Este documento descreve o primeiro dia de aula de João Paulo numa nova escola pública após ter mudado de um colégio privado. No primeiro dia, João Paulo conheceu os colegas e professores. No intervalo, um colega fez com que o leite de João Paulo se derramasse na roupa dele. A mãe de João Paulo ficou irritada com a roupa suja.

1. O menino no parque
Um ano fatal

2. agosto 2018

3. - 1 -
O primeiro dia
I
13 de setembro
João Paulo Correia Araújo era um jovem de quase treze anos
de idade. Frequentava uma Escola Básica que pertencia a um
Mega Agrupamento do norte do país.
A sua era uma turma de vinte e oito alunos à qual tinha sido
dada a designação de 7H.
Vinha de um Colégio privado de orientação católica que
tinha frequentado desde o primeiro até ao sexto ano.
Transferiu-se para aquela nova escola por opção
descuidada dos pais. O Doutor Rogério Araújo e a Doutora
Clementina Correia tinham deixado passar a data limite para a
renovação de matrícula no colégio e o filho teve de alterar o seu
ambiente escolar.
O João Paulo ficou bastante triste com o esquecimento dos
pais, mas não teve oportunidade de manifestar o seu
descontentamento. Não lhe davam nunca a possibilidade de
exprimir os seus desejos, pois era ainda muito novo para isso.

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Tentou convencer-se que talvez até fosse melhor mudar de
ambiente e de colegas. Queria também saber o que era estudar
numa escola pública e confirmar aquilo que lhe diziam sobre esses
espaços.
Já sabia o que era entrar no colégio às sete horas da manhã
e só sair quando o iam buscar no final do dia; sempre que as aulas
terminavam dispunha de uma sala de estudo que esperava pelos
que a quisessem usar, ou de uma sala de jogos para os menos
estudiosos.
Sabia o que era estar numa sala com mais dezanove
meninos e meninas, com armários individuais para guardar os
materiais escolares necessários às aprendizagens semanais.
Sabia o que era ser acompanhado proximamente por
professores auxiliares sempre que alguma dúvida surgia.
Sabia o que era almoçar todos os dias sempre à mesma hora
e ter aulas sempre na mesma sala.
Estava, agora, numa escola com turmas de trinta alunos, ou
mais, a saltar de sala em sala ao longo do dia.
Havia almoços consumidos à hora que se podia ou que se
trocavam por uma saída rápida ao café próximo para uma
sandes, um sumo e umas quantas gomas.
O acompanhamento dos professores auxiliares era
substituído pela permanência dos próprios professores das

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disciplinas que se ofereciam, fora de horas, para estarem com os
meninos com maiores dificuldades.
Não tinha um local na escola onde guardar os seus livros,
pelo que tinha, todos os dias, de transportar às costas, na sua
mochila Adidas, os manuais e restante material para as aulas
registadas no horário diário.
Sempre fora um menino muito aplicado nas aulas. Nunca
tinha sofrido o desgosto de ver, nos seus resultados, notas inferiores
a quatro; tinha mesmo sido, por três vezes, proposto para o Quadro
de Excelência do Colégio.
Os professores sempre o trataram com o respeito que ele
justificava e que devolvia da mesma forma. Era muito discreto,
calado, recatado e chamava a atenção pelos seus olhos azul-céu
sempre brilhantes.
Para além dos resultados escolares e da cor dos seus olhos,
nada mais o distinguia dos restantes alunos; passava ao lado de
qualquer problema, que surgia pontualmente, e que era
rapidamente resolvido pelo Senhor Reitor com uma visita ao seu
Gabinete. Não sabia mesmo nem a cor das paredes desse terrível
espaço diretivo.
Chegou à sua nova escola no dia da apresentação aos pais,
encarregados de educação e alunos.
Foi o único aluno da turma que surgiu sozinho nesse
momento importante da sua vida escolar.

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Todos os meninos e meninas do 7H foram acompanhados
pelo pai, pela mãe e alguns até por ambos.
Juntou-se, de imediato, ao Carlos Manuel que morava na
sua rua, a umas casas de distância. Conhecia-o por o ter visto, da
sua janela, a brincar no parque em frente a sua casa, com os
amigos.
- Tu moras à minha beira! - afirmou o João Paulo com um
brilho de esperança nos olhos.
- Não sei. Onde moras? - questionou o Carlos.
- Eu moro na Rua das Trigueiras.
- Então é verdade, porque eu também lá moro. - confirmou
o Carlos, oferecendo-lhe uma mão estendida em
cumprimento.
- Como te chamas? - indagou o João.
- Eu sou o Carlos. E tu?
- Eu sou o João Paulo Araújo.
- Então podes ser o Joca! - observou o Carlos, com a certeza
que a designação os aproximaria um pouco mais.
- Não! Sou o João Paulo. - corrigiu, indignado.
- Eu sou o Manias. - mostrava o seu orgulho no epíteto que
lhe tinha sido oferecido no quinto ano.

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- Manias? Porquê? - o João não entendia a necessidade de
algumas pessoas alterarem o seu próprio nome.
Considerava, essa alteração, uma falta de respeito
para com os pais.
- É uma longa história. Depois conto-ta. - concluiu o Carlos,
sabendo que nunca contaria a sua história a um
estranho.
No final deste primeiro intervalo, depois de os pais dos outros
colegas se terem ido embora, estava na hora de conhecer a
Diretora de Turma.
A professora Carla Penha era uma senhora já com alguma
idade, alta, mas que chamava a atenção dos alunos pelas roupas
escuras que sempre trazia.
- Eu sou a professora Carla Penha. Sou a vossa Diretora de
Turma e professora de Física e Química. - confiante.
- Onde mora, professora? - interrompeu o Rafa, marcando a
sua posição na hierarquia da turma.
- Eu sou desta cidade. Nasci aqui e sempre cá fiquei. Se
calhar até já ouviram falar de mim ou me viram passar na
rua. - declarou a professora passando os seus olhos pela
totalidade dos alunos, esperando uma qualquer
reação.

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- A Física e a Química são muito difíceis, professora? -
questionou a Margarida no fundo da sala.
- Se estudarem não é nada difícil e até podem ter bons
resultados.
- Prefere caderno ou capa? - preocupou-se o Blogues, certo
que iria fazer-se acompanhar, diariamente, do seu
monte de folhas avulsas.
- Para as aulas precisam de um caderno de linhas, do
manual de Física e Química, do caderno de atividades e de
material para escrever. - mostrando conhecimento e
necessidade de organização, a professora respondia o
mesmo, todos os anos, àquela pergunta comum.
- E para os outros professores, o que é preciso? - pergunta
feita por um aluno que queria, à imagem do Rafa,
marcar a sua posição e dar sinal de vida, o José Maria.
- Isso, cada um vai dizer na primeira aula que tiverem. Vão
ter de esperar. - informou a Diretora de Turma, sorridente.
Cada um dos alunos apresentou-se à Diretora de Turma e
aos colegas.
- Eu sou o Rafael e tenho catorze anos. - levantando-se para
que vissem a sua alta estatura e para que fixassem o
seu aspeto.

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- Eu sou o Marco Miranda e tenho treze anos. - encolhido no
seu lugar.
- Eu sou a Luísa e vou fazer treze anos. - empurrando os seus
cabelos compridos para trás e dando uma
passagem com os olhos pelo Rafa.
Ouviu-se um burburinho, dirigido pelo Rafa, onde surgiam as
palavras "linda" e "jeitosa".
- Calem-se lá e vamos conhecer os restantes colegas. -
interrompeu a professora com ar de respeito.
- Eu sou o Zé Maria e tenho treze anos, quase catorze. -
mostrando-se orgulhoso da experiência de vida.
- Zé ou José? - sorrindo.
- José Maria. - embaraçado e sentindo que lhe tinham
retirado um pouco da sua importância ao ser o único
corrigido. Os colegas sorriram.
- Eu sou o João Paulo Correia Araújo e vou fazer treze anos
de idade. - afirmou, mantendo a sua postura insegura e
colado à cadeira.
- Eu sou a Carolina Menezes e tenho treze anos. - informou
com a sua voz doce.

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- Eu sou a Valéria Peixoto e estou quase nos catorze anos. -
imitando a colega, empurrava os seus cabelos negros
e olhava para o Rafa.
- Eu sou o Pedro Pereira e tenho treze anos. - esboçando um
gesto que mimetizava a escrita num teclado.
E assim continuaram com as vinte e oito apresentações.
No final, a Diretora de Turma deu-lhes os critérios de
avaliação que tinham de apontar numa folha ou no caderno, se já
tivessem.
O João Paulo tirou o caderno da mochila e começou a
tomar nota. O Marco e a Carolina seguiram-lhe o exemplo
pegando numa folha solta que tinham consigo. O Rafael afirmou
que já tinha aquilo do ano anterior. Os restantes alunos disseram
que depois copiavam pela Carolina.
Ouviu-se o toque da campainha e saíram todos a correr
porta fora, sem sequer esperar pela autorização da professora.
O João Paulo foi o último.
- Bom dia, senhora professora. Até à próxima. - despediu-se o
aluno, educadamente.

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A professora nem respondeu. Não estava habituada àquela
simpatia por parte dos alunos e não contava recebê-la da boca
de algum menino.
Mal descia as escadas, esperava-o o Rafa.
- Bom dia senhora professora! Já estás a engraxar? Tem
cuidado com isso que os professores não gostam de
graxistas. - intimidou o Rafa, encostando o seu dedo
indicador à cara do admirado colega.
O João Paulo nem respondeu, limitando-se a baixar a
cabeça e a tentar encontrar o Carlos que entretanto já tinha
corrido para perto da entrada do bar dos alunos.
O João correu ao seu encontro.
Chegou-se perto dele e colocou-se ao seu lado.
- Um pão com fiambre e um leite com chocolate. - solicitou
o Carlos, já a antecipar o sabor daqueles produtos na
sua boca.
- Passa o cartão. - ordenou a funcionária.
- Já passei. - indignado.
- Cá vai. - estendendo as mãos ocupadas com os produtos
solicitados.

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O Carlos virou-se para o João e perguntou-lhe se ia comer
alguma coisa.
- Sim. Um pão com queijo e um leite com chocolate, se faz
favor. - educadamente.
- Muito bem, menino. Cá está. Já passou o cartão? - solicitou
a funcionária, admirada com a educação do menino.
- Onde se passa? - olhando todo o comprimento do balcão.
- Aqui, nesta luz. - orientou a funcionária, apontando.
- Já está. Obrigado. - confirmou o João Paulo.
- De nada. Volta sempre. - sorridente.
A este educado espetáculo assistiam o Rafa, a Luisinha, a
Valéria e o Pedro.
O Rafa piscou o olho ao Pedro e este deu-lhe um pequeno
toque; fingiu desequilibrar-se, batendo com a mão no pacote de
leite com chocolate que o João aproximava da boca e que se
entornou na sua roupa.
- Desculpa, foi sem querer Joãozinho. - com um sorriso
fingidamente arrependido.

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- Pois é, coitadinho do Joãozinho que sujou a roupa. -
lamentou o Pedro, sorridente.
A funcionária do bar, vendo aquele espetáculo, pegou num
pano quente húmido e deu-o ao João Paulo para que limpasse a
roupa.
- Foi sem querer menino. Ele não queria fazer isto. - interviu a
funcionária.
Os colegas saíram dali em alta risota e lá ficou o pobre
menino a tentar retirar a mancha castanha que se estendia pela
sua camisola e parava unicamente nas calças de ganga.
O João Paulo reteve uma lágrima que se aproximava,
levantando aquele pano húmido ao encontro do azul-celeste do
seu olho. Pensava na reação da mãe ao vê-lo com a roupa suja
logo no primeiro dia.
Almoçaram lado a lado, ao final da manhã na Cantina da
escola, o maculado João Paulo e o indeciso Carlos. Ao fundo,
numa mesa distante, almoçavam a Carolina e a Valéria que
pontualmente olhavam para o colega e se riam do castanho que
apresentava debotado já da limpeza feita.
Dos restantes colegas nem sinal; tinham saído da escola para
comer qualquer coisa no café Curica que estava perto.

14. - 12 -
De tarde, o João Paulo preocupou-se principalmente em
tapar a camisa e encobrir as calças; para além dessa inquietação,
fugia de perto dos desastrados colegas, com medo que se
distraíssem novamente.
Com o último toque de saída das dezassete e trinta, todos os
colegas de turma foram para casa.
O José tinha de esperar, sozinho, até às dezanove e trinta. A
essa hora a sua mãe passava por ali para o encaminhar para casa.
Teve a possibilidade, nesse primeiro dia, de conhecer a
biblioteca da escola. Ficou feliz ao ver tantos livros sobre temas
variados e soube que aquele seria um local muito visitado por si ao
longo do ano.
A mãe chegou à hora combinada.
- Já sujou a camisa e as calças! - acusou a Senhora Doutora.
- Foi … - tentando justificar o aspeto que apresentava.
- Foi a sua distração. Ainda bem que não chegou às
sapatilhas. Sabe o preço dessas sapatilhas, não sabe? -
interrompeu a Senhora Doutora, certa do que se tinha
passado e preocupada com o valor das sapatilhas.
- Sim, mãe. Desculpe. - baixando a cabeça em sinal
de vergonha.
- Vamos ver se a Rosário consegue tirar isso. - desconfiava a
Senhora Doutora de forma acusadora.

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- Desculpe, mãe. - arrependido e sentindo-se injustiçado.
Chegaram a casa passados trinta longos minutos de
vergonha e silêncio.
O João Paulo foi falar com a Rosarinho pedindo-lhe para ver
se conseguia tirar aquelas nódoas que tinha feito na roupa.
- Claro que sim, menino. Vá tirar a roupa, limpe-se e depois
traga para lavar. Não há problema. - afirmou, acalmando o
João com a sua certeza sorridente.
- Obrigado Rosarinho. - aliviado e sentindo apoiado.
- Como aconteceu isso? - perguntou admirada com aquela
situação original para o menino João.
- Foi um acidente no bar da escola! - desculpou o João sem
querer acusar ninguém.
Foi tirar a roupa. Lavou-se e voltou a descer, com a camisa e
as calças na mão, para se sentar à mesa deserta e jantar. Passou,
antes, na cozinha onde deixou as duas peças de roupa.
A Rosário trouxe o seu prato de comida, o seu copo com
água. O menino jantou na sua companhia. Ela tentava saber o
que se tinha passado naquele primeiro dia de escola.

16. - 14 -
- Conte-me o que aconteceu hoje na escola. Gostou? - com
os olhos brilhantes de orgulho pela nova fase do João.
O João Paulo não falou daquele incidente com o leite com
chocolate. Falou de tudo o resto: dos colegas, do Carlos que era
seu vizinho e da Diretor de Turma que ouvia mal, pois não lhe tinha
respondido quando se despediu.
A mãe tinha-se recolhido ao escritório onde revia uns artigos
científicos sobre uma nova molécula que estaria a ser integrada na
cura de doentes como os que tinha lá no Hospital.
O pai chegou eram já vinte e uma e trinta. Fechou-se na
biblioteca de casa para analisar um caso que tinha em mãos.
Tinha sido nomeado advogado de um homem que era acusado
de violência doméstica. Procurava, nas entrelinhas do processo,
onde poderia pegar para ilibar aquele cliente.
O João Paulo, com a ajuda da Rosário, preparou a mochila
para o dia seguinte, com os materiais necessários.
Passou pelo escritório.
- Boa noite, mãe. Vou para o quarto. - informou o jovem.
- Veja lá se amanhã não se suja todo outra vez. - avisou, fria e
tão automaticamente como passava as folhas que lia.
- Sim, mãe! - aceitou, baixando os olhos.

17. - 15 -
A mãe nem os olhos tinha tirado dos papéis para ver o João.
Bateu à porta da biblioteca.
- Sim? - respondeu o Senhor Doutor de forma mecânica.
- Sou eu, pai. - informou o João, receoso.
- Entre. - disse o Senhor Doutor autorizando a interrupção.
- Boa noite, pai. Vou para o quarto. O dia correu bem? -
questionou o João, pretendendo dar início a uma
possível conversa entre ambos.
- Sim. Vá lá dormir. - concluiu o Senhor Doutor.
O pai repetiu a atenção da mãe, não levantando os olhos
para ver o João.
Foi, o João Paulo, com as suas novidades, as suas aventuras,
o nome dos seus colegas e dos seus professores presos na
garganta.
Talvez no dia seguinte os pais já não estivessem tão
ocupados e conseguissem ter uns minutos para falar com ele.
- Talvez amanhã seja diferente e consiga contar as minhas
histórias. - conversando consigo próprio, na esperança de
uma mudança futura.

18. - 16 -
Deitou a cabeça na almofada, olhou para a lua que o
espreitava através da janela, fechou lentamente os olhos e
adormeceu no seu sono tranquilo.

19. - 17 -
O dia seguinte ao primeiro
II
14 de setembro
- Vamos lá. Despache-se com esse leite! - alertou o Senhor
Doutor, gravemente.
- Estou pronto, pai. - certificou o João, colocando a sua
mochila às costas.
- Vamos que já é tarde.
Saíram pai e filho em direção a mais um dia de escola e de
processos em tribunal.
Ao longo da viagem de vinte e cinco minutos, o João Paulo
foi tentando falar do assunto que lhe tinha ficado encravado na
garganta do dia anterior.
Apesar de muito tentar, não conseguiu concretizar os seus
objetivos; o pai recebia constantemente chamadas a que ia
respondendo, levantando a mão para que o filho se calasse.
Chegaram ao portão da escola dez minutos antes da hora
do primeiro toque do dia.

20. - 18 -
- Tenha um bom dia, menino. - afirmou o Senhor Doutor,
mecanicamente.
- Obrigado, pai. Até logo. - agradeceu o João, sorridente.
Abandonou o carro com a sua pesada Adidas às costas e
dirigiu-se para a sala dezoito onde teria a primeira aula do dia. À
porta não estava, ainda, ninguém.
Começaram a chegar os restantes colegas quando faltava
um minuto para o toque de entrada.
- Bom dia, Joãozinho.
- Bom dia, Valéria.
- Hoje estás mais limpinho.
O João Paulo esboçou um sorriso, mas não respondeu.
Chegou o professor de Português que os fez entrar na sala
em silêncio e por ordem.
Essa ordem foi interrompida pelo momento em que o Rafa
deveria entrar. Estava, mais uma vez, atrasado por culpa dos
transportes públicos, segundo justificava constantemente.
- Sentem-se em silêncio. - ordenou o professor.

21. - 19 -
- Bom dia, professor. - cumprimentou o João Paulo.
- Eu sou o Doutor José Amorim. Vou ser o vosso professor de
Português para este ano. Espero que nos entendamos bem e
isso só vai acontecer se ninguém causar problemas e se
respeitarem todos as minhas ordens. - dando ênfase ao
"Doutor" para que os alunos apreendessem a
mensagem e reparassem na sua superioridade
intelectual.
- Que material vamos precisar para as aulas, professor? -
questionou o José Maria.
- Para Português, vão precisar de um bom caderno, do
manual da disciplina, do caderno de atividades e de uma
esferográfica negra ou azul para escrever. - informou o
professor olhando para a turma.
- Não pode ser lápis? - retorquiu o José Maria.
- Podem trazer lápis, mas tudo deverá estar a tinta azul ou
negra. - gracejou o professor.
- E é só isso? - voltou o José Maria, já com a mão na cabeça
de desespero.
- Não. Por vezes vão precisar de um dicionário de Português,
mas eu avisarei na aula anterior. - acrescentou o professor
com grande autoridade.
- E é preciso comprar, professor? - indagou o Pedro Pereira,
já a pensar no peso acrescido que teria de transportar.

22. - 20 -
- Claro. Como quer trazer o dicionário se o não comprar? -
comunicou o professor, esboçando um ligeiro sorriso.
- Podia haver na biblioteca! - ripostou o Pedro.
- Esses são da biblioteca para os alunos que deles precisarem
quando estiverem lá a trabalhar. Não podem sair. - afirmou
perentoriamente o Doutor, apesar de não ter a certeza
se aquilo que dizia era ou não verdade.
Aquela ordem pré-estabelecida parecia familiar ao João
Paulo; lembrou-se do seu colégio e da postura rígida de alguns dos
professores que tivera.
- Posso entrar? - solicitou o Rafa, colocando a cabeça dentro
da sala.
- O senhor já viu as horas? - exaltou-se o professor.
- Foi o autocarro que se atrasou. - justificou o aluno, olhando
para o Blogues.
- Entre e sente-se. Esse autocarro costuma atrasar-se muitas
vezes? - desesperou o professor, virando costas ao
retardatário.
- Acontece, às vezes, ao primeiro tempo. - esclareceu o Rafa,
fechando a porta da sala.

23. - 21 -
Com a chegada do Rafa, estava completa a turma.
A Luísa olhou para ele e sorriu.
O José Maria, o Carlos Manuel, a Valéria Peixoto e o Pedro
Pereira cumprimentaram o retardatário com um gesto disfarçado.
Os restantes alunos continuaram a dispensar a sua total
atenção ao discurso do Doutor Amorim.
O João Paulo baixou a cabeça.
O Rafa passou por detrás da cadeira do colega e deu-lhe
um toque nas costas.
- Então professor, o que vai ser preciso para as aulas? -
demandou o Rafa, tentando mostrar interesse e corrigir
o atraso verificado.
- Já disse aos seus colegas. Se tivesse vindo a horas teria
ouvido. Depois pergunta-lhes. - desconsiderou o professor,
manifestando já algum tipo de impaciência.
- Sim, professor. - acedeu o Rafa, apercebendo-se de que o
professor estava a atingir o limite.
Continuou, o Doutor Amorim, a explicar os seus desejos para
o ano. Falou das matérias que iriam ser ensinadas, dos testes que
iriam fazer e dos castigos que aplicaria se alguém contrariasse as

24. - 22 -
suas indicações. De resto era preciso estudar, tomar nota de tudo o
que ele dissesse e trazer sempre o material.
- Daqui a um minuto ouvirão o toque de saída. Podem
começar a arrumar as vossas pastas e preparem-se para sair
em ordem. Deixem tudo bem arrumado. - ordenou o
professor.
Ouviu-se o início do toque de saída para o intervalo; já não
se conseguiu ouvir o final que foi abafado pelo arrastar de cadeiras
daquela sala dezoito e pela gritaria da escola.
O Rafa esperou a Luisinha à porta. Cumprimentou-a com um
beijo apaixonado, sempre com o canto do olho virado para a
Valéria que, disfarçadamente, olhava para aquele encontro.
Dez minutos de intervalo. Foi o suficiente para muitos dos
alunos da turma 7H se dirigirem ao campo de futebol para dar "uns
toques na bola", competindo com outros colegas de outras turmas.
O Marco Miranda, Mocas para os amigos, aproximou-se do
João Paulo e cumprimentou-o, apresentando-se.
- Eu sou o Marco, mas podes tratar-me por Mocas. - informou,
sorrindo para o colega.
- Eu sou o João Paulo, mas podes tratar-me por João. -
respondeu o aluno, estendendo a mão ao amigo.

25. - 23 -
- Gostei do teu caderno de Português!
- Este? Foi a Rosarinho que comprou comigo. - mostrando-se
orgulhoso da escolha feita.
- Muito fixe. Gosto das cores. - confirmou o Marco, passando
a mão pela capa do caderno.
- Sim, eu também. - concordou, ainda mais orgulhoso.
- Queres vir para a sala? - convidou, colocando o seu braço
sobre o ombro do colega.
- Vamos. Qual é a seguir?
- Agora vamos ter Geografia na vinte e sete.
Para lá foram os dois colegas.
O Marco Miranda era um menino muito pálido. Parecia estar
sempre muito doente ou maldisposto. Tinha assistido, no dia
anterior, ao episódio do leite com chocolate, e apesar de não ter
gostado nada do que tinha visto, no momento tinha esboçado um
ligeiro sorriso. Estava naquela escola desde o quinto ano e já
conhecia todos os cantos à casa.
Estranhamente, à porta da sala vinte e sete estava toda a
turma, mesmo o Rafa, antes de se ouvir o toque de entrada. Ouviu-
-se aquele som característico de um tacão de salto alto a picotar
umas escadas de mármore.
Uns meninos ficaram atentos, outros esfregaram as mãos.

26. - 24 -
Subia, levemente, um cabelo loiro, com blusa branca
decotada e uma pequena bolsa que combinava com uns sapatos
vermelhos de tacão alto. A seu lado vinha o professor de Português
muito animado.
Aquela figura arejada abriu a porta da sala, entrou e atrás
dela seguiram o Rafa, o José Maria e depois todos os outros
colegas.
A Luisinha e a Valéria ficaram para o final, mostrando a sua
cara de descontentamento e um abanar de cabeça energético.
- Eu sou a professora Júlia Ramos e vamos trabalhar
Geografia durante este ano. - informou, imponentemente, a
professora enquanto olhava para todos os alunos.
Ouviu-se um burburinho mesmo ali na primeira fila,
impercetível para a professora.
- Eu é que te trabalhava! - sussurrou o Rafa, olhando, de
relance, para o Manias.
O Rafa, sentado na primeira carteira, olhava
pecaminosamente para aquela senhora com os seus olhos
arregalados.

