Este documento fornece informações sobre navegação segura na internet, incluindo dicas para evitar riscos online, proteger informações pessoais e direitos autorais. Contém links para recursos adicionais sobre segurança digital para crianças e adolescentes.
Este documento fornece diretrizes e recursos para o uso seguro da Internet por crianças e jovens, incluindo a importância de desenvolver hábitos de pesquisa responsáveis e comportamentos éticos online. Aborda tópicos como privacidade, segurança, direitos autorais e dependência da tecnologia. Recomenda que bibliotecas escolares apoiem alunos a maximizar os benefícios das redes enquanto minimizam os riscos.
O documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet, incluindo definir um tema, escolher palavras-chave e filtrar os resultados para encontrar informações relevantes. O professor Fabio compartilha anotações sobre pesquisa online para ajudar os estudantes a obter conhecimento de fontes confiáveis.
Este documento fornece dicas para navegar com segurança na internet, incluindo verificar a fonte e confiabilidade das informações, não fornecer dados pessoais, manter softwares atualizados e evitar downloads de fontes desconhecidas.
Cm fnum 237 hemos estudiado por encima de nuestras posibilidadesLidia Milena
Este documento critica la ley educativa LOMCE impulsada por el ministro Wert. Argumenta que la ley promueve la segregación, confesionalidad y privatización de la educación, reduciendo la democracia y el derecho a una educación pública de calidad. Además, prevé que la impopular ley tendrá poco recorrido y podría contribuir a un cambio político progresista.
O documento fornece orientações sobre como navegar na internet de forma segura, especialmente para crianças. Recomenda que as crianças sejam supervisionadas por adultos quando online e lhes sejam explicados os perigos de sites com conteúdo impróprio, conversar com estranhos, e fornecer informações pessoais. Também sugere definir regras claras sobre o uso da internet em casa.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O documento discute o uso seguro das redes sociais, destacando a importância da privacidade, do controle parental e dos riscos de cyberbullying, sexting e disseminação de notícias falsas. Também fornece dicas sobre limites de uso de telas por crianças e adolescentes e aplicativos que auxiliam na proteção e monitoramento de dispositivos móveis.
Bate papo sobre redes e mídias sociais, realizado com alunos da Faculdade Iguaçu, em Capanema/PR, por Alexsandro Felix em 20 de Outubro de 2011 durante a 8ª Semana Acadêmica do curso de SI.
Este documento fornece diretrizes e recursos para o uso seguro da Internet por crianças e jovens, incluindo a importância de desenvolver hábitos de pesquisa responsáveis e comportamentos éticos online. Aborda tópicos como privacidade, segurança, direitos autorais e dependência da tecnologia. Recomenda que bibliotecas escolares apoiem alunos a maximizar os benefícios das redes enquanto minimizam os riscos.
O documento fornece instruções sobre como pesquisar na internet, incluindo definir um tema, escolher palavras-chave e filtrar os resultados para encontrar informações relevantes. O professor Fabio compartilha anotações sobre pesquisa online para ajudar os estudantes a obter conhecimento de fontes confiáveis.
Este documento fornece dicas para navegar com segurança na internet, incluindo verificar a fonte e confiabilidade das informações, não fornecer dados pessoais, manter softwares atualizados e evitar downloads de fontes desconhecidas.
Cm fnum 237 hemos estudiado por encima de nuestras posibilidadesLidia Milena
Este documento critica la ley educativa LOMCE impulsada por el ministro Wert. Argumenta que la ley promueve la segregación, confesionalidad y privatización de la educación, reduciendo la democracia y el derecho a una educación pública de calidad. Además, prevé que la impopular ley tendrá poco recorrido y podría contribuir a un cambio político progresista.
O documento fornece orientações sobre como navegar na internet de forma segura, especialmente para crianças. Recomenda que as crianças sejam supervisionadas por adultos quando online e lhes sejam explicados os perigos de sites com conteúdo impróprio, conversar com estranhos, e fornecer informações pessoais. Também sugere definir regras claras sobre o uso da internet em casa.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O documento discute o uso seguro das redes sociais, destacando a importância da privacidade, do controle parental e dos riscos de cyberbullying, sexting e disseminação de notícias falsas. Também fornece dicas sobre limites de uso de telas por crianças e adolescentes e aplicativos que auxiliam na proteção e monitoramento de dispositivos móveis.
