O documento apresenta um resumo do Trabalho de Conclusão de Curso de um aluno de licenciatura em História. O trabalho discute os desafios do ensino de História no século XXI, comparando-o a uma montanha-russa com altos e baixos. Defende o resgate da crítica no ensino, para que a educação possa transformar a sociedade. Apresenta também propostas para o futuro do ensino de História, focando na identidade regional e na música como forma de resgatar a crítica.

1. Centro Unisal - Lorena
Curso de Licenciatura em História
Trabalho de Conclusão de Curso
Orientador
Prof. Dr. Fábio Garcia dos Reis

2. O Ensino de História
no Século XXI
Um Passeio Pela Montanha-Russa
e o Resgate da Crítica
Autor
RAFAEL MAGNO NORONHA

3. Mas se você achar que tô
derrotado, saiba que ainda estão
rolando os dados, porque o
tempo, o tempo não pára.
Cazuza, 1988

4. Introdução

5. Introdução
Motivação profissional e pessoal.
 Problema.
 Objetivo.
 Pensamento condutor
 Por que o resgate da crítica?


6. 01
Resgatando a Corrida
Para o Século XXI

7. 01
A visão sobre a Educação.
 O que foi o século XX?
 A montanha-russa:
 A subida.
 A queda.
 O loop.


8. 02
A Pausa e o Retorno Da
Montanha-Russa

9. 02
Anos 80 e 90:
 Como entender as mudanças?
 Esperança e Realidade.
 Ideologia pra viver  Cazuza
 A Necessidade de Crítica
 Passado, Presente e Futuro.


10. 03
A Educação no Loop da
Montanha-Russa

11. 03
A Educação nos anos 80 e 90.
 Paulo Freire.
 Constituição de 1988.
 LDB.
 PCN.
 Por que a educação não passou a
ser transformadora?


12. 04
Ensino de História:
Desafios e Possibilidades

13. 04

O Futuro, o Humano e a Educação

Desafios: o professor e a História.

Propostas:
Identidade Regional
Resgate da Crítica: a música



14. Considerações Finais

15. Considerações Finais
O passeio pela Montanha-Russa.
 A relevância do estudo.
 A crença atual.
 A crença necessária.
 O papel da educação.
 Os desafios.
 O caminho a ser buscado.


16. Referência Bibliográfica




HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos: o breve
século XX: 1914-1991. São Paulo Companhia das
Letras, 1995.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à
educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília:
UNESCO, 2005.
SEVCENKO, Nicolau. A corrida para o século XXI –
no loop da montanha russa. São Paulo: Companhia
das Letras, 2001.
TOLEDO, Francisco Sodero. Outros caminhos: Vale
do Paraíba: do regional ao internacional, do global
ao local. São Paulo: Editora Salesiana, 2001.