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odair jose

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Fatores Neurotrófico
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O USO DO CORPO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UM MODELO ALTERNATIVO QUE DESCONSIDERA A AUSÊNCIA DE RECURSOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA E BIOLOGIA MOLECULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Muito conteúdo e não pensar o suficiente e muito pouco de diversão.
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Fisiologia do Hormônio Calcitonina.
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“Curiosidade fisiológica da semana” uma ferramenta de ensino para facilitar a aprendizagem autodirigida e participação dos alunos durante um curso de fisiologia cardiovascular.
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