27. - 25 -
A professora Júlia Ramos era uma jovem. Contava vinte e
oito anos de idade e tinha sido colocada naquela escola logo
após a conclusão do curso. Era conhecida pela sua beleza e pela
sua apresentação. Usava, todos os dias, os seus sinalizadores
tacões de salto alto. Acompanhava-os, naquele dia, com uma
vaporosa blusa branca que deixava ver, por baixo, o seu alvo
peito; uma saia que lhe cobria as pernas até ao joelho combinava
com a cor dos seus sapatos. Projetava, constantemente, os seus
cabelos loiros para as costas num movimento de estrela de
cinema.
- O trabalho de Geografia será feito, quase sempre, em
grupo. Podemos até fazer já os grupos para o ano. - sugeriu a
professora.
Começaram a agitar-se as cadeiras.
- Este menino, que está aqui à frente, como se chama? -
apontando para o aluno da primeira cadeira da fila à
sua frente.
- Eu sou o Rafael, professora. - informou o Rafa, esboçando
um sorriso e piscando o olho.
- O Rafael vai trabalhar com quem?

28. - 26 -
- Eu posso ficar com o Zé Maria, com o Pedro e com a
Menezes. - respondeu, apontando para cada um dos
colegas.
- Muito bem. Temos já um grupo. - suspirou a professora,
empurrando, novamente, os cabelos para trás.
A Luisinha olhava raivosamente para o namorado e
levantava o braço.
- Sim, menina! - disse a professora, concentrando a sua
atenção naquela aluna.
- Posso ficar nesse grupo também? - perguntou, olhando
para o Rafa e mostrando a sua insatisfação.
- Não. Já estão quatro e é esse o número de elementos por
grupo de trabalho. Pode é escolher mais três e fazer o seu.
- Então vou ficar com o Carlos, com a Valéria e com o
António. - indicou a Luísa, esperando vingar o gesto do Rafa
ao constituir dois pares.
- Muito bem. Mais um grupo.
E assim se foram criando as equipas de trabalho de quatro
elementos até que sobraram o João Paulo, o Marco Miranda e
mais duas meninas muito caladinhas que estavam sempre juntas
ao fundo da sala, a Carlota e a Maria José.

29. - 27 -
Aquele foi o último grupo a ser constituído. Eram os alunos
que ninguém tinha escolhido para trabalhar.
O Rafa levantou o braço.
A professora deu-lhe a palavra.
- O que precisamos para Geografia, professora? - questionou
o aluno enquanto pegava na sua esferográfica e
retirava do bolso das calças uma folha dobrada.
- Precisam trazer sempre o caderno e o livro. Claro que uma
caneta também poderá vir a dar jeito. - informou a
professora, soletrando o material calmamente para
que fosse possível tomar nota.
Ouviu-se um sorriso sonante do Rafa.
A professora começou a tomar nota, no caderno que tirou
da sua bolsa a condizer com os sapatos, dos grupos e dos nomes
de cada um dos meninos e meninas.
Assim passaram a aula preferida do Rafa e do Cucas.
Ouviu-se o toque que marcava o final da aula e saíram
todos, ficando o Rafa para trás e deixando passar a professora
enquanto lhe segurava a porta.

30. - 28 -
- Faça favor, professora. - permitiu o Rafa, inclinando a
cabeça e colocando a outra mão atrás das costas.
- Obrigada, menino.
- Sou o Rafael. - esclareceu o Rafa, sorrindo para a
professora.
- Obrigada, Rafael.
O José Maria, Cucas como era conhecido, era um menino
que estava ali na escola desde o quinto ano. Tinha integrado a
turma do Rafa quando este, no seu segundo quinto ano de
escolaridade, tinha sido transferido da C para a H.
Tinham ficado, desde logo, muito amigos e eram os
companheiros perfeitos; quando o Rafa dizia que era para fazer
alguma coisa, o Cucas era o primeiro a avançar. Tinha feito parte,
no dia anterior, do comité de receção ao João Paulo no bar da
escola.
O João Paulo ficou na companhia do Mocas e das outras
duas colegas. Falaram de quem iria ser o chefe de grupo,
determinando-se que o Mocas, por ser o mais conhecedor das
coisas da escola, ficaria com essa responsabilidade.
O Rafa teve de se entender com a Luisinha e explicar o que
se tinha passado na aula. Disse-lhe que gostava muito de
Geografia e que queria fazer um bom trabalho para ter positiva no
final do ano. Abraçou-se a ela.

31. - 29 -
- Chega-te para lá. Estavas era a fazer olhinhos à professora.
- ordenou a colega, dando-lhe um forte impulso à mão
que se aproximava do seu ombro.
- Qual olhinhos. Àquela cota? Só tenho olhos para ti. -
contestou o Rafa, mostrando-se surpreendido.
- Isso é o que dizes! - desconfiou a Luísa.
- É verdade, anda cá. Tu sabes que tenho de ter boa nota a
Geografia ou o meu pai mata-me.
Deu-lhe um beijo e tudo se resolveu como o Rafa sempre
conseguia fazer.
O pai do Rafa era um professor de Geografia que
trabalhava também naquela mesma escola. Tinha falado, várias
vezes, da colega de disciplina e até já se tinham rido, pai e filho,
dos comentários que faziam em conjunto sobre aquela estampa
de mulher.
Após mais uma aula da manhã, chegava a hora de almoço.
Como era costume em dia de peixe ou, às vezes, mesmo de
carne, o Rafa e os seus companheiros mais próximos usavam a sua
autorização de saída da escola e juntavam-se no Curisca para a
energética refeição do meio-dia: sandes e sumo.
O João Paulo, na companhia dos colegas de grupo de
Geografia, almoçou na cantina da escola. Começou a sentir que

32. - 30 -
poderia ter ali, naquele grupo, um apoio para as suas dificuldades
de integração.
No final do almoço foram, os quatro, dar uma pequena
caminhada pelo jardim da escola. Falaram das suas vidas e
daquilo que mais gostavam. O João falou de toda a sua
experiência no Colégio e de como tudo estava organizado;
confessou que tinha gostado muito da biblioteca da escola.
Chegou o toque de entrada do primeiro tempo da tarde e o
grupo dos quatro dirigiu-se para a porta da sala dois, onde os
esperava uma aula de Matemática.
Ouvia-se o final do toque de entrada, via-se a professora
Marta Costa a subir as escadas e logo de seguida começavam a
surgir os restantes alunos.
- Eu sou a vossa professora de Matemática. Chamo-me
Marta Costa e já tenho muitos anos desta vida. Já conheço
os truques todos e, por isso, não pensem sequer em copiar. -
asseverou a professora, esticando o seu pescoço.
- Professora!!! - levantando-se um dedo a meio da sala.
- Calma. Ainda não terminei. A Matemática é muito
importante para todos. Eu uso muito o computador e por isso,
estejam preparados para tomar nota de tudo aquilo que eu
apresentar. - levantando a mão aberta.
- Professora!!! - em desespero.

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- Calma, já vai dizer. Para as aulas de Matemática é sempre
preciso trazer uma capa com folhas quadriculadas e sem
margem, o manual da disciplina, o caderno de atividades,
lápis, borracha, caneta preta ou azul, transferidor e uma
aguçadeira. - voltando a levantar a mão aberta.
- Professora!!! - a aluna quase se levantava do lugar, mas
ficava a meio do caminho.
- Só um minuto e já diz. Depois vou dar-vos a marca de uma
calculadora para comprarem e que vai ser material
obrigatório para todas as aulas e para os testes. -
acrescentou a professora, colocando os seus olhos
novamente naquele dedo levantado no meio da sala.
- Professora!!!
- Diga lá, menina. - autorizou, finalmente, a professora.
- Posso ir lá fora? Deixei ficar a pasta ali à porta e não posso
tomar nota, no caderno, de tudo o que a professora está a
dizer. - solicitou a aluna, em voz mais baixa.
- Vá lá! Isto é o que não pode acontecer nas minhas aulas.
Quando se entra é concentração absoluta e nada de
esquecimentos. Sempre que acontecer alguma coisa que
me pareça suspeita, tomo nota aqui no meu computador e
depois não se queixem das notas no final do ano.
Até o João Paulo, com a sua constante atenção e perfeita
concentração, tinha dificuldades em acompanhar a tanta

34. - 32 -
informação que ia sendo transmitida. Tentava, no entanto, não
deixar escapar nada e registar tudo no seu caderno aos
quadradinhos. Já sabia que, chegando a casa, tinha de passar,
para uma capa de argolas com folhas soltas, tudo o que estava a
escrever ali no caderno.
A maior parte dos colegas ficou atónita e perdida. Olhavam
uns para os outros, tentavam completar a informação com aquilo
que iam vendo no caderno do colega de carteira e inventavam
outras palavras para completar as frases que tinham ficado a meio.
O Rafa tinha tirado mais uma folha branca do bolso e fazia
um retrato daquela sua professora. Colocava-a com uma saia
comprida, tapada até meio por uma blusa às flores e que
terminava com uns sapatos rasos que ficavam semiencobertos
pela saia. Pintava um cabelo curto numa cabeça arredondada,
onde pontuavam uns olhinhos muito escuros que constantemente
se fixavam num computador. Completava a obra-de-arte com
alguns números, símbolos matemáticos e balões para significar a
muita conversa da senhora e para tirar todas as dúvidas a quem
não a identificasse na pintura.
Finalmente ouvia-se o toque para o final da aula.
- Não se esqueçam de trazer todo o material necessário na
próxima aula. Já vamos começar a trabalhar a sério; vamos
fazer uma ficha de diagnóstico para saber as vossas
dificuldades. Quem se esquecer de um simples lápis terá falta

35. - 33 -
de material. Acho que é tudo. Podem sair. - concluiu,
contrariada, a professora.
Saíram todos rapidamente para que não houvesse alguma
recaída por parte da professora e retomasse a longa lista de
informações e exigências.
O João Paulo juntou-se ao Mocas e foram trocando
cadernos para tentar dar conclusão aos apontamentos da aula.
Os restantes colegas, à exceção das duas meninas do grupo de
trabalho do João Paulo a Geografia, dirigiram-se ao campo de
futebol para libertar a tensão acumulada naquele momento
intenso, dando chutos numa bola.
No final daquele dia de trabalho, seguia-se a aula de
Educação Física. Como era ainda a primeira vez, ninguém tinha
trazido o equipamento, pelo que se juntaram nas bancadas do
campo de futebol ao lado do Pavilhão Gimnodesportivo.
O funcionário do Pavilhão tinha chamado todos os alunos da
turma a pedido do professor.
Chegava o professor Rui Cunha. Um homem de respeito.
Antigo atleta profissional, apresentava a sua boa forma física
distribuída por um corpo alto tapado pelo seu equipamento Nike.
- Eu sou o Rui Cunha. Fui atleta profissional e até fui
convocado para a seleção nacional. - informou
orgulhosamente do alto dos seus quase dois metros.

36. - 34 -
Ouviram-se palmas.
- Sou o vosso professor de Educação Física.
- Hoje ninguém trouxe equipamento, professor. - esclareceu a
Carolina, com receio da reação do professor.
- Não há problema. Só começamos na próxima aula. Hoje só
vos quero conhecer. - acalmou o professor.
Todos os alunos e alunas se apresentaram, dizendo o nome,
a idade e o desporto favorito.
- Quero toda a gente muito empenhada nas aulas. Vou fazer
de todos vós atletas. Quem não aguentar tem de se habituar
ou desistir. - afiançou o professor, apontando para todos os
alunos que se situavam à sua frente.
- Professor, eu tenho problemas de respiração. - comunicou o
Rui, envergonhado.
- Isso trata-se depressa. Se não queres fazer aula, tens de me
trazer um atestado do teu médico. - ripostou o professor,
minimizando o possível problema.
Terminou a aula e mandou que todos fossem lanchar.

37. - 35 -
Eram dezanove e trinta e a mãe do João Paulo apresentava-
-se para o levar até casa. Tinha o menino já feito uma prolongada
visita à biblioteca da escola onde lera um livro de histórias infantis.
- Hoje está limpinho! - observou a Senhora Doutora.
- Sim, mãe. Boa tarde. Correu bem o dia? - respondeu o
João, sorrindo.
- Sim. Vamos lá que ainda tenho muito para fazer. - concluiu.
Prolongou-se, a viagem até casa, por trinta minutos
acompanhados pelos constantes suspiros da mãe.
Fechou-se, a Doutora, de imediato no escritório a estudar
processos médicos.
O Senhor Doutor chegou às costumeiras vinte e uma e trinta,
dirigindo-se, de imediato, à biblioteca acompanhado por uma
enorme pasta preta cheia de folhas desarrumadas.
O João Paulo jantou, como de costume, na companhia da
Rosário, trocando breves palavras sobre o dia passado na escola.
Passou pelo escritório e pela biblioteca para se despedir dos
pais, trocando com eles breves palavras.
Organizou os trabalhos do dia, copiou os apontamentos de
Matemática para umas folhas quadriculadas sem margens,

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recheou a mochila do dia seguinte, tomou o seu banho e foi para
a cama.
Enquanto olhava para a lua que, de novo, se tinha colocado
a espreitar na janela do seu quarto, pensou em que realmente
aquele incidente do dia anterior, com o leite achocolatado,
deveria ter sido isso mesmo: um acaso. Tinha passado um dia
calmo, sem qualquer problema com os colegas. Tinha, até,
arranjado um parceiro que demonstrava algum interesse na sua
companhia.
Adormeceu calmamente, depois de acomodar a cabeça
na sua alva almofada.

39. - 37 -
Os restantes dias
III
- Vamos lá. Despache-se com esse leite!
- Estou pronto, pai.
- Vamos que já é tarde.
Desta forma tinham começado os dois dias anteriores e
prometiam começar todos os dias seguintes do João Paulo.
Fazia a sua viagem até à escola com a presença do pai ali à
frente agarrado ao volante e ao telemóvel.
- Tenha um bom dia, menino. - despediu-se o Senhor Doutor.
- Obrigado, pai. Até logo. - respondeu, agradecido, o João.
Da mesma forma automática atingiam a porta metálica azul
do estabelecimento e que antecedia a longa escadaria em
pedra. Dava uma última espreitadela ao pai que se afastava
rapidamente.

40. - 38 -
O João Paulo dirigia-se, imediatamente, à porta da sala de
aula marcada no seu horário diário. Era quase sempre
acompanhado pelo seu novo amigo, o Mocas.
Aproveitava, este colega, para consultar alguns dos
resultados obtidos pelo João Paulo nos trabalhos de casa.
- É só para confirmar os meus trabalhos. - informou o Mocas,
espreitando para os trabalhos que o colega
apresentava no caderno.
- Sim, eu sei. Vê lá se estão como os meus. - sugeriu o João.
- Sim. Está aqui uma coisinha diferente. Deixa-me corrigir.
- Despacha-te que deve estar a chegar o professor. - afirmou
o José, olhando para as escadas.
- Sim, é rapidinho. Só falta isto e mais aquilo. - consultou
apressadamente o aluno.
Entravam na sala, atentavam às aulas.
O Rafa mantinha-se, na maior parte das vezes, na última
carteira da sala, ao lado da Luisinha. Era o local que lhe ficava
mais perto nas suas constantes chegadas tardias. Ocupavam-se
mais um com o outro do que com as matérias da aula. Trocavam
corações em pedacinhos de papel, mensagens ligeiras e alguns
toques por baixo da carteira.

41. - 39 -
Alteravam-se a posição e o atraso quando a aula era de
Geografia; nessas alturas colocava-se, o Rafa, mesmo à frente da
professora de vinte e oito anos bem tratados. Pasmava para
aquela beleza que tanto desgostava a Luisinha e a Valéria. No final
da aula de Geografia o cenário costumeiro: discussão entre os
namorados, a Valéria a ser espreitada, através do canto do olho,
pelo rapaz enquanto trocava um beijo e um abraço com a
Luisinha.
Para o João Paulo a vida parecia mais calma do que no
primeiro dia. Pelo menos não tinha havido mais conflitos acidentais.
Tinha unicamente recebido alguns comentários relativos aos seus
cadernos, à sua atenção e ao seu empenho nas aulas, mas que
deixava passar rapidamente.
- Que caderninho lindo. Que letra tão direitinha. - brincava o
Rafa.
- Não se distraia, menino Joãozinho para depois saber tudo. -
acrescentava a Luisinha.
- Levante o braço, menino Joãozinho. - propunha o Manias.
- Diga bom-dia à senhora professora. - adia o Cucas.
- Já disse até amanhã, menino? - concluía o Blogues.
Comentários como estes saídos da boca do Rafa, da
Luisinha ou do Cucas eram já considerados normais. Chegou

42. - 40 -
mesmo a ouvir-se a Vivi, o Manias ou o Blogues a alinharem na
brincadeira despropositada.
Os professores não ouviam, ou estavam muito ocupados, ou
não queriam ouvir por considerarem normais aquelas intervenções
inocentes dos alunos.
Aquele menino elegante, com cabelo cortado a pente dois
por cima das orelhas e pala virada para trás sobre a testa,
mostrava-se já mais satisfeito com os amigos que tinha arranjado.
Sempre aprumado, com as suas calças em ganga e a
camisola da moda, cuidava das suas sapatilhas de marca que
tanto tinham custado à sua mãe.
Não tinha chegado a ser considerado muito popular pela
maior parte dos colegas de turma; o facto de ser muito educado,
muito respeitador de professores, colegas e funcionários, assim
como o único menino "bonito" que tinha estado num colégio
particular, marcavam a sua diferente presença naquele ambiente
que era gerido por regras muito particulares.
O Doutor José Amorim preocupava-se em dar as suas aulas
mantendo o necessário silêncio e organização. Protegido pelo seu
fato e gravata, chegava à sala, retirava o manual da sua pasta
em pele, colocava os óculos graduados e começava a debitar
conhecimentos.
Algumas mensagens iam sendo trocadas entre o Rafa e a
Luisinha ou entre o Rafa e o Cucas; o professor não dava por nada,
concentrado como estava em demonstrar a sua ciência.

43. - 41 -
Com os seus cinquenta e nove anos, não tinha nem tempo a
perder, nem paciência na correção de comportamentos dos
meninos.
Fazia as suas pontuais questões muito organizadas, mas
nunca esperava pela resposta, certo que estava de que iria sair
asneira daquelas cabecinhas tontas.
Os alunos chegavam mesmo a levantar o dedo para indicar
o seu desejo de responder, mesmo que não soubessem a resposta.
Sabiam que o professor iria ficar com aquela imagem de interesse
e participação, mas não com a resposta, pois não precisavam dá-
-la; apresentava a sua própria resolução da dúvida, numa
demonstração de conhecimento inseguro.
O João Paulo tomava nota de tudo o que o professor
debitava; chegado a casa, lia a matéria toda e ajudava esse
estudo com algumas consultas em livros da biblioteca e pesquisas
online.
A professora Marta Costa, do alto dos seus quarenta e dois
anos, mantinha o seu longo discurso constante. Fazia as suas
apresentações computorizadas de matérias, sentada na sua
cadeira. Sempre que algum aluno se atrevia a colocar uma
dúvida, ela respondia imediatamente com muitas palavras e
explicações que levavam a que ficasse a ser percebido tudo
como antes da dúvida.

44. - 42 -
- Mas então o menino não percebe? Isto é básico. Todos
sabem que o resultado só pode ser este e que o processo
não poderia ser diferente. Basta estar atento e praticar. Não
há dúvida possível. Atentos e trabalhadores, vamos lá. -
afirmava, admirada, a professora que não conseguia
entender a dúvida apresentada.
Os meninos lá acomodavam as dúvidas e tentavam, aqueles
que manifestavam algum interesse, encontrar soluções e
explicações em casa.
O João Paulo era um dos meninos que se ocupava, em
algum do seu tempo de espera na biblioteca, a resolver as dúvidas
de Matemática, solucionando exercícios e consultando livros ai
existentes. Era, muitas vezes, acompanhado por uma das colegas
do grupo de Geografia, a Maria José, que complementava o seu
esclarecimento com explicações que a mãe lhe tinha dado em
casa.
A professora de Geografia tinha sempre organizadas as suas
salas em conjuntos de quatro mesas e quatro cadeiras. Os alunos
sabiam que tinham de entrar e sentar-se junto dos elementos do
seu grupo.
Entrava na sala, retirava da sua bolsa uns cartões com temas
e começava a distribuir um a cada responsável dos grupos.
O Rafa acompanhava atentamente todos os movimentos
da Júlia Ramos, enquanto eram distribuídos os temas de trabalho

45. - 43 -
para a aula. Oferecia-se, muitas vezes, para acompanhar a
professora na execução da tarefa.
Continuava a pairar com as suas roupas arejadas e os seus
tacões de salto alto que variavam diariamente na cor, mas não no
tamanho. Projetava a matéria na tela e indicava as páginas a
consultar no manual para a realização da tarefa semanal.
Os grupos sabiam que, através dos seus responsáveis, teriam
de apresentar resultados na primeira aula da semana seguinte.
Fazia, este esquema, com que uma semana fosse dedicada ao
trabalho de grupo e a seguinte à apresentação dos resultados do
trabalho.
O professor de Ciências Naturais tinha quarenta e oito anos
de idade e era um homem comprometido mais com o seu
Doutoramento do que com o ensino dos meninos e das meninas.
Chamava-se Carlos Pinto e, depois de realizar o seu
Mestrado, tinha agora dado início ao Doutoramento; este
empenho desviava o seu interesse das aulas para a formação.
Não aceitava qualquer comentário por parte dos alunos,
pois não sabiam mais do que ele que era quase Doutor. Quem
tivesse alguma dúvida deveria tomar nota da mesma e depois
pesquisar dados para a resolver; assim fazia ele para o seu
Doutoramento e queria que todos o copiassem.
Apresentava-se sempre vestido com o seu fato moderno e
desportivo, pois não lhe juntava uma gravata como o de
Português. Trazia sempre muitos papéis e muitos esquemas que

46. - 44 -
copiava para o quadro e esperava que os meninos os passassem
para os cadernos em tempo útil.
Comunicava os seus largos conhecimentos e mesmo antes
de o toque ser ouvido na escola, já ele estava à porta da sala
pronto para sair e tratar do que era importante: o Doutoramento.
Mantinha, constantemente, o seu afastamento em relação
aos estudantes e não admitia qualquer tipo de comentário aos
seus científicos esquemas e irrepreensíveis apontamentos.
A professora de Física e Química tinha cinquenta e cinco
anos e via-se como a mamã dos meninos.
Preocupava-se muito com eles como Diretora de Turma. No
entanto, a sua insegurança científica fazia com que divagasse
mais com assuntos domésticos do que com temas de aula.
Falava, constantemente, dos seus problemas particulares; do
seu divórcio e dos filhos que estudavam em Universidades fora
daquela sua cidade.
- Estes computadores! Ninguém os entende. - referiu a
professora, enquanto olhava para aquela
máquina à procura de algum botão no qual carregar.
- Professora, é só carregar nesse botão vermelho. - informou
o Blogues, não entendendo o que a professora
procurava.

47. - 45 -
- Sim, pois! Quem percebia muito disto era o meu ex-marido.
Esse sim fazia deles o que queria. Que falta me faz! -
confessava saudosa a professora, enquanto largava
um suspiro.
- E os filhos? - questionou a Vivi, tentando prolongar a
conversa.
- Os meus anjos estão longe. Um estuda Direito e vai ser
Doutor. A outra estuda Psicologia e vai também ser
Doutora. Tenho muitas saudades deles e vou visitá-los sempre
que consigo. - manifestou a Diretora de Turma, enquanto
simulava a limpeza de uma lágrima inexistente.
- O pai está muitas vezes com eles?
- Vai tentando estar, coitado. Trabalha muito e não lhe sobra
tempo para a família. Sacrifica-se tanto por nós. Trabalha
todo o dia. - concluiu a triste Carla.
- Pois é. É a vida. - concordou a Luisinha, tentando adoçar a
conversa.
Ouvia-se um telemóvel, pontualmente, a tocar. A professora
atendia e era o filho, ou a filha ou o ex-marido.
- Desculpem, mas tenho de atender. É muito importante. -
informou, afastando-se até um canto ao fundo da
sala.

