, formação, consultoria e certificação. O CTCP tem instalações em São João da Madeira e Felgueiras e presta serviços a mais de 400 sócios na indústria do calçado.
Relacao dos cursos_pesos_e_notas_minimas_sisu_1Maria Santos
O documento lista os pesos e notas mínimas das provas do ENEM para ingresso em diversos cursos da Universidade nos campi de Recife e Agreste, incluindo as disciplinas avaliadas e seus respectivos pesos e notas de corte.
Regresso à Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosapsicologiaestoi
No regresso à escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum alívio, é natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos à exposição ao vírus. Quer as crianças e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposição ao risco.
Numa situação em que planeamos o imprevisível, a prioridade é responder às necessidades de aprendizagem social e emocional das crianças e jovens, bem como às necessidades de Saúde Psicológica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.
O documento descreve a oferta educativa da Escola Secundária de S. João da Talha para o 10o ano, incluindo cursos nas áreas científico-humanísticas e profissionais, taxas de colocação no ensino superior, planos de estudos de cursos profissionais em programação, eletrónica e saúde, e projetos extracurriculares da escola.
O documento fornece informações sobre as opções disponíveis para estudantes após concluírem o 9o ano, incluindo cursos científico-humanísticos, cursos profissionais e exames nacionais. Resume os principais tipos de cursos, suas disciplinas, duração e objetivos de preparar estudantes para a universidade ou mercado de trabalho.
O Centro Tecnológico do Calçado de Portugal (CTCP) é uma organização sem fins lucrativos fundada em 1986 que apoia técnica e tecnologicamente as empresas do setor do calçado através de ensaios laboratoriais, investigação e desenvolvimento, formação, consultoria e certificação. O CTCP tem instalações em São João da Madeira e Felgueiras e presta serviços a mais de 400 sócios na indústria do calçado.
Relacao dos cursos_pesos_e_notas_minimas_sisu_1Maria Santos
O documento lista os pesos e notas mínimas das provas do ENEM para ingresso em diversos cursos da Universidade nos campi de Recife e Agreste, incluindo as disciplinas avaliadas e seus respectivos pesos e notas de corte.
Regresso à Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosapsicologiaestoi
No regresso à escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum alívio, é natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos à exposição ao vírus. Quer as crianças e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposição ao risco.
Numa situação em que planeamos o imprevisível, a prioridade é responder às necessidades de aprendizagem social e emocional das crianças e jovens, bem como às necessidades de Saúde Psicológica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.
Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoespsicologiaestoi
7 recomendações que não deves esquecer:
- Utiliza sempre máscara;
- Lava e/ou desifeta as mãos;
- Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo;
- Não partilhes objetos;
- Dá um espaço mas não te isoles;
- Fala com a tua família e com os teus professores se te sentires triste ou doente.
O documento discute várias variáveis e dimensões que afetam o sucesso escolar dos alunos, incluindo fatores pessoais, escolares e familiares. Ele fornece exemplos dessas variáveis, como inteligência, personalidade, estruturas escolares e apoio familiar. O documento também descreve estratégias para promover a inclusão escolar, como avaliação diferenciada, apoio tutorial e parcerias com organizações externas.
Este documento fornece informações sobre estratégias de procura de emprego, incluindo como elaborar um currículo e se preparar para uma entrevista. Detalha vários sites e métodos para encontrar vagas, como candidaturas espontâneas e anúncios. Inclui conselhos sobre como responder a anúncios por carta ou e-mail, o que incluir no currículo, e como se comportar numa entrevista.
Este documento fornece dicas semanais sobre mindfulness e atenção plena, incluindo uma respiração quadrada como desafio para a semana. Ele enfatiza a importância de viver no momento presente e gerenciar emoções, e fornece princípios como suspensão de julgamento e aceitação.
Este documento apresenta um desafio de mindfulness para lidar com a incerteza causada pela pandemia. Oferece dicas semanais sobre atenção plena, como observação sem julgamento e mastigação consciente durante as refeições. O objetivo é promover a presença no momento presente ao invés de se preocupar com o futuro incerto.
