SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Mobilidade da populaçãoExemplos de migrações Exercícios
Espaço em que se realizam Duração Forma  Controlo Motivo Questões Classifica cada uma das migrações quanto a:
Situação 1
Um jovem marroquino de 15 anos viajou durante cerca de quatro horas pendurado no eixo traseiro de um camião de transporte de peixe. O rapaz terá fugido de uma instituição em Algeciras (Espanha). Foi encontrado pelo camionista em estado de choque e hipotermia, mas sem ferimentos.  O condutor, de nacionalidade marroquina, iniciou a viagem no Sul de Marrocos e tinha como destino a Galiza (Espanha). Antes de chegar a Portugal pelo Algarve, parou na fronteira de Algeciras (Espanha), para tratar da documentação. Terá sido aí que o jovem saltou para a viatura, carregada de peixe, e se escondeu num dos eixos junto às rodas traseiras. O condutor só parou ao fim de quatro horas na área de serviço de Olhão. Adaptado de Jornal de Notícias, 21 Fevereiro 2010
Situação 2
Ninguém estava à espera, muito menos a Itália, apesar de Lampedusa, a sua ilha mais meridional, ficar mais perto de Tunis (117 km) do que da Sicília. Quando, no passado dia 5 de Fevereiro, o Mediterrâneo ficou semeado de barcos que avançavam em direcção à ilha – portanto, em direcção à Europa -, os militares não acreditavam no que os seus olhos viam. Segundo o ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados), em cinco dias chegaram 4500 pessoas sem documentos. Somam 5500 desde o início de Janeiro.O Presidente da Câmara teve que requisitar autocarros e até o padre local pôs as instalações da paróquia à disposição, mas não chegavam. Teve de se abrir o campo de futebol.  O governo italiano teve que organizar transportes para o continente, para descongestionar a ilha.  "Todos estão bem. Contaram-nos que saíram de Djerba, no Sul da Tunísia, e que foram obrigados a voltar atrás por diversas vezes devido às más condições do mar”, disseram as autoridades.  Os imigrantes são todos jovens entre os 18 e os 30 anos, quase exclusivamente homens, que partiram por questões variadas: por motivos económicos ou com receio por terem feito parte dos apoiantes do antigo governo. Adaptado de semanário Expresso, 19 Fevereiro 2011
Situação 3
Soluções
Espaço Duração Forma  Controlo Motivo Internacional Definitiva Voluntária Clandestina Económico
Espaço Duração Forma  Controlo Motivo Internacional Definitiva Voluntária Clandestina Económico / Político
Espaço Duração Forma  Controlo Motivo Interna Temporária Voluntária Legal Trabalho

Mais conteúdo relacionado

Mais de Pedro Damião

Pensar fora da caixa iv
Pensar fora da caixa ivPensar fora da caixa iv
Pensar fora da caixa ivPedro Damião
 
Evolução do Homem e de outras coisas
Evolução do Homem e de outras coisasEvolução do Homem e de outras coisas
Evolução do Homem e de outras coisasPedro Damião
 
Pensar (dilemas) fora da caixa III
Pensar (dilemas) fora da caixa IIIPensar (dilemas) fora da caixa III
Pensar (dilemas) fora da caixa IIIPedro Damião
 
Pensar fora da caixa II
Pensar fora da caixa IIPensar fora da caixa II
Pensar fora da caixa IIPedro Damião
 
À procura da aula que os envolva
À procura da aula que os envolvaÀ procura da aula que os envolva
À procura da aula que os envolvaPedro Damião
 
Pensar fora da caixa
Pensar fora da caixaPensar fora da caixa
Pensar fora da caixaPedro Damião
 
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de Grupo
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de GrupoAssembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de Grupo
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de GrupoPedro Damião
 
Role play "Linha de produção"
Role play "Linha de produção"Role play "Linha de produção"
Role play "Linha de produção"Pedro Damião
 
Sociedade (des)ligada
Sociedade (des)ligadaSociedade (des)ligada
Sociedade (des)ligadaPedro Damião
 
Distribuição da população mundial
Distribuição da população mundialDistribuição da população mundial
Distribuição da população mundialPedro Damião
 
Autoavaliação AEDLV201314
Autoavaliação AEDLV201314Autoavaliação AEDLV201314
Autoavaliação AEDLV201314Pedro Damião
 
Será que aprenderam?
Será que aprenderam?Será que aprenderam?
Será que aprenderam?Pedro Damião
 
Perguntar não ofende
Perguntar não ofendePerguntar não ofende
Perguntar não ofendePedro Damião
 
Geografia nas notícias
Geografia nas notíciasGeografia nas notícias
Geografia nas notíciasPedro Damião
 
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14Pedro Damião
 
Evite adormecer a plateia.
Evite adormecer a plateia.Evite adormecer a plateia.
Evite adormecer a plateia.Pedro Damião
 
Preparar o Orçamento AEDLV 2014
Preparar o Orçamento AEDLV 2014Preparar o Orçamento AEDLV 2014
Preparar o Orçamento AEDLV 2014Pedro Damião
 

Mais de Pedro Damião (20)

Já terminaste?
Já terminaste?Já terminaste?
Já terminaste?
 