48. - 46 -
Passava os minutos seguintes com o aparelho colado ao
ouvido, mantendo aquela saudosa conversa com os seus anjos ou
com o sacrificado ex-marido.
Mantinham a atividade na aula com estes episódios,
esperando que se ouvisse o toque e saíssem.
Quanto à Física e à Química ficava para alguns esquemas e
apontamentos que ia entregando em cópia aos alunos para que
estudassem em casa.
Como Diretora de Turma dizia estar sempre à disposição dos
meninos, das meninas e dos pais. Quando surgia uma necessidade
momentânea, era complicado encontrar espaço na agenda
daquela senhora sempre muito atarefada.
O quarentão Rui Cunha mantinha a sua intenção de fazer
dos meninos e das meninas bons atletas.
Queria que desenvolvessem a sua resistência à dor,
esforçando-os até um pouco além das suas capacidades. Quem
não demonstrasse garra ou não exigisse de si mais do que podia,
era castigado com o afastamento do jogo de equipa
desenvolvido no dia.
Sempre que se verificasse algum tipo de contacto físico entre
os alunos, minimizava o facto.
- Isso faz parte do jogo! - amesquinhou o ex-atleta.

49. - 47 -
- Mas, professor, ele atirou a bola com força e de propósito. -
queixou-se o aluno, agarrado à perna e mostrando um
esgar de dor.
- Cale-se lá com as queixinhas. É preciso ser duro e resistir. -
acompanhando a sua afirmação com um serrar de
punho.
- Mas a perna dói-me muito. - choramingava o aluno.
- Isso passa como duas voltinhas a correr ali à pista. Vamos
lá. - apontando para a pista e batendo palmas
compassadas.
E tinha de ir dar as voltas necessárias à pista para que o
professor visse que era forte e resistente.
Desta forma se apresentavam os dias do João Paulo. Entre o
esforço físico, a incompreensão das matérias, os trabalhos de
grupo e a solução das dificuldades logo que chegava a casa, se o
não tivesse conseguido fazer na biblioteca enquanto esperava
transporte de regresso a casa, preenchia o seu tempo.
Recorria, algumas vezes, aos conhecimentos do pai e da
mãe. Recebia, sempre, a mesma resposta.
- O menino vê-me a pedir ajuda a alguém? Para que servem
tantos livros na biblioteca e o computador que compramos para o
seu quarto? - recriminou o Senhor Doutor.

50. - 48 -
- Mas…
- Vá lá menino. Um homem a sério trabalha para resolver os
seus problemas e satisfazer as suas necessidades. - ensinou
o Senhor Doutor a sua lição sobre o que era ser
homem, não retirando, no entanto, os olhos dos seus
próprios documentos.
Apesar dos seus parcos conhecimentos, era a Rosário que,
muitas vezes, se sentava junto do menino e tentava ajudá-lo com o
pouco que tinha aprendido até ao seu sexto ano de escolaridade.
Não era muito, mas a companhia e a dedicação que
demonstrava eram, na maior parte das vezes, o suficiente para o
João Paulo resolver as dúvidas que tinha. Podia, ainda, telefonar
ao seu amigo Mocas que, apesar de estar também cheio de
dúvidas, apoiava no que podia; muitas das vezes era o Mocas que
aproveitava para tirar uma ou outra resposta às questões de
trabalho de casa que havia para fazer.
Havia, ainda, os almoços tomados no refeitório da escola
sempre ao lado do seu amigo, os lanches cuidadosos no bar dos
alunos e as poucas brincadeiras que o João Paulo conseguia
manter com os seus colegas.
Chegava a casa com a mãe sempre à mesma hora, jantava
na companhia da sua Rosarinho, falava ligeiramente das
atividades diárias.
Despedia-se, de passagem pelo escritório e pela biblioteca,
dos pais e encaminhava-se para o seu quarto.

51. - 49 -
Resolvia os trabalhos diários e organizava a mochila com os
materiais escolares para o dia seguinte. Tomava o seu banho,
conversava com a sua lua através da janela do quarto e
adormecia acomodado na sua almofada.
No dia seguinte repetia-se a rotina diária.
Assim viveu o seu primeiro período de atividades letivas.
Não se verificou a presença dos pais na reunião final para
entrega de notas, mas recebeu a carta em casa. Registava nível
quatro a todas as disciplinas e nível cinco a Língua Estrangeira I,
História, Geografia, Educação Visual e Tecnologias da Informação
e Comunicação. Um Satisfaz Bastante a Formação Cívica era sinal
do seu comportamento, empenho e envolvimento com as
atividades de turma.

52. - 50 -
A meia
IV
7 de janeiro
A primeira aula, de um dia de escola do início do segundo
período, era de Educação Física com o professor Rui Cunha.
Entraram, os meninos, para o balneário masculino e as
meninas para o que se situava mesmo ao lado daquele.
Vestiram os seus equipamentos; uns do Benfica, outros do
Porto, outros de uma equipa francesa que poucos conheciam.
Havia até um com o da Juventus, o número sete e Ronaldo escrito
nas costas.
O João Paulo levava o seu equipamento de camisola dos LA
Lakers, calção da mesma equipa e umas sapatilhas Adidas a
condizer com os calções.
Tirou as peças de roupa do seu saco e pousou-as
cuidadosamente no banco de madeira enquanto se despia.
Penduradas as calças de ganga no cabide, dobrada a
camisola e arrumadas as sapatilhas por baixo do mesmo banco,
virou-se e começou a equipar-se de amarelo.

53. - 51 -
Reparou, desde logo, na falta de uma das meias.
Olhou em redor para verificar se a teria deixado cair;
espreitou, incrédulo, para dentro do saco, para o chão e até para
o interior das sapatilhas. Não a encontrou em lado nenhum.
Ouviu o professor chamar e o último aluno saiu do balneário.
Calçou a meia que lhe restava e depois as sapatilhas.
Entrou no pavilhão e tinha à sua espera o Rafa, a Luisinha e a
Vivi; os outros colegas olhavam ao longe. Logo que apareceu em
público foi recebido por uma risota geral.
Então Joãozinho! Não havia mais meias em casa? -
questionou o Rafa, rindo e olhando para os colegas.
Os mais próximos riam também ao ritmo do Rafa. Os que
estavam mais afastados chamaram o professor e apontaram para
o João que, envergonhado, tentava passar entre os colegas.
- O que se passa? - indagou o professor, olhando para onde
se encontrava aquela conversa.
- Professor, o João só tem uma meia. Pode fazer aula assim? -
questionou o Rafa, gritando do fundo do espaço
desportivo.
- O que se passou, menino? - perguntou o professor ao João.

54. - 52 -
- Não sei, professor. Achei que tinha trazido todo o
equipamento, mas parece que me esqueci de uma meia!
Não a encontro em lado nenhum. - confessou o João,
encaminhando-se para a posição onde se encontrava
o professor.
- Não há problema, faz aula mesmo assim. - autorizou o
docente.
Continuou a caminhar o João, embaraçado, em direção ao
centro do campo.
Começaram por fazer um breve aquecimento sob
orientação do ex-atleta. Dez voltas aos campos no interior do
Pavilhão. Depois alguns estiramentos e a seguir iriam fazer salto em
altura.
Organizaram-se em filas, uma pela direita e outra pela
esquerda. Avançava o primeiro de cada fila para o salto de um
metro que se situava à sua frente. Depois rodava e colocava-se no
final da fila contrária.
Todos foram saltando; uns ultrapassaram o obstáculo e
outros, com o pé ou com outra parte do corpo, derrubaram a
fasquia.
O João Paulo, mesmo tendo-lhe saído a sapatilha do pé sem
meia durante o salto, conseguiu superar a altura. No entanto,
quando circulava para tomar o seu lugar nas traseiras da fila,

55. - 53 -
estando o professor de costas, foi rasteirado pelo Blogues. Caiu,
ficando com o pé sem meia e sem sapatilha.
- O que se passa agora? - reagiu o professor, começando a
demonstrar a sua insatisfação.
- Foi o José que tropeçou e caiu. Deve ser da meia que lhe
falta. - julgou o Blogues, mostrando uma cara de admiração.
Riso do Rafa e da Vivi.
- Pois, deve ter sido. Aperte bem esses cordões, menino.
Ainda se magoa. - ordenou o professor.
- Sim, senhor professor. Desculpe. - reagiu o João.
- Pare lá com as desculpas e componha-se.
Apertadas as sapatilhas, terminado o salto em altura, era
necessário arrumar o material utilizado na arrecadação.
- Vamos lá a arrumar tudo como deve ser. - comandou o
professor olhando para a turma.

56. - 54 -
O Rafa correu a pegar num pino plástico que marcava o
início do percurso de corrida; o Manias seguiu-lhe o exemplo e
pegou noutro pino; assim foram recolhendo o material até que
sobrou o colchão que amparava a queda após o salto.
Ficara o João Paulo para último na companhia do colchão.
Pegou numa das pontas e começou a tentar arrastá-lo para o
local certo.
Vendo o esforço do amigo, o Mocas deu meia-volta, pegou
na outra ponta do pesado colchão e arrastaram-no até à
arrumação final.
O João Paulo agradeceu ao amigo e este deu-lhe uma
palmada nas costas e um sorriso.
Entrados no balneário, já quase que a totalidade dos
colegas tinha tomado o seu ligeiro banho. Faltavam os dois
amigos.
O Mocas despiu-se juntamente com o João e lá se dirigiam
para o chuveiro. Nesse momento, o Mocas foi chamado pelo
Cucas, tendo voltado atrás.
O João Paulo entrou na zona de banho e abriu a água. Não
saiu nada. Olhou para o chuveiro no exato momento em que a sua
meia desaparecida, cheia que estava de água, se projetou na
direção da sua cara, atingindo-o no nariz.
Sentiu, depois de desligar a água, um líquido viscoso e
quente que lhe corria para a boca. Passou a mão e reparou que

57. - 55 -
estava a sangrar. Tentou conter aquela hemorragia, recorrendo a
algumas informações que lera em livros da mãe.
Tomou o seu banho, vestiu--se, colocou a roupa do
equipamento dentro do saco, embrulhando a desaparecida meia
totalmente encharcada.
O Mocas reparou que um pouco de sangue ainda corria do
seu nariz. Recolheu um pouco de papel higiénico, molhou-o e
colocou-lho a bloquear a narina.
O funcionário do Pavilhão, que se dirigira ao balneário para
ver se tudo estava em condições, viu aqueles dois meninos a meter
papel um no nariz do outro.
- O que se passa aqui? - perguntou incrédulo.
- Nada. Foi ele que começou a sangrar do nariz e estou a
ajudá-lo. - asseverou o Mocas.
- Não quero nada sujo aqui! Vão lá para fora fazer essas
coisas. - ordenou, estalando as mãos vigorosamente.
- Sim, senhor. Já vamos. - concordou o Mocas.
- Toca a mexer. Não quero dessas porcarias no meu
balneário. - mostrando-se zangado com a manutenção dos
alunos no seu espaço.

58. - 56 -
Saíram ambos do Pavilhão e dirigiram-se ao bar dos alunos
para beber um pouco de água.
Esperava-os a costumeira equipa de receção que muito se
riu do aspeto do colega com papel pendurado no nariz.
- Tu não sabes que isso não é para colocar na cara! - gritava
o Rafa.
- Parece que em casa se confunde uma coisa com outra! -
concordava o Cucas.
Alguns alunos de outras turmas, que ali se encontravam,
acompanharam o riso daquele comité, acrescentando-lhe umas
palmas ruidosas.
O João Paulo, envergonhado, já nem bebeu a água de que
tanto necessitava.
Saiu daquele espaço para o exterior e foi para um corredor
ao ar livre.
Encontrou a Diretora de Turma, que passava apressada em
direção a uma reunião para a qual já se encontrava atrasada por
culpa de um telefonema de última hora.
- O que se passou, João? - perguntou a Diretora de Turma,
parando o aluno com a mão.

59. - 57 -
- Não foi nada, professora. - garantiu o João.
- Mas o que é isso no nariz? - questionou a professora
admirada.
- É um pouco de papel. Sangrei na aula de Educação Física.
- Muito bem. Vá lá. - acedeu a professora, apressada.
- Obrigado, professora.
No final do dia, mais um problema: explicar à mãe o que se
tinha passado. Como justificar uma hemorragia acidental a uma
médica.
- O que é isso no seu nariz? - repetiu a Senhora Doutora,
admirada com o aspeto do filho.
- Foi na aula de Educação Física. … - explicava o João.
- Já entendi. Caiu e magoou-se. - concluiu a Doutora.
- Não, mãe. - discordou, respeitosamente, o rapaz.
- Sim. Só pode ter sido isso. É tão distraído! - confirmou a
Senhora Doutora, certa do seu bom entendimento.
- Não, mãe. Foi a meia. - acrescentou o João.
- Qual meia? - questionou, admirada.
- A de educação Física. - tentando esclarecer o que
realmente acontecera.

60. - 58 -
- E uma meia fez-lhe isso? - interpelou, franzindo o sobrolho.
- Sim. - reagiu o menino amedrontado.
- Não minta. Então uma meia ia fazer-lhe isso no nariz? -
referiu desconfiando da palavra do filho.
- Não, mãe. Desculpe. - concluiu o rapaz, tentando terminar
aquela conversa.
Foi apoiado pela Rosário, logo que chegou a casa.
Tratou do nariz do menino e conversou sobre o que tinha
acontecido.
- Não disse nada ao professor? - admirou-se a Rosário.
- Não. Não valia a pena. - garantiu o José, cabisbaixo.
- Mas devia ter dito! O professor podia ter ajudado. - afirmou
a empregada, certa do que dizia.
- Não ajudava nada. - asseverou o aluno, mantendo o seu
olhar colado ao chão.
- Como assim? - desconfiada daquela certeza.
O João Paulo contou-lhe uma outra história que tinha
acontecido numa outra aula de Educação Física.

61. - 59 -
O professor tinha tomado conhecimento de uma brincadeira
realizada pelo Rafa e pelo Manias e não tinha feito nada. Aliás até
se tinha rido.
- Na semana passada, dois colegas fecharam-me num dos
armários do Pavilhão onde se guardam as bolas. Quando o
professor foi fechar o quarto de arrumos de material, ouviu
um barulho. Abriu a porta e viu que eu estava lá fechado. -
relatou o João.
- O que faz o menino aqui no armário? - perguntara,
admirado, o professor.
- Fecharam-me aqui. - respondera o João, assustado.
- Quem foi que fez isso? - questionara o ex-atleta.
- Não sei, professor. Estava de costas. - desculpara o
aluno, tentando evitar conflitos com os colegas.
- Vá, saia lá daí. - ordenara o docente.
- Mal eu virei costas, o professor deu uma gargalhada e os
colegas, que estavam a espreitar, ouviram e riram-se
também. - continuou a contar o João.
- Que mau exemplo! - admirou-se a Rosário com o
comportamento do adulto.

62. - 60 -
- Parece que só achou graça por me ver naquela situação.
Não foi por mal. - voltou a desculpar o seu professor de
Educação Física.
- De qualquer forma devia ter dito alguma coisa aos outros
meninos. - retorquiu a empregada.
- Deixa lá, Rosário. Foi a brincar.
E assim desculpava, o João, mais uma "brincadeira" dos
colegas, agora com o apoio do professor. Era assim aquele
menino; aproveitavam a bondade que apresentava, sabendo que
dali não viria qualquer reclamação ou resposta violenta.

63. - 61 -
Os castigos
V
28 de janeiro
Pouco tempo depois do episódio da meia encharcada,
também na aula de Educação Física, aconteceu algo de muito
grave.
Tinha chegado à escola, o João Paulo, algum tempo antes
do primeiro toque da manhã. Entraram, normalmente, os alunos
para a sala onde iam ter Matemática com a professora Marta
Costa.
Registaram o sumário, que a professora projetara na tela
branca. Prepararam-se para resolver um exercício de matemática
relativo a funções numéricas.
A professora ligou o seu computador e transferiu os dados
para o projetor da sala. Era uma projeção bastante apelativa, com
movimentos, sons e cores que atraíram a atenção de todos.
- Posso entrar, professora? - perguntou, colocando a cabeça
no interior da sala através da porta entreaberta.
- Faça favor, menino Rafa.

64. - 62 -
- Obrigado, professora.
A professora continuava concentrada na sua apresentação
e nem sequer tinha olhado para a porta de entrada. Sabia que,
com toda a certeza do mundo, seria o Rafa.
Os meninos, colocadas as dúvidas sentidas e recebida a
não-resposta habitual da professora, começaram a tentar resolver
os exercícios.
Passaram-se quinze minutos.
- Acabou o tempo. Menino João Paulo, venha ao quadro,
por favor. - ordenou a professora.
Levantou-se o João da sua cadeira e deu dois passos até
estar em frente ao quadro.
- Vamos lá resolver esse exercício.
O aluno começou a apresentação da sua resolução.
Terminada, olhou para a professora que examinava atentamente o
exercício no quadro.

65. - 63 -
- Muito bem. Está correto. Pode sentar-se.
- Obrigado, professora. - agradeceu o aluno, dirigindo-se ao
seu lugar sem sequer olhar para os colegas.
Sentou-se o João e levantou-se a Menezes.
Logo que se sentou, o João reparou que o seu caderno
apresentava uma série de desenhos e riscos que se estendiam pela
maior parte das páginas guardadas na sua capa.
Olhou em redor enquanto levantava o dedo. Parou os olhos
no Cucas, que estava mesmo na mesa atrás da sua; viu que se
estava a rir enquanto fazia de conta que escrevia no seu caderno
onde nenhuma das quadrículas apresentava um único número.
Baixou o dedo, tendo percebido o que se tinha passado,
mas tarde demais.
- Sim, menino. Alguma dúvida? - indagou a professora.
- Não, professora. Obrigado. Já percebi. - disfarçou o João.
- Muito bem. Continuemos, menina Carolina.
Foram resolvendo os exercícios à vez. Uns acertavam, outros,
como o Cucas que estivera muito ocupado com a pintura, ficou a
olhar para aquele quadro com a cabeça da mesma cor: negra,
sem nada perceber.

66. - 64 -
A professora explicou o exercício, resolvendo-o ela mesma e
ouviu, no final, uma expressão de admiração por parte do
questionado.
- Então é isso! - admirou-se o aluno, coçando a cabeça.
- Sim, era isto.
No final da aula.
- Não se esqueçam de fazer os trabalhos de casa. Quem não
os apresentar devidamente resolvidos na próxima aula,
recebe um menos na avaliação. Não estou a brincar. Isto é
muito importante. - comunicou a professora, autoritária.
- Professora? - levantou-se um dedo a meio da sala.
- Calma, já vai falar. Sem perceberem bem como se
resolvem estes exercícios não podemos avançar. Há mesmo
que trabalhar muito para ficar tudo percebido. - continuou a
professora, certa da importância do comunicado.
- Professora? - de novo o mesmo dedo a meio da sala.
- Calma, só um pouco. Já fala. Não se esqueçam de trazer a
calculadora e o caderno de exercícios que pode ser preciso
para trabalhar na próxima aula. - solicitou a professora,
continuando a sua explanação.

67. - 65 -
- Professora?
Ouviu-se o toque de saída e com ele o ruído da escola que
marcava o alívio do fim de mais um momento matinal de
aprendizagem.
- Sim, menina. Diga! - questionou a professora, tentando
sobrepor a sua voz ao ruído que se instalara.
- Nada, professora. Fica para a próxima. - respondeu a aluna
que tinha levantado o dedo, esboçando um sorriso.
- Muito bem.
Seguia-se, após o intervalo dedicado ao lanche leve da
manhã, a aula de Educação Física.
Tendo aprendido, com o episódio da meia, que não poderia
tirar os olhos dos seus bens, o João Paulo equipou-se sentado sobre
a sua roupa para que nada desaparecesse.
Fizeram a aula no exterior.
Pretendia-se verificar a qualidade do lançamento de peso
de cada aluno.
Transportaram a bola e a fita-métrica; o professor fez-se
acompanhar de um bloco de notas e uma esferográfica.

68. - 66 -
Formaram fila, arremessando, à vez, a pesada bola de metal
o mais distante que podiam.
Não importado com a distância que poderia atingir, o João
Paulo preocupava-se com a aplicação da técnica que o professor
tinha ensinado na aula anterior.
Estava bastante calor no exterior, o que fez com que todos
transpirassem abundantemente.
Recolheram aos balneários, após arrumarem o equipamento
que tinham transportado para o exterior. É claro que a pesada
bola metálica ficou para o tecnicista do lançamento que se
manteve sempre alerta durante a sua permanência no quarto de
arrumos.
Tomaram o banho devido.
Quando voltou ao seu lugar no banco de madeira, o João
Paulo reparou que lhe tinham desaparecido as calças de ganga.
Perguntou se alguém as tinha visto.
- Eu não. As minhas estão aqui e as tuas não me servem. -
afirmou o Rafa, levantando as suas calças no ar.
- Eu também não. - acompanhou o Cucas.
- Eu muito menos. - referiu o Blogues.

69. - 67 -
Preparava-se para chamar o professor, seguindo as
indicações que recebera da Rosário, quando o Rafa lhe disse.
- Olha ali. Estão umas calças penduradas na porta das
meninas. Como terão ido ali parar? - afirmou, com
admiração simulada, apontando para a porta.
O João, pegando num pequeno banco que ali se
encontrava, dirigiu-se à porta do balneário feminino, subir o banco
e elevou-se à altura da porta. Recolheu as suas calças e desceu.
Terminou de se vestir e saiu juntamente com o amigo Mocas.
Dirigiram-se ao refeitório para a merecida refeição.
O Rafa e os colegas do costume não se encontravam lá.
Nada que fosse anormal já que saíam sempre para comer no café.
Terminado o almoço, foram, os dois colegas, dar a sua volta
pelo jardim da escola. Tinham começado a sua caminhada
quando foram chamados pela funcionária do telefone. O Senhor
Subdiretor queria falar com o João Paulo urgentemente.
Calmamente, dirigiu-se ao gabinete. Estava certo que seria
alguma questão menor.
Quando chegou à porta do gabinete deu de frente com os
sorridentes Rafa, Luisinha e Cucas. Não percebeu muito bem o que
se passava, mas aguardou que o chamassem.

70. - 68 -
- Entrem se fizerem o favor. Então quem foi que fez isso? -
questionou o Subdiretor.
O João Paulo olhou para os lados sem entender a que "isso"
se referia o Subdiretor.
- Foi aquele ali, o João. - apontou o Cucas.
- Sim, foi ele. Eu vi tudo. - afiançou a Luisinha,
choramingando.
- Diga lá, menino. Por que razão fez isso? - retomou o
Subdiretor.
- Não sei ao que se refere! - exclamou o João perdido no
meio daquele questionário.
- Ainda por cima é mentiroso. Então não sabe o que fez? -
voltou a perguntar o professor, mostrando estar
zangado.
- Quando? - questionou o João, ainda perdido.
- Hoje mesmo, após a aula de Educação Física. - esclareceu
o docente, dando um ligeiro murro na sua secretária.
- Tomei banho e saí. Depois fui almoçar.
- Está a brincar comigo? - dando um murro mais forte na
mesma secretária.

71. - 69 -
O João Paulo começava a ficar com a garganta seca e
uma lágrima esforçava-se por vencer a força que o menino fazia
para que não saísse.
- Não, desculpe. Não sei realmente do que está a falar. -
afirmou, soluçando, o aluno.
- Disse aqui a sua colega que o viu a espreitar para o
balneário feminino quando se vestia. - afirmou o Subdiretor,
apontando para a Luisinha que mantinha uma lágrima
no canto do olho.
O João olhou, admirado, para a Luisinha.
- Mas isso é mentira. Nunca faria isso. - firmando o seu olhar
na colega.
- Mas parece que fez. Estes dois colegas são testemunhas
do que se passou. - acrescentou o Subdiretor olhando para
os dois alunos.
- Sim, Doutora. Eu e o José Maria vimos tudo. - confirmou o
Rafa, solenemente.
- Não é possível terem visto nada. - desconfiou o João.
- Vimos sim. Estás a dizer que somos mentirosos? - questionou,
elevando a sua voz.

72. - 70 -
- Não. Só estou a dizer que não espreitei para lado nenhum. -
emendou o choroso João.
A lágrima vencera a dura luta e trazia consigo umas quantas
iguais à primeira.
- Doutora. Nós vimos aquilo e temos como provar. -
assegurou o Rafa, dando um passo em frente.
- Como querem provar? - perguntou o Subdiretor, admirado.
- Até tiramos uma fotografia da cena. - informou o Cucas
metendo a mão no bolso de trás das suas calças.
- Mostrem lá a fotografia. - solicitou o Subdiretor, curioso.
Ligaram o telemóvel do Cucas e mostraram a dita fotografia.
Via-se nela o João Paulo em cima de um banco, com as calças na
mão e a porta do balneário feminino mesmo em frente. O
Subdiretor nem sequer se lembrar de pensar em como teria sido
possível, num momento imprevisto, aquele aluno ter o telemóvel
pronto para fotografar o colega.
- Então menino. E agora? - acusou o professor, sorrindo.
- Isso… não foi assim… - gaguejou o João.

