O documento discute a baixa participação de mulheres no mercado de tecnologia, citando fatores sociais como estereótipos de gênero na infância, e econômicos como diferenças salariais, apesar das mulheres terem nível de instrução mais elevado. Apesar de serem minoria, as mulheres vêm se destacando na área e trazem características valorizadas como subjetividade, empatia e cooperação.

1. A Mulher nos Mercados de
Internet e de Tecnologia
Tecnologia + Mercado + Tendências + Carreira
Perspectivas de Futuro

2. Resumo
Para analisar o cenário, o debate “Mulheres de TI:
perspectivas de futuro” discute aspectos comportamentais e
políticos, para responder a velha questão:
As mulheres não se interessam em trabalhar com
tecnologia ou o mercado, que carece de mão de obra
qualificada e paga altos salários, ou ainda impõe barreiras
para elas?

3. Sobre
Paloma Costa - Licenciada em Ciência da Computação e
Especialista em Informática na Educação, Acessibilidade e
Usabilidade. Profissional com 11 anos de experiência em
Engenharia de Software.
Bárbara Castro - Doutoranda em Ciências Sociais pela
Unicamp, com período sanduíche na "The Open University"
(Reino Unido). Pesquisa as relações entre trabalho e gênero
no setor de TI, com financiamento da Capes (Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
Elaine Cecília Gatto - Bacharel em Engenharia de
Computação pela UNIFEV. Mestre em Ciência da Computação
pela UFSCar. Docente e Coordenadora do curso de
Engenharia de Computação na USC.

4. A Revolução
Porque existe "O Dia Internacional da Mulher" ? (8 de
março de 1857 - NY)
Operárias de uma fábrica de tecidos reivindicavam melhores
condições de trabalho.
Em 1910, a data passou a ser o "Dia Internacional da Mulher",
em homenagem às mulheres que morreram e oficializada pela
ONU (Organização das Nações Unidas) apenas em 1975.
Todos os dias a mulher segue na batalha para novas
conquistas.

5. Fatores Socias
•Acredita-se que a baixa participação das mulheres no
cenário de TI têm uma grande relação com fatores sociais.
•Na infância, por exemplo, as meninas são educadas para
brincar de bonecas, casinha, enquanto os pais e mães
estimulam mais os meninos a brincar com os eletrônicos.
• Além disso, a independência feminina e a entrada de
mulheres no mercado de trabalho é algo recente

6. •As mudanças no que se refere à internet e à TI ocorrem
numa velocidade espantosa, às vezes até instantânea, e
manter-se atualizado nesse universo não é tarefa fácil.
•Ainda mais num universo tão competitivo e em que se é
minoria.
•Sim, pois quando se fala de gêneros nesse mercado, o
placar é esmagador a favor dos homens.
Fatores Econômicos

7. Fonte: PNAD 2009, elaboração Bárbara Castro
(Unicamp)
Entretanto, mesmo em menor número, as mulheres estão se
sobressaindo.

8. Fonte: PNAD 2009, elaboração Bárbara Castro (Unicamp)
Distribuição de sexo por Estados

9. As razões da diferença salarial
•As mulheres são relativamente novas nesse ambiente,
sua capacidade ainda é questionada e seu trabalho,
inicialmente, não é tão valorizado;
•Entretanto, ao mostrar produtividade, a equiparação
acaba acontecendo;
•Algumas empresas buscam justificar a diferença salarial
com a maternidade, que lhes traz muitos gastos;
•Uma ligeira vantagem que as mulheres concentram nos
salários médios não se repete quando tratamos dos
salários mais elevados do setor.

10. Fonte: PNAD 2009, elaboração Bárbara Castro (Unicamp)
Renda Média Mensal e Sexo

11. Renda Média Mensal e Sexo
•Notem que a renda média mensal de homens e mulheres é
similar, com leve vantagem para as mulheres (elas ganham,
em média R$ 2.299,85 e eles, R$ 2.148,25).
•As mulheres também concentram seus rendimentos na faixa
de até R$ 3.000,00, enquanto os homens, alcançam até
R$2.600,00.
•No entanto, quando olhamos para os salários mais elevados
do setor, percebemos o quanto é gritante a diferença salarial
entre os dois sexos. Com a exceção de um grupo de 1.130
mulheres que ganham até R$12.000, apenas os homens
atingem os salários acima dos R$10.000.

12. Grau de Instrução Escolar
•A problemática da distribuição salarial fica ainda mais
complexa quando olhamos para as médias de instrução do
setor.
•A média das mulheres possui Ensino Superior Completo. A
média dos homens, Ensino Superior Incompleto.
•Além disso, enquanto há registros de muitos homens
trabalhando no setor de TI com Ensino Fundamental
Incompleto (ou Equivalente) ou sem instrução, as mulheres
que trabalham no setor possuem, ao menos, Ensino
Fundamental Completo.

13. Nível de instrução mais elevado e Sexo
Fonte: PNAD 2009, elaboração Bárbara Castro (Unicamp)

14. Grau de Instrução e Renda Média
•A média das mulheres é maior porque a maioria delas
possuem Ensino Superior Completo. Mas isso não é um
diferencial em termos de ganhos financeiros para elas.
•O contrário acontece com os homens: quanto maior o tempo
de estudos, maior o salário que eles conquistam no mercado
de trabalho.
•Podemos observar isso claramente no próximo gráfico.

16. WEB 2.0
•Os jovens entre 12 e 17 anos, 35% das meninas são
autoras de blogs contra 20% dos meninos.
•Em contrapartida, os rapazes saem na frente quando se
trata da produção de vídeos: 19% para eles e 10% para
elas. (Fonte:Pew Internet & American Life Project)
Nos EUA a maioria dos internautas é constituída por mulheres,
totalizando 51,7%. (Fonte: eMarketer)
No Brasil, a presença das brasileiras na Web chegou à marca
de 48,9% este ano. (Fonte: IBOPE)

17. Características femininas
•subjetividade, empatia, cooperação e
sensibilidade.
- que, se outrora eram consideradas uma
desvantagem, hoje representam um dos seus mais
poderosos diferenciais.

18. Obrigada!
PERGUNTAS????