Have you finished?
Have you finished?Have you finished?
Have you finished?
 
Pensar fora da caixa iv
Pensar fora da caixa ivPensar fora da caixa iv
Pensar fora da caixa iv
 
Evolução do Homem e de outras coisas
Evolução do Homem e de outras coisasEvolução do Homem e de outras coisas
Evolução do Homem e de outras coisas
 
Pensar (dilemas) fora da caixa III
Pensar (dilemas) fora da caixa IIIPensar (dilemas) fora da caixa III
Pensar (dilemas) fora da caixa III
 
Pensar fora da caixa II
Pensar fora da caixa IIPensar fora da caixa II
Pensar fora da caixa II
 
À procura da aula que os envolva
À procura da aula que os envolvaÀ procura da aula que os envolva
À procura da aula que os envolva
 
Pensar fora da caixa
Pensar fora da caixaPensar fora da caixa
Pensar fora da caixa
 
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de Grupo
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de GrupoAssembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de Grupo
Assembleia de Turma - Avaliar o Trabalho de Grupo
 
Role play "Linha de produção"
Role play "Linha de produção"Role play "Linha de produção"
Role play "Linha de produção"
 
Sociedade (des)ligada
Sociedade (des)ligadaSociedade (des)ligada
Sociedade (des)ligada
 
Distribuição da população mundial
Distribuição da população mundialDistribuição da população mundial
Distribuição da população mundial
 
Autoavaliação AEDLV201314
Autoavaliação AEDLV201314Autoavaliação AEDLV201314
Autoavaliação AEDLV201314
 
Será que aprenderam?
Será que aprenderam?Será que aprenderam?
Será que aprenderam?
 
Perguntar não ofende
Perguntar não ofendePerguntar não ofende
Perguntar não ofende
 
Geografia nas notícias
Geografia nas notíciasGeografia nas notícias
Geografia nas notícias
 
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14
PAA Relatório Intercalar AEDLV 2013/14
 
Evite adormecer a plateia.
Evite adormecer a plateia.Evite adormecer a plateia.
Evite adormecer a plateia.
 
Preparar o Orçamento AEDLV 2014
Preparar o Orçamento AEDLV 2014Preparar o Orçamento AEDLV 2014
Preparar o Orçamento AEDLV 2014
 
Crime no litoral
Crime no litoralCrime no litoral
Crime no litoral
 

Último

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 

Último (20)

CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 

Mobilidade populacional: 3 casos

  • 1. Mobilidade da populaçãoExemplos de migrações Exercícios
  • 2. Espaço em que se realizam Duração Forma Controlo Motivo Questões Classifica cada uma das migrações quanto a:
  • 4. Um jovem marroquino de 15 anos viajou durante cerca de quatro horas pendurado no eixo traseiro de um camião de transporte de peixe. O rapaz terá fugido de uma instituição em Algeciras (Espanha). Foi encontrado pelo camionista em estado de choque e hipotermia, mas sem ferimentos. O condutor, de nacionalidade marroquina, iniciou a viagem no Sul de Marrocos e tinha como destino a Galiza (Espanha). Antes de chegar a Portugal pelo Algarve, parou na fronteira de Algeciras (Espanha), para tratar da documentação. Terá sido aí que o jovem saltou para a viatura, carregada de peixe, e se escondeu num dos eixos junto às rodas traseiras. O condutor só parou ao fim de quatro horas na área de serviço de Olhão. Adaptado de Jornal de Notícias, 21 Fevereiro 2010
  • 6. Ninguém estava à espera, muito menos a Itália, apesar de Lampedusa, a sua ilha mais meridional, ficar mais perto de Tunis (117 km) do que da Sicília. Quando, no passado dia 5 de Fevereiro, o Mediterrâneo ficou semeado de barcos que avançavam em direcção à ilha – portanto, em direcção à Europa -, os militares não acreditavam no que os seus olhos viam. Segundo o ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados), em cinco dias chegaram 4500 pessoas sem documentos. Somam 5500 desde o início de Janeiro.O Presidente da Câmara teve que requisitar autocarros e até o padre local pôs as instalações da paróquia à disposição, mas não chegavam. Teve de se abrir o campo de futebol. O governo italiano teve que organizar transportes para o continente, para descongestionar a ilha. "Todos estão bem. Contaram-nos que saíram de Djerba, no Sul da Tunísia, e que foram obrigados a voltar atrás por diversas vezes devido às más condições do mar”, disseram as autoridades. Os imigrantes são todos jovens entre os 18 e os 30 anos, quase exclusivamente homens, que partiram por questões variadas: por motivos económicos ou com receio por terem feito parte dos apoiantes do antigo governo. Adaptado de semanário Expresso, 19 Fevereiro 2011
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12. Espaço Duração Forma Controlo Motivo Internacional Definitiva Voluntária Clandestina Económico
  • 13. Espaço Duração Forma Controlo Motivo Internacional Definitiva Voluntária Clandestina Económico / Político
  • 14.
  • 15. Espaço Duração Forma Controlo Motivo Interna Temporária Voluntária Legal Trabalho