Bate papo sobre redes e mídias sociais, realizado com alunos da Faculdade Iguaçu, em Capanema/PR, por Alexsandro Felix em 20 de Outubro de 2011 durante a 8ª Semana Acadêmica do curso de SI.
Apresentação usada em 2013 nas sessões sobre Segurança na Internet - dirigidas a um público adulto (no âmbito das atividades do CCTIC-ESE/IPS em parceria com SeguraNet
O slide 21 usa uma imagem de Vladislav Gerasimov: www.vladstudio.com
Palestra sobre empoderamento digital para alunos do SESIRaquel Camargo
O documento discute os seguintes tópicos:
1) A importância dos dados na era digital e como eles mudaram o mundo;
2) Ferramentas digitais como WhatsApp e Facebook são amplamente utilizadas no Brasil;
3) A necessidade de entender normas e regulamentos para realizar promoções e sorteios nas redes sociais.
O documento discute marketing viral nos meios digitais, explicando como mensagens podem se espalhar espontaneamente através de contato direto entre pessoas e redes sociais. Fatores importantes incluem ter uma boa ideia contextualizada e alcançar formadores de opinião. Vários exemplos de campanhas virais de sucesso são listados.
Curso de Design Interação - parte 03 - Comunicação liquidaLeonardo Minozzo
O documento discute estratégias de comunicação líquida e interação, incluindo a importância de ser transparente, deixar fluir as interações e direcionar escolhas emocionais das pessoas. Também apresenta exemplos de campanhas que usaram essas estratégias de forma efetiva.
O documento fornece dicas sobre como navegar com segurança na internet, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, LAN houses e informações sobre crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar crianças, adolescentes e suas famílias sobre os riscos e como aproveitar as oportunidades da internet de forma segura e responsável.
O documento fornece dicas sobre navegação segura na internet para crianças e adolescentes, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, redes sociais e crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar a população sobre os riscos na internet e como se proteger.
O documento fornece informações sobre navegação segura na internet, incluindo sobre navegadores, sites de busca, lan houses e informações sobre como denunciar crimes cibernéticos. Ele também discute riscos como cyberbullying, sexting e vírus online.
O documento fornece dicas sobre navegação segura na internet para crianças e adolescentes, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, redes sociais e crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar a população sobre os riscos na internet e como se proteger.
O documento fornece informações sobre navegação segura na internet, incluindo sobre navegadores, sites de busca, lan houses e informações sobre como denunciar crimes cibernéticos. Ele também discute riscos como cyberbullying, sexting e vírus online.
O documento discute os perigos da internet, incluindo a facilidade de criação de perfis falsos e o aumento da criminalidade online. Também aborda como proteger a privacidade e segurança dos usuários ao navegar na internet, como escolher boas senhas e evitar cliques em links suspeitos.
Este documento fornece dicas e recursos para aprender a usar a internet de forma segura e produtiva. Ele lista sites úteis para entender a internet, aprender online, usar a internet de forma segura e para pais/educadores. O documento também fornece informações sobre a produção da revista e sua equipe.
Este documento fornece links para sites úteis sobre diversos assuntos relacionados à internet, como:
- Entender a internet, com sites para iniciantes e avançados.
- Aprender de forma segura on-line, com dicas de segurança e sites para diferentes públicos.
- Ferramentas digitais para educação, como sites de ensino à distância e materiais para professores.
Este documento discute a partilha de fotos online, incluindo os principais sites de partilha de imagens como Flickr e Facebook. Também destaca os perigos da partilha de informações pessoais e fotos íntimas online, como exposição indesejada e uso malicioso dessas informações. Recomenda-se cautela ao compartilhar fotos e dados pessoais na internet.
Este documento discute vários tópicos relacionados à segurança online, incluindo comportamentos seguros, proteção de dispositivos, privacidade e conversas familiares sobre o assunto.
Sessão de esclarecimento sobre a segurança na Internet para pais e encarregados de educação no dia 5 de fevereiro inserido na comemoração do dia da Internet segura.
Este documento fornece um guia de trabalho para a disciplina de Francês, com o objetivo de promover a interação com a língua francesa através de recursos online, conhecimento da língua e cultura francesas, e envolvimento dos pais. As atividades incluem explorar recursos online para aprender francês, como canções infantis, apresentações pessoais, saudações e a família. Os recursos necessários são computadores e acesso à internet.
Este documento discute o desafio e a oportunidade do storytelling digital na aprendizagem. Resume vários recursos digitais para criar histórias, como Storybird e Storyjumper, e discute como o storytelling pode melhorar as literacias e o envolvimento dos alunos.