73. - 71 -
- Não foi assim? Então não está aqui à porta do balneário
das suas colegas a espreitar com as calças na mão? -
afirmou o professor apontando para a fotografia do
telemóvel que entretanto já tinha na sua mão.
- Sim, estou. Mas não é … - tentava justificar, o João.
- Não me diga que não é o menino! - ordenou o Subdiretor,
colocando em pé e afastando a sua cadeira com o
movimento, empurrando-a com as pernas.
- Sou eu, sim. Mas… - confirmou o aluno que se sentia
aprisionado e apontado por todos como sendo um
criminoso muito procurado.
- Mas nada. Sabe bem que isto é muito grave. Vou ter de
comunicar aos seus pais e aplicar um castigo. Vocês podem
sair e obrigado pelo gesto em defesa da vossa colega. -
afirmou, acompanhando os alunos à porta e
colocando a sua mão nas costas do Rafa.
Saíram os três inocentes queixosos.
- Bem te disse que ia dar certo. - cochichou o Rafa, sorrindo.
- Já está tramado. - previu o colega, orgulhoso do ato.
- Aquilo de por as calças em cima da porta foi o
máximo. - acrescentou a Luisinha, abraçada ao Rafa.

74. - 72 -
- E tu, Luisinha. Parecias uma estrela de cinema. Merecias um
Óscar. - retribuiu o Rafa, limpando a água colocada na cara
da colega para substituir a lágrima necessária à
encenação.
- Somos os maiores. - congratulou o Cucas.
- Então, menino. Como vamos resolver esta questão? -
perguntou o Subdiretor, certo de tudo o que se tinha
passado e confiante nas suas capacidades
investigativas.
- Não sei. Não sei de nada. - confessou o João, confuso.
- Eu também não, mas alguma coisa vai ter de acontecer. -
condescendeu o professor pegando numa caneta e
numa folha de papel.
- Mas posso contar o que se passou. - solicitou o João na
esperança de poder reverter a situação.
- Já vimos o que se passou, mas se pretende dar outra
versão, faça-me esse favor. - condescendeu o professor,
começando a escrever na sua folha.
O João Paulo contou a história exatamente como ela tinha
acontecido. Na realidade não tinha visto nada nem tinha
pretendido ver o que quer que fosse. Só queria recuperar as suas
calças.

75. - 73 -
- O menino acha que alguém vai acreditar nessa história? A
fotografia não mente e os seus colegas disseram a verdade.
O menino, ainda por cima, quer enganar-me. - afirmou com
escárnio.
- Não. Esta foi a verdade. - garantiu o João já convencido da
culpa que lhe era atribuída.
- Tem alguém que confirme a sua versão? - interpelou o
responsável pela escola, ciente da resposta que
receberia.
- Não. Já tinham saído os outros colegas e só lá estavam os
que aqui viu e o Pedro Pereira. - confirmou o João as
expetativas do interlocutor.
- Muito bem. Não pode provar nada. Pode ir. - ordenou,
apontando a porta de saída ao aluno que limpava
constantemente as lágrimas da cara.
- Mas… - esboçando um contraditório.
- Saia, se faz favor. Já percebi tudo o que se passou. -
asseverou o Subdiretor, colocando um ponto final na
conversa e na frase escrita na folha que tinha
colocada à sua frente.
O João saiu dali a chorar. Dirigiu-se à aula de Educação
Visual que já tinha começado.

76. - 74 -
- Então o João fez asneiras! - perguntou o professor,
sorridente e já ao corrente da situação que lhe tinha
sido relatada, expressivamente, pelo Rafa, justificando
o seu atraso e o dos outros dois colegas.
- Pois foi, professor. É um mirones. - antecipou-se a Luisinha.
- Não diz nada, João? - voltou o professor ao ataque.
- Ele sabe o que fez. A espreitar as meninas! Que depravado!
- acusou a Vivi.
O João não conseguia tirar da sua boca seca nem uma
palavra que pudesse dirigir ao seu professor ou que contrariasse o
vitorioso Rafa. Limpava as lágrimas da cara enquanto se dirigia
para o seu lugar.
Ali passou os quarenta e cinco minutos chorosos. No final
tinha uma folha de papel Cavalinho pintalgada de lágrimas sem
cor.
Sentiu a injustiça que lhe tinha sido feita pela escola; já sabia
que não era adorado pelos colegas, mas a escola deveria ter
percebido o que se tinha passado. Devia ter ouvido os seus motivos
e as suas explicações.
Não estava preocupado com os castigos que lhe fossem
impostos. Não estava preocupado com os pais. Estava
preocupado com a injustiça.
Foi comunicado o sucedido à professora Carla Penha.

77. - 75 -
Foi aberto procedimento disciplinar contra o menino.
Foi-lhe atribuída pena de três dias de integração na
comunidade.
Foi enviada comunicação para casa.
Tudo realizado com a mesma eficácia e rapidez com que
tinha sido concluída a sua culpa no caso.
- Boa tarde, mãe. - disse o João de forma entristecida.
- Vamos. Tenho muito que fazer. - mandou a Senhora
Doutora sem reparar no estado do filho.
- Tenho de lhe dizer uma coisa, mãe. - preparando para
confessar o que acontecera e apresentar explicações.
Mantinha os olhos vermelhos direcionados para o
chão.
- Agora não me pode distrair da condução. - regulou a
Senhora Doutora.
- Mas é importante. - retorquiu o rapaz.
- Agora estou a conduzir, menino. Não vê? - contrariou a
Doutora, atenta à condução e ignorante do aspeto do
filho.
Fizeram a restante viagem calada durante os usuais trinta
minutos.

78. - 76 -
O João Paulo chegou a casa, ainda calado.
Subiu ao seu quarto e ali ficou fechado.
Foi chamado pela Rosário para descer e jantar. Não
obtendo resposta, subiu ao quarto e deparou-se com o João que
chorava deitado na sua cama.
- O que se passa, menino? - perguntou a preocupada
Rosário, apercebendo-se do estado do menino.
- Nada, Rosário. É a escola. - despachou o João, cansado da
confusão do dia.
- O que se passou na escola? - insistiu a Rosário.
Contou à Rosarinho o que se tinha passado naquele dia na
aula de Educação Física. Relatou os factos ao minuto.
- Mas isso é uma injustiça! O menino não fez nada! - ajuizou a
empregada, admirada com a injustiça
precipitadamente cometida.
- Pois não, mas agora vou ser castigado. - certificou o
menino, colocando a mão direita na testa.
- Isso é o que vamos ver. Vou buscar o seu jantar. Não se
preocupe que eu resolvo tudo. - indignou-se a mulher,
decidida a fazer justiça.

79. - 77 -
- Não, Rosário. Deixe estar. - respondeu o José derrotado.
- Não, meu querido menino. Não posso deixar estar. -
retorquiu a Rosário.
Saiu e subiu, dez minutos depois, com o jantar do João Paulo
que continuava embrulhado na sua almofada já húmida.
Acompanhou o João durante o jantar.
No final confortou-o, encaminhou-o para o banho e saiu
dando-lhe as boas-noites.
Bateu na porta do escritório.
- Sim? - questionaram.
- Sou eu, minha Senhora. - informou a Rosário, colocada
perante a necessidade de buscar defesa para o
menino.
- Diga, Rosário. - ordenou a Doutora.
- É o menino. Está a chorar no quarto. - informou a
empregada, revoltada.
- A chorar? Magoou-se? - perguntou a Senhora Doutora.
- Não, minha Senhora. Não se magoou.
- Então qual o motivo do choro? - tentando esclarecer a
dúvida.

80. - 78 -
- Foi na escola. - adiu a Rosário.
Contou à mãe a história relatada pelo José.
- Estas crianças de hoje em dia lembra-se de cada coisa!
Agora vai ter de sofrer as consequências! Pode ser que assim
aprenda. - concluiu, definitiva, a Doutora.
- Mas, minha Senhora. O menino não fez nada. - reagiu a
Rosário, ainda mais revoltada com aquela reação da
Senhora Doutora.
- Para ser castigado, alguma coisa fez. Depois falamos.
Agora estou a meio de um artigo de opinião. - confirmando
a culpa que certamente estava bem estabelecida.
- Muito bem, minha Senhora. Com licença. - solicitou,
sentindo a indiferença que recebia daquela mãe.
Já nem se dirigiu à biblioteca por saber a reação que ia ouvir
e não queria ficar ainda mais revoltada com toda aquela injustiça
que faziam com o seu menino. O Senhor Doutor iria falar, com toda
a certeza, de leis, de direitos e deveres do cidadão e não resolveria
nada.
Dois dias depois do acontecimento, era entregue, em casa,
uma carta, registada com aviso de receção, da escola. Trazia uma
comunicação de resultado de Procedimento Disciplinar.

81. - 79 -
Confirmava-se a culpa do aluno e a penalização a que seria
sujeito: nove horas, distribuídas por três dias, de atividades de
integração na escola - organização da biblioteca da escola e
limpeza do espaço.
A Rosário, naquela mesma noite, deu conhecimento ao
Senhor Doutor e à Senhora Doutora da missiva.
A Senhora Doutora abriu a carta.
- O que é isto? - questionou a Doutora, intrigada e
incomodada pela intromissão.
- Não sei, minha Senhora. - respondeu a Rosário.
- É uma carta da escola que fala de um processo disciplinar.
Deve ser para o Senhor Doutor. Ele é que percebe destas
questões de leis. Deixe-a ficar em cima da sua secretária na
biblioteca. - ordenou a Doutora, empurrando o problema
para o campo da Justiça.
- Sim, minha Senhora. - acedeu a ainda revoltada
empregada.
Colocou a referida carta em cima da secretária e saiu.
Subiu ao quarto do João Paulo e disse que tinha chegado
uma comunicação da escola.

82. - 80 -
- O que dizia? - perguntou, curioso, o João.
- Não li. Ficou em cima da secretária do papá. - desvalorizou
a Rosário.
O João desceu a correr e foi fazer a leitura do texto
recebido. Pousou-a no mesmo local junto dos muitos processos que
o pai mantinha acumulados em pilhas.
Não mais se ouviu falar daquela comunicação escolar, nem
o Senhor Doutor a referiu em qualquer momento.
No dia seguinte começou a cumprir a sua injusta
penalização disciplinar.
Talvez tenha sido a primeira vez, mas o Rafa, o Manias, o
Cucas, o Blogues, a Luisinha e a Vivi fizeram questão de se dirigir,
na hora de almoço, à biblioteca para ver o colega a cumprir o
castigo, registando o momento em fotografia.
Pegavam, aleatoriamente, em livros, folheavam algumas
páginas e pousavam no carrinho de transporte. Depois ficavam ali
sentados no sofá a ver o João a colocar o escrito no devido lugar,
seguindo o número de registo.
Repetiam a consulta logo que a anterior se encontrava
devidamente colocada.
No final do dia, enquanto esperava a chegada do seu
transporte para casa, terminava a arrumação dos restantes livros e
procedia à limpeza do espaço.

83. - 81 -
Repetiu aquele processo durante os três dias da
penalização. Almoçava rapidamente durante os quinze minutos
que lhe restavam e, religiosamente, dirigia-se ao seu castigo para
cumprir as nove horas a que estava obrigado.
No final do cumprimento sentia que tinha, injustamente,
satisfeito a sua divida para com a comunidade.
Num desses dias que tinha passado na biblioteca a cumpri o
seu castigo, cruzou-se com uma professora que dava apoio às
atividades daquele espaço.
A professora vira, no dia anterior, aquele menino que lhe
pareceu não encaixar no perfil de aluno que causasse problemas.
- Boa tarde. - afirmou a professora sorridente.
- Boa tarde, professora. - cumprimentou o João
educadamente.
- Já o vi aqui ontem a fazer estas limpezas e não entendi os
motivos que poderiam tê-lo trazido a esta situação. -
tentando recolher mais informação da boca do
menino.
- Foram umas coisas que aconteceram! - concluiu o João.
- Não me quer contar essas coisas? - solicitou a atenciosa
professora, baixando e adoçando o seu tom de voz.
- É melhor não, professora. Tenho de acabar isto. - disse o
ocupado aluno.

84. - 82 -
- Fazemos assim. Eu ajudo-o a arrumar e vai-me contando as
suas aventuras. - propôs a professora.
Partilharam aquela atividade e foram trocando histórias.
A professora Sílvia Araújo mantinha a sua impassividade, não
querendo que o menino parasse o seu relato se verificasse alguma
reação da sua parte.
O João relatou a causa do seu castigo, mas, agradado em
ter ali alguém que o ouvia sem recriminações, juntou muitos dos
outros episódios passados desde o início do ano.
No final do relato, a professora perguntou se poderia dar um
abraço ao João. Este respondeu afirmativamente e a Sílvia
abraçou-o sensibilizada pela sua história.
Naquele dia, o João voltou a casa com o coração mais
leve.
Naquele dia, a professora Sílvia chegou a casa e chorou
sozinha.

85. - 83 -
A mensagem
VI
28 de fevereiro
A meio do segundo período, numa aula de Tecnologias da
Informação e Comunicação, os alunos dirigiram-se para a sala dos
computadores.
Entraram e sentaram-se aos pares em frente ao computador.
O professor explicou o exercício que fariam naquela aula,
colocando umas imagens explicativas na tela de projeção. Seria
necessário criar uma folha de cálculo com tabela de contagem
de valores aleatórios.
Recebeu, cada par de alunos, uma fotocópia com os dados
que cada um deveria introduzir na sua folha. Estabeleceu um
tempo máximo de trinta minutos para a realização da tarefa.
Deu ordem para começar.
Ligados os computadores, introduzidos os dados de arranque
de sessão, surge uma imagem, no ambiente de trabalho de todas
as máquinas, onde surgia a seguinte mensagem acompanhada de
um boneco representativo:

86. - 84 -
"Sou o Joãozinho. Gosto de meter papel higiénico no
nariz e de pintar a minha roupa de castanho."
Começaram a rir os alunos da turma, exceto o João Paulo e
o Marco Miranda que se colocaram em par frente ao seu
computador.
Ouvida aquela confusão, o professor interrompeu.
- O que se passa aí? - pergunto o professor em voz alta e
ríspida.
- Professor, os computadores estão todos com vírus. -
concluiu o Blogues recorrendo aos seus avançados
conhecimentos informáticos, tentando, ao mesmo
tempo, disfarçar a sua culpa.
- Como assim? - retornou o professor admirado.
- Estão todos a dizer o mesmo. Veja! - complementou a
Luisinha, julgando estar a exprimir-se numa linguagem
correta e conhecedora.
O professor dirigiu-se a um dos terminais e leu a mensagem
animada.

87. - 85 -
- Quem colocou isto nos computadores? - inquiriu o professor,
agora inquieto.
Ninguém falou. Ao fundo o Blogues sorria silenciosamente.
O Blogues, nome pelo que era conhecido pelos amigos mas
que tinha sido batizado como Pedro Pereira, era um menino muito
entendido em informática. Conseguia aceder à rede da escola e
colocar em todos os computadores da rede aquilo que bem lhe
apetecesse.
Era um amigo que o Rafa utilizava quando precisava de
trabalhos passados a computador e que era mantido na
proximidade por questões de oportunidade.
O Pedro Pereira tinha treze anos e tinha vindo para aquela
escola no quinto ano.
- Ninguém fala, mas eu vou descobrir o que se passou. -
assegurou o docente.
- Deve ter sido algum engraçadinho. - adiantou o Rafa.
Tentava o Rafa desviar as atenções de si e do amigo de
ocasião.

88. - 86 -
- Se calhar foi alguém que teve aula aqui antes de nós! - adiu
o Rafa.
- Vou já apagar isso dai. Toca a trabalhar que já não vos
resta muito tempo. - informou o informático.
O Blogues fez o trabalho rapidamente e enviou, pela rede,
para o Rafa, para o Cucas e para o Manias. O tempo que lhe
restou dedicou-o a enviar aquela mensagem de ambiente de
trabalho para os restantes computadores das salas de aula.
O João Paulo pediu para sair por um minuto.
- O que se passa, menino? - inquiriu o docente.
- Nada professor. Só tenho necessidade de ir à casa de
banho. - comunicou o aluno entristecido.
- Faça favor. - autorizou o professor.
- Obrigado, professor.
- Deve ir meter mais um pedaço de papel higiénico no nariz!
- concluiu o Rafael Pereira sorridente.
O professor mandou o Rafa calar-se com aqueles
comentários sem propósito.

89. - 87 -
O João Paulo foi à casa de banho e chorou. Começava a
sentir que afinal aquilo nunca mais iria acabar. Estavam sempre a
pegar com ele, a brincar e a envergonhá-lo. Chorou mais um
pouco sozinho naquela casa de banho com cheiro estranho.
Lavou a cara com um pouco de água para tentar esconder
os olhos azul-céu avermelhados e turvos.
Regressou à sala.
Ao passar junto do local onde estava o Rafa com a sua
colega de trabalho foi agraciado com um "chorãozinho".
Acomodou-se, de novo, junto do seu colega de trabalho.
Incomodado com tudo o que se tinha já passado, o Marco
Miranda prometeu que iria falar com a Diretora de Turma para lhe
contar tudo.
O João Paulo suplicou para que não o fizesse.
O amigo não cedeu e repetiu que aquilo não podia
continuar mais assim.
Terminada a aula, o João Paulo dirigiu-se, de novo, à casa
de banho. O Mocas foi procurar a Diretora de Turma. Os restantes
colegas de turma foram para o campo dar uns toques na bola de
futebol e rir da brincadeira.
O Marco pediu à funcionária da entrada da escola que
chamasse a Diretora de Turma, Carla Penha. A funcionária foi

90. - 88 -
procurá-la, tendo vindo a encontrar a docente agarrada ao
telemóvel no corredor de acesso à sala de professores.
A professora pediu que mandasse o menino esperar que já o
atendia.
- A professora já vem falar contigo. - disse a funcionária.
- Obrigado.
O Mocas esperou e pouco tempo depois surgiu a agitada
professora.
- Diga lá, menino. O que se passa? - interpelou a curiosa
Diretora de Turma.
- Precisava de falar com a professora sobre o João Paulo. -
informou o sério Marco.
- Como assim? Ele andou a fazer asneiras? - indagou a
professora, prevendo trabalhos que teria.
- Não, professora. Ele não fez nada. - replicou o Mocas.
- Diga então! - descansou a professora.
- Podemos marcar para outra hora, professora. Está quase a
tocar e não vai dar tempo para acabar a conversa. -
requereu o aluno, mostrando sinais de inquietação.

91. - 89 -
- É uma coisa assim tão complicada? - retornou a Carla
Penha.
- É sim, professora. - confirmou o aluno, mantendo a
seriedade.
- Muito bem. No final das aulas da manhã, antes do almoço,
encontramo-nos aqui e falamos. - combinou a docente.
- Muito bem, professora. Obrigado. - acedeu o aluno,
partindo com pressa em direção à sala de aula.
O Marco foi para a aula de Inglês com a certeza que no
intervalo seguinte resolveria o problema do amigo.
Na aula de Inglês o professor reparou que havia uma
mensagem no ambiente de trabalho do computador. No entanto
não ligou ao que estava escrito e não usou o computador durante
a aula.
No final, o Marco saiu decidido a conversar com a Diretora
de Turma, mesmo que não tivesse tempo para depois almoçar.
Quando saiu da sala, o João Paulo veio atrás dele e apanhou-o à
saída do bloco.
- Olha o menino do papel higiénico no nariz! - dizia, para que
todos ouvissem a sua graça, um aluno do nono ano.

92. - 90 -
- Olha o castanhinho! - acrescentava, ainda num tom mais
elevado, outro aluno de uma outra turma de oitavo
ano.
- Coitadinho do menino que se suja todo! - dilatava uma
outra aluna que passava.
Estes foram alguns dos comentários que ouviram quando
chegaram ao átrio de entrada. O João nem chegou a falar com o
amigo e fugiu para o campo de futebol.
O Marco pensou em ir atrás dele, mas decidiu que seria mais
importante contar à Diretora de Turma.
Quando chegou, voltou a pedir à funcionária para chamar
a professora. Foi chamada e encontraram-se num pequeno
gabinete destinado ao atendimento dos pais e encarregados de
educação.
- Diga então o que de tão grave se passa. - questionou a
professora ainda muito curiosa.
- O que se passa, professora, é que o João Paulo tem sido
maltratado por alguns colegas de turma. Ainda agora
aconteceu com uma mensagem colocada nos
computadores da escola. - relatou o amigo.
- Vamos lá ver essa mensagem. Ligue esse computador que
está aí. - ordenou aquela professora, que tanta alergia

93. - 91 -
demonstrava ter por aquelas máquinas, apontando
com o dedo.
O Marco ligou o computador e surgiu, de imediato, a
mensagem.
A professora leu.
- Quem colocou isto no computador? - questionou a
docente, admirada pelo que lia. Como seria possível
colocar aquelas coisas em todos os monitores.
- Deve ter sido ou o Pedro Pereira ou o Rafael Pereira. Ou, se
calhar, os dois. - afirmou o Marco.
- Sabe que essa é uma acusação muito grave? - informou a
Diretora de Turma.
- Sim, professora. Eu sei.
- Tem a certeza do que está a dizer sobre os seus colegas? -
tentando que o aluno pensasse bem no que estava a
dizer, reconhecendo a responsabilidade que estava a
assumir.
- A certeza não tenho, porque não vi, mas é quase certo que
foi um deles. - declarou.
- Mas se não tiver a certeza, não pode acusar ninguém. O
que o leva a concluir que foram os seus colegas? - apontou
a professora, solicitando explicações.

94. - 92 -
- Esses dois meninos já fizeram outras coisas ao João Paulo.
Um dia, no bar dos alunos, o Rafa… o Rafael Pereira entornou
um pacote de leite com chocolate por cima da roupa do
João. - adicionou o defensor do João.
- Quando aconteceu isso? - perscrutou a Diretora de Turma,
inquieta relativamente a tudo o que estava a ouvir da
boca daquele menino. Nunca se tinha apercebido,
nem ela nem outro professor, de qualquer questão
daquele género dentro da turma.
- Foi logo no início do ano.
- E ninguém disse nada? - admirou-se com a quantidade de
tempo passado.
- Ele pensou que tinha sido sem querer e calou-se. - justificou
o menino.
- O que mais aconteceu? - tentando tomar conhecimento
da totalidade dos casos surgidos.
- Outro dia, no balneário, tiraram-lhe uma meia e depois
levou com ela no nariz. - somou o Mocas.
- O professor de Educação Física não resolveu essa situação?
- interpelou a Diretora, admirada.
- Não professora, ele nem viu.
- E o funcionário do pavilhão?
- O funcionário só nos disse para sair dali para fora. - replicou
o amigo acrescentando um encolher de ombros.

95. - 93 -
- Realmente eu vi o João com um pedaço de papel
higiénico no nariz um dia que passou por mim. Mas disse que
tinha sido um acidente. - recordou a professora.
- Foi nesse dia, sim. - confirmou o menino.
- E dessa situação, já que a do leite foi sem querer, tem a
certeza que foram os colegas que referiu os culpados pelo
acontecimento?
- Ai também não vi, mas pela reação do Rafa só pode ter
sido ele.
- Voltamos ao mesmo. Só pode ter sido, mas não há certeza
de nada. O que quer, o menino, que eu faça sem ter certeza
de nada? - perguntou a professora, não sabendo muito bem
o que seria melhor fazer; podia começar a investigar, o
que daria trabalho e muitos papéis, ou esperar que
alguém fizesse alguma coisa.
- Se calhar podia chamar o Rafa e o Blogues … - sugeriu o
discente.
- Quem? - pretendendo solicitar esclarecimento, mostrando
um franzir de testa.
- Desculpe. Podia chamar o Rafael e o Pedro e perguntar se
tinham sido eles ou não! - aclarou o menino.
- Mas aconteceu mais alguma coisa?
- Sim, professora.

96. - 94 -
O Marco contou à Diretora de Turma outras situações em
que o amigo tinha sido castigado pelos colegas. Relatou situações
que tinham acontecido desde o início do ano. A umas tinha
assistido e outras tinham sido contadas pelo João.
No final daquela conversa bastante longa, a professora
perguntou, de novo, se tinha certeza de quem teria praticado
aqueles atos que estava a relatar.
- Certeza, certeza não tenho, mas só podiam ter sido eles.
Nunca gostaram do João desde o início do ano. - voltou o
Marco a afirmar.
- Não gostar não quer dizer que lhe façam mal. Tente ter
certezas e depois venha falar comigo de novo. - pediu a
Diretora de Turma, decidida a ver se alguém faria
alguma coisa antes dela.
- Eu sei professora, mas … Está bem, eu vou tentar. - concluiu
o amigo do João, sentindo que tudo iria continuar a
acontecer na mesma.
Tocou um telemóvel e a professora abriu a mala.
- Desculpe, mas agora tenho de atender esta chamada
importante. Até logo. Vá almoçar. Estou, sim?

