SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Prof. Sandro Kanzler, Msc
sandro.kanzler@live.com
Facilitador
Master Neurocoaching
Formação
em
NeuroCoaching
Turma 2015
The Neuromarketing Business Association Neurocoaching Academy
JANELAS PARA O MUNDO!
“Sua visão se tornará clara somente quando você puder
olhar para o seu próprio eu (self).
Quem olha para fora, sonha. Quem olha para dentro,
desperta.” (Carl C. Jung)
A Neurociência
do indivíduo…
FILTROS MENTAIS - ESQUEMAS
FILTROS MENTAIS - ESQUEMAS
Passeando pelo cérebro e como vemos o mundo?
Dois cérebros?
Novas Conexões neuronais
TIPOS DE MEMÓRIA
Aprendizagem e memória
Modos de operação– Hemisférios cerebrais
Nada é regulado só pelo hemisfério direito ou só
pelo hemisfério esquerdo
 A linguagem, o raciocínio lógico, determinados tipos de
memória, o cálculo, a análise são próprias do hemisfério
esquerdo.
 O direito não usa palavras, é intuitivo, usa a imaginação, o
sentimento e a síntese.
 O lado esquerdo do cérebro sabe situar-se dentro do tempo
e procura situações seguras,
 O lado direito abstrai-se do tempo e gosta de se arriscar.
Para o hemisfério direito não existe a expressão
"perder tempo".
 Por ser racional e crítico, o lado esquerdo do cérebro não
se aventura a criar, inventar, sonhar. Prefere a segurança do
conhecido, do lógico, do aceito pela sociedade em que vive.
 Já o lado direito solta a imaginação, viaja pelas asas do
sonho, cria, inventa, recria e assume ser livre.
APRESENTAÇÃO DE VÍDEO
Você é capaz de administrar o seu potencial?

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Profissional Neurocoaching
Profissional NeurocoachingProfissional Neurocoaching
Profissional NeurocoachingMega Palestras
 
Fatores Neurotrófico
 Fatores Neurotrófico Fatores Neurotrófico
Fatores Neurotróficoodair jose
 
Sonhar é tudo?
Sonhar é tudo?Sonhar é tudo?
Sonhar é tudo?Alex Born
 
Apresentação de mídias sociais HBD Spa
Apresentação de mídias sociais HBD SpaApresentação de mídias sociais HBD Spa
Apresentação de mídias sociais HBD Spamonicahauser
 
ACordar DH - Portifólio 2015
ACordar DH - Portifólio 2015ACordar DH - Portifólio 2015
ACordar DH - Portifólio 2015Gislene Isquierdo
 
Apresentação de negócios suzane morais
Apresentação de negócios   suzane moraisApresentação de negócios   suzane morais
Apresentação de negócios suzane moraisSuzane A. de Morais
 
Performance Recognition
Performance RecognitionPerformance Recognition
Performance RecognitionO.C. Tanner
 
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonalHugo Martins
 
Psicologia: cérebro
Psicologia: cérebroPsicologia: cérebro
Psicologia: cérebrodavidaaduarte
 
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade O Cristão e as Questões éticas da Atualidade
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade Daniel de Carvalho Luz
 
Planejamento para Competitividade Março 2017
Planejamento para Competitividade Março 2017Planejamento para Competitividade Março 2017
Planejamento para Competitividade Março 2017Daniel de Carvalho Luz
 

Destaque (20)

Profissional Neurocoaching
Profissional NeurocoachingProfissional Neurocoaching
Profissional Neurocoaching
 
Neuroplasticidade
NeuroplasticidadeNeuroplasticidade
Neuroplasticidade
 
Fatores Neurotrófico
 Fatores Neurotrófico Fatores Neurotrófico
Fatores Neurotrófico
 
Osm Mktpassos
Osm   MktpassosOsm   Mktpassos
Osm Mktpassos
 
Academia dos vencedores universidade dos campeões - go play
Academia dos vencedores   universidade dos campeões - go playAcademia dos vencedores   universidade dos campeões - go play
Academia dos vencedores universidade dos campeões - go play
 
Apresentação sist. límbico (1)
Apresentação sist. límbico (1)Apresentação sist. límbico (1)
Apresentação sist. límbico (1)
 
Sonhar é tudo?
Sonhar é tudo?Sonhar é tudo?
Sonhar é tudo?
 
Neuroplasticidade
NeuroplasticidadeNeuroplasticidade
Neuroplasticidade
 
Apresentação de mídias sociais HBD Spa
Apresentação de mídias sociais HBD SpaApresentação de mídias sociais HBD Spa
Apresentação de mídias sociais HBD Spa
 
ACordar DH - Portifólio 2015
ACordar DH - Portifólio 2015ACordar DH - Portifólio 2015
ACordar DH - Portifólio 2015
 
Apresentação de negócios suzane morais
Apresentação de negócios   suzane moraisApresentação de negócios   suzane morais
Apresentação de negócios suzane morais
 
Hipocampo
HipocampoHipocampo
Hipocampo
 
Neuroplasticidade
NeuroplasticidadeNeuroplasticidade
Neuroplasticidade
 
Neurociencia y coaching
Neurociencia y coachingNeurociencia y coaching
Neurociencia y coaching
 
Performance Recognition
Performance RecognitionPerformance Recognition
Performance Recognition
 
Cérebro 010-f
Cérebro 010-fCérebro 010-f
Cérebro 010-f
 
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
 
Psicologia: cérebro
Psicologia: cérebroPsicologia: cérebro
Psicologia: cérebro
 
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade O Cristão e as Questões éticas da Atualidade
O Cristão e as Questões éticas da Atualidade
 