Leituras & Conversas ao Por do Sol (1) - Ler + Jovem 2014-16Isabel Nina
Este documento descreve um projeto de promoção da leitura chamado "Leituras & Conversas ao Pôr do Sol" realizado na Escola Secundária de Oliveira do Bairro. O projeto tem como objetivos promover o gosto pela leitura entre alunos e idosos através de atividades como leitura em voz alta, conversas sobre livros e visitas a bibliotecas.
Biblioteca escolar – recurso e contexto de aprendizagem - Salreu 28 de outubr...Isabel Nina
O documento discute o papel da biblioteca escolar como um contexto e recurso de aprendizagem. Apresenta os objetivos da biblioteca em promover a utilização da biblioteca para apoiar a aprendizagem, o desenvolvimento das literacias e o currículo. Também discute a importância da articulação entre a biblioteca e os professores.
Biblioteca Escolar - Contexto e recurso de aprendizagemIsabel Nina
1. O documento discute o papel e funcionamento da biblioteca escolar como contexto e recurso de aprendizagem.
2. Apresenta os objetivos da biblioteca escolar em promover a utilização como contexto de aprendizagem, evidenciar a importância na promoção da leitura e literacias, e apoiar o desenvolvimento curricular.
3. Discutem-se questões como a articulação curricular com docentes, o contributo na promoção da leitura e literacias, e a importância da colaboração entre bibliotecários e professores.
Apresentação usada em 2013 nas sessões sobre Segurança na Internet - dirigidas a um público adulto (no âmbito das atividades do CCTIC-ESE/IPS em parceria com SeguraNet
O slide 21 usa uma imagem de Vladislav Gerasimov: www.vladstudio.com
Palestra sobre empoderamento digital para alunos do SESIRaquel Camargo
O documento discute os seguintes tópicos:
1) A importância dos dados na era digital e como eles mudaram o mundo;
2) Ferramentas digitais como WhatsApp e Facebook são amplamente utilizadas no Brasil;
3) A necessidade de entender normas e regulamentos para realizar promoções e sorteios nas redes sociais.
O documento discute marketing viral nos meios digitais, explicando como mensagens podem se espalhar espontaneamente através de contato direto entre pessoas e redes sociais. Fatores importantes incluem ter uma boa ideia contextualizada e alcançar formadores de opinião. Vários exemplos de campanhas virais de sucesso são listados.
Curso de Design Interação - parte 03 - Comunicação liquidaLeonardo Minozzo
O documento discute estratégias de comunicação líquida e interação, incluindo a importância de ser transparente, deixar fluir as interações e direcionar escolhas emocionais das pessoas. Também apresenta exemplos de campanhas que usaram essas estratégias de forma efetiva.
O documento fornece dicas sobre como navegar com segurança na internet, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, LAN houses e informações sobre crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar crianças, adolescentes e suas famílias sobre os riscos e como aproveitar as oportunidades da internet de forma segura e responsável.
O documento fornece dicas sobre navegação segura na internet para crianças e adolescentes, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, redes sociais e crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar a população sobre os riscos na internet e como se proteger.
O documento fornece informações sobre navegação segura na internet, incluindo sobre navegadores, sites de busca, lan houses e informações sobre como denunciar crimes cibernéticos. Ele também discute riscos como cyberbullying, sexting e vírus online.
O documento fornece dicas sobre navegação segura na internet para crianças e adolescentes, abordando tópicos como navegadores, sites de busca, redes sociais e crimes cibernéticos. O objetivo é empoderar a população sobre os riscos na internet e como se proteger.
O documento fornece informações sobre navegação segura na internet, incluindo sobre navegadores, sites de busca, lan houses e informações sobre como denunciar crimes cibernéticos. Ele também discute riscos como cyberbullying, sexting e vírus online.
O documento discute os perigos da internet, incluindo a facilidade de criação de perfis falsos e o aumento da criminalidade online. Também aborda como proteger a privacidade e segurança dos usuários ao navegar na internet, como escolher boas senhas e evitar cliques em links suspeitos.
Este documento fornece dicas e recursos para aprender a usar a internet de forma segura e produtiva. Ele lista sites úteis para entender a internet, aprender online, usar a internet de forma segura e para pais/educadores. O documento também fornece informações sobre a produção da revista e sua equipe.
