O meu álbum digital
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O documento apresenta resumos de três alunos sobre seus passados, presentes e futuros. Cada aluno escolheu imagens que representam esses períodos de suas vidas e explicou brevemente o significado de cada imagem.
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![O Meu álbum digital ,[object Object],[object Object],[object Object],Projecto "SOSucesso.esa"](https://image.slidesharecdn.com/omeulbumdigital-110202162506-phpapp01/85/O-meu-album-digital-1-320.jpg)
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Reggae
O documento discute como as pessoas que vivem em favelas não precisam seguir necessariamente um caminho de crime. A vida é difícil, mas é possível lutar por objetivos e vencer obstáculos através de trabalho honesto. A educação pode influenciar positivamente e ensinar pessoas a terem uma vida melhor sem precisar do tráfico. Projetos como a Fucas podem contribuir para as pessoas terem uma vida melhor.
Dia de s. valentim
Este documento discute a importância do Dia dos Namorados para as mulheres. Embora algumas mulheres possam dizer que é um dia indiferente, na verdade a maioria gosta de ser mimada e presenteada neste dia para se sentir especial. É aconselhado que os homens não cheguem de mãos vazias neste dia para evitar ficarem sem afetos por pelo menos um mês. O documento também fornece sugestões de presentes para o Dia dos Namorados.
Homenagem a dona elza no dia das mães
Este documento é uma homenagem à mãe do autor no Dia das Mães. Ele resume algumas das lições de vida que aprendeu com sua mãe Elza Jasmin, como a importância de acordar cedo, usar batom vermelho, demonstrar afeto com beijos e abraços, e viver a vida sem dramas. Ele também destaca valores como lealdade, sinceridade e nunca esquecer de quem se é.
O Mundo Sem Mulheres
O documento descreve como o mundo seria sem as mulheres e como os homens dependem delas. Ele argumenta que os homens vivem para impressionar as mulheres e que elas são o objetivo e motivação dos homens. Também lista vários motivos pelos quais os homens gostam tanto das mulheres, como seu cheiro, jeito de beijar e cuidados com eles. Conclui dizendo que as mulheres impulsionam o mundo.
Para roberta
Uma carta de amor para Roberta expressando o quão importante ela é para a vida do autor e o quanto ele a ama acordar ao seu lado, compartilhando ideais e objetivos. O autor diz que Roberta completa sua vida e que a ama cada dia mais.
Homenagem a Caio Felipe
Este documento é uma homenagem aos 15 anos de Caio Felipe. Ele é descrito como o primogênito muito amado e desejado, que nasceu após 42 semanas de gestação e gostava de aprontar com a prima e fazer caretas. A família sempre o apoiou e ele sonhava em ser o Homem-Aranha.
Bom dia 1
O documento é uma mensagem de boas-vindas para um evento de formação de professores no sábado. Ele encoraja os participantes a aproveitarem o dia, abraçarem uns aos outros e trabalharem juntos para melhorar a educação, apesar de possíveis desafios.
Combinados na sala de aula
O texto discute a importância de manter combinados com amigos na escola. Magali quebrou um combinado com seus amigos e ficou triste. No entanto, eles a perdoaram e continuaram sendo amigos dela. O texto enfatiza a necessidade de ter combinados claros com colegas e professores para conviver bem na escola.
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Dia de s. valentim
Este documento discute a importância do Dia dos Namorados para as mulheres. Embora algumas mulheres possam dizer que é um dia indiferente, na verdade a maioria gosta de ser mimada e presenteada neste dia para se sentir especial. É aconselhado que os homens não cheguem de mãos vazias neste dia para evitar ficarem sem afetos por pelo menos um mês. O documento também fornece sugestões de presentes para o Dia dos Namorados.
Homenagem a dona elza no dia das mães
Este documento é uma homenagem à mãe do autor no Dia das Mães. Ele resume algumas das lições de vida que aprendeu com sua mãe Elza Jasmin, como a importância de acordar cedo, usar batom vermelho, demonstrar afeto com beijos e abraços, e viver a vida sem dramas. Ele também destaca valores como lealdade, sinceridade e nunca esquecer de quem se é.