97. - 95 -
O rapaz lá foi para a cantina tentar ainda almoçar, mas a
vontade era realmente pouca. Sentia-se impotente para ajudar o
amigo.
No final do almoço falou com o João Paulo e contou-lhe a
conversa com a Diretora de Turma.
- Eu disse que não valia a pena falar. - confirmou o João a
sua certeza, dececionado.
- Mas eu não podia ficar calado mais tempo. - ripostou o
colega.
No dia seguinte, na aula de Formação Cívica, a Diretora de
Turma começou por chamar o Rafael Pereira e o Pedro Pereira.
- Cheguem cá meninos. Tenho de lhes fazer umas perguntas.
- solicitou a Diretora de Turma, apontando para os dois
alunos.
Ambos se aproximaram da secretária da professora.
- Sim, professora. - respondeu o Rafa.

98. - 96 -
A professora relatou o que lhe tinha sido contado, enquanto
os dois meninos iam abrindo a boca de admiração. A Luisinha e a
Vivi, ao fundo da sala, iam esboçando um sorriso tapado com a
mão.
- Meu Deus professora. Nós nunca fizemos nada disso. Só
aquilo do leite, mas foi sem querer. Até a funcionária viu e
pode falar com ela. Quem lhe disse uma coisa dessas? -
exclamou o Rafa, dando um passo atrás, olhando para
os colegas e colocando as mãos na cabeça.
- Quem me disse não interessa. O importante é se é verdade
ou não. - replicou a professora, enquanto o Rafa olhava para
o João Paulo.
- É completamente mentira, professora. - acrescentou o
Pedro Pereira, que se tinha sentado na mesa que
estava mesmo atrás de si, como que se sentindo mal
com aquela acusação injusta.
A professora deu o assunto por encerrado naquele
momento. Referiu, no entanto, que se voltasse a acontecer alguma
coisa teria de agir.
No final da aula, os dois meninos inocentes chamaram o
João Paulo para falar com ele.

99. - 97 -
- Então agora também és um queixinhas! És mesmo um triste.
Vê lá se te calas. Aguenta e cala-te ou ainda levas mais e
acontecem-te coisas piores. - aconselhou o Rafa.
- Mas eu não disse nada a ninguém. Não fui eu. - afirmou o
João.
- Cala-te Joãozinho. Ainda levas um cachaço ou pior. -
prometeu o Rafael.
Levou a sua mão ao pescoço do João Paulo e aplicou-lhe,
com toda a força, uma sapatada com a mão que fez o colega
bater contra um poste ali próximo.
- Vê lá se tens cuidado! Ainda acabas por te magoar sem
querer! - aconselhou o agressor.

100. - 98 -
A visita de estudo
VII
O final do período aproximava-se rapidamente.
O João Paulo faltou às aulas daquele dia. Tinha acordado
com temperatura muito alta.
A Rosário tinha reparado, quando o acordou, que estava
muito calado e com os olhos azul-céu muito vermelhos. Encostou
os seus lábios à testa do menino e sentiu aquele calor.
- Não, menino. Deixe-se estar. Hoje não vai à escola. Está
muito quente. - decidiu a Rosário.
- Mas tenho de ir, Rosarinho. Está quase a terminar o período
e pode haver alguma coisa importante para fazer. - insistiu o
João, tentando levantar a pesada cabeça da
almofada.
- Não, hoje não vai. Vou telefonar para a escola e para a
Senhora Doutora. Deite-se. Trago-lhe já alguma coisa para
comer e para beber. - repetiu a empregada, ajudando o
menino a colocar confortavelmente o corpo na
posição inicial.
- Não quero, obrigado.

101. - 99 -
- Não perguntei. Eu já trago.
Saiu, a empregada, e foi imediatamente telefonar para a
escola, avisando que o João Paulo estava doente e não iria às
aulas.
Telefonou, de seguida, à Senhora Doutora.
- Sim? - atendeu a Doutora, incomodada com a interrupção
da sua atividade.
- Sou eu, Senhora Doutor. A Rosário. - informou a empregada.
- Diga, Maria do Rosário. - demonstrando o seu cada vez
maior incômodo.
- O menino está doente. - comunicou a Rosário, esperando
indicações do outro lado.
- O que se passa com ele? - indagou a Doutora.
- Está muito quente e sem forças. Acho que é melhor não ir à
escola hoje. Depois, logo à noite, a Senhora Doutora vê o
que se passa. - determinou a empregada.
- Se acha melhor e vê que não está em condições, que
fique. Ligue ao Doutor do menino e peça para que vá aí a
casa vê-lo. Logo não terei tempo. - acedeu a Senhora
Doutora, esperando poder voltar à sua atividade
normal no Hospital.

102. - 100 -
- Muito bem, Senhora Doutora. Até logo.
A Rosário subiu, novamente, ao quarto do João Paulo,
levando-lhe um sumo e umas bolachas que lhe mantivessem o
estômago forte e resistente à doença.
Confirmou que não estava bem e que a temperatura se
mantinha alta. Telefonou, ali mesmo do quarto, ao médico do
menino, pedindo que viesse a casa.
Manteve-se ali a seu lado forçando o consumo das bolachas
e do sumo.
A campainha de casa tocou, uns vinte e cinco minutos
depois.
- Bom dia, Senhor Doutor.
- Bom dia. O que se passa? - questionou o médico.
- O menino está muito quente. Acho que está doente. -
referiu a Rosário.
- Vamos ver, então.
O diagnóstico foi uma infeção viral leve que estava a atacar
naqueles dias os mais novos.

103. - 101 -
Havia necessidade de manter o menino bem hidratado,
tomar um medicamente que imediatamente prescreveu e estar
atento à temperatura. Para além disso, descanso.
- Não se preocupe Doutor. Já não saio mais daqui. Vou tratar
bem dele. - certificou a Rosário que acompanhava o médico
na sua saída.
- Tenho a certeza que está bem entregue. - afirmou o
médico, conhecedor da dedicação da mulher àquele
menino.
Naquela noite, a chegada da senhora Doutora e do Senhor
Doutor a casa foi seguida da sua recolha imediata ao escritório e à
biblioteca. A Rosário informou-os do estado do menino.
- Muito bem. - despacharam, de igual forma, a intrusa ambos
os progenitores.
Três dias de aconchego caseiro e de cuidados da Rosário
foram a base da recuperação do João Paulo.
- Vamos sair. Termine o seu leite! - ordenou o Senhor Doutor,
começando a sair a porta de casa.

104. - 102 -
- Já vou, pai. - afirmou o menino, deixando um pouco de
leite ainda no copo.
- Não podemos demorar que estou atrasado. - respondeu o
Senhor Doutor já de fora da porta de casa.
- Sim, pai. - acedeu o menino, colocando, rapidamente, a
mochila às costas e saindo a correr.
Fez, de novo, a viagem até à escola. Lá chegados, o menino
saiu e despediu-se do pai que rapidamente partiu.
Entrou e verificou que todos os colegas de turma se
encontravam ali, junto à entrada da escola, na companhia da
vaporosa professora Júlia Ramos.
Questionou a professora sobre o que se passava e foi
informado que estavam à espera do transporte para a visita de
estudo que estava marcada para aquele dia.
- Visita de estudo? - tentando confirmar se tinha ouvido bem
a informação.
- Sim, menino. Na aula passada marcamos uma visita de
estudo. - confirmou a professora.
- Na aula passada? Eu faltei porque estava doente! -
recordou o João, mostrando o seu desconhecimento
relativo à atividade.

105. - 103 -
- Pois, é verdade. O menino faltou e voltou mais cedo. Isso,
agora, vai ser um problema. - complemento a professora,
tentando controlar dois outros alunos que se afastavam
na brincadeira.
- Mais cedo? - sem entender a expressão.
- Sim. Na aula em que combinamos a visita, alguém disse
que o menino estaria ausente toda a semana e não o contei
para a saída. - relembrou a professora com os dois alunos já
debaixo do seu controlo.
- Mas eu não tinha dito a ninguém que estaria doente toda a
semana! - afirmou o João Paulo, admirado com a
informação transmitida.
- Menino Rafael. Chegue aqui, por favor. - convocou a
professora.
- Sim, senhora professora. O que posso fazer por si? -
perguntou o Rafa, apressando-se a colocar-se à
disposição da Júlia Ramos.
- Foi o menino que disse que o seu colega estaria ausente
toda a semana. Como o soube? - questionou a docente.
- Pareceu-me ouvir dizer isso. Como estava preocupado com
o sucesso da visita de estudo da senhora professora,
antecipei essa notícia. - justificou, carinhosamente, o aluno.
- Mas não tinha a certeza! Não devia ter-me comunicado
isso. Agora o seu colega não tem lugar e o menino deveria

106. - 104 -
dar-lhe o seu. - criticou a professora, colocando o seu cabelo
para trás.
- Eu até cedia o meu, mas nem marquei almoço para hoje.
- Pois, mas o erro foi seu. - acusou a docente, mostrando o
seu descontentamento.
- Desculpe, professora. Mas até tenho a certeza que o meu
colega não quer ir no meu lugar. - sorrindo delicadamente
para a professora e para o colega.
- Vamos saber.
O Rafa, aproveitando as costas da professora, olhou de
forma ameaçadora para o João Paulo, mostrando-lhe um punho
fechado.
- O que diz o menino? Quer ir no lugar do seu colega? -
perguntou a professora.
- Não, senhora professora. - respondeu o João Paulo,
estacando o seu olhar no Rafa.
- Tem alguém que o possa vir buscar para ir para casa?
- Não, não tenho ninguém. Só ao final da tarde. - disse o
menino, entristecido.
- Então teremos de arranjar o que fazer. Não vai ter aulas
todo o dia! - determinou a professora de Geografia.

107. - 105 -
- É melhor eu ficar a recuperar as matérias dos dias em que
faltei. - propôs o jovem, tentando libertar-se daquele olhar
que ainda o prendia.
O João Paulo respondia à professora de Geografia, mas não
conseguia tirar os olhos do Rafael que mantinha a sua posição
intimidadora. Alterou-a logo que a professora se virou para si.
- Desta vez vai, menino, mas não volte a fazer o mesmo.
- Desculpe, senhora professora. Foi sem intenção. -
reconheceu o Rafa, pensando na alegria de ter
prejudicado o colega.
O João Paulo ficou ali na escola a copiar para os seus
cadernos as matérias em atraso. O Marco emprestara-lhe os seus
apontamentos para que ficasse a par dos conteúdos perdidos.
Passou todo o dia na biblioteca a copiar os apontamentos.
Viu a professora com quem tinha já falado quando aconteceu o
problema das mensagens. A professora Sílvia também o tinha visto
e, algum tempo depois de o João Paulo entrar pela porta em vidro
que guardava os livros, dirigiu-se a ele.
- De novo aqui sozinho, menino? - questionou a admirada
professora.

108. - 106 -
- Sim, mas agora não é por castigo. - respondeu o João,
tentando parecer menos triste do que realmente
estava.
- Melhor assim. Precisa que o ajude? - ofereceu-se a
docente.
- Não, muito obrigado. Não e necessário.
- Se precisar, eu vou estar por aqui.
- Muito obrigado.
- Está triste? - observou a professora Sílvia olhando fixamente
para o João.
- Não, estive doente e ainda recupero. - disfarçou o João,
tentando enganar simpaticamente a mulher.
- Mas essa sua carinha não é de doença, é de tristeza. Já o
conheço um pouco! - observou, sorrindo carinhosamente
para o menino que baixara a cara.
- Não, foi de estar com temperatura. Ainda me sinto fraco. -
confirmou envergonhado por não estar a dizer a
verdade.
- Muito bem. Se precisar falar, chame por mim.
- Sim, obrigado. Se precisar eu venho cá falar com a
professora. - agradeceu, afastando-se daquele local.

109. - 107 -
A fotografia
VIII
29 de março
Aquele menino muito educado e calado sentia-se cada vez
mais só entre os colegas de turma.
Só podia contar com a compreensão do seu amigo Marco
Miranda. A Carolina Menezes também não se punha ao lado de
ninguém. De resto, todos os outros, até o seu vizinho Carlos Manuel,
se tinham colocado no grupo dos que o maltratavam ou
apoiavam os comportamentos desse grupo.
Um dia, logo pela manhã, veio ter com o João Paulo,
alguém que foi totalmente inesperado. A Valéria cumprimentou-o
e deu-lhe um abraço apertado, acrescentando um beijo na cara.
O João Paulo não percebeu aquele gesto da colega, mas
sentiu-se bem por receber um carinho ao fim de tanto tempo.
Estranhamente, durante os dias seguintes, ninguém se meteu
com ele e até o convidavam para as brincadeiras e para o
futebol. Ele, desconfiado, lá se ia chegando cautelosamente
daqueles que o tinham afastado até ao momento.

110. - 108 -
A Valéria aproximava-se cada vez mais do João Paulo. Na
hora de almoço até se sentava ao seu lado na mesa. Passeava
com ele e com o amigo Mocas nos seus passeios pelo jardim da
escola após o almoço.
Começaram a visitar a biblioteca em conjunto. Falavam
muito e a surpreendente menina mostrava-se muito cuidadosa e
carinhosa com o João.
Um dia, para grande surpresa do João Paulo, a Vivi acercou-
-se do colega, deu-lhe um beijo demorado na cara e disse que
queria ser amiga dele. Acrescentou que gostava muito dele e que
o achava muito interessante.
O João não conseguiu dizer nada. Só sentiu a sua cara
aquecer e experimentou esse calor facial estranho que lhe corria
pela coluna. Sorriu, naquele momento, mas nada mais lhe saiu da
boca.
No final do dia, chegado a casa, falou com a única pessoa
que se dispunha a ouvi-lo. Também não conseguiria falar daquele
assunto nem com o pai nem com a mãe que continuavam sempre
muito ocupados com os seus afazeres.
A Rosário ouviu-o falar sobre aquela aproximação súbita da
colega de turma. Deu-lhe um abraço.
- Se calhar a sua colega até gosta do menino. - disse,
orgulhosa, a empregada.

111. - 109 -
- Mas como pode ser isso, assim tão rápido? - desconfiou o
João.
- As coisas acontecem assim. Não escolhem hora. - afirmou a
mulher, recorrendo a alguma experiência adquirida
com a idade.
- Não sei se acredite muito no que se está a passar. -
comunicou o João, torcendo um pouco o nariz.
- Menino, não seja assim. A sua colega deve gostar
realmente de si e quer estar consigo. Não desconfie de toda
a gente. Fale com a menina e perceba se ela gosta ou não
de si. O amor nunca fez mal a ninguém. - determinou a
Rosário, tentando orientar o menino em direção à
felicidade.
- E se eu gostar também dela? - supôs o menino.
- Se gostar, melhor ainda. - concluiu, rapidamente, a Rosário,
sentindo que o seu menino estava realmente a sentir
alguma coisa pela colega.
- Tenho medo, Rosarinho. - confessou, aproximando-se
um pouco da interlocutora.
- Não tenha. Deixe as coisas acontecerem. - recolheu-o nos
seus braços.
- Está bem. Agora vou dormir. - concluiu o João, tentando
ganhar algum tempo e espaço para pensar naquela
novidade.
- Boa noite, menino. Durma bem.

112. - 110 -
O João Paulo aconchegou-se na sua almofada e ficou a
pensar na Vivi enquanto olhava para a lua lá fora.
- Vamos lá. Despache-se com esse leite! - dava o Senhor
Doutor início a mais um dia igual a todos os outros,
dirigindo-se para a porta de saída.
- Estou pronto, pai. - afirmou o menino já com a mochila às
costas e o copo vazio.
- Vamos que já é tarde. - saindo ambos juntos.
Assim começava um dia diferente do João Paulo.
Fazia, novamente, a viagem até à escola com a presença
do pai ali à frente agarrado ao volante e ao telemóvel.
- Tenha um bom dia, menino. - despachou o Senhor Doutor.
- Obrigado, pai. Até logo. - agradeceu o João, fechando a
porta do carro.
À sua espera, à porta da escola, estava a Vivi.
- Estava à tua espera. Pensei que não vinhas. - afirmou
carinhosamente a colega.

113. - 111 -
- Olá, bom dia. E porque haveria de não vir? - admirou-se o
João com aquele medo súbito.
- Não sei. Podias ter-te assustado ontem comigo. - justificou a
Vivi.
- Assustar-me? Claro que não. - respondeu o rapaz, querendo
mostrar a sua muita coragem e naturalidade naquelas
situações.
- Vamos para a aula? - indagou a colega.
- Sim. Vamos lá. - acedeu o alegre e vaidoso João.
Assim se manteve aquela relação entre os dois ao longo de
vários dias. A Valéria passava os intervalos com o João Paulo,
esperava por ele à entrada das aulas, de manhã; muitas vezes até
ficava com ele um pouco mais de tempo no final das aulas,
acompanhando-o nas suas visitas à biblioteca.
O João Paulo parecia uma pessoa diferente. Tinha mais
confiança em si próprio, sorria com mais frequência, brincava com
a Vivi e com o Mocas.
Até na relação com os pais passou a ser um menino
diferente. Agora, entrava no carro da mãe ao final da tarde,
ligava-se ao telemóvel a trocar mensagens com a Valéria.
Chegava a casa e ia diretamente para o quarto; continuavam as
mensagens. Jantava na companhia da Rosário, mas já não lhe
fazia companhia por estar nas mensagens. Não passava nem pelo

114. - 112 -
escritório, nem pela biblioteca, porque tinha de ir a correr para o
quarto estudar.
Mantinha o telemóvel ligado a seu lado enquanto resolvia
um trabalho ou outro.
Deitava-se e a última coisa que via antes de adormecer já
não era a sua lua, mas o "boa-noite" da Vivi na última mensagem
recebida.
Um dia, perto do final do segundo período, aconteceu.
O João Paulo ganhou coragem e aceitou um pedido de
namoro que a Vivi lhe tinha feito.
- João, queres namorar comigo? Gosto muito de ti e queria
namorar contigo. - propôs a Valéria.
- Eu também gosto muito de ti. - afirmou o João, corando
ligeiramente.
- E queres namorar comigo? - repetiu a Valéria.
- Sim, quero namorar contigo. - respondeu o João, sentindo a
cara cada vez mais quente.
- Mas vamos manter tudo em segredo para ninguém se
meter na nossa vida. - sugeriu a proponente.
- Está bem. - concordou o João, esperando que ninguém
interferisse naquela nova relação.

115. - 113 -
O João tinha encontrado a sua primeira namorada. Dava o
seu primeiro beijo com toda a importância que tinha para ele.
Mantiveram aquela relação próxima sem dizer nada a
ninguém, respeitando o que tinham prometido um ao outro. O
João começou, a pouco e pouco, a afastar-se do seu amigo
Mocas; já não tinha muito tempo para ele, porque a Vivi estava
com ele a todos os minutos. Só se afastava, de vez em quando e
por pouco tempo, quando ia conversar secretamente com a
Luisinha. Tinham sempre conversas rápidas e que terminavam
constantemente com uma risada.
Em casa, os pais já não tinham de se preocupar, como não
tinham feito sempre, com a vida do filho e com as suas atividades
diárias na escola.
Antecipando a partida para férias, combinaram muito bem
os seus encontros românticos diários.
Com o final do período, vieram as usuais reuniões de notas.
Os pais, como tinha acontecido antes, não tiveram tempo para se
deslocar à escola. Receberam as notas em casa. Repetia, o João,
os resultados do período anterior, verificando-se, unicamente, uma
alteração de nível quatro para cinco na disciplina de Português.
Aquela subida tinha sido resultado de uns poemas que tinha
escrito para um trabalho que apresentara numa das aulas da
disciplina, e em que não tinha tirado os olhos da sua Vivi. O
professor ficara agradavelmente surpreendido com a sua
capacidade de exprimir sentimentos e com a forma eloquente
com que fizera a leitura do texto.

116. - 114 -
- Muito bem, menino. Estou admirado. - maravilhou-se o
professor.
Durante as férias, o João e a Vivi encontravam-se todos os
dias. Iam ao cinema, passeavam no Centro Comercial, lanchavam
juntos e muitas vezes até tomavam um ou outro almoço em
conjunto.
Andavam sempre de mão dada um ao outro e não se
inibiam de trocar um ou outro beijo em público.
Um dia, sabendo que os pais estavam nos seus trabalhos e
não apareceriam, o João convidou a Vivi para ir a sua casa ver um
filme. A Vivi já tinha falado, várias vezes, da possibilidade de
estarem sozinhos em casa.
Foram, os dois, até casa.
O João apresentou a namorada à Rosário que a achou
muito bonita e simpática. Subiram para o quarto para assistir ao tal
filme.
Pouco tempo tinha passado do início do "Star Wars".
- Não queres parar o filme um bocadinho para falarmos? -
sugeriu a Vivi, que se chagava cada vez mais do
companheiro.
- Sim, posso parar. - acedeu o João.

117. - 115 -
- Tu sabes que gosto muito de ti e que já namoramos há
algum tempo. - declarou a Valéria, sabendo perfeitamente
até onde queria levar aquela conversa.
- Sim, eu também gosto muito de ti. Tem-me feito muito bem
estar contigo. - confirmou o João.
- Mas eu só te conheço por fora e gostava de conhecer
melhor. - reclamou a colega.
- O que queres saber mais sobre mim? - questionou o
admirado João com surpresa.
- Não quero saber mais; quero ver mais. - emendou a
rapariga.
- Como assim? - questionou o João, mostrando a sua
admiração e incompreensão relativamente à
afirmação da Valéria.
- Gostava de te ver nu para saber como é. - arriscou a Vivi.
- Queres ver-me nu? - questionou o rapaz, tentando
confirmar se realmente teria ouvido corretamente.
- Sim. Nunca vi nenhum rapaz nu e como tu és o meu
namorado, queria ver-te a ti. - justificou a jovem.
- Eu também nunca estive assim à frente de uma rapariga.
Achas boa ideia? - confessou o João, ainda a tentar
recuperar da sugestão anterior. Era a primeira vez que
estava, daquela forma, com uma rapariga e agora
aquela surpreendente proposta.

118. - 116 -
- Claro que sim. Se quiseres até tiro também a minha roupa. -
ofereceu-se a colega, tentando atingir o seu objetivo.
- Não sei… não sei se consigo. - duvidou o rapaz, não certo
da sua coragem.
- Então fazemos assim: tu fechas os olhos e eu vou tirando a
tua roupa. Depois eu fecho os olhos e tu tiras a minha. -
propôs a companheira, tentando vencer aquelas
reticências sentidas.
- Está bem. Vamos tentar. - concluiu o jovem rapaz.
O José fechou os olhos e sentiu as suas calças caírem, depois
a sua camisola a passar pela cabeça, desarranjando-lhe os
cabelos. Seguiram-se as sapatilhas, depois as meias. Nesse
momento abriu ligeiramente os olhos, mas voltou a fechá-los
rapidamente.
Finalmente caiam os boxer e sentiu-se muito envergonhado.
- Tira a mão. Se pões as mãos não consigo ver-te todo. -
mandou a Vivi, sem, no entanto, tocar no
companheiro de aventura.
- Está bem, eu tiro. - cedeu o João.
Tirou as mãos e ficou ali de olhos fechados durante uns
minutos com vergonha de os abrir.

119. - 117 -
Quando finalmente os abriu, viu a namorada que se tinha
levantado e metia a mão no bolso das calças.
- O que foi? - perguntou o João, olhando para a mão da
colega.
- Chegou uma mensagem da minha mãe e tive de ver. -
emendou a Valéria.
- Tudo bem. Agora és tu. - disse o João que começava a
sentir-se mais à vontade com aquela situação.
- Não, não pode ser. A minha mãe disse que tinha de ir já
para casa. Precisa ir às compras e eu tenho de ajudar. Ficou
de me vir buscar ali à esquina daqui a dez minutos. Veste-te
rápido. - informou a rapariga. Já tinha atingido o seu objetivo
e não queria, realmente, mostrar-se nua.
- Está bem, mas para a próxima és tu. - afirmou o crédulo
João.
- Sim. Anda. - sugeriu a rapariga.
- Vamos lá. Eu levo-te à porta. - ofereceu-se o rapaz,
terminando de vestir a última peça de roupa.
Acompanhou a Vivi à porta de casa e lá foi ela a correr e a
saltar até à esquina onde parou. O João observou-a, disse-lhe
adeus com a mão e fechou a porta.