Este documento fornece links para sites úteis sobre diversos assuntos relacionados à internet, como:
- Entender a internet, com sites para iniciantes e avançados.
- Aprender de forma segura on-line, com dicas de segurança e sites para diferentes públicos.
- Ferramentas digitais para educação, como sites de ensino à distância e materiais para professores.
Este documento discute a partilha de fotos online, incluindo os principais sites de partilha de imagens como Flickr e Facebook. Também destaca os perigos da partilha de informações pessoais e fotos íntimas online, como exposição indesejada e uso malicioso dessas informações. Recomenda-se cautela ao compartilhar fotos e dados pessoais na internet.
Este documento discute vários tópicos relacionados à segurança online, incluindo comportamentos seguros, proteção de dispositivos, privacidade e conversas familiares sobre o assunto.
Sessão de esclarecimento sobre a segurança na Internet para pais e encarregados de educação no dia 5 de fevereiro inserido na comemoração do dia da Internet segura.
Este documento fornece um guia de trabalho para a disciplina de Francês, com o objetivo de promover a interação com a língua francesa através de recursos online, conhecimento da língua e cultura francesas, e envolvimento dos pais. As atividades incluem explorar recursos online para aprender francês, como canções infantis, apresentações pessoais, saudações e a família. Os recursos necessários são computadores e acesso à internet.
Este documento discute o desafio e a oportunidade do storytelling digital na aprendizagem. Resume vários recursos digitais para criar histórias, como Storybird e Storyjumper, e discute como o storytelling pode melhorar as literacias e o envolvimento dos alunos.
Leituras & Conversas ao Por do Sol (1) - Ler + Jovem 2014-16Isabel Nina
Este documento descreve um projeto de promoção da leitura chamado "Leituras & Conversas ao Pôr do Sol" realizado na Escola Secundária de Oliveira do Bairro. O projeto tem como objetivos promover o gosto pela leitura entre alunos e idosos através de atividades como leitura em voz alta, conversas sobre livros e visitas a bibliotecas.
Biblioteca escolar – recurso e contexto de aprendizagem - Salreu 28 de outubr...Isabel Nina
O documento discute o papel da biblioteca escolar como um contexto e recurso de aprendizagem. Apresenta os objetivos da biblioteca em promover a utilização da biblioteca para apoiar a aprendizagem, o desenvolvimento das literacias e o currículo. Também discute a importância da articulação entre a biblioteca e os professores.
Biblioteca Escolar - Contexto e recurso de aprendizagemIsabel Nina
1. O documento discute o papel e funcionamento da biblioteca escolar como contexto e recurso de aprendizagem.
2. Apresenta os objetivos da biblioteca escolar em promover a utilização como contexto de aprendizagem, evidenciar a importância na promoção da leitura e literacias, e apoiar o desenvolvimento curricular.
3. Discutem-se questões como a articulação curricular com docentes, o contributo na promoção da leitura e literacias, e a importância da colaboração entre bibliotecários e professores.
O documento discute os desafios das bibliotecas no século 21. Aborda a importância da biblioteca na cultura digital, a mudança dos tempos e das práticas nas bibliotecas, e os principais desafios e oportunidades da biblioteca escolar, incluindo a articulação curricular com os docentes.
I Jornadas da Informação - (In)Formar e apre(e)nder na e com a BibliotecaIsabel Nina
Este documento discute o papel das bibliotecas na era digital. Em 3 frases ou menos:
O documento explora como as bibliotecas devem adaptar-se à "cultura líquida" da era digital, oferecendo mais do que apenas dados, mas oportunidades para que os usuários transformem esses dados em conhecimento. Também discute como as bibliotecas mudaram ao longo do tempo em termos dos materiais usados para armazenamento e difusão de informação, e como as bibliotecas digitais mudaram ainda mais esses process
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
7. 7
http://goo.gl/mVGw4
Nasci na era das novas tecnologias,
na era da Internet…
As minhas línguas maternas são o português e … a
tecnologia…
Faço várias tarefas ao mesmo tempo…
comunico, partilho, jogo, aprendo,…
19. 19
• Fornecer informação pessoal;
• Colocar informações sobre terceiros;
• Responder a comentários ou conteúdos
ofensivos.
Por isso, apenas deves aceitar amizades ou
comunicar com pessoas conhecidas.
http://goo.gl/C5SE0
24. 24
• Sair sem usar o Logout ou uma opção
equivalente (Sair, por exemplo), sempre
que se utiliza o mail, o Messenger ou outro
serviço que necessite de um nome de
utilizador e de uma senha/password.