O Mundo Sem Mulheres
O documento descreve como o mundo seria sem as mulheres e como os homens dependem delas. Ele argumenta que os homens vivem para impressionar as mulheres e que elas são o objetivo e motivação dos homens. Também lista vários motivos pelos quais os homens gostam tanto das mulheres, como seu cheiro, jeito de beijar e cuidados com eles. Conclui dizendo que as mulheres impulsionam o mundo.
Para roberta
Uma carta de amor para Roberta expressando o quão importante ela é para a vida do autor e o quanto ele a ama acordar ao seu lado, compartilhando ideais e objetivos. O autor diz que Roberta completa sua vida e que a ama cada dia mais.
Homenagem a Caio Felipe
Este documento é uma homenagem aos 15 anos de Caio Felipe. Ele é descrito como o primogênito muito amado e desejado, que nasceu após 42 semanas de gestação e gostava de aprontar com a prima e fazer caretas. A família sempre o apoiou e ele sonhava em ser o Homem-Aranha.
Bom dia 1
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Combinados na sala de aula
O texto discute a importância de manter combinados com amigos na escola. Magali quebrou um combinado com seus amigos e ficou triste. No entanto, eles a perdoaram e continuaram sendo amigos dela. O texto enfatiza a necessidade de ter combinados claros com colegas e professores para conviver bem na escola.
Mensagem Preciosa
O documento enfatiza a importância de expressar sentimentos e necessidades para outras pessoas enquanto ainda há tempo, já que amanhã pode ser tarde demais. Ele incentiva as pessoas a consertarem problemas com amigos, declararem amor ou paixão, darem beijos ou abraços, e dizerem aos outros o quanto são apreciados.
O MUNDO SEM AS MULHERES
O documento descreve como o mundo seria sem as mulheres e como os homens dependem delas. Ele argumenta que os homens só buscam o sucesso e fama para impressionar as mulheres e que um mundo sem mulheres seria um "grande erro da criação". Também lista vários motivos pelos quais os homens gostam tanto das mulheres, como seu cheiro, beijos e jeito de pedir desculpas.
O Mundo sem as mulheres
O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que homens buscam sucesso e fama principalmente para impressionar as mulheres, e que um mundo sem mulheres seria sem propósito, já que os homens não teriam motivação para realizar grandes feitos. Além disso, o autor lista vários aspectos que os homens gostam nas mulheres, como seu cheiro, beijos e capacidade de fazer o mundo parecer perfeito.
O Mundo Sem As Mulheres
O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que homens buscam sucesso e fama principalmente para impressionar as mulheres, e que um mundo sem mulheres seria sem propósito, já que os homens não teriam motivação para realizar grandes feitos. Além disso, o autor lista vários aspectos que os homens gostam nas mulheres, como seu cheiro, beijos e capacidade de fazer o mundo parecer perfeito.
O Mundo Sem As Mulheres
O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que homens só buscam sucesso, fama e beleza física para impressionar as mulheres, e que um mundo sem mulheres seria sem propósito. Ele também lista vários motivos pelos quais os homens gostam das mulheres, como seu cheiro, beijos e capacidade de fazer o mundo parecer perfeito.
O mundo sem as mulheres
O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que os homens vivem para impressionar as mulheres e que sem as mulheres, os homens não teriam motivação para ter sucesso ou realizar grandes feitos. Também diz que as mulheres são as principais responsáveis por impulsionar o mundo e tomar as decisões mais importantes.
Medidas de qualidade dos serviços de educação infantil ( creches e pré-escola...
Medidas de qualidade dos serviços de educação infantil ( creches e pré-escola...SAE - Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República
Apresentação realizada pela Pesquisadora Sênior da Fundação Carlas Chagas Eliana Behring, durante 5a. Mesa do Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.A infância ao longo do tempo
O documento descreve a história da infância ao longo dos tempos, desde a Idade Média até os dias atuais. Na Idade Média, a infância não era vista como uma fase distinta e as crianças eram tratadas como adultos em miniatura. Já no século XVIII, com o Iluminismo, passou-se a valorizar mais a infância. Hoje em dia, as crianças têm mais acesso à educação e à tecnologia, porém também enfrentam sobrecarga de atividades.