120. - 118 -
Durante todos os outros dias de férias enviou mensagens à
Vivi e, quando ela respondia, tinha sempre alguma coisa para fazer
com a mãe, ou com a avó ou mesmo com o pai.
O João ficava triste, mas entendia. Chegou a pensar, numa
tarde em que estava sozinho no quarto, que se calhar ela não
tinha gostado de o ver nu e que agora já não queria namorar com
ele.
Se calhar tinha feito mal em desiludir a namorada. Despiu-se
novamente e ficou a olhar para o reflexo no espelho.
- Pois, se calhar não gostou! - pensou desapontado com a
não conclusão do projeto inicial.
Terminaram as férias sem que se encontrassem novamente.
Primeiro dia do terceiro período. Dois meses e meio para o
final do ano.
João Paulo voltava na ansia de encontrar a Vivi e saber se
tudo estava bem entre eles.
Entrou o portão da escola onde já não foi esperado pela
colega de turma. Não a encontrou ao chegar à porta da sala.
A primeira aula era com o professor Carlos Pinto. Entrava o
doutorando na sala e todos se sentavam nos respetivos lugares.

121. - 119 -
Alguns minutos depois, estavam os colegas já a registar o sumário,
batiam à porta.
- Sim? - questionou o professor.
- Podemos entrar, professor? - perguntou o Rafa, seguido
pelos colegas.
- Sim. Entrem. Foi o autocarro, certo? - questionou o professor,
certo da resposta que obteria.
- Sim, professor. Obrigado. - confirmou o Rafa.
Entravam, já fora de horas, o Rafa, a Vivi, a Luisinha e o
Blogues. Sentaram-se o Rafa e a Luisinha, a Vivi e o Blogues logo ao
lado. Enquanto o professor explanava os seus doutos
conhecimentos, os quatro trocavam conversas e alguns sorrisos;
olhavam, pontualmente, para a frente onde se encontrava o João
Paulo.
A aula decorreu normalmente. No final, saíram da sala.
O João Paulo procurou a Vivi, mas ela já saíra com os outros
três amigos. O Mocas foi encontrar-se com o antigo amigo e
desceram as escadas em conjunto até ao recreio.
Foram ao bar comer o pão com queijo e beber o leite com
chocolate do costume. Falaram das férias passadas e dos
encontros entre o João e a Valéria; as idas ao cinema, os passeios
em conjunto, tudo. Tudo, menos o encontro em casa do João

122. - 120 -
Paulo; não se sentia à vontade para conversar sobre esse assunto
mais privado.
Aquela distância estranha entre o casal de final de segundo
período manteve-se ao longo do dia. Não trocaram sequer uma
palavra durante toda aquela manhã.
Na hora de almoço, o João Paulo almoçou sozinho.
Concluiu que realmente aquilo que tinha acontecido
durante as férias, no seu quarto, teria levado a Vivi a desistir
daquela relação. Como não tinha coragem e guardava alguma
vergonha, não falou com ela sobre o que se tinha passado.
- Olá, mãe. Correu bem o dia? - perguntou o rapaz.
- Sim. Vamos lá que ainda tenho muito para fazer. -
respondeu a Senhora Doutora apressava, sem sequer
olhar o filho, como de costume.
Nessa mesma noite, enquanto fazia os seus trabalhos de
casa no quarto, o telemóvel, que mantinha constantemente perto
de si desde de começara a namorar, deu sinal de mensagem.
Olhou e viu que era a Vivi.
Animado e com esperanças renovadas, abriu a mensagem.
Tratava-se de uma fotografia dele nu com um pequeno
comentário "Joãozinho anjinho".

123. - 121 -
Ficou admirado com aquilo que via.
- Olá Valéria. O que significa isto?
- Não significa nada. Amanhã, na escola, já te
explico.
- Não sabia que tinhas tirado fotografias daquele dia!
- Há muita coisa que tu não sabes!
- Como assim?
- Até amanhã, lindinho!
- OK. Até amanhã.
Adormeceu com bastante dificuldade.
Sentia um misto de curiosidade, ansiedade e medo. Estava
curioso com a conversa que teria, no dia seguinte, com a Vivi;
sentia ansia por retomar a relação com ela; o medo resultava de
uma conversa que tinham tido, no segundo período na aula de
Tecnologias de Informação e Comunicação, quando o tema era a
segurança na Internet. Nessa altura foi-lhes apresentado um caso
de uma aluna de uma escola no estrangeiro que vira fotografia
suas publicadas na rede sem a sua autorização.
Pensou, no seu íntimo, que a Vivi não seria capaz de fazer
uma coisa tão terrível, ainda por cima gostando dele como dissera
gostar.

124. - 122 -
- Vamos lá. Despache-se com esse leite!
- Já estou pronto, pai. O leite já o tomei há muito. - revelou o
João aquela grande novidade.
- Vamos lá então. - ordenou o Senhor Doutor.
Ao longo da viagem de vinte e cinco minutos, o João Paulo
foi enrolando, na sua cabeça, aquele episódio da noite anterior.
Tentava criar cenários, antecipar conversas, imaginar motivos.
Com esta agitação que enchia o seu pensamento, nem
sequer deu pelo tempo passar durante a viagem para a escola.
Quando o carro do pai parou, acordou daquele filme e viu o
portão da escola onde se encontravam muitos alunos juntos.
- Até logo, pai. - despachou o rapaz sem esperar resposta.
Saiu do carro.
Aquela reunião desorganizada de alunos olhou para ele.
- Olha o nuzinho! Que lindo que é! - diziam algumas vozes
saídas do grupo.
Admirado, não percebeu o que se passava.

125. - 123 -
- Olha que vestido não se nota que é tão pequeno. Disfarça
bem! - afirmavam outras vozes.
Foi-se chegando perto do portão metálico e reparou numa
grande folha de papel vermelho com uma fotografia sua, nu no
seu quarto. Era uma imagem igual à que recebera na véspera na
mensagem da Valéria.
Correu escada acima e dirigiu-se ao Pavilhão
Gimnodesportivo onde teria a primeira aula do dia. Pelo caminho
recebia os comentários dos alunos com quem se cruzava e que,
naquela manhã, parecia ser toda a escola.
- Olha o nuzinho! - cumprimentou um colega sorridente do
oitavo ano.
- Anjinho! - acusou uma aluna de outra turma do oitavo ano.
- Devias ter a mania que eras bonito, devias! - gritou um
aluno que não conheceu por já não olhar para mais
ninguém.
- Pipi pequeno! - voz saindo da janela do polivalente da
escola.
Correu o mais que pode e teve a receção entusiástica do
Rafa, da Luisinha, do Cucas, do Manias, da Vivi, do Blogues e de
muitos outros colegas de turma. Tinham formado duas filas de

126. - 124 -
receção ao colega, para que passasse pelo meio. Sapatadas de
um lado, chutos do outro, interrompidos pela chegada do Mocas e
da Belezas que o resguardaram um de cada lado.
Ainda atónito, sentou-se no banco de madeira do balneário
e começou a mudar, atordoado, a sua roupa, enquanto
recuperava da receção. Equipou-se o mais rapidamente que lhe
foi possível para estar sob a proteção do professor Rui Cunha.
O professor reuniu a turma à volta de uma pequena mesa e
começou a explicar o exercício desse dia.
- Primeiro, vamos fazer um pequeno aquecimento. Depois
extensões musculares e finalmente uma corrida de estafetas.
Quero medir o vosso progresso em relação ao primeiro
período. Vou avaliar velocidade e precisão na transmissão
do testemunho. - determinou o organizado ex-atleta.
Organizaram-se em equipas de quatro, aproveitando os
grupos criados para as aulas de Geografia.
Terminada a atividade, foram comunicados os resultados.
- O que se passa hoje com o João Paulo? Demorou o dobro
do tempo de referência. - afirmou o professor confuso com o
resultado obtido e com o pouco esforço demonstrado.
O João era uma aluno que sempre se comprometia

127. - 125 -
com as atividades desenvolvidas para obter os
melhores resultados.
- Deve ser o peso da responsabilidade. Se calhar está
maldisposto! - registou o Rafa maldosamente sorridente.
- O que se passou menino? - questionou o professor.
O João nem respondeu ao professor, retirando-se a correr
para o balneário. Tomou um banho de passagem rápida por baixo
do chuveiro, vestiu-se e correu daquele ambiente claustrofóbico.
Foi, diretamente, para a porta da sala de Informática onde
decorreria a aula de Tecnologias da Informação e Comunicação.
Ligados os computadores para a atividade do dia, apareceu
a dita fotografia a nu que renovou o burburinho entre os alunos. O
professor, que reparara naquela indecência, virou-se para o João
Paulo.
- Então, João. Que brincadeira é esta? - perguntou o
professor, incrédulo.
- Não sei professor. Não fui eu. - respondeu o João.
- Então quem foi? Está de olhos fechados, nu num quarto.
Quem lhe tiraria esta fotografia sem o menino deixar ou
saber? - observou o informático.
- Não sei, professor. Não fui eu. - repetiu o João.

128. - 126 -
- Isto vai trazer-lhe problemas. Desliguem os computadores.
Vou chamar o Subdiretor. - ordenou o professor, muito irritado
com a situação, dirigindo-se à porta da sala.
Chamou o funcionário do corredor, pedindo que chamasse
o representante do Mega Agrupamento na escola. Como era um
outro professor que estava, também, em aula, tiveram de ali ficar a
olhar uns para os outros, quietos.
Os colegas de turma conversavam, entre si, riam e olhavam
para o João Paulo que mantinha os olhos húmidos recolhidos entre
as pernas. Não percebia o que se estava a passar, nem aceitava
que a Vivi tivesse feito aquilo.
Terminada a aula sem a visita do Subdiretor, professor e
aluno dirigiram-se ao gabinete diretivo.
- O que se passa? - questionou o Subdiretor, intrigado por
receber tal visita.
- Colega, uma fotografia deste menino nu apareceu nos
computadores da minha sala. Já lhe perguntei, mas diz não
saber o que se passa. - informou o professor que dava aulas
na sala de informática.
- Isso tem alguma coisa a ver com aquela fotografia
indecente que apareceu no muro da escola? - perguntou o
responsável pela escola.

129. - 127 -
- Não sei. Não ouvi falar de nada. - referiu o professor
desconhecedor da situação.
- Hoje de manhã fui chamado para ver uma fotocópia de
uma fotografia de um menino nu afixada à entrada da
escola. Quando lá cheguei vi, realmente, uma folha com
uma imagem imprópria. Parece que era mesmo este. -
relatou o Subdiretor, olhando fixamente para o João.
- Como aconteceu isto? - indagou o Subdiretor.
- Não sei, mas vou descobrir com toda a certeza. Diga
lá o menino qual foi o objetivo de tudo isto. - ordenou o
responsável, virando a sua atenção para o João.
- Não sei, senhor Diretor. Não fui eu. - respondeu o
João.
- Então, se não foi o menino, quem foi? - retomando o
interrogatório.
- Não sei. Não fui eu.
- O menino só sabe dizer "Não fui eu"? - observou o
Subdiretor, começando a ficar irritado.
- Mas não fui mesmo eu.
- Então quem foi?

130. - 128 -
Assim se mantiveram naquele diálogo que não parecia levar
a lado nenhum. Chamada a Diretora de Turma, para que tomasse
conhecimento do que acontecera, bateu à porta e entrou.
- Então, o que se passa? - questionou a Diretora de Turma.
Comunicada a situação, a professora Carla Penha tirou o
seu telemóvel da bolsa e abriu um ficheiro recebido.
- Será que é esta fotografia? - tentou confirmar a docente
mostrando uma mensagem no seu telemóvel.
- Sim, é essa mesma que estava nos computadores. -
confirmou o professor de informática.
- Sim, é a mesma fotocópia que retirei de manhã. - asseverou
o Subdiretor.
- Como aconteceu isto, José? - questionou a Diretora
de Turma, olhando para o encolhido João Paulo.
Neste momento aquele menino parecia-lhe um
ser totalmente diferente do que conhecera.
Estava mais pequeno, mais magro, mais branco,
ou pelo menos parecia.
- Não sei, professora. Não fui eu.

131. - 129 -
Continuava a chorar compulsivamente o João Paulo,
chegando a um estado de desespero total.
- Quero a Rosário. Chamem a Rosário, por favor. - pediu o
rapaz.
- Quem é a Rosário? - questionou o Subdiretor.
- Chamem a Rosário, por favor. - repetia desesperado o
João.
Consultado o processo do aluno, não surgia, em lado
nenhum, uma Rosário. Telefonaram ao pai do menino, mas não
conseguiram obter resposta daquele número desligado.
Tentaram a mãe.
- Sim, quem fala? - respondeu a Senhora Doutora.
- Aqui é da escola do seu filho. Precisamos falar com a
senhora. - comunicou o Subdiretor.
- O menino fez alguma asneira? - adiantou a Senhora
Doutora.
- Não sabemos, mas ele está aqui e precisamos falar com um
responsável. - insistiu o responsável.
- Neste momento não posso ir ai. Estou no Hospital e tenho
consultas agendadas. - rematou a Senhora Doutora.

132. - 130 -
- Mas estamos aqui a viver uma situação que pode ser muito
complicada e o menino chama constantemente por uma
Rosário que não sabemos quem seja. - persistiu o professor.
- A Rosário é a nossa empregada. - informou a Senhora
Doutora.
- E ela poderá vir aqui à escola? - questionou o interlocutor.
- Poder podia, mas nem tenho forma de a conduzir até ai,
nem posso deixar que descuide a casa. - esclareceu a
Senhora Doutora.
- Minha senhora, o seu filho está aqui no meu gabinete.
Aconteceram coisas muito complicadas aqui na escola.
Preciso falar com alguém que seja responsável pelo menino
para que tente acalmá-lo; chora compulsivamente. - relatou
o Subdiretor, detetando a falta de cooperação que
recebia do outro lado.
- E, se calhar, ainda está a faltar às aulas! - recriminou a
Doutora.
- Sim, mas isso é o menos importante. Agora temos de
resolver esta questão. - defendeu o responsável pela escola.
- Já ligaram ao Senhor Doutor? - questionou a Senhora
Doutora do menino.
- Qual Senhor Doutor? - questionou o professor.
- O pai do menino. - elucidou a Senhora Doutora.
- Já, sim. Ninguém atende. - contou o professor.

133. - 131 -
- Está, como é normal, muito ocupado. Vou tentar enviar a
Rosário para a escola de táxi. Posso falar com o menino? -
solicitou a progenitora.
- Claro que sim. - consentiu o Subdiretor.
- O que aconteceu menino? - questionou a Senhora
Doutora com um tom recriminatório.
- Mãe, eu nem consigo falar. Só quero a Rosário. - disse
o menino.
- Fez alguma asneira e agora está arrependido,
correto? Peça desculpa e não incomode mais as
pessoas. Seja responsável. - ordenou a Senhora
Doutora, certa que, mais uma vez, o menino era
culpado daquele incômodo todo.
- Não, mãe. Eu não fiz nada.
- Claro que não. Nunca faz. Passe ao Senhor
Professor. - finalizou a Senhora Doutora.
- Sim? - questionou o Subdiretor.
- Peço desculpa pelo meu filho. Às vezes faz assim umas
coisas para chamar a atenção. Em casa é a mesma coisa;
está sempre a bater à porta do meu escritório para me
incomodar com questões sem interesse. - relatou a
progenitora.

134. - 132 -
- Não me parece que seja esse o caso. De qualquer forma
vamos esperar a chegada da Dona Rosário. - comunicou o
responsável pela escola.
- Muito bem.
- Bom dia.
Ali ficaram, o professor de Tecnologias da Informação e
Comunicação, a Diretora de Turma e o Subdiretor à volta do João
Paulo, tentando acalmá-lo e retirar dele alguma confissão.
O menino repetia sempre o mesmo "Não fui eu".
A Rosarinho acabou por chegar à escola uma boa hora
depois. Dirigiu-se, na companhia da funcionária, até ao gabinete
diretivo. Entrando recebeu, de imediato, um abraço do menino
que retribuiu acrescentando um longo beijo.
- O que se passou, menino? O que lhe fizeram? -
acusou a Rosário.
- O que lhe fizeram ou o que fez ainda não sabemos. O aluno
não consegue ou não quer dizer nada. - referiu o Subdiretor.
- Ele não fez, com toda a certeza, nada. É um bom menino e
não faz asneiras. Se aconteceu alguma coisa, a culpa não é
dele. - certificou a empregada, mantendo o menino à
distância de toda a gente.

135. - 133 -
- Isso é o que vamos determinar. - comunicou o Subdiretor.
- Determinem o que bem entenderem, mas o meu menino
não mente e se diz que não foi ele, então é porque não foi.
Agora investiguem o que quiserem, mas ele vai comigo para
casa. - decidiu a Rosário, determinada.
- Mas ainda vai ter mais aulas, hoje. - acrescentou a Diretora
de Turma.
- Depois falo com os paizinhos dele e justificam-se as faltas.
- Muito bem. Se assume essa responsabilidade. - confirmou o
Subdiretor, olhando para a Diretora de Turma de
relance e abanando afirmativamente a cabeça.
- Sim. Assumo essa e a de que o menino não fez nada de
mais. Vamos, menino. - ordenou a Rosário, carregando o
João por baixo do seu braço.
Partiram no mesmo transporte que tinha trazido a Rosário até
à escola. Pelo caminho nem uma palavra. Só abraços, beijos e uns
mimos com a mão na cabeça. O menino, esse, continuava a
chorar compulsivamente.
Chegaram a casa. A Rosário acompanhou o João ao quarto
e deitou-o aconchegando-o no seu colo. Tentou falar com ele,
mas não obtendo resposta, deixou que adormecesse.

136. - 134 -
- Fui buscar o menino à escola e disseram-me que já tinha
vindo para casa. O que se passou, Maria do Rosário? -
perguntou a Senhora Doutora muito irritada.
- Não sei o que se passou, Senhora Doutora. Quando
cheguei à escola o menino não estava em condições para
lá continuar e trouxe-o para casa. - confirmou a empregada,
ciente que tinha feito o que estava correto.
- Mas, está magoado? - questionou a Senhora Doutora.
- Não, não está magoado. - respondeu a empregada.
- Então deveria ter ficado na escola. - recriminou a Senhora
Doutora.
- Não Senhora, ele não estava em condições. - contrariou a
Rosário, incapaz de perceber a reação de uma mãe
que não atendia aos problemas do filho.
- Vou terminar de fazer uns trabalhos ali no escritório e depois
falo com o menino. - protelou a Senhora Doutora.
O pai chegou a casa à hora do costume. Fechou-se, de
imediato na biblioteca. Tinha mais um processo complicado em
mãos e não podia perder tempo.
A Rosarinho levou uma refeição ligeira ao menino que
dormia soluçante na sua cama. Acordou-o com um beijo na testa.
- Vamos comer qualquer coisa, menino? - disse a Rosário.

137. - 135 -
- Não tenho fome. - comunicou o João com a cabeça
enfiada na almofada.
- Mas tem de comer alguma coisa ou fica muito fraquinho. -
observou a Rosário.
- Só este pedaço de maçã. - acedeu, condescendente, o
João.
- E o sumo também. Tem de ser. - negociou a Rosário.
- Está bem. - acedeu o João, levantando a cabeça da
almofada.
- Quer dizer-me alguma coisa sobre o que se passou hoje? -
pediu a Rosário.
- Não sei bem o que se passou. Cheguei à escola e estava
uma fotografia minha na parede da escola. Os alunos que lá
estavam riram-se de mim. Depois, na aula de Informática a
mesma fotografia apareceu nos computadores. - comunicou
o João, ainda soluçando do choro da escola.
- Foi esse o problema? Uma fotografia do menino? - admirou-
-se a Rosário.
- Pois foi, mas eu estava nu. - concretizou o João,
envergonhado.
- Nu? O menino estava nu na fotografia? - tentando
confirmar aquilo que tinha ouvido.
- Sim.
- Como aconteceu isso? Quem fez essa maldade?

138. - 136 -
- Não sei quem foi. Mas lembra-se daquele dia em que veio
aqui a casa uma colega minha? - questionou o João,
tentando levar as frases até ao final sem que lhe
faltasse o ar.
- Sim, aquela muito bonitinha de quem o menino gostava
muito. Parecia boa menina. - confirmou a Rosário.
Contou, o João Paulo, tudo o que se passara naquele dia de
cinema no quarto. Falou dos acontecimentos do leite com
chocolate, da meia de desporto e de todos os outros momentos
em que fora agredido pelos colegas desde o início do ano.
A Rosário abria a admirada boca a cada episódio que ouvia
contado pelo rapaz. Estava incrédula. Não conseguia entender
como tinha disfarçado todo aquele pesadelo durante tanto tempo
e como não se tinha ela, que era mais do que uma mãe para ele,
apercebido de nada.
Adormeceu, aconchegado novamente no colo da sua
Rosarinho. Teve um sono agitado que era acompanhado pelos
constantes movimentos que mantinha com os braços a afastar
alguma coisa que o incomodava no sonho.
A Rosário desceu as escadas, bateu à porta do escritório
onde a Senhora Doutora trabalhava.
- Tenho de falar com a Senhora sobre o menino. - comunicou
a Rosário.

139. - 137 -
- É alguma coisa grave? - perguntou a Senhora Doutora.
- Sim, minha Senhora. É muito grave. - confirmou a Rosário,
mantendo uma cara muito séria.
- Está doente ou ferido? - questionou a Doutora.
- Doente não está. Ferido parece que está muito. -
esclareceu a Rosário, olhando atentamente para a
patroa.
- Onde se magoou? - indagou a Doutora, ainda sem olhar
para a sua empregada que se aproximara da sua
secretária.
- Não é nada que se veja de fora. - informou a Rosário.
- Está a dormir? - perguntou a Doutora.
- Sim, adormeceu outra vez agora mesmo. - comunicou a
Rosário.
- Então, se está a dormir é porque não está muito mal. Ainda
tenho de acabar isto e depois ou amanhã vemos isso. -
concluiu a Senhora Doutora, virando mais uma página
de leitura atenta.
- Mas, Senhora …
- Não, Rosário. Se não partiu nada e está a dormir é porque
não é grave e pode esperar para amanhã. - decidiu a
Senhora Doutora.
- Muito bem, minha Senhora.

140. - 138 -
Bateu à porta da biblioteca.
- Sim? - autorizou o Senhor Doutor.
- Boa noite, Senhor Doutor.
- Boa noite. O que se passa? - questionou o ocupado
advogado.
- É o menino. Acho que deveríamos falar. - propôs a Rosário.
- O menino? Fez alguma asneira? Bateu em alguém?
Danificou algum bem? - interrogou o advogado.
- Não, Senhor Doutor. - afirmou a Rosário.
- Então, o que se passou?
- Aconteceu uma coisa muito complicada e o menino vai
precisar de ajuda médica. - esclareceu a preocupada e
séria empregada.
- Se a ajuda é médica tem de falar com a Senhora Doutora. -
concluiu o Senhor Doutor.
- Mas o menino vai precisar falar com alguém! - contrapôs a
Rosário.
- Agora tenho de terminar este parecer urgente. Não posso
parar para não perder a linha de pensamento e a
argumentação. - resolveu o Senhor Doutor, tomando nota de
alguns pontos importantes na margem da folha que lia.
- Mas, Senhor Doutor …

141. - 139 -
- Não, Maria. Agora não.
- Sim, Senhor Doutor.
Manteve-se a Rosário atenta, toda a noite, ao menino que
continuava com o seu sono agitado. Sentou-se ali na cadeira que
o menino usava para fazer os trabalhos de casa. Observou aquela
lua que brilhava fora da janela, viu o sol nascer ao fundo, atrás das
grandes árvores do jardim. Acordou o menino João Paulo com um
beijo na testa. Colocou-lhe a roupa que vestiria nesse dia e saiu,
com "um bom dia", para o deixar preparar-se calmamente.
- Vamos lá. Despache-se com esse leite! - ordenou o Senhor
Doutor.
- Sim. - acedeu o menino.
- Vamos que já é tarde. - reforçou o Senhor Doutor.
- Vou já.
Fizeram os vinte e cinco minutos de viagem em silêncio. O
pai falava através do telemóvel, como de costume. O José
mantinha-se silencioso com a cabeça encostada à mão que
apoiava na porta do carro.
Um pouco antes de chegar à escola, pediu ao pai para que
o deixasse ali, naquele cruzamento, pois tinha de se encontrar com
um amigo com quem faria o restante percurso.