• Se não saíres em segurança, ou seja, deste
modo, corres o risco de alguém (mal-
intencionado!) poder abrir/ entrar na tua
conta …
http://goo.gl/C5SE0
26. 26
• Enviar informação confidencial por email;
• Aceitar programas de origem
desconhecida…
• Os vírus podem revelar informações a
terceiros e provocar danos no teu
computador!
http://goo.gl/C5SE0
32. 32
• Nunca deves esquecer de retirar a fonte da
informação, isto é, a página web e não o
motor de busca utilizado, por exemplo, o
Google, e a data em que encontraste a
informação.
• Deves aprender a fazer uma citação e uma
referência bibliográfica.
http://goo.gl/riVjX
33. » Deves optar sempre por sites/endereços que
sejam de confiança, pois qualquer pessoa pode
disponibilizar informação na Internet.
» Deves navegar em instituições oficiais,
organizações públicas;
» A informação tem de ser verdadeira e, por isso,
deves aprender a avaliá-la!
» Importa separar o
33
http://goo.gl/f7gO1
http://goo.gl/dz00P
35. 35
A violação dos direitos de autor, resultante de cópia,
partilha , adulteração ou pirataria de conteúdos protegidos
pela lei, tais como programas de computador, textos,
imagens, ficheiros de áudio e/ou vídeo, para fins
particulares, comerciais ou de plágio em trabalhos
escolares, pode resultar em graves problemas de natureza
jurídica e até financeira.
http://www.miudossegurosna.net/
http://goo.gl/LNqVp
38. 38
• Não deves abrir mails e/ou anexos de pessoas que não
conheces;
• Não deves aceder a páginas associadas a mensagens
eletrónicas, se não conheceres as pessoas/organizações;
• Não deves responder a mensagens agressivas ou que te
prometam ganhar algo com muita facilidade…
http://goo.gl/mSeKZ
40. 40
• Cyberbullying = usar as tecnologias, tais
como o e-mail, telemóveis, salas de chat,
redes sociais, para praticar ações de
violência verbal, social ou psicológica.
• Fala sempre com os teus
pais/professores, no caso de receberes
mensagens que te intimidem…
http://goo.gl/llybG
http://goo.gl/UiFlv
41. » Não deves responder às mensagens enviadas;
» Deves gravar as mensagens como prova;
» Deves contar a alguém em quem confies –
pais, professores, amigos, adultos e às
autoridades policiais, caso seja necessário.
41
http://goo.gl/Jxc7x
http://goo.gl/VIlmO
43. 43
• Existem práticas comerciais e publicitárias
não-éticas (não adequadas) que vos podem
enganar, ao mesmo tempo que recolhem
informações que violam a vossa
privacidade e vos podem levar a fazer
compras não autorizadas…
http://goo.gl/2qLqw
49. 49
» Sítio dos miúdos
http://www.sitiodosmiudos.pt/navega/seguro.html
» Jovens online
http://www.jovensonline.net/html/default.htm
» Júnior – Navegação segura na Internet
http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Sabias&ID=2229
» Eu sou criança
http://www.eusou.com/crianca/
» Para os mais novos
http://nonio.fc.ul.pt/mais_novos/index.htm
» PROJETO INTERNET SEGURA
http://www.internetsegura.pt/pt-PT/Sobre/MissaoVisao/ContentDetail.aspx
» MIÚDOS SEGUROS NA NET
http://www.miudossegurosna.net/
» Linha Alerta
http://linhaalerta.internetsegura.pt/
» Navegue protegido
http://www.microsoft.com/pt-br/security/default.aspx
54. Um programa que te ajuda a encontrar
informações na Internet.
O Yahoo e o Google são motores de pesquisa
muito utilizados.
http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Sabias&ID=2228
Ou
http://goo.gl/LCKlE
54
http://www.mundodomarketing.com.br/images/materias/googe_yahoo.jpg
59. Navegar em segurança com o apoio da Biblioteca Escolar!
“Minimizar Riscos, Maximizar Benefícios.”
http://miudossegurosnanet.blogs.sapo.pt/
“O maior risco… É o de não utilizarmos os recursos tecnológicos.”
Equipa Segura Net
DGIDC/ERTE - 09/10
http://goo.gl/Hti7W
isabel.nina@mail-rbe.org
isabel.nina07@gmail.com
Isabel.nina@gmail.com
59