Este documento descreve quatro métodos pedagógicos para formação: o método expositivo em que o formador fala e os alunos escutam, o método demonstrativo onde o formador mostra e os alunos observam, o método interrogativo no qual o formador questiona e os alunos respondem, e o método ativo em que os alunos discutem e pesquisam soluções cooperativamente.