Passatempo - Exercícios para exercitar o cérebropsicologiaestoi
O documento apresenta um desafio de exercitar o cérebro com 4 perguntas, sendo a primeira sobre quantos dias há em 43 200 segundos, a segunda sobre se Ângela fala mais alto ou mais baixo que Célia, a terceira sobre obter uma sequência específica com um único movimento e a quarta sobre qual número completa determinada série. O texto incentiva a se divertir tentando responder as perguntas sem buscar as respostas na internet.
COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa?psicologiaestoi
Este documento fornece uma lista de atividades que as pessoas podem fazer em casa durante o período de isolamento social devido à pandemia, incluindo arrumar o guarda-roupa e papéis, planejar refeições e exercícios, fazer pão e sumos, e ler livros adquiridos. Recomenda que as pessoas escolham atividades quando se sentirem entediadas, em vez de se forçarem a completá-las imediatamente.
Parentalidade responsável - Gravidez na adolescênciapsicologiaestoi
Em Portugal, uma média de seis adolescentes dão à luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os últimos disponíveis, nasceram 2295 bebés de mães entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estatística (INE), este número foi o mais baixo de sempre, desde o final da década dos anos de 1970.
Os TeSP são formações superiores, com a duração de 4
semestres letivos incluindo um «estágio», com o objetivo de
formar técnicos superiores numa área de atividade profissional. • Diploma de técnico superior profissional. • Creditação da formação (em ECTS) para prosseguimento de
estudos e acesso ao Ensino Superior. • Durante três semestres os estudantes frequentam disciplinas de
formação geral (+/-30%) e disciplinas de formação técnica (+/-
70%). O quarto semestre é um estágio em empresa ou entidade
que desenvolve atividade profissional no domínio do curso.
Contabilidade (Faro e Portimão*)
Energias Renováveis
Gestão de Animação Turística (Portimão)
Instalações Elétricas, Domótica e Automação
Manutenção e Reabilitação de Edifícios e Infraestruturas
Secretariado Executivo
Segurança e Higiene Alimentar
Sistemas e Tecnologias de Informação
Tecnologia e Manutenção Automóvel
Telecomunicações e Redes
Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secundário Profissional ao Ensin...psicologiaestoi
Este documento discute o potencial humano e como desenvolvê-lo. Ele apresenta princípios, visão e valores para educar jovens a se tornarem cidadãos. Também descreve como as competências cognitivas, sociais e emocionais podem ser desenvolvidas e integradas, e como alunos, diretores, coordenadores e famílias podem trabalhar juntos para liberar o potencial de cada criança.
I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvol...psicologiaestoi
O I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrerá no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequência do final da 1ª Edição da Pós-graduação em Intervenção Multidisciplinar nas Perturbações da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da área departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da saúde e da educação, em prol do bem de todas as crianças.
https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao
O sono é importante para descansar o cérebro e fornecer energia. Crianças e adolescentes precisam de várias horas de sono por noite para aprender bem e se desenvolverem de forma saudável. Há hábitos que ajudam a ter um sono reparador, como tomar banho e ler antes de dormir, e hábitos que atrapalham, como ver TV ou usar dispositivos eletrônicos antes de dormir.
Este workshop apresentará estudos sobre os benefícios da meditação, realizará dinâmicas sobre técnicas de meditação e relaxamento, e abordará como identificar e gerir a ansiedade, incluindo a respiração como base da meditação. O workshop é destinado a educadores de infância, professores e educação especial e ocorrerá em 30 de maio.
Muitos pais são preocupações sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online várias vezes ao dia e quase um quarto estão on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes são viciados em dispositivos móveis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda.
Jogos de vídeo são muitas vezes uma preocupação particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em média os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em comparação com uma média de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em comparação com 7 por cento das meninas adolescentes.
http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
Muitos pais são preocupações sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online várias vezes ao dia e quase um quarto estão on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes são viciados em dispositivos móveis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda.