142. - 140 -
O pai assim fez.
- Adeus, pai. Bom trabalho. - despediu-se o menino,
esperando, por momentos, receber uma resposta
diferente das habituais.
- Sim.
Arrancou com a mesma velocidade que normalmente
demonstrava quando deixava o menino à porta da escola. O João
acompanhou-o com os olhos ao longo do percurso até que já o
não via.
Não se encaminhou para a escola.
Dirigiu-lhe a um Centro Comercial que tinha visitado, um dia,
na companhia da Vivi. Entrou num farmácia daquelas onde não é
preciso ter receita para comprar alguns medicamentos. Pegou
numa quantidade de caixas indiscriminadamente e dirigiu-se a
uma caixa de pagamento automático.
Meteu tudo na sua mochila Adidas e seguiu caminho.
Mandou parar um táxi solicitando que o levasse a um
parque situado perto da casa onde tinha morado quando se
mudara com a família para aquela cidade.
O pai tinha arranjado uma colocação numa importante
firma de advogados que lhe poderia dar a visibilidade necessária

143. - 141 -
para a desejada promoção a Procurador-Geral. Trouxera consigo
toda a família, com a certeza que a Senhora Doutora iria continuar
a sua carreira como Chefe de Equipa numa unidade hospitalar
próxima. Quanto ao filho, não havia problema, poderia frequentar
um colégio que houvesse por ali perto e estaria aquele problema
resolvido.
Chegou ao local desejado, pagou ao taxista e dirigiu-se a
um velho banco de madeira verde desgastado. Sentou-se, tirou
umas folhas de linhas do seu caderno de Português, uma caneta
preta e começou a escrever tendo como base o manual da
mesma disciplina.

144. - 142 -
"Criança encontrada morta num jardim"
IX
11 de junho
Um sem-abrigo ocupava, em mais uma noite da sua longa
vida desprotegida, o seu lugar no usual banco de jardim, coberto
por um telhado de ramos de uma velha árvore. Ali pernoitava no
seu leito de eleição das segundas-feiras de um junho já quente.
Recorria a uns cartões de embalagem de frigorífico,
adquiridos no depósito de detritos de um armazém de uma
grande-superfície, e a umas folhas de jornal, recolhidas de um
caixote do lixo, para se proteger do tempo e dos bichos que de
noite o atacavam constantemente.
Naquela noite deitou-se, como fazia há já alguns anos, na
sua cama verde gasto de madeira; adormeceu rapidamente
ajudado pela quantidade de cerveja que bebera ao longo do
triste dia e pelo cansaço da labuta diária na conquista de mais um
dia de sobrevivência.
Recolhia as muitas latas abandonadas no chão das ruas da
cidade e nos caixotes do lixo. Vendia-as para ganhar o necessário
à compra da sua dose diária de anestesia da solidão e do
esquecimento. Apoiava, ainda, alguns condutores no processo de

145. - 143 -
estacionamento dos automóveis nos locais que para ele tinha
reservados pelo costume de lá estar e pela correria que fazia em
perseguição dos que se atreviam a tentar ocupar o seu poiso
laboral.
Acordou, de manhã bem cedo, com o barulho do carro de
recolha de lixo que parou na rua vizinha ao parque vazio. Parara
para recolher um contentor que ali se encontrava e que
transbordava de despojos; ligara o braço mecânico de recolha,
deu-lhe meia-volta e ouviu-se o grito do funcionário que operava
os botões laterias.
- Bora lá. Este já tá. Segue em frente.
Levantou-se, aturdido, e arrumou as roupas da sua original
cama. Dobrou muito bem aquelas folhas de jornal, colocou-as
dentro dos cartões e acomodou tudo num saco plástico que lhe
servia de armário.
Colocou a bagagem por baixo do seu leito duro e, ao
espreitar para trás, parou repentinamente.
Jazia, no chão, um corpo imóvel.
- Ei! Ei! Acorda que já é dia. O que estás a fazer ai?

146. - 144 -
Não obteve qualquer resposta. Contornou o banco, dobrou-
-se sobre o corpo, olhou-o atentamente e abanou-o.
- Ei! Vamos lá. Gosto pouco de gente aqui em casa. Não te
convidei para dormires aqui. Acorda!
Sentiu frio na ponta dos dedos e endireitou-se subitamente
com aquela sensação particular e invulgar.
Aquele corpo jovem, encontrado no parque da cidade,
estendido atrás de um banco de jardim, tinha consigo umas
quantas caixas vazias de medicamentos e uns papéis escritos à
mão que jaziam no chão revestido de folhas. Mantinha uma
mochila de marca a seu lado.
O velho sem-abrigo ainda recolheu uma das caixas que ali
estavam, verificou que continha dois comprimidos e meteu-a ao
bolso.
- Disto já não vais precisar e eu sim. - declarou o homem.
Vasculhou a mochila e, ao certificar-se de que só havia livros
no seu interior, atirou-a para o lado.

147. - 145 -
A polícia, alertada pelos berros que o sem-abrigo começou
a dar depois da recolha, dirigiu-se ao local e tomou conta da
ocorrência.
- Senhor agente, quando acordei, encontrei-o ali atrás do
banco. Eu não fiz nada. Já lá estava quando eu acordei.
Nem lhe toquei. - afiançou o homem.
- Sim, tem calma. Ninguém te está a acusar de nada. -
descansou-o o agente.
- Não fui eu, Senhor agente. Não fui eu. - voltava a justificar-
-se o pobre homem.
- Muito bem, homem. Calma. Já vou tomar nota das tuas
palavras. - acalmou-o o agente, afastando-se.
O agente chamou o médico legista.
Foi declarado o óbito.
O corpo foi transportado, numa ambulância vermelho-vida,
ao Hospital para exame médico-legal mais completo e que
confirmasse a causa da morte.
- Agora nós. Conta lá tudo. - ordenou o agente, pegando no
seu bloco de notas.

148. - 146 -
O velho mendigo relatou toda a história desde o dia anterior
em que se tinha deitado naquele banco. Não se tinha apercebido
de nada por estar já muito escuro e a atenção estar nublada com
a bebida.
O agente recolheu o seu nome, tirou-lhe uma fotografia
sorridente para anexar à participação e disse-lhe para não se
afastar muito dali, pois podiam precisar falar outra vez com ele.
Jovem do género masculino, com aproximadamente
doze anos de idade.
Nenhum sinal de violência ou agressão.
Causa da morte: intoxicação medicamentosa.
A esta declaração, registada num papel branco de relatório
forense, se resumiu uma vida que terminava naquele calmo banco
de jardim.
O corpo ficou naquela sala do Instituto Médico-Legal,
coberto por um lençol branco amarelado, uma etiqueta no dedo
do pé direito, rodeado por outros muitos corpos de desconhecidos
numerados.
Os papéis escritos à mão encontrados ao lado do corpo
foram ensacados, pelo agente responsável, como evidência e
sinalizados no auto de ocorrência.

149. - 147 -
O desaparecimento
X
11 de junho
- Muito boa tarde. - cumprimentou o Subdiretor da escola.
- Boa tarde. - respondeu a Rosário.
- Daqui fala da escola do João Paulo Correia Araújo. -
complementou o responsável da escola.
- Sim. Aconteceu alguma coisa com o menino? - perguntou
a Rosário, antecipando que tivessem feito mal ao
João, novamente.
- Era isso mesmo que ia perguntar.
- Como assim? - estranhou a Rosário.
- O aluno está a faltar às aulas e precisávamos saber se
está doente! - informou o Subdiretor, que pensou nas
consequências do que se tinha passado no dia
anterior.
- Não. Ele foi para a escola logo de manhã com o Senhor
Doutor. - afirmou a Rosário.
- Não, não veio. Não deu entrada com o cartão de
identificação. - corrigiu o Subdiretor.

150. - 148 -
- Isso não pode ser. Eles saíram juntos. - estranhou a
empregada.
- Será melhor, então, falar com o senhor e saber o que se
passou. Aqui o menino não entrou. Se calhar foram a algum
lado juntos! - sugeriu o Subdiretor.
- Muito bem. Vou falar com o Senhor Doutor.
Desligou rapidamente e ligou para o pai do João Paulo.
- Estou? - respondeu o Senhor Doutor.
- Sim. O Senhor Doutor levou o menino à escola? - questionou
a Rosário.
- Que pergunta é essa. Claro que sim. Deixei-o mesmo à
porta. - estranhou o Senhor Doutor.
- Ligaram da escola a dizer que não estava lá. - informou a
Rosário.
- Isso é impossível. Ligue à Senhora Doutora que agora tenho
de entrar para um julgamento. - concluiu o Senhor Doutor.
Desligou o Senhor Doutor e ligou à Senhora Doutora.
O telefone tocou constantemente, mas a Senhora Doutora
não atendeu. Deixou mensagem na caixa de correio.

151. - 149 -
- Senhora Doutora, é a Rosário. Ligaram da escola a dizer
que o menino não foi às aulas. Quando tiver tempo, ligue
para casa ou para a escola se fizer o favor. - registou a
Rosário, preocupada.
Às vinte horas e alguns minutos chegou a Senhora Doutora a
casa.
- O menino apareceu? - perguntou a Rosário, ansiosa.
- Isso pergunto eu. Onde está o menino? - estranhou a
Senhora Doutora.
- Não sei, minha Senhora. Não está em casa. - informou a
Rosário.
- Como é que não está em casa! Fui buscá-lo à escola e não
apareceu ao portão. Esperei cinco minutos e nada do
menino. - reclamou, chateada, a Senhora Doutora.
- Telefonei à Senhora Doutora e deixei mensagem. -
acrescentou a Rosário.
- Qual mensagem? - estranhou a Senhora Doutora.
- Veja aí no telefone. - orientou a Rosário.
- Sim, está aqui qualquer coisa. O Senhor Doutor já chegou? -
demandou a Senhora Doutora.

152. - 150 -
- Ainda não, minha Senhora. Não será melhor ligar à polícia?
- sugeriu a Rosário.
- Claro que não. Se calhar está com o Senhor Doutor ou com
algum amiguinho da escola. - concluiu a Senhora Doutora.
Esperaram que o Senhor Doutor chegasse.
A Senhora Doutora foi para o escritório e a Maria do Rosário
ficou ali à porta. Esperava que o menino entrasse com o pai a
qualquer momento. Se calhar estava ali preocupada e não era
nada.
O Senhor Doutor chegou às vinte e duas horas e tinha a
Rosário à porta.
- O menino, Senhor Doutor? - questionou a empregada,
espreitando para fora da porta.
- Outra vez essa questão! O menino deve estar aqui em casa.
- resmungou o Senhor Doutor.
- Não está, não. Não veio com a Senhora Doutora. - informou
a Rosário.
- Como assim?
- A Senhora Doutora foi buscá-lo à escola e ele não estava.
- Terá ido para a casa de um amigo. Vamos esperar que
diga alguma coisa. - declarou o Senhor Doutor, mais

153. - 151 -
preocupado em retomar as suas atividades do que em
saber daquela ausência.
- Não seria melhor ligar à polícia? - propôs a Rosário.
- Claro que não. Não passou o tempo legalmente
estabelecido para estarmos perante um desaparecimento.
Vamos esperar. - esclareceu o advogado.
E esperaram.
No dia seguinte, a Senhora Doutora foi para o seu trabalho
bem cedo. O Senhor Doutor desceu as escadas enquanto
acomodava convenientemente a sua gravata dentro do fato
cinzento.
- Vamos lá. Despache-se … Onde está o menino. Não está
pronto? Tenho de me despachar. Não posso chegar
atrasado. - questionou, contrariado, o Senhor Doutor que se
dirigia à porta de saída.
- Senhor Doutor, o menino não apareceu. - informou a
Rosário.
A Rosário tinha chorado toda a noite, no silêncio do quarto
do João Paulo, sem saber o que fazer. Tinha um pressentimento de
que algo de errado se tinha passado com o seu menino.

154. - 152 -
- Vamos esperar até logo e depois ligamos a um colaborador
meu para que ele descubra o que se passou. - esclareceu o
Senhor Doutor, pensando na possível ajuda que um
investigador privado, que costumava ajudá-lo, poderia
dar.
- Mas, Senhor Doutor …
- Logo vemos. Já estou atrasado. - saiu, virando as costas ao
problema.
Ali ficou sozinha a Rosário banhada em lágrimas. O peito
estava apertado, a cabeça só pensava em desgraças e
acidentes; sentia-se perdida e presa de movimentos.
Ao final daquela manhã, o telefone tocou.
A Rosário correu para o atender.
- É da casa do Senhor Doutor Rogério Araújo? - questionou
uma voz grave de homem.
- É sim senhor. É da casa do Senhor Doutor. - respondeu a
Rosário.
- Aqui é da esquadra de polícia… - esclareceu a voz do
outro lado.
- Encontraram o menino! - depreendeu a ansiosa
empregada.

155. - 153 -
- Seria melhor avisar o Senhor Doutor ou a esposa para que
passassem por aqui. Precisávamos falar com um deles. É da
esquadra treze. - propôs o agente.
- Vou ligar para os dois e já lhe ligo. Diga-me o seu número,
por favor. - pegando numa caneta e apontando o número
num bloco da notas.
- Senhor Doutor. Ligaram da polícia para falar com o
Senhor Doutor. - informou a Rosário.
- Disseram do que se tratava? - questionou o Senhor
Doutor.
- Não, Senhor Doutor. Fiquei com o número do senhor.
- Vou passar à minha secretária. Deixe ficar o número
com ela. Depois eu peço para ela ligar. - voltando a
afastar-se de qualquer ação necessária que o
desviaria da sua atividade.
- Mas pode ser por causa do menino, Senhor Doutor. -
alertou a Rosário.
- Diga-me o número, Dona Rosário. - solicitou uma voz
feminina.
- Quem fala? - perguntou a Rosário, confusa.
- É a secretária do Senhor Doutor. Diga o número.

156. - 154 -
Ditou o número e desligou.
- Senhora Doutora, é a Rosário.
- Diga Rosário. Estou a meio de uma consulta. - mostrando o
seu descontentamento por aquela interrupção.
- A polícia ligou aqui para casa.
- E o que pretendia?
- Queria falar com a Senhora Doutora ou com o Senhor
Doutor.
- Já ligou ao Senhor Doutor?
- Sim, já liguei, mas…
- Então se já ligou, o Senhor Doutor trata do assunto. -
descartando a sua intromissão.
- Mas pode ser do menino.
- O Senhor Doutor resolve, Rosário. - certificou a Senhora
Doutora.
- Tenho um aperto no coração, Senhora Doutora.
- Beba um pouco de água com açúcar e isso passa. Deve
ser do calor. - prescreveu a Doutora, tentando terminar
aquele afastamento da atividade médica.

157. - 155 -
- Senhora Doutora. Senhora Doutora. - tentava encontrar
resposta de um telefone desligado que só emitia um
som agudo repetitivo.
A Senhora Doutora tinha desligado o telefone.
A Rosarinho não conseguia ficar ali à espera do final do dia.
Vestiu o seu casaco de malha, chamou um táxi e disse para
a levar à esquadra treze da polícia. Chegou ao local indicado,
pagou e entrou apressada na esquadra.
- Sou a Maria do Rosário. - informou, autoritária, o agente que
se apresentava do outro lado do balcão.
- Boa tarde, minha senhora. O que posso fazer por si. -
indagou o desgastado homem.
- Ligaram para mim aqui da esquadra. - mantendo o tom
autoritário.
- Quem ligou? - questionou o agente.
- Deve ser por causa do meu menino.
- Estou a perceber! Sente-se aí um pouco. - solicitou o
homem, coçando a cabeça.

158. - 156 -
A Rosário sentou-se e viu o agente dirigir-se a uma pequena
sala ao fundo do corredor. Não tirava os olhos dele. Voltou, pouco
depois, acompanhado por um homem de fato.
- Quem é a senhora? - questionou o homem de fato e óculos
graduados.
- Sou a empregada do Senhor Doutor Rogério Araújo e da
Senhora Doutora Clementina Correia. E o senhor quem é? -
argumentou a mulher, admirada pela presença
daquela cara.
- Eu sou o Inspetor Rogério Fonseca. - informou, mostrando a
sua identificação profissional registada num cartão que
pendia do seu peito.
- Inspetor? O que aconteceu ao meu menino.
- Venha comigo, minha senhora. - solicitou, virando as costas
à Rosário.
Entraram na pequena sala ao fundo do corredor. O Inspetor
sentou-se na sua cadeira, por trás de uma secretária cheia de
papéis. A Rosário sentou-se na cadeira de madeira em frente à
secretária.
- A senhora reconhece esta cara? - demandou, mostrando
uma fotografia.

159. - 157 -
- Ai o meu menino. O meu querido menino. O que
aconteceu. Tens os olhos fechados e está todo sujo! -
mostrando a sua estranheza pelo aspeto do João
naquela foto, aproximando-a de si.
- Já vi que reconhece. - concluiu o inspetor observando a
reação da mulher.
- Sim. Onde está o meu menino. Chame por ele. - solicitou a
Rosário, agarrando a mão do inspetor.
- Infelizmente não posso. - respondeu o homem, tentando
soltar a sua mão.
- Chame por ele. Quero vê-lo.
- Não posso, minha senhora.
- Chame por ele, por favor!
- O menino foi encontrado num parque, atrás de um banco
de jardim. - informou, tentando por fim àquela conversa que
não avançava.
- Não pode ser…
- Tinha uma série de caixas de medicamentos e já não se
conseguiu fazer nada por ele. - acrescentou o inspetor.
- Não pode ser… Não pode ser… Chame por ele, senhor
Inspetor. Quero vê-lo e falar com ele. - repetia a Rosário, sem
conseguir tirar aquela imagem da sua cabeça.
- Venha comigo, minha senhora.

160. - 158 -
Entraram ambos num carro, conduzido por um polícia.
Levou-os até um local onde se encontrava escrito "Instituto de
Medicina Legal".
Saíram do carro a Rosário e o Inspetor.
Correram um longo corredor de chão em madeira.
Pararam em frente a uma porta metálica com uma
pequena janela em vidro.
- Minha senhora. Agora vamos entrar aqui nesta sala, mas vai
ter de manter a calma. - informou o inspetor, tentando
acalmar a mulher desesperada e sem saber o que se
iria passar.
- Sim, senhor Inspetor. Deixe-me ver o menino. - pedindo, no
seu íntimo, que o João estivesse à sua espera do outro
lado da porta.
- Com muita calma. Preciso que me diga se reconhece a
criança que vai ver. - solicitou o inspetor.
- Sim, senhor Inspetor. - confirmou a Rosário, sem tirar os olhos
da porta.
Entraram naquela sala repleta de camas cobertas com
lençóis brancos de onde pendiam etiquetas. Dirigiram-se a uma
delas onde se encontrava um senhor vestido com uma bata
branca.

161. - 159 -
- Pode levantar. - autorizou o inspetor.
- Ai o meu menino. O que aconteceu ao meu menino. -
tomando consciência desesperada da realidade que
tinha antecipado mas que desejava estar errada.
- Calma minha senhora. - disse o inspetor, colocando a sua
mão sobre os ombros da mulher.
A Rosário abraçou-se àquele corpo frio ali estendido e
coberto com um lençol branco até à cintura nua. Beijou-o na testa
e chorou como nunca tinha chorado em toda a sua vida.
- Ai meu Deus, o meu menino. Ai o meu lindo menino.
- Pode tapar. - ordenou o inspetor, certo do reconhecimento.
Afastada, vigorosamente, a Rosário, o corpo era novamente
coberto.
Saíram.
O Inspetor agarrava a Rosário e impelia-a para o exterior da
morgue. Ela resistia como podia com a certeza que o seu menino
ficaria ali sozinho e cheio de frio. Não tinha o conforto da sua
almofada nem os seus lençóis confortáveis.
Repetia insistentemente as únicas palavras que lhe enchiam
o coração.

162. - 160 -
- Ai o meu lindo menino, meu Deus.
Desmaiou ao chegar, de novo, à porta do Instituto de
Medicina Legal. Foi chamada uma ambulância que a transportou
ao mesmo hospital onde trabalhava a Senhora Doutora.
Acordou com a Senhora Doutora a seu lado.
- Ai, minha Senhora. O meu menino. - repetia, atordoada e
pegando na mão da Senhora Doutora.
- O que tem o seu menino, Rosário? - tentava esclarecer,
afastando a mão da Rosário que apertava a sua.
- Ai o meu menino, meu Deus.
- A Rosário sentiu-se mal e a ambulância trouxe-a até aqui.
Fechou a porta de casa? - indagou a Senhora Doutora,
preocupada com a segurança da sua casa.
- Ai o meu menino, Senhora Doutora.
- Sim, Rosário. Fechou a porta de casa?
- O meu menino morreu. - acrescentou a Rosário, como que
tomando consciência do que se tinha passado.
- Sim, Rosário. Tenha calma que já vamos ver o que se passa.
- O meu menino morreu.

163. - 161 -
A Senhora Doutora saiu do pequeno gabinete médico onde
se encontrava e pediu o registo de entrada. Verificou que tinha, a
paciente, sido recolhida em frente ao Instituto de Medicina Legal;
a causa do transporte estava registada como síncope.
Questionava-se sobre o motivo que teria levado aquela
mulher a dirigir-se ao Instituto de Medicina Legal e voltar a chorar
pelo seu menino. Teria algum filho que desconhecia? Teria visto
alguma criança a morrer e achara que era alguém conhecido?
Teria fechado a porta de casa?
Não sabia bem o que pensar.
- Diga lá o que se passou, Rosário. - demandou a Senhora
Doutora.
- O meu menino morreu.
- Isso já disse. Agora acalme-se e diga-me o que se passou.
A Rosário contou, da melhor forma que lhe foi
humanamente possível, o que tinha acontecido naquele final de
manhã desde que o telefone tocara.
Entendido o acontecido, a Senhora Doutora saiu novamente
do pequeno gabinete médico. Pegou no telemóvel e ligou ao
Senhor Doutor.

164. - 162 -
Teve a sorte de ser atendida e contou-lhe o que a Rosário lhe
tinha contado a ela própria naquela cama.
O Senhor Doutor disse que ligaria à esquadra da polícia, cujo
número estava na posse da sua secretária, e que esclareceria
aquele evidente mal-entendido rapidamente.

165. - 163 -
O processo
XI
O funeral do João Paulo contou com a presença de todos os
colegas do 7H, de todos os professores da turma e de alguns
colegas e professores da escola. Esteve presente, também, o
Subdiretor da escola em representação da direção.
O seu amigo Marco falou, sentindo as lágrimas que lhe
corriam pelo rosto, em nome dos alunos da turma, mas
principalmente em seu próprio nome.
- O João gostava de toda a gente. Acreditava que todos
eram boas pessoas e nunca apontava o dedo a ninguém.
Foi meu amigo e gostava de ter sido amigo de todos.
Sempre o tentei ajudar naquilo que precisava, mas foram
mais as vezes que me ajudou a mim do que eu a ele.
Na última conversa que tivemos, disse que não culpava
ninguém por aquilo que lhe tinha acontecido; disse que
eram brincadeiras e que apesar de o magoarem muito,
não passavam disso mesmo.
Temos todos de aprender com isto que aconteceu.

166. - 164 -
Temos de estar mais atentos aos nossos colegas e tentar
perceber o que sentem.
Não podemos abandonar ninguém como abandonamos o
nosso amigo.
Espero que sirva de exemplo para todos.
O João, agora está num sítio sem maldade. Está a olhar
para nós e deve estar feliz por nos ver todos juntos.
Obrigado João por teres sido meu amigo.
Até um dia.
A Rosário não conseguiu dizer nem uma palavra. Chorava
compulsivamente com o seu terço branco na mão, encostada a
uma árvore ao canto de todos aqueles que ali se encontravam.
O Senhor Doutor e a Senhora Doutora vestiram de preto e
mantiveram a sua compostura ao longo de toda a cerimónia. Não
dirigiram nenhuma palavra aos que ali estavam e poucas foram as
lágrimas que se viram correr nas suas caras.
O local ficou enfeitado com enumeras coroas de flores,
mensagens em pequenos pedaços de papel e uma rosa isolada
ao fundo da campa.
Devolvido aquele corpo à terra, voltaram todos para as suas
felizes ou infelizes vidas. De uma forma ou de outra, partiram.

167. - 165 -
Enquanto era feito o luto por aqueles que o sentiam,
deveriam correr os necessários processos judiciais.
Tinham ficado situações por determinar, investigações por
realizar e culpados para castigar. Tinham ficado, essencialmente,
feridas por sarar em algumas pessoas.
Havia que determinar a questão da fotografia do João
Paulo que tinha circulado por todos os alunos da escola e que,
mais tarde, tinha aparecido na Internet.
Precisavam saber quem teria tirado a dita fotografia e quem
a teria colocado na rede.
Havia que determinar o que tinha feito a escola para evitar
que aquela tragédia tivesse acontecido.
Como teria intervindo o Subdiretor e os restantes professores
da turma? Teriam feito tudo para evitar aquele desfecho trágico?
Recorrendo à forte influência que o Senhor Doutor tinha nos
meios judiciais, conseguiu-se que não houvesse queixa, com a
certeza que tudo iria ser decidido, atempadamente e com
diligência, no ceio da comunidade familiar e escolar.
A Senhora Doutora, com a interferência que tinha no meio
médico, conseguiu influir na decisão de envio do processo médico-
-legal para as entidades competentes. Esse relatório correu
internamente pelos corredores da medicina e da justiça, até ser
depositado na mesa de um juiz amigo do Senhor Doutor. Do relato
escrito não houve mais notícias.

168. - 166 -
Realizou-se uma reunião, na escola, entre o Diretor do Mega
Agrupamento, que pela primeira vez se dirigira àquele espaço
escolar, e os pais do João Paulo. Deviam decidir sobre a
responsabilidade dos dirigentes naquele triste episódio.
- O Senhor Doutor sabe que não é possível controlar estas
situações. - afirmou o Diretor.
- Sim, eu sei que é complicado. - concordou o Senhor Doutor.
- Ainda por cima, eu estou noutra escola e não consigo
controlar tudo. O colega que me substitui aqui, para além de
dar aulas, também não pode estar sempre a dirigir-se à sede
para falar comigo. - esclareceu o Diretor, tentando justificar o
que acontecera.
- Compreendo perfeitamente todos esses constrangimentos.
Estou certo que fizeram o melhor que vos foi possível para
acautelar possíveis consequências dos atos praticados. -
asseverou o advogado.
- Agradeço a compreensão. Como vamos determinar a
avaliação da nossa responsabilidade?
- Vamos redigir uma declaração a enviar aos seus superiores,
comunicando o nosso entendimento e salvaguardando o
vosso bom desempenho nesta questão. - decidiu o
causídico, procurando conciliar as vontades das
partes.

169. - 167 -
- Agradeço, Senhor Doutor. Já sabe que pode contar com a
discrição da escola. - agradeceu, submisso, o Diretor.
- Conto com ela.
- Peço desculpa pelo incômodo. - inclinando, ligeiramente, a
cabeça.
- Realmente estou a perder uma reunião muito importante
com um cliente. Tenho de sair. - encerrou, cumprimentando
o Diretor.
- Boa tarde, Senhor Doutor.
Arrependidos, o Rafa e os restantes colegas, tinham
confessado, à Diretora de Turma, toda a sua culpa nos
acontecimentos ocorridos com o João Paulo.
Pediram-lhe muitas desculpas e disseram que não mais
voltariam a cometer o mesmo erro.
O Senhor Doutor não queria ver o seu nome envolvido em
nenhuma controvérsia que pudesse por em causa os seus objetivos
profissionais.
O Diretor do Mega Agrupamento concordava que aquele
assunto deveria ser resolvido dentro da instituição; tinha de se
preocupar com o bom-nome da escola e com o seu próprio.
Para além disso, não seria bom que a vida daqueles meninos
fosse estragada devido a um episódio pontual comum entre
crianças com aquelas idades.

170. - 168 -
Tendo em atenção que o pai do Rafa era professor naquela
escola, seria, ainda, necessário não publicitar todo aquele caso.
Estava em questão a reputação profissional e pessoal de um
colega.
Concordaram, ali naquela mesma reunião, que seria
suficiente que o menino Rafael e os restantes colegas sofressem um
castigo dentro da escola.
Deveriam realizar tarefas de integração durante uma
semana; tarefas de limpeza e apoio aos colegas que viessem de
novo, no ano seguinte.
Aquela era a questão de resolução menos complicada e
assim ficou determinado o acordo escrito e assinado pelos
responsáveis.
O Rafael, a Luisinha, o José Maria, o Carlos Manuel, a Valéria
Peixoto e o Pedro Pereira receberam esta mesma penalização que
começaram a cumprir naquele final de ano e que continuariam no
ano seguinte.
O problema da fotografia do João apresentava questões
mais complicadas que envolviam o sistema judicial.
Facilmente se concluiu que a autora da fotografia tinha sido
a Valéria Peixoto. Foi determinante toda a informação recolhida no
interrogatório a que a Rosário tinha sido submetida e a
confirmação da própria Vivi.

171. - 169 -
Também se sabia que o responsável pela publicação tinha
sido o Pedro Pereira. Tinha criado, num computador da escola, um
perfil falso numa rede social e tinha enviado aquela fotografia para
toda a comunidade. Recorrera aos seus avançados
conhecimentos informáticos para desenvolver todo aquele
processo sem levantar suspeitas. A sua confissão arrependida foi a
única forma de determinar o culpado.
Ambos os alunos seriam acusados de vários crimes,
dependendo da queixa apresentada.
A Valéria Peixoto era filha de uma grande empresária da
cidade. Contribuía, regular e abundantemente, para as atividades
da escola através de parcerias e apoios financeiros.
- Minha Senhora, temos de determinar a melhor forma de
solucionar esta questão. - sugeriu o Diretor.
- O Senhor Diretor veja a melhor forma de não prejudicar a
minha filha. Não quero que ela sofra, nem quero que a
escola se ressinta. - respondeu a senhora.
- Claro que não. A filha da Senhora terá de ser castigada,
mas temos de ver bem como.
- Muito bem. Concordo que tenha de sofrer um castigo
qualquer, mas o Diretor sabe que isto são brincadeiras de
crianças.

172. - 170 -
- Eu sei, minha Senhora. Quanto ao resto, espero que não
esteja nada em causa. - comunicou o Diretor, pensando nas
relações futuras.
- Claro que não. Até estava a pensar se não poderiam
colocar publicidade da minha empresa ali no campo de
futebol durante a realização do Corta-Mato escolar!
- Claro que é possível.
- Eu compensaria a parceria da mesma forma que fiz das
outras vezes. - esclareceu a senhora, reconhecida pela
atenção que o Diretor demonstrava relativamente ao
futuro da sua filha.
- Estamos de acordo. Não se preocupe mais com a menina
Valéria. - afiançou o Diretor, mostrando satisfação pelo
resultado obtido.
- Muito obrigado e até à próxima. - estendendo a mão.
- Boa tarde. - cumprimentando o Diretor.
Não se afigurava conveniente, para o Diretor do Mega
Agrupamento, terminar com aquela parceria que mantinham.
Seria muito prejudicial para toda a comunidade que se fechasse
aquela "torneira" de ar puro que era injetado, amiúde, nas contas
da escola.
O Senhor Doutor, por seu lado e mantendo a sua
preocupação profissional, também não queria ver o seu nome
associado a uma questão tão polémica. Para além disso teria de

173. - 171 -
se apresentar em tribunal, colocando as suas fragilidades à vista
dos seus colegas e superiores.
- Como quer o Senhor Doutor que seja tratado este trágico
mal-entendido? - indagou o Diretor.
- Julgo que seria benéfico para ambas as partes que
houvesse um acordo. - sugeriu o Senhor Doutor.
- Concordo com esse desejo. Pensou em alguma solução?
- Talvez fosse conveniente concordarmos com a aplicação
de uma penalização aos responsáveis pelos meninos.
- Sim, é o procedimento mais conveniente. - agradecido e
aliviado pelo caminho que a conversa estava a seguir.
- Faremos assim, então. Amanhã darei ordens à minha
secretária para enviar uma minuta com os dados apurados e
com uma proposta de acordo na penalização a atribuir aos
infratores. - determinou o Senhor Doutor.
- Fico a aguardar esse documento.
- Boa tarde.
- Boa tarde, Senhor Doutor.
Ponderadas todas as situações, pesados os prós e os contras,
decidiu-se por uma indemnização, a atribuir pelas famílias da
Valéria e do Pedro aos pais do João Paulo.

174. - 172 -
Essa verba reverteria totalmente para o desenvolvimento de
um projeto, nas escolas do Mega Agrupamento, relacionado com
a violência nas Redes Sociais.
O acordo foi aceite em tribunal, no gabinete de um juiz
conhecido do Senhor Doutor.
Foi instaurado, no entanto, um procedimento disciplinar a
uma docente da escola que teria apresentado queixa de umas
mensagens que tinham aparecido nos computadores da escola.
Alegava que se verificara culpa dos serviços do Mega
Agrupamento que deveriam ter acautelado a segurança da rede
informática e dos alunos de forma a evitar que contactassem com
aqueles factos.
Acrescentara, a título de contextualização, que o objeto
daquelas mensagens era um aluno que tinha já sofrido de outros
tipos de violência ao longo do ano. Relatava uma conversa que
tivera com o aluno João Paulo, aquando do cumprimento de uma
penalização disciplinar que considerara ter sido injusta.
A docente foi acusada de queixa caluniosa, declarada
culpada e rapidamente afastada daquele Mega Agrupamento.
A professora Sílvia Araújo não justificava, pela sua aparência,
a pouca idade que tinha. Parecia uma senhora já com uma idade
respeitável. No entanto, tinha unicamente vinte e sete anos com
muita experiência de vida.

175. - 173 -
Tinha, quando andava na escola, sido objeto de violência
por parte dos seus colegas. Tinha sofrido uma violação quando
frequentava a Universidade. Desse terrível acontecimento vivido,
nascera um filho com uma doença degenerativa rara que o
conduziria à morte quando atingisse quatro ou cinco anos.
Tinha dedicado, desde o momento do seu nascimento, toda
a sua vida e atenção àquele filho que tinha falecido, conforme
esperado, com a idade de quatro anos.
Devido à sua experiência de vida, convivia muito mal com
as injustiças, principalmente com aquelas que não levavam à
responsabilização dos verdadeiros culpados.
Havia ainda um elemento que era necessário controlar, a
Rosário.
A empregada manifestava a sua discordância em relação
às decisões amanhadas entre as partes e dizia que não tinha sido
feita justiça ao seu menino.
Concordava que não havia necessidade de estragar a vida
daqueles jovens, mas acrescentava que ninguém se tinha
preocupado com o seu menino.
Apontava, abertamente, o dedo ao Senhor Doutor e à
Senhora Doutora pelo seu descuido no acompanhamento ao João
Paulo.

176. - 174 -
Mostrou-se, mesmo, disposta a apresentar, ela mesma,
queixa à polícia de forma a obter punição para o descuido dos
pais e da escola.
O Senhor Doutor e a Senhora Doutora resolveram a situação
com o despedimento da funcionária e com o seu
encaminhamento para a sua aldeia natal.
Ofereceram-lhe uma boa quantia em dinheiro para que se
esquecesse do que acontecera e desistisse dos seus intentos;
aquela oferta pareceu-lhe uma indecência e não a aceitou,
determinada que estava a avançar com a dita queixa.
- Maria do Rosário.
- Sim, Doutor.
- O caso está resolvido a contento de todas as partes. -
determinou o Senhor Doutor.
- E quem pensou no meu menino?
- Pensamos todos no menino e nos outros meninos.
- Acho que não pensaram no meu menino. Só pensaram nas
vossas vidas. - ripostou a Rosário, incomodada pelo caminho
que a conversa levava e levantando um pouco a voz
acusadora.
- Isso não é verdade. Nós também sofremos com o que
aconteceu.
- Pois, mas eu vou apresentar queixa. - afirmou, convicta.

177. - 175 -
- Não pode fazer isso porque o caso já foi julgado e a Rosário
não é nada ao menino. - esclareceu o Senhor Doutor.
- Posso. Já perguntei e posso apresentar queixa. Não posso
deixar que isto fique assim.
- Isto já está resolvido.
- Não está, não. Ainda falta muito para estar. - ameaçou a
Rosário.
- Maria do Rosário, sabe que se fizer isso eu vou acusá-la de
fazer uma queixa falsa. - anunciou o Senhor Doutor, inquieto
com aquela possibilidade.
- Mas isso não é verdade.
- Apresento a acusação e vai ser presa por isso. - adicionou o
Senhor Doutor, já não atendendo ao que a Rosário
dizia.
- O Doutor não era capaz de fazer isso.
- Pode ser presa por muitos anos. - continuando a não
atender ao que a Rosário comunicava.
- Só quero que se faça justiça ao meu menino. - implorou a
Rosário.
- A justiça está feita. Agora ele já partiu e temos de tratar dos
que ficaram. - findou o Senhor Doutor.
- Doutor, isso não é de pai.
- Maria do Rosário, pegue neste dinheiro e vá para casa. Não
conte nada disto a ninguém e daqui a pouco já nem se

178. - 176 -
lembra. - estendendo um maço de notas na direção da
Rosário.
- Não quero o seu dinheiro. Não precisa de me mandar para
casa, porque eu não conseguiria ficar aqui a servir depois do
que fizeram. Vou para casa, mas não me esqueço do meu
menino. - informou a Rosário, afastando com a mão aquela
oferta indecente e silenciadora.
- Vá e não volte a falar mais do assunto a ninguém. Este
caso está encerrado.
Foi, a Rosário, naquele mesmo dia, para a sua aldeia. Antes
da viagem foi visitar, pela última vez, o seu menino naquela campa
fria e despida de ornamentos. Mantinham-se as flores, os pequenos
papéis. e a flor ao fundo da campa.
Entrou na camioneta de carreira e não mais foi vista naquela
cidade. Também nunca mais houve notícias dela.
Sabia-se que, de tempos a tempos, alguém deixava uma
rosa perdida aos pés da campa do menino, mas sem se saber que
era da Maria do Rosário.
O Senhor Doutor acabou por ser promovido ao desejado
cargo de Procurador-Geral.
A Senhora Doutora acedeu à Direção do Centro Hospitalar
onde trabalhava.
Continuavam a chegar a casa às mesmas horas.

179. - 177 -
Continuavam a fechar-se no escritório e na biblioteca a
tratar de assuntos importantes para as suas vidas profissionais.
Agora já não tinham de se ocupar em levar e trazer o
menino. Podiam regressar a casa logo depois de sair dos empregos
e continuar as suas tarefas.

180. - 178 -
Últimas palavras
XII
agosto
Num certo dia, alguns meses após o funeral do João Paulo, a
Diretora de Turma do 7H recebeu uma carta, na escola, dirigida
nominalmente à sua pessoa.
Tinha sido remetida anonimamente.
Abriu o envelope onde se encontrava uma folha dirigida aos
meninos que entretanto já tinham partido de férias de final de ano.
A professora leu, trémula, o seu conteúdo.
Após a leitura emocionada da mensagem, considerou ser
importante enviar um exemplar a cada um dos meninos da sua
antiga Direção de Turma.
Enviou a seguinte mensagem, escrita pela mão do João
Paulo poucos minutos antes da sua morte.

181. - 179 -
Colegas de turma
Agradeço-te, Marco, por me teres acompanhado neste
ano e por me teres ajudado quando eu precisei. Foste tu
quem me ouviu e foste um dos poucos que acreditou em
mim.
Tenho de te pedir desculpa por não te ter contado que
estava farto do que me faziam e que queria
desaparecer.
Ao Rafa quero dizer que te desculpo pelo que me
fizeste. Apesar de tudo, acho que és um bom rapaz, mas
precisas de pedir ajuda para melhorares o teu
comportamento.
Sei que só querias dar nas vistas e mostrar que eras muito
importante.
À Luisinha quero dizer que te desculpo e que sei que só
fizeste aquilo por vontade de outros. Sei que nunca me
quiseste fazer mal e que só alinhaste por causa do Rafa.
Cucas e ao Manias, também vos desculpo e sei que
não foram vocês os principais culpados.
Blogues, tens de utilizar o que sabes de Informática para
coisas boas e para ajudar as pessoas. Também te
desculpo, porque sei que és bom rapaz.
Vivi, foste a minha primeira namorada. Foste a primeira
pessoa a quem dei um beijo daqueles.

182. - 180 -
Por algum tempo senti que gostavas tanto de mim como
eu gostava de ti. Fizeste-me feliz durante esse tempo e
por isso te agradeço; gostei dos teus beijos e dos teus
abraços.
Desculpo tudo o que fizeste, porque ainda gosto muito
de ti.
Um abraço de adeus a todos e obrigado por me terem
aturado.
Cuidem bem dos vossos professores. Às vezes são uma
seca, mas só tentam fazer alguma coisa para vos ajudar
a ser gente boa.
Na mesma altura em que a Diretora de Turma recebeu
aquele envelope, chegou a casa do Senhor Doutor e da Senhora
Doutora um outro envelope anónimo.
A empregada Rosa Maria recolheu a missiva, que estava no
chão em frente à porta de entrada, e entregou-a, em mais uma
trabalhosa noite, ao Doutor.
- Sim? - autorizou o Senhor Doutor.
- Sou eu, Doutor. - informou a empregada.
- Senhor Doutor! - corrigiu o Senhor Doutor.
- Sou eu, Senhor Doutor. - emendou.

183. - 181 -
- O que se passa?
- Chegou esta carta agora mesmo. Deixaram-na por baixo
da porta. - mostrando o envelope.
- Muito obrigado. Deixe ai. - ordenou o Senhor Doutor,
apontando com os olhos para cima da sua secretária.
- Sim, Senhor Doutor.
Assim fez a empregada.
Algum tempo depois, o Senhor Doutro, numa pausa entre
processos, pegou no envelope. Analisou minuciosamente o seu
exterior, sentiu-lhe o peso e abriu-o.
Retirou um papel escrito à mão e leu.
Pai e mãe
Tentei, muitas vezes, falar dos meus problemas com o
pai e com a mãe. Estavam sempre muito ocupados e
não arranjamos tempo para conversar comigo. Precisava
de ajuda e não me puderam ouvir. Também não sei se
me poderiam ajudar.
O que me custou sempre mais foi perceber que nem a
mãe nem o pai acreditavam que a culpa de algumas
coisas que aconteciam não era minha.

184. - 182 -
Preocupavam-se com as roupas, com a minha
responsabilidade e não ouviam nem as minhas
explicações nem os meus problemas.
Agora já não vão ter de se preocupar mais comigo e
com perder tempo a ouvir-me. Vão poder tratar das
vossas carreiras sem interrupções.
Obrigado por me terem dado boas roupas, boa
comida. Mas o que eu precisava mais era de atenção e
de falar convosco.
Não vos culpo pelo que me aconteceu e também não
quero que chorem por mim.
Gostava de ter sido mais vosso filho, mas compreendo
que estavam muito ocupados.
A Rosário foi a única pessoa que me ouviu.
Quero que os meus colegas de escola não sofram nada
por aquilo que fizeram.
Eu sei que só queriam brincar comigo e que não
queriam que isto acontecesse.
Quero que pensem um bocadinho melhor quando
decidirem fazer o mesmo a outra pessoa.
Quero que pensem que às vezes há pessoas que não
conseguem aguentar aquelas brincadeiras.
Um beijo para o pai e outro para a mãe.
Adeus.

185. - 183 -
Nessa mesma noite, o Senhor Doutor dirigiu-se ao escritório
da Senhora Doutora, talvez pela primeira vez desde que se tinham
mudado para aquela casa.
Levava aquela folha escrita à mão e entregou-lha.
- Leia esse papel. - solicitou o Senhor Doutor.
- De quem é? - questionou a Senhora Doutora.
- Leia, se fizer o favor. - retomou o Senhor Doutor, friamente,
depositando a folha nas mãos da Senhora Doutora.
A Senhora Doutora leu as palavras escritas pela mão do
João Paulo. Olhou para o Senhor Doutor e ali ficaram os dois, em
silêncio sentido.
Nessa noite, sentaram-se os dois no sofá da sala e não
conseguiram terminar nem mais um processo, nem mais um artigo
científico.
A Rosário, no dia em que se dirigira à morgue para proceder
à identificação do corpo, recebeu, do Inspetor, aqueles três papéis
ensacados que tinham sido encontrados ao lado do corpo do
menino descoberto no jardim.
Tinha-os guardado religiosamente dentro da Bíblia Sagrada
que sempre mantinha na mesinha ao lado da sua cama. Lera a

186. - 184 -
parte que lhe tinha sido dirigida pelo seu menino e mantivera as
outras duas sob reserva.
Chegado o momento certo, encaminhou as duas para os
destinatários que julgou convenientes e conservou a sua.
Rosário
Hoje vai acabar o inferno que tu sabes que tenho vivido.
Não quero que chores por mim, porque quando leres
esta carta eu já vou estar bem.
Estou cansado de fugir, de me esconder dos rapazes e
das raparigas que me fizeram mal durante este tempo.
Foi logo desde o princípio do ano que tudo se complicou
e nunca mais acabou.
Tive problemas todos os dias. Passei muitas dificuldades
e chorei muitas lágrimas às escondidas.
Chamaram-me nomes, bateram-me e esconderam-me
coisas. Mas o que mais me custou sempre foi saber que
ninguém acreditava em mim; nem os professores, nem os
diretores e nem os meus pais.
O único amigo que sempre me apoiou foi o Marco.
Tenho de lhe pedir desculpas por me ter afastado um
bocado dele, mas digo-lhe obrigado por ter acreditado
em mim e me ter ajudado.

187. - 185 -
Tu sabes que gostei muito da Valéria e que acreditei
que ela também gostava de mim.
Não te sintas culpada por me teres dito para acreditar
no amor. Temos mesmo de acreditar nisso para podermos
ser felizes.
Um beijo grande para ti.
Obrigado por acreditares e por tratares de mim nestes
anos todos. Se não tivesse sido o teu amor, tudo tinha sido
muito mais complicado.
Remeteu, ainda, uma cópia daqueles documentos a um
jornal da sua aldeia com o pedido expresso que fossem
encaminhados para um jornal nacional. Acrescentara uma
pequena frase "Em memória do meu menino".

188. - 186 -
No ano seguinte
XIII
13 de setembro
Começava um novo ano letivo no Mega Agrupamento do
Norte do país.
A turma do 8H aparecia constituída por vinte e seis alunos.
O Rafa tinha sido transferido para uma outra escola, fora
daquela cidade, acompanhando a família. O pai, depois do que
tinha acontecido, tinha pedido o seu destacamento; a mãe,
doméstica de profissão, tinha-o acompanhado. Tinha sido
considerado pela família que aquele afastamento seria o mais
adequado para todos os envolvidos.
Os restantes alunos do 7H tinham transitado. Encontravam-
-se, de novo, juntos, mas não eram já os mesmos. Todos estavam
diferentes; mais adultos, mais responsáveis, mais experientes.
Na primeira reunião de início de ano, presidida pela
professora Carla Penha, não se fizeram apresentações, não foram
comunicados os critérios de avaliação, não foram ouvidos
sermões. Foi realizada uma cerimónia de homenagem ao colega
que tinha partido no final do ano anterior. Foram lidas mensagens
que os alunos tinham escrito, por sugestão da Diretora de Turma,

189. - 187 -
quando tinha enviado a cópia da mensagem deixada pelo João
Paulo. O Rafa também tinha escrito uma, antes de partir, que foi
lida pela professora.
Ficou, ainda, determinado, por pedido dos colegas de
turma, que a primeira carteira de cada sala, onde a turma tivesse
aulas nesse ano, estaria sempre reservada para o João Paulo e
que ninguém a ocuparia nunca.
Foi colocada, pelos colegas, uma fotografia gigante do
João Paulo, assinada por todos os alunos do estabelecimento, à
entrada da escola. Em frente a essa imagem, toda a escola
respeitou um minuto de silêncio, cronometrado pelo Diretor do
Mega Agrupamento, que foi totalmente ocupado por palmas e
algumas lágrimas.
A primeira semana de aulas foi totalmente dedicada à
recordação da memória do aluno desaparecido, com o objetivo
que uma situação igual nunca mais acontecesse. Realizaram-se,
com orientação da psicóloga da escola, sessões de formação e
esclarecimento sobre a violência em ambiente escolar. Foram
dirigidas a todas as turmas, a todos os professores, a todos os
funcionários e a todos os pais e encarregados de educação.
O dia treze de setembro ficou marcado como o dia de luta
contra a violência escolar. Nesse dia de "Festa das Pazes" não
havia aulas e todos se reunião, no campo de jogos da escola, para
se conhecerem melhor e resolverem problemas que tivessem com
outros colegas.

190. - 188 -
Nunca mais se registou uma situação de violência naquela
escola. Todos os funcionários estavam atentos ao mais pequeno
sinal de alarme, todos os professores se mantinham alerta às
mudanças apresentadas pelos alunos e a direção da escola
recolhia informação, mensalmente, sobre o estado dos alunos da
escola.
Em todas as turmas da escola, para além do delegado e do
subdelegado de turma, elegeu-se um "responsável pelo bem-estar
dos alunos" que reportava, mensalmente, situações problemáticas
ao Diretor de Turma.
O 8H foi escolhido para realizar um estudo, na escola, que
determinaria se a Direção estava a realizar bem as suas tarefas.
Teriam, ainda, de saber se havia sugestões a apresentar por parte
dos alunos e que deveriam ser implementadas pela Direção.
Ainda hoje, nesse Mega Agrupamento, se celebra o dia,
apesar de muitos alunos, que foram chegando, não saberem muito
bem a razão da sua existência.
É recordado o menino no parque. É contada a sua história e
durante um minuto é silenciosamente recordada a sua
experiência.
Apesar de parecer que o João Paulo não tinha sido
importante para os colegas, ele acabou por mudar toda a escola,
criando um melhor ambiente para os colegas e para os que
vieram a seguir a ele.