Planejamento para Competitividade Março 2017
Planejamento para Competitividade Março 2017Planejamento para Competitividade Março 2017
Planejamento para Competitividade Março 2017
 

Semelhante a Neurocoaching baseado em neurociência

Karl Stark & werner E.Meier
Karl Stark & werner E.MeierKarl Stark & werner E.Meier
Karl Stark & werner E.MeierRODRIGO ORION
 
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talento
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talentoCasimiro Ramos - Liderança e gestão de talento
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talentoJoão Tàtá dos Anjos
 
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das Neuroses
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das NeurosesCurso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das Neuroses
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das NeurosesTacio Aguiar
 
Desenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocionalDesenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocionalAlexandre Rivero
 
neurociência-aplicada-a-educação.pptx
neurociência-aplicada-a-educação.pptxneurociência-aplicada-a-educação.pptx
neurociência-aplicada-a-educação.pptxSidney Silva
 
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...tacio111
 
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-alma
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-almaCoem 2011-aula-20-emancipacao da-alma
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-almaAlice Lirio
 
Neurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoNeurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoangelafreire
 
Neurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoNeurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoangelafreire
 
Cérebro e mente 2
Cérebro e mente 2Cérebro e mente 2
Cérebro e mente 2Milton Moura
 
Cérebro - psicologia 12ºano AR
Cérebro - psicologia 12ºano ARCérebro - psicologia 12ºano AR
Cérebro - psicologia 12ºano ARAntónia Rocha
 
Condições emocionais e aprendizagem
Condições emocionais e aprendizagemCondições emocionais e aprendizagem
Condições emocionais e aprendizagemRc Andrade
 

Semelhante a Neurocoaching baseado em neurociência (17)

Karl Stark & werner E.Meier
Karl Stark & werner E.MeierKarl Stark & werner E.Meier
Karl Stark & werner E.Meier
 
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talento
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talentoCasimiro Ramos - Liderança e gestão de talento
Casimiro Ramos - Liderança e gestão de talento
 
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das Neuroses
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das NeurosesCurso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das Neuroses
Curso O Desenvolvimento Infantil - Módulo A Etiologia das Neuroses
 
Neuropsicologia
NeuropsicologiaNeuropsicologia
Neuropsicologia
 
Desenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocionalDesenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocional
 
neurociência-aplicada-a-educação.pptx
neurociência-aplicada-a-educação.pptxneurociência-aplicada-a-educação.pptx
neurociência-aplicada-a-educação.pptx
 
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...
Power point do curso - O Método PAN (Perdão, Aceitação e Não-resistência) e a...
 
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-alma
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-almaCoem 2011-aula-20-emancipacao da-alma
Coem 2011-aula-20-emancipacao da-alma
 
Neurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoNeurociência e a educação
Neurociência e a educação
 
Neurociência e a educação
Neurociência e a educaçãoNeurociência e a educação
Neurociência e a educação
 
Cérebro e mente 2
Cérebro e mente 2Cérebro e mente 2
Cérebro e mente 2
 
Uso Adequado da Mente
Uso Adequado da MenteUso Adequado da Mente
Uso Adequado da Mente
 
2 Percep2
2 Percep22 Percep2
2 Percep2
 
Cérebro - psicologia 12ºano AR
Cérebro - psicologia 12ºano ARCérebro - psicologia 12ºano AR
Cérebro - psicologia 12ºano AR
 
Neurociencia e educação
Neurociencia e educaçãoNeurociencia e educação
Neurociencia e educação
 
Chakra Frontal
Chakra FrontalChakra Frontal
Chakra Frontal
 
Condições emocionais e aprendizagem
Condições emocionais e aprendizagemCondições emocionais e aprendizagem
Condições emocionais e aprendizagem
 

Último

ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaIlda Bicacro
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfRILTONNOGUEIRADOSSAN
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxGeometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxlucivaniaholanda
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfCarolineNunes80
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptxLuana240603
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorialNeuroppIsnayaLciaMar
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaanapsuls
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 

Último (20)

ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxGeometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola pública
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 

Neurocoaching baseado em neurociência

  • 1.
  • 2. Prof. Sandro Kanzler, Msc sandro.kanzler@live.com Facilitador Master Neurocoaching Formação em NeuroCoaching Turma 2015 The Neuromarketing Business Association Neurocoaching Academy
  • 3. JANELAS PARA O MUNDO! “Sua visão se tornará clara somente quando você puder olhar para o seu próprio eu (self). Quem olha para fora, sonha. Quem olha para dentro, desperta.” (Carl C. Jung)
  • 5. FILTROS MENTAIS - ESQUEMAS
  • 6. FILTROS MENTAIS - ESQUEMAS
  • 7. Passeando pelo cérebro e como vemos o mundo?
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Aprendizagem e memória Modos de operação– Hemisférios cerebrais Nada é regulado só pelo hemisfério direito ou só pelo hemisfério esquerdo  A linguagem, o raciocínio lógico, determinados tipos de memória, o cálculo, a análise são próprias do hemisfério esquerdo.  O direito não usa palavras, é intuitivo, usa a imaginação, o sentimento e a síntese.  O lado esquerdo do cérebro sabe situar-se dentro do tempo e procura situações seguras,  O lado direito abstrai-se do tempo e gosta de se arriscar. Para o hemisfério direito não existe a expressão "perder tempo".  Por ser racional e crítico, o lado esquerdo do cérebro não se aventura a criar, inventar, sonhar. Prefere a segurança do conhecido, do lógico, do aceito pela sociedade em que vive.  Já o lado direito solta a imaginação, viaja pelas asas do sonho, cria, inventa, recria e assume ser livre. APRESENTAÇÃO DE VÍDEO
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Você é capaz de administrar o seu potencial?