O documento apresenta o plano de ensino da disciplina de microcomputadores da Universidade Federal de Sergipe, incluindo ementa, objetivos, conteúdo programático e metodologia do curso. Além disso, fornece um histórico da computação, destacando invenções importantes desde o uso de dedos para contar até máquinas de cálculo desenvolvidas ao longo dos séculos. O professor Felipe J. R. Vieira aborda desde fundamentos de microcomputadores até evolução histórica, compartilhando recursos didáticos e formas de avaliação.

1. Universidade Federal de Sergipe
Departamento de Computação
Microcomputadores
Plano de Ensino e
Histórico da Computação
Felipe J. R. Vieira
Última Atualização em Outubro de 2011

2. Sumário
➢ Plano de ensino; e
➢
Histórico da Computação.
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3. Professor - Formação Acadêmica
➢ Felipe J. R. Vieira (www.felipejrvieira.com.br)
➢ Bacharel em sistemas de informação pela UFS
(2011);
➢ Técnico em desenvolvimento de sistemas pelo
IFS (2006);
➢
Eletrônico de manutenção industrial pelo
SENAI (2005);
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4. Professor – Histórico Profissional
➢ Técnico judiciário – Programador de Sistemas no
TJSE;
➢
Oficial Administrativo no Detran/SE ;
➢
Estagiário em Desenvolvimento de Sistemas na UFS
➢ Estagiário em Suporte e Desenvolvimento no IFS
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5. Ementa
➢
Introdução ao microcomputador.
➢Sistema operacional: características, comandos
básicos, comandos complementares.
➢
Editor de textos: conceitos gerais, tipos de
textos, edição de textos
➢ Planilha eletrônica: conceitos básicos,
identificação das células, movimentação,
deleção e inserção de células.
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6. Objetivos
Apresentar ao aluno o histórico dos
microcomputadores e capacitar o aluno na utilização
dos computadores e novas tecnologias.
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7. Conteúdo Programático
➢ Arquivo em anexo.
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8. Metodologia
➢
Aulas expositivas;
➢ Aulas práticas;
➢ Aulas demonstrativas;
➢
Iniciação a pesquisa; e
➢
Seminários.
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9. Recursos Didáticos
➢
Quadro negro;
➢ Projetor; e
➢
Página da disciplina na Internet.
•
ufs.felipejrvieira.com.br
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10. Página da disciplina na Internet
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11. Página da disciplina na Internet
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12. Avaliação
➢
Será constituída de duas provas e um trabalho
em grupo.
➢ Nota final = (RP1 + RP2 + RTG)/3
•
RP1 = Resultado da primeira prova.
•
RP2 = Resultado da segunda prova.
•
RTG = Resultado do trabalho em grupo.
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13. Dicas
➢
Não deixem acumular assunto;
➢ Tirem as dúvidas assim que elas surgirem; e
➢
Utilizem o computador.
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14. História da Computação
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15. Primórdios
➢
A primeira maneira que os seres humanos
utilizavam para fazer as contas eram os dedos.
➢
A palavra dedo vem do latim digitus.
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16. Primórdios
➢
Na China, cerca de 2.500 a.C., foi inventada a
primeira máquina de contar: o ábaco.
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17. Em 1614
➢
John Napier cria os bastões de napier.
➢
Auxilia na multiplicação, pois transformava as
multiplicações em somas das tabuadas de cada
dígito.
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18. Em 1642
➢
Pascal desenvolve a primeira máquina de
calcular, que fazia apenas somas e subtrações.
➢ Era acionada através de alavancas e usava
várias engrenagens.
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19. Em 1671
➢
O projeto de Pascal foi aperfeiçoado por
Leibnitz.
➢ Executava multiplicação e divisão, além de
adição e subtração.
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20. Em 1801
➢
Foi inventado um tear mecânico, por Joseph
Marie Jacquard.
➢ Utilizava cartões perfurados.
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21. Em 1822
➢
Charles Babbage desenvolve a máquina de
cálculo diferencial utilizando cartões perfurados.
➢ Ele também idealizou a primeira máquina de
imprimir.
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22. Em 1834
➢
Babbage idealizou a precursora dos
computadores, a máquina analítica.
➢ Era programável, possuía processador, memória
e unidade de E/S.
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23. Em 1834
➢
No entanto ele não conseguiu construí-la pois
não possuía recursos e nem tecnologia.
➢
Em 1991 ela foi construída e se encontra no
Museu Britânico.
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24. Em 1834
➢
Ada Byron King, compreendeu o funcionamento
da máquina e criou programas para ela.
➢ Inventou conceitos utilizados até hoje na
computação.
➢Ela foi a primeira programadora
da história.
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25. Em 1890
➢
Herman Hollerith inventou uma máquina capaz
de processar dados utilizando cartões perfurados
e impulsos elétricos.
➢ Reduziu o tempo do
recenseamento americano de 7
para 2 anos e meio.
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