Jogos de vídeo são muitas vezes uma preocupação particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em média os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em comparação com uma média de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em comparação com 7 por cento das meninas adolescentes.
http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
Este manual destina-se a educadores de infância e aborda a violência doméstica e seu impacto em crianças. Apresenta conceitos-chave, sinais de alerta em crianças expostas à violência, e estratégias para educadores apoiarem tais crianças e notificarem as autoridades quando necessário.
Programa de Orientação Escolar e Profissional - 9.º Anopsicologiaestoi
Este documento descreve o Programa de Orientação Escolar e Profissional de uma escola, que tem como objetivo ajudar os alunos a tomarem decisões informadas sobre os seus percursos académicos e profissionais. O programa oferece orientação vocacional e informações sobre as opções disponíveis após o 9o ano, como cursos científico-humanísticos e cursos profissionais. Também enfatiza a importância dos pais apoiarem os filhos neste processo de forma acompanhada e não impositiva.
O documento discute estratégias para tutorias auto-regulatórias com estudantes que têm dificuldades de aprendizagem, considerando abordagens individuais e em grupo e recursos disponíveis como professores tutores, diretores de turma e psicólogos. Também reflete sobre estruturação das tutorias e aprendizagem auto-regulada.
O programa "Agora Escolha" visa realizar intervenções precoces individuais e em grupo com alunos dos 5 aos 6 anos para adiar matrículas se necessário, desenvolvendo atividades que promovam percepção, atenção e acompanhamento individualizado, habilidades fundamentais para a leitura e escrita.
Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoespsicologiaestoi
7 recomendações que não deves esquecer:
- Utiliza sempre máscara;
- Lava e/ou desifeta as mãos;
- Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo;
- Não partilhes objetos;
- Dá um espaço mas não te isoles;
- Fala com a tua família e com os teus professores se te sentires triste ou doente.
O documento discute várias variáveis e dimensões que afetam o sucesso escolar dos alunos, incluindo fatores pessoais, escolares e familiares. Ele fornece exemplos dessas variáveis, como inteligência, personalidade, estruturas escolares e apoio familiar. O documento também descreve estratégias para promover a inclusão escolar, como avaliação diferenciada, apoio tutorial e parcerias com organizações externas.
Este documento fornece informações sobre estratégias de procura de emprego, incluindo como elaborar um currículo e se preparar para uma entrevista. Detalha vários sites e métodos para encontrar vagas, como candidaturas espontâneas e anúncios. Inclui conselhos sobre como responder a anúncios por carta ou e-mail, o que incluir no currículo, e como se comportar numa entrevista.
Este documento fornece dicas semanais sobre mindfulness e atenção plena, incluindo uma respiração quadrada como desafio para a semana. Ele enfatiza a importância de viver no momento presente e gerenciar emoções, e fornece princípios como suspensão de julgamento e aceitação.
Este documento apresenta um desafio de mindfulness para lidar com a incerteza causada pela pandemia. Oferece dicas semanais sobre atenção plena, como observação sem julgamento e mastigação consciente durante as refeições. O objetivo é promover a presença no momento presente ao invés de se preocupar com o futuro incerto.
Passatempo - Exercícios para exercitar o cérebropsicologiaestoi
O documento apresenta um desafio de exercitar o cérebro com 4 perguntas, sendo a primeira sobre quantos dias há em 43 200 segundos, a segunda sobre se Ângela fala mais alto ou mais baixo que Célia, a terceira sobre obter uma sequência específica com um único movimento e a quarta sobre qual número completa determinada série. O texto incentiva a se divertir tentando responder as perguntas sem buscar as respostas na internet.
COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa?psicologiaestoi
Este documento fornece uma lista de atividades que as pessoas podem fazer em casa durante o período de isolamento social devido à pandemia, incluindo arrumar o guarda-roupa e papéis, planejar refeições e exercícios, fazer pão e sumos, e ler livros adquiridos. Recomenda que as pessoas escolham atividades quando se sentirem entediadas, em vez de se forçarem a completá-las imediatamente.
Parentalidade responsável - Gravidez na adolescênciapsicologiaestoi
Em Portugal, uma média de seis adolescentes dão à luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os últimos disponíveis, nasceram 2295 bebés de mães entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estatística (INE), este número foi o mais baixo de sempre, desde o final da década dos anos de 1970.