Indicadores da Qualidade na Educação Infantil
Indicadores da Qualidade na Educação Infantil
joao jose saraiva da fonseca
joaojosefonseca1.blogspot.com
As creches e as pré-escolas da rede pública ganharam um importante instrumento para garantir uma educação de qualidade para as crianças de até 6 anos. Acaba de ser lançado o caderno "Indicadores da Qualidade na Educação Infantil", um documento que está disponível gratuitamente para que as instituições promovam autoavaliações sobre o todo o processo de ensino-aprendizagem, incluindo temas como saúde, nutrição, família, comportamento, entre outros.
Elaborado em conjunto pelo Ministério da Educação, Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Ação Educativa e a Fundação Orsa, o documento, com 62 páginas, oferece os fundamentos da educação infantil e um roteiro de como professores, diretores, servidores das escolas e a comunidade devem proceder a autoavaliação.
A idéia dos organizadores é de que a qualidade da educação é um conceito amplo, que envolve muitos aspectos, desde o aprendizado, passando pelas condições do prédio e das salas, até as relações entre as crianças, dos adultos com as crianças, e da instituição com as famílias.
A coordenadora-geral de educação infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC, Rita Coelho, disse que o objetivo é incentivar as escolas a construir uma cultura e um compromisso com a qualidade usando a autoavaliação como ferramenta. "Não é para fiscalizar, não é para medir, não é para comparar", disse ela ao site do ministério.
O caderno propõe a organização de sete grupos formados pela escola e a comunidade para analisar cada parte do questionário: planejamento institucional; multiplicidade de linguagens e experiências (formas de a criança conhecer e experimentar o mundo e se expressar); interações (espaço coletivo de convivência e respeito); promoção da saúde; espaços, materiais e mobiliários; formação e condições de trabalho dos professores e demais profissionais; relação de troca e cooperação com as famílias e participação na rede de proteção social.
Educaçao infantil no brasil avanços e limites
O documento discute a história e o desenvolvimento da Educação Infantil no Brasil. Aborda a concepção de criança e infância ao longo do tempo, os avanços trazidos pela Constituição de 1988 e as limitações ainda existentes no acesso e qualidade da Educação Infantil, especialmente para as classes trabalhadoras. A pesquisa realizada pelo autor contribuiu para seu trabalho como professora e para uma futura atuação na área.
História da educação infantil no Brasil e no Mundo
O documento descreve a história da educação infantil na Europa, Brasil e mundo. Na Idade Média, as crianças eram vistas como pequenos adultos e separadas de suas famílias aos 7 anos para aprender trabalhos. Na sociedade burguesa, passaram a ser cuidadas e escolarizadas. No Brasil, as crianças escravas trabalhavam desde os 6 anos, enquanto as brancas estudavam. A educação infantil passou a ser vista como compensatória e preparatória para a escola no século XX.
Slides qualidade no ensino infantil
O documento discute os conceitos de qualidade no ensino para crianças no contexto da alfabetização e letramento. A qualidade depende de parâmetros e indicadores que garantam um processo contínuo entre a educação infantil e o ensino fundamental, sem rupturas no aprendizado das crianças. O documento do MEC sobre indicadores de qualidade na educação infantil fornece diretrizes para promover experiências diversificadas e o desenvolvimento holístico das crianças.
Indicadores de qualidade na educação infantil
Este documento fornece indicadores de qualidade para avaliar instituições de educação infantil. Ele discute sete dimensões essenciais: 1) Planejamento Institucional; 2) Multiplicidade de experiências e linguagens; 3) Interações; 4) Promoção da saúde; 5) Espaços, Materiais e Mobiliários; 6) Formação e condições de trabalho das professoras; 7) Cooperação com famílias e participação na rede de proteção social. Cada dimensão contém indicadores com perguntas para avaliar a qualidade da instituição n
Concepção de infância ao longo da história
O documento descreve a evolução histórica da concepção de infância ao longo dos séculos XVI a XIX. Naquele período, as crianças passaram de serem vistas como inferiores e sem identidade própria para serem percebidas como seres inocentes que precisam ser educados e protegidos. O documento também discute como a noção de infância depende do contexto social e está sujeita a mudanças ao longo do tempo.
Infância
O documento resume uma formação de orientadores de estudo sobre o tema "A criança no ciclo de Alfabetização" no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. A formação incluiu a introdução do tema central, a apresentação do Caderno 2 com seus objetivos, a exibição do documentário "A invenção da Infância" e atividades de discussão.
