O documento discute o uso da tecnologia como método de ensino em ciências sociais, mencionando ferramentas como PowerPoint, Movie Maker e Paint. Também aborda temas históricos como a Independência do Brasil e a Carta Régia de 1808, além de propor uma atividade para alunos que envolva a criação de um blog.

1. Profº Esp. José Augusto Fiorin IMEAB-SMED/UNOPAR-FAGEP/ CSCJ – IJUÍ A TECNOLOGIA COMO MÉTODO DE ENSINO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

2. Paulo Freire Antes da Palavra

3. TECNOLOGIA OU METODOLOGIA?

4. Trabalho com Imagem

5. Pra que(m) serve o teu conhecimento?

7. A cena foi assim descrita pelo pintor Renée Moreaux, em quadro a óleo mantido no Museu Imperial de Petrópolis/RJ. a) Quadros

8. Em quadro a óleo sobre tela (415x760 cm), pintado em 1888, e denominado "Independência ou Morte", Pedro Américo retratou como teria sido o momento do grito às margens do Ipiranga. O quadro está conservado no Museu Paulista, situado no mesmo lugar onde em 1822 foi declarada a Independência do Brasil.

9. N o dia 12 de outubro de 1822, no Campo de Santana, situado na capital carioca, Dom Pedro foi aclamado Imperador do Brasil. A imagem é do ilustrador francês Jean Baptiste Debret e é conservada no Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de São Paulo (USP), na capital paulista .

10. D. Pedro I – compondo o hino da Independência - Tela de Augusto Bracet

11. Ijuí na Década de 1960

12. Documento

14. CARTA RÉGIA DE 1808 Conde da Ponte, do meu Conselho, Governador e Capitão-General da Capitania da Bahia, Amigo. Eu, o Príncipe-Regente, vos envio muito saudar, como àquele que amo. Atendendo à representação que fizestes subir à minha real presença, sobre se achar interrompido e suspenso o comércio desta Capitania, com grave prejuízo dos meus vassalos e da minha Real Fazenda, em razão das críticas e públicas circunstâncias da Europa; e querendo dar sobre este importante objeto alguma providência pronta e capaz de melhorar o progresso de tais danos: Sou servido ordenar interina e provisoriamente, enquanto não consolidado um sistema geral, que efetivamente regule semelhante matérias, o seguinte: Primo : Que sejam admissíveis nas Alfândegas do Brasil todos e quaisquer gêneros, fazendas e mercadorias, transportadas ou em navios estrangeiros das potências que se conservam em paz e harmonia com minha Real Coroa, ou em navios dos meus vassalos, pagando por entrada 24 por cento; Secundo : Que não só os meus vassalos, mas também os sobreditos estrangeiros, possam exportar para os portos que bem lhes parecer, a benefício do comércio e da agricultura, que tanto desejo promover,

15. Juramento da imperatriz Maria Leopoldina à Constituição do Brasil, 1824.

16. P ressionado pelas Cortes Constituintes de Lisboa para que voltasse a Portugal, o que significaria esvaziar o poder da monarquia no Brasil, D. Pedro I cedeu entretanto aos pedidos brasileiros para que ficasse no Brasil. Essa decisão foi anunciada em 9 de janeiro de 1822, que ficou conhecido como o Dia do Fico. Um rascunho da carta com essa decisão, escrita pelo príncipe sob o pseudônimo de Simplício Maria das Necessidades (abaixo, a última folha, com essa assinatura) é conservada no Museu Imperial de Petrópolis/RJ: RASCUNHO – DIA DO FICO

17. Vídeo

18. O ESPAÇO MUNDIAL Estamos sendo vigiados?

19. MAPAS

21. PRODUÇÃO DE MAPAS PELOS ALUNOS

22. VÍDEOS

23. Imagem real Documentário Ficção (filmes comerciais) O que usamos na escola ?

24. Como usar? Diferenciar ficção e realidade (arte # história) Roteiro pré-estabelecido Esquema das personagens principais e seu vínculo histórico. Compreender o filme na sua época e lugar de criação

25. Filme: Independência ou Morte Carlos Coimbra. Independência ou morte, 1972.Brasil.

26. Filme: Carlota Joaquina Princesa do Brazil Carla Camurati, Carlota Joaquina Princesa do Brazil 1994, Brasil.

27. CINEMA Acesso ao patrimônio cultural Movimento virtual no tempo Recria um espaço Reconstitui uma dinâmica Tem valor pedagógico Sensibiliza: exprime a condição humana

28. Charges

29. CHARGES, CARICATURAS, TIRAS... Situação de dependência – Realidade social Diferenciação Social Brasil?

30. Programas úteis Power Point – Apresentação Movie Maker – Vídeo Paint - Imagem

31. Resultados do Ensino no Brasil Obrigado pela atenção !!!

32. Paint

33. Power Point

34. Movie Maker

35. Proposição Criar uma atividade para alunos que envolva Blog