Os TeSP são formações superiores, com a duração de 4
semestres letivos incluindo um «estágio», com o objetivo de
formar técnicos superiores numa área de atividade profissional. • Diploma de técnico superior profissional. • Creditação da formação (em ECTS) para prosseguimento de
estudos e acesso ao Ensino Superior. • Durante três semestres os estudantes frequentam disciplinas de
formação geral (+/-30%) e disciplinas de formação técnica (+/-
70%). O quarto semestre é um estágio em empresa ou entidade
que desenvolve atividade profissional no domínio do curso.
Contabilidade (Faro e Portimão*)
Energias Renováveis
Gestão de Animação Turística (Portimão)
Instalações Elétricas, Domótica e Automação
Manutenção e Reabilitação de Edifícios e Infraestruturas
Secretariado Executivo
Segurança e Higiene Alimentar
Sistemas e Tecnologias de Informação
Tecnologia e Manutenção Automóvel
Telecomunicações e Redes
Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secundário Profissional ao Ensin...psicologiaestoi
Este documento discute o potencial humano e como desenvolvê-lo. Ele apresenta princípios, visão e valores para educar jovens a se tornarem cidadãos. Também descreve como as competências cognitivas, sociais e emocionais podem ser desenvolvidas e integradas, e como alunos, diretores, coordenadores e famílias podem trabalhar juntos para liberar o potencial de cada criança.
I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvol...psicologiaestoi
O I Encontro de Saúde & Educação: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrerá no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequência do final da 1ª Edição da Pós-graduação em Intervenção Multidisciplinar nas Perturbações da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da área departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Saúde da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da saúde e da educação, em prol do bem de todas as crianças.
https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao
O sono é importante para descansar o cérebro e fornecer energia. Crianças e adolescentes precisam de várias horas de sono por noite para aprender bem e se desenvolverem de forma saudável. Há hábitos que ajudam a ter um sono reparador, como tomar banho e ler antes de dormir, e hábitos que atrapalham, como ver TV ou usar dispositivos eletrônicos antes de dormir.
Este workshop apresentará estudos sobre os benefícios da meditação, realizará dinâmicas sobre técnicas de meditação e relaxamento, e abordará como identificar e gerir a ansiedade, incluindo a respiração como base da meditação. O workshop é destinado a educadores de infância, professores e educação especial e ocorrerá em 30 de maio.
Muitos pais são preocupações sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online várias vezes ao dia e quase um quarto estão on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes são viciados em dispositivos móveis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda.
Jogos de vídeo são muitas vezes uma preocupação particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em média os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em comparação com uma média de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em comparação com 7 por cento das meninas adolescentes.
http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
Muitos pais são preocupações sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online várias vezes ao dia e quase um quarto estão on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes são viciados em dispositivos móveis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda.
Jogos de vídeo são muitas vezes uma preocupação particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em média os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em comparação com uma média de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em comparação com 7 por cento das meninas adolescentes.
http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
Este manual destina-se a educadores de infância e aborda a violência doméstica e seu impacto em crianças. Apresenta conceitos-chave, sinais de alerta em crianças expostas à violência, e estratégias para educadores apoiarem tais crianças e notificarem as autoridades quando necessário.
Programa de Orientação Escolar e Profissional - 9.º Anopsicologiaestoi
Este documento descreve o Programa de Orientação Escolar e Profissional de uma escola, que tem como objetivo ajudar os alunos a tomarem decisões informadas sobre os seus percursos académicos e profissionais. O programa oferece orientação vocacional e informações sobre as opções disponíveis após o 9o ano, como cursos científico-humanísticos e cursos profissionais. Também enfatiza a importância dos pais apoiarem os filhos neste processo de forma acompanhada e não impositiva.
O documento discute estratégias para tutorias auto-regulatórias com estudantes que têm dificuldades de aprendizagem, considerando abordagens individuais e em grupo e recursos disponíveis como professores tutores, diretores de turma e psicólogos. Também reflete sobre estruturação das tutorias e aprendizagem auto-regulada.