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
O documento discute a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no Brasil. Ele descreve que a educação infantil tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade e é oferecida em creches e pré-escolas. Também explica que a lei estabeleceu o ensino fundamental de 9 anos com matrícula obrigatória a partir dos 6 anos.
Concepção de infancia
O documento descreve a evolução histórica da concepção de infância ao longo dos tempos, desde a Idade Média até a contemporaneidade. Até o século XVII, as crianças eram tratadas como adultos e não havia distinção entre as fases da vida. A partir do século XVII, reformas religiosas contribuíram para o surgimento de um sentimento de infância e maior valorização da educação e afetividade familiar. No século XX, teorias psicológicas influenciaram as concepções pedagógicas e a ONU pass
Um pouquinho sobre Educação Infantil
O documento descreve o que é educação infantil no Brasil, dividida em creche (0-3 anos) e pré-escola (4-5 anos). Ele explica que as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos para exercitar suas capacidades. Também apresenta as principais diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, como a importância da brincadeira, da diversidade e da educação integral das crianças.
Educação Infantil
O documento discute a importância da educação infantil, os direitos das crianças e como as escolas podem garantir experiências educativas de qualidade para as crianças. Apresenta a necessidade de se ter uma nova visão sobre a infância que valorize a brincadeira, as linguagens e a interação social na educação infantil.
EDUCAÇÃO INFANTIL
O documento descreve a história da educação infantil no Brasil, desde os povos indígenas até os dias atuais. Aborda como as crianças eram educadas pelos indígenas, jesuítas e durante a escravidão, e como a visão sobre a infância mudou ao longo dos séculos XVII-XIX com o surgimento dos jardins de infância e das leis que regulamentaram a educação infantil no país. Também destaca princípios e diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil.
Colecção de Artrópodes
O documento descreve um projeto de estudantes para criar uma coleção de artrópodes. O projeto envolve recolher exemplares, conservá-los em álcool e catalogá-los em grupos com características semelhantes. Os estudantes recolheram artrópodes na escola e os estão preservando e estudando.
Fotos - 7ºano 1º ciclo de tarefas de Matemática
O documento repete várias vezes a frase "Tarefa de Matemática – 1o Ciclo", sugerindo que se trata de uma tarefa ou exercício de matemática destinado aos alunos do 1o ciclo do ensino fundamental.
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O Mundo sem as mulheres
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O Mundo Sem As Mulheres
O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que homens buscam sucesso e fama principalmente para impressionar as mulheres, e que um mundo sem mulheres seria sem propósito, já que os homens não teriam motivação para realizar grandes feitos. Além disso, o autor lista vários aspectos que os homens gostam nas mulheres, como seu cheiro, beijos e capacidade de fazer o mundo parecer perfeito.
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O documento discute a importância das mulheres na vida dos homens e na sociedade. O autor argumenta que homens só buscam sucesso, fama e beleza física para impressionar as mulheres, e que um mundo sem mulheres seria sem propósito. Ele também lista vários motivos pelos quais os homens gostam das mulheres, como seu cheiro, beijos e capacidade de fazer o mundo parecer perfeito.
O mundo sem as mulheres
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Indicadores da Qualidade na Educação Infantil
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joao jose saraiva da fonseca
joaojosefonseca1.blogspot.com
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Elaborado em conjunto pelo Ministério da Educação, Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Ação Educativa e a Fundação Orsa, o documento, com 62 páginas, oferece os fundamentos da educação infantil e um roteiro de como professores, diretores, servidores das escolas e a comunidade devem proceder a autoavaliação.
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O caderno propõe a organização de sete grupos formados pela escola e a comunidade para analisar cada parte do questionário: planejamento institucional; multiplicidade de linguagens e experiências (formas de a criança conhecer e experimentar o mundo e se expressar); interações (espaço coletivo de convivência e respeito); promoção da saúde; espaços, materiais e mobiliários; formação e condições de trabalho dos professores e demais profissionais; relação de troca e cooperação com as famílias e participação na rede de proteção social.
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Educação Infantil
O documento discute a importância da educação infantil, os direitos das crianças e como as escolas podem garantir experiências educativas de qualidade para as crianças. Apresenta a necessidade de se ter uma nova visão sobre a infância que valorize a brincadeira, as linguagens e a interação social na educação infantil.
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