O programa "Agora Escolha" visa realizar intervenções precoces individuais e em grupo com alunos dos 5 aos 6 anos para adiar matrículas se necessário, desenvolvendo atividades que promovam percepção, atenção e acompanhamento individualizado, habilidades fundamentais para a leitura e escrita.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
3. Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Psicologia e Sociologia 200
Economia 200
Matemática 100
Subtotal 500
Tecnológica
Gestão e Programação de Eventos 400
Marketing e Comunicação 180
Produção Técnica de Eventos 340
Criatividade e Tecnologias 180
Subtotal 1100
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3200
TécnicodeOrganizaçãodeEventos
5. Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 200
Fisica e Quimica 150
Biologia e Geologia 150
Subtotal 500
Tecnológica
Organização, Gestão e Planeamento 335
Tecnologias e Processos 470
Meio Ambiente e Protecção Civil 220
Relações Públicas 75
Subtotal 1100
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3200
TécnicodeProteçãoCivil
7. TécnicoAuxiliardeSaúde
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 200
Fisica e Quimica 150
Biologia 150
Subtotal 500
Tecnológica
Saúde 330
Gestão e Organização dos Serviços e
Cuidados de Saúde
200
Comunicação e Relações Interpessoais 175
Higiene, Segurança e Cuidados Gerais 455
Subtotal 1160
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3260
9. TécnicodeCozinhaePastelaria
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 200
Economia 200
Psicologia 100
Subtotal 500
Tecnológica
Ver UFCDs em
www.catalogo.anqep.gov.pt/PDF/Qual
ificacaoReferencialPDF/1535/CP/dupla
certificacao/811183_RefCP
Subtotal 1200
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3300
11. TécnicodeTurismo
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Geografia 200
História da Cultura e das Artes 200
Matemática 100
Subtotal 500
Tecnológica
Comunicar em Francês, Espanhol, Alemão ou Inglês 180
Turismo — Informação e Animação Turística 402
Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico 240
Operações Técnicas em Empresas Turísticas 358
Subtotal 1180
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3280
13. TécnicodeDesporto
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 200
Estudo do Movimento 100
Psicologia 200
Subtotal 500
Tecnológica
Unidades pré-definidas (várias
modalidades)
1050
Animação e Lazer (opção1)
150Modalidades Coletivas (opção2)
Modalidades Individuais (opção3)
Subtotal 1200
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3300
15. TécnicodeJuventude
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 100
Psicologia 200
Sociologia 200
Subtotal 500
Tecnológica
Unidades pré-definidas 1025
Opção 100
Subtotal 1125
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3225
17. TécnicodeGest.Prog.Sist.
Informáticos
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 300
Fisica e Quimica 200
Subtotal 500
Tecnológica
Arquitetura de Computadores 152
Sistemas Operativos 144
Redes de Comunicações 252
Programas e Sistemas de Informação 632
Subtotal 1180
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3280
19. TécnicodeSeg.Salv.MeioAquático
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 300
Fisica e Quimica 200
Subtotal 500
Tecnológica
Análise de Riscos em Salvamento Aquático 300
Técnicas e Tecnologias Ap em Salvamento
Aquático
400
Coord. Sistémica de Qualid.
em Salvamento Aquático
180
Organização e Gestão de Recursos Humanos 220
Subtotal 1100
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
21. TécnicodeDistribuição
Componentes de Formação Horas/total
Geral
Português 320
Lingua Estrangeira 220
Educação Física 140
Area de Integração 220
TIC 100
Subtotal 1000
Científica
Matemática 300
Economia 200
Subtotal 500
Tecnológica
Unidades pré-definidas (funcion. geral das
lojas)
975
Opções (Alimentar-Bazar-Têxtil /Cafetaria
/Caixas- Apoio ao Cliente/Charcutaria/
Frutas e Legumes/ Pastelaria-Padaria
100
Subtotal 1075
Formação em Contexto de Trabalho 600
Subtotal